2022年人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告_1

1、高品質(zhì)文檔2022年人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告 組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系 安徽省人才溝通中心 參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué) 參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才溝通中心 （2）于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛、培訓(xùn)部部長方江、人事代理部部長余松柏分別就省人才中心的狀況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。 （3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才溝通大廳 實習(xí)目的： 專業(yè)熟悉實習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練、提高我們綜合素養(yǎng)的重要途徑，對我們熟悉社會、適應(yīng)社會、了解

2、專業(yè)工作的實際、培育分析和解決實際問題的力量有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐親密結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)嫻熟程度的一項基本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。 通過實習(xí)，讓我們接觸社會，熟悉社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的學(xué)問綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培育我們獨立從事人力資源管理工作的基本力量，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。 通過實習(xí)，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進一步堅決從事人力資源管理工作的信念、增加工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素養(yǎng)。 心得體會： 在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下

3、，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來到了安徽省人才服務(wù)溝通中心，根據(jù)陳老師和安徽省人才服務(wù)溝通中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先支配，我們先在安徽省人才服務(wù)溝通中心會議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們具體講解了中心相關(guān)部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進行溝通。此次實習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再布滿幻想，熟悉到理論與實踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業(yè)狀況提出問題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。 中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報告： 王靜主任：主要就人才溝通中心的狀況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組

4、織機構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、將來人才中心的進展趨勢、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了具體的介紹。最終，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問題。 （1）公益性任務(wù)和資金不足之間的沖突。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開展問題很大。 （2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。 （3）國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合。 余松柏部長：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔

5、案工作的特點、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了具體的分析和闡述。人事檔案代理是指供應(yīng)人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個人事跡的原始資料。是國家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。 方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了具體的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面對國有大型企業(yè)或國家機關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動者三方，由用人單位和勞動者間的勞動合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個

6、合同維系三方關(guān)系。 中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣闊同學(xué)的一陣陣熱鬧的掌聲。 最終，陳老師就大家所關(guān)懷的問題以及自身的親身體會和中心的領(lǐng)導(dǎo)進行了深刻的溝通。并鼓舞大家就自己感愛好的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問。其中：徐中濤、王順當(dāng)、李文文、代權(quán)偉、吳強等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿足的講解。贏得了同學(xué)們的熱鬧掌聲。由于時間的關(guān)系，整個實習(xí)活動在緊急有序的過程中結(jié)束了。 對于省人才溝通中心王靜主任拋出的問題的一點不成熟的想法： 首先針對公益性任務(wù)和資金不足之間的沖突。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個原理，由這個原理可以推出對于多任務(wù)少資金的沖突

7、，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問題的好方法。詳細(xì)做法大致是把人力資源管理的各項工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實現(xiàn)各項人力資源管理工作的自助式服務(wù)。 與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個共同點問題，西比不過云南，東比不過江浙。大致應(yīng)當(dāng)從資金的來源、使用方面進行有效的掌握。解決問題的途徑是在節(jié)省開支的狀況下與條件較好的省市開展合作，實現(xiàn)硬件資源的共享。對于資金來源，陳老師指出的多元化經(jīng)營我認(rèn)為是再好不過的解決方式了。 國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合?！澳笏榱嗽僬稀钡淖龇ㄎ蚁胝f很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍根據(jù)原市場模式運作，在總結(jié)三個市場共性的基礎(chǔ)上，區(qū)分之間的差異，經(jīng)過過度期以后，最終實現(xiàn)三市場的綜合。 以上幾點是我對于王靜主任提出的三個問題給出我自己一些不成熟的想法，詳細(xì)操作細(xì)節(jié)就不具體贅述了。 對于本次熟悉實習(xí)，我覺得受益匪淺，幾位省人才溝通中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生