中小學(xué)五年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿

1、中小學(xué)五年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長們：你們好 !我是五年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識方面，教師們付出了巨大的努力和心血。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位教師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要

2、時間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。 而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。 因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的領(lǐng)會。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在手冊時間內(nèi)起床、睡 覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能 讓孩子樹立時間觀念，使得生

3、活有條有理，有條有理。還有像不挑食， 少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)平衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。 有了安康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已 學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己 檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后， 有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上少兒園開始，我們就開始著 手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感 興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、少兒畫刊、科普讀物之類。開始我 們會陪他一起看，講解給他聽，逐步孩子認(rèn)識了較多字

4、，能單獨翻閱， 理解能力也逐步提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜 歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的成長的期待，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子 們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個遲緩的逐步的過程。 家長要有耐心等待孩 子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享 受的過程。第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。 據(jù)報導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。 這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方 式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭

5、執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對別人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受別人的歡迎，被人孤立。另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不隨

6、便去責(zé)備他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。假如你總是批評， 不鼓勵， 孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、安康自信的成長。第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索 ;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與教師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找合適自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。