XX小學(xué)留守兒童幫扶記錄

1、留守兒童幫扶記錄二年級(jí)五班W導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時(shí)間第三周輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室甫導(dǎo)學(xué)生殷夢(mèng)才，生問題學(xué)生書寫潦茸，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)?！敖虄?nèi)容1、讓學(xué)生說說對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。,教效果學(xué)生基本上能夠止確地進(jìn)行書寫。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師留守兒童之XX輔導(dǎo)時(shí)間第三周輔導(dǎo)地點(diǎn)t寸兒里,豕甫導(dǎo)學(xué)生陳敏君，生問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫教措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)?！敖虄?nèi)

2、容1、先讓學(xué)生說一說自己真實(shí)想法。摸?青楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)肩這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨(dú)講解"教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn),個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時(shí)間第六周輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生朱紅宇學(xué)生存在問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)師講解相教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，

3、及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時(shí)間第六周輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生周敏學(xué)生存“問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下?！敖檀胧┌丫碜由厦娴腻e(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄“導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時(shí)間10.11輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家"學(xué)生龍?jiān)娪陮W(xué)生存“問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一

4、下。幫教措1把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)“教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)甫導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫教措施說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求留守兒童幫扶記錄二年級(jí)五班輔

5、導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題學(xué)習(xí)成績(jī)較差，平時(shí)考試的情況令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認(rèn)字、寫字的情況比較糟糕。幫教措施1、走近他，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。2、經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，或游戲中，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難。3、激活其樂學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，多數(shù)利用卜午放學(xué)時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。幫教內(nèi)容1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)數(shù)學(xué)信心2、相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)幫教效果基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫教措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

6、。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說一說自己真實(shí)想法。摸?青楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果表示能改進(jìn)，有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄二年級(jí)五班輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題粗心導(dǎo)致考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏司。幫教效果后期，該生基本上不像以前那么粗心了。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，生問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施1、把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，2、師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)“教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固,教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄二年級(jí)五班輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再

8、幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施1、把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，2、師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題應(yīng)用題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)。幫教措施說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下。幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。幫教效果基本

9、完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄二年級(jí)五班W導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室甫導(dǎo)學(xué)生，生問題考試成績(jī)后退，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)?！敖虄?nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固,教效果基本完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，生問題書寫潦茸，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。“教內(nèi)容1、讓學(xué)生說說對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)

10、例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。,教效果基本上能夠止確地進(jìn)行書寫。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)時(shí)間上課精神較為不集中，語文閱讀方面較差。在問題1、擺事實(shí)，講道理。幫教內(nèi)容2、教給閱讀的方法。1、與他談心，詢問他在生活在是否遇到困難，上課為什么容易開小差。2、出幾段閱讀題，先讓他獨(dú)產(chǎn)完成。3、講評(píng)閱讀題。幫教效果完成質(zhì)量較好，但在書寫方面還需要加強(qiáng)。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題幫教做事較為粗心輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度幫教內(nèi)容幫教效果2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。1、先讓學(xué)生說一說自己

11、真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)欲望。5、鼓勵(lì)她說看課外書，提高寫作能力。能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，寫作方面較為不錯(cuò)。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題做題目不細(xì)心，解決數(shù)學(xué)問題的能力較差。幫教措施1、提醒他認(rèn)真審題2、教給他分析問題的方法。幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固。幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間口輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔

12、導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題情緒波動(dòng)大幫教措施與她談心進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)幫教內(nèi)容熱情談心。通過這種方法了解她的思想變化情況，多鼓勵(lì)，少打擊，多表揚(yáng)，少批評(píng)，多關(guān)心，少冷淡。其目的是調(diào)整心理，平和心態(tài)，使她能止確地認(rèn)識(shí)和看待自己及周圍的人、事。幫教效果效果不錯(cuò)。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題成績(jī)不理想，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題幫教內(nèi)自我約束能力較差，在學(xué)校里和老師同學(xué)都很少溝通，不愿意交流。上課聽講較不專心，。幫助