《好幫手同步訓練與單元測評》語文五年級上答案

1、5年級語文上參考答案1.竊讀記一、2.渴求而不知滿足、偷偷地看、知道根據(jù)情況做出的選擇，不惹人討厭；3.沙鍋、踮腳、旋渦、掂量、炒菜、柜子、抄寫、距離；4.仔細、認真、充足、大聲、急忙、完好；5.（1）發(fā)覺（2）發(fā)現(xiàn)（3）合適（4）適宜（5）隱藏（6）隱蔽（7）隱瞞；6.（1）好友、孤獨、煩惱；（2）讀書長大的；（3）林海音、林含英、英子、一家之主城南舊事窗；二、1.（1）yè、y；（2）跨、踮、鉆、擠、找；（3）急切、懼怕；2.書籍所帶來的智慧；被店員或老師發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕；3.（1）想買一碗面條；交換著腿支撐；（2）腳累、會坐在沙發(fā)上休息、疲憊、會躺在床上；4.我們要好好學習；

2、5.如饑似渴；6.讀萬卷書，行萬里路。三、1.走馬觀花；2.（1）書里豐富的知識內(nèi)容能充實自己的心靈獲取更多智慧；（2）喜歡讀書（3）讀健康有益的書；3.既然就；4.樂此不疲：對某一件事物發(fā)生興趣，沉溺于其中，不為疲倦；潛移默化：指人的思想性格受到外來的影響而不知不覺地變化；5.書給予人們的實在太多，沒有人可以不讀書；四、1.（1）下筆如有神（2）其義自見（3）讀萬卷書（4）進步的階梯（5）為中華崛起（6）白首方悔讀書遲。2.小苗與大樹的對話一、2.lù、l、綠色、dn、chán、單于、chén、shèn、盛開、sn、sàn、散步、bè

3、;i、Bi、背包、zhuàn、chuán、傳來；3.一目十行、一瀉千里、對答如流、狼吞虎咽、變化多端、風馳電掣、大步流星、一日三秋、出口成章；4.羅貫中、章回小說、我國最有代表性的長篇歷史演義小說；施耐庵、描寫農(nóng)民起義的章回小說；吳楚材；曹雪芹；吳承恩；5.中西貫通、古今貫通、文理貫通、早學比晚學好、古文、兩百首詩、五十篇古文；6.（1）×（2）（3）；7.（1）、，。（2），。二、（1）濟公傳、施公案、課內(nèi)學的書；（2）學術(shù)思想等方面全部透徹地了解；中西貫通、古今貫通、文理貫通；苗苗偏科而說的；（3）最低要求或最低限度起碼、最起碼。三、1.訪問、窄小、困惑；2.

4、：“，?！薄?？”3.當頭一棒：比喻給人以突然打擊；驀然：出乎意料地；日月如梭：比喻時間過得很快。四、1.臥薪嘗膽勾踐、負荊請罪廉頗、程門立雪楊時、完璧歸趙藺相如、百步穿楊養(yǎng)由基。3.走遍天下書為侶一、2.伴侶、娛樂、憂郁、背誦、一趟、零點、編寫、某人；3.l、yú、sòn、bin；4.娛樂、伴侶、誤會、鋁毒、朗誦、編寫、涌出、遍地、一篇、偏僻；5.（1）環(huán)繞（2）圍繞（3）纏繞；6.一遍又一遍地讀那本書、故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事、回過頭來品味我最欣賞的一些片段并問問自己為什么喜歡它們、列個單子、作者是什么樣的、怎樣的生活經(jīng)歷、與另一個人同船而行、一位朋

5、友、一處你隨時想去就去的地方、也沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書；7.幅、本、匹、個、副、個、次、只；8.（1）比喻（2）反問（3）比喻（4）擬人。二、（1）家、作者對書的喜愛（2）書已讀多遍，了解并熟悉方便、隨心所欲，想讀就讀、對書濃厚的感情，對一本書喜愛到百讀不厭的程度（3）每個人都有個性化的讀書方式、方法，收獲也是獨特的（4）散。三、1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；2.只要成功，就要繼續(xù)練下去；4.只要功夫深；5.漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上；胸有成竹：比喻在做事之前就已經(jīng)拿定主意。四、1.（1）買書（2）讀書（3）送書（4）藏書（5）談書；2.一把鑰匙、打開知識寶庫的鑰匙。4.

6、我的“長生果”一、2.珠、聯(lián)翩、癡、津津、棗、甚、掛、傷；3.（1）繼續(xù)（2）連續(xù)（3）陸續(xù)；4.（1）書籍是全世界的營養(yǎng)品；（2）如饑似渴、不言而喻（3）別出心裁、與眾不同、饋贈；5.（1）生活恰似樂章（2）月亮如玉盤一般掛在天上（3）我花了一夜工夫完成了這幅作品。二、（1）5年級語文上參考答案營養(yǎng)極其豐富的書長生果（2）讀書不做細致分析，不管懂與不懂，全盤接受作者水平有限，因讀不懂而放棄，不得已而為之（3）與眾不同的主意打破千篇一律的模式，不落牢臼（4）鏡子、仿照著樣子做、勞盡心血真情實感。三、1.眼睛放光、心中有思念，稍有貪念、支吾了半天、心無雜念，沒有一點貪念；2.在技術(shù)上大徒弟高一些

7、；因為二徒弟心無雜念，沒有一點貪念；3.指的是心中的缺點，對錢的貪念和私念。四、1.炎夏的陰涼、嚴冬的炭火、治狂醫(yī)驕、靈魂的伊甸園；精神食糧、鑰匙是知識的海洋是一輛自行車；2.（1）綠姑娘、把綠色帶給大地；（2）白姑娘、把銀色帶給大地。5.古詩詞三首一、2.洛陽、海洛因、洛陽紙貴、榆樹、榆木、榆錢、湖畔、橋畔、耳畔、帳幔、帳幕、幃帳；3.jin、chón、gèn、bó、zhòn、huán；4.（1）宋、王安石、政治、文學、思想、曾鞏、蘇轍、蘇軾、蘇旬、歐陽修、柳宗元、韓愈；（3）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。二、（一）：1.張籍、欲作家書意萬重、復恐

8、匆匆說不盡；2.復恐、思念；3.（1）看到春天滿目的新綠，想到春天去了又再來的時候，而自己離開家鄉(xiāng)，什么時候能再回來；（2）一年一度的秋風又吹到了洛陽城中，催我寫封家書將我萬重心意與親人溝通；（二）：1.那邊，此處指關(guān)外；爬山一程，涉水一程，朝著關(guān)外山海關(guān)那個方向走，到了夜深人靜的時候，千家萬戶都掛起了燈火；家鄉(xiāng)；風一陣陣，雪一陣陣，嘈雜的聲音打碎我思鄉(xiāng)的心和未做完的夢，而在故鄉(xiāng)的家園卻沒有這樣雜亂的聲音；2.寫景與敘事融為一體的詞、身離故鄉(xiāng)之遠，行軍之艱難、行進的方向、軍帳之多，此行隊伍之龐大；3.思鄉(xiāng)。三、2.（1）曾經(jīng)熟悉（2）紅的勝過火焰、日出江花紅勝火，春來江水綠好藍、江花、江水。四

9、、1.（1）雁（2）黃鸝、白鷺（3）鶯、燕（4）鷹（5）鴉；2.（1）泰山（2）廬山瀑布（3）洞庭湖。6.梅花魂一、2.縷縷芳香、手絹、華僑、靈魂、無所謂、埋葬、鄉(xiāng)愁、綢緞、玷污、眷戀、梳理、衰老、不甚在意、風欺雪壓；3.眷戀、畫卷、試卷、眷屬、親眷、案卷；期盼、欺騙、期望、欺侮、欺凌、期待；4.偶爾、往常；珍惜、破壞；罕見、常見；歡樂、悲傷；5.迷人、高尚、冰涼、和藹；6.（1）不管都（2）盡管還（3）雖然但是；7.（1）麻布繡著梅花（2）老人的心；8.（1）每逢佳節(jié)倍思親、唐、王維（2）春草年年綠、唐、王維（3）無邊絲雨細如愁、宋、秦觀；9.悄然落淚、墨梅圖、外祖父訓斥、回國、送我墨梅圖并

10、語重心長的教導我、贈我手絹。二、1.（1）shé、lín、bn；（3）中華民族有氣節(jié)的人物、劉胡蘭、王小二；（4）愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。她最有品格、最有靈魂、有骨氣；松、竹；（5）不要人兮顏色妃，只留清氣顯乾坤；已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏有骨氣。三、1.枚、張、方、彎；2.時間、小時候、后來、長大后、而現(xiàn)在；3.（1）比喻（2）我在這頭，母親在那頭；（3）母親（4）因為詩人太想象，太想祖國，這首詩歌表達了作者想回母親的懷抱。四、1.（1）菊花（2）梅花（3）荷花（4）梨花；2.（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（2）墻角樹枝梅，凌寒獨自開。7.桂花雨一、2

11、.shèn、jìn；3.（1）需、須、須、虛、虛；（2）園、圓、園、原、員；4.（1）繼續(xù)（2）連續(xù)（3）陸續(xù)；5.（1）無論都（2）只要就。二、1.指物體完全泡在液體里、用的好，因為它形象地寫出桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫；2.不只一次想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨、深深懷念；3. 搖花樂和桂花雨；抱、搖、喊；4.因為他那種搖花樂和桂花雨已植進他的生命，成為她幸福童年的最美好、最耐人尋味的記憶；5.先寫了作者最喜歡桂花，喜歡它那迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家后賞桂花，給母親帶桂花卻時時想起童年時代的搖花樂和5年級語文上參

12、考答案桂花雨。三、2.本文的開頭和結(jié)尾有首尾呼應(yīng)的特點；3.作者對熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。四、二月梅花待到山花爛漫時，她在叢中笑；三月-桃花竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；六月荷花接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；九月菊花颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；2.桂子月中落，天鄉(xiāng)月外飄。8.小橋流水人家一、2.chán、nuó、hé、pán、xiè、zhuì、hè；3.婀娜、娜娜、和面、活在、和起、唱和；4.柔和、婀娜、粼粼、甜美、細細、牢固、美麗、黃色；5.動聽、干旱、舒適、觀賞；6.（1）清澈見底的、潺潺地（2）空氣流通、

13、陽光充足（3）涼爽的、從南窗里；7.潺潺、溪、種、長長、柔軟的、飄動、婀娜、美、自然、垂、畫、歌唱、唱和、悅耳。二、1.隨著采茶女走過石橋，在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菊；對家鄉(xiāng)的思念之情；2. 日出而作、日入而息、守望相助、對家鄉(xiāng)的印象之深、向往和眷戀；3.表達了作者對家鄉(xiāng)熱愛和思念，對家鄉(xiāng)的向往和眷戀。三、1.刪掉“憂傷”“偵察”“檢查”“居然”“突然”；2. ；3.小燕平時節(jié)約，攢了錢想買字典，一次她把十五元錢捐給劉紅；3.表達了助人為樂的思想感情。四、1.（1）九曲、浪淘風簸（2）風霜難侵、污泥不染（3）案頭三尺、風雨冷（4）愈挫愈奮再接再厲；2.（1）隨風潛入夜，潤物細無聲；（2

14、）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。9.鯨一、2.壽命、判斷、上腭、胎生、鋒利、前肢、寬敞、傾斜；3.qián、b、b、jiào；4.；5.彎曲、錯誤、狹窄、散、細、高、沉、吸、收、深、??；少、多、入、出、辭、迎、信、疑、危、安、苦、甘、生、死、假、真、大、??；6.寬闊寬大寬敞兇狠兇猛兇惡；7.十六、兩千、近四萬、十七、十幾、四、吃兩萬、十多米、七千、三十、五十、哺乳動物、陸地、海洋、尾巴、后肢、肺、母鯨的奶、；列數(shù)字、舉例子、打比方、進食、呼吸、睡覺、生長。二、2.舉例子、列數(shù)字、作比較；3.鯨大、大肥豬、重。三、1.然而、因為、可是；2.B；3.a-B、b-C、c-A；4

15、.同于其他高等動物的特征；5.C；6.總述、分述。四、財主理解：養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死；酒釀缸缸好，造醋壇壇酸；人多病，少財富；人們的理解：養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死；酒釀缸缸好造醋，壇壇酸；人多病少，財富。10.松鼠一、2.馴良、矯健、蟄伏、惹惱、搭窩、勉強、暖和、狹窄；3.乖巧、棒子、乘上、榛子、躲藏、等待、射擊、伺候；4.（1）蟄伏（2）帽纓（3）馴良（4）乖巧（5）敏捷（6）機警；5.（1）雖然卻（2）只有才（3）既又；6.放假了，我先把作業(yè)做好了，再去檢查作業(yè)，然后出去玩；7.（1）列數(shù)字（2）作比較（3）打比方（4）比喻。二、（一）1.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓花的美麗尾巴，顯得格外漂

16、亮；2.課文中第三段描寫了松鼠儲存糧食；（二）1.第一句一層；第二句一層；松鼠是一種美麗的小動物，乖巧、馴良很討人喜歡；2.從四肢、面孔、眼睫毛、尾巴來寫；3.天空格外的藍；（三）文藝性說明文、法、動物史自然史、可愛、馴良、可愛、總分總。三、外形、動作、靈活。四、1.鱉、蛛、蛇、鼠、鶴、狗、牛、兔、鹿；2.（1）白鷺、鱖魚（2）藤、鴉（3）草、馬（4）黃蝶、菜花。11.新型玻璃一、2.模型、形狀、促動、捉住、特殊、珠子、碎片、純粹、博士、拼搏、犯規(guī)、范圍、即時、既然、副班長、付出；3.夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警、夾絲玻璃藕斷絲連、變色玻璃阻擋強光、吃音玻璃消除噪音、吸熱玻璃自動窗簾；4.擺列、匆忙

17、、5年級語文上參考答案罪人、意圖；5. 夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃、新、特點、作用；6.（1）陳列（2）排列（3）打算（4）企圖；7.操、燥、噪、躁；沸、肺、廢、費；8.（1）表示特定稱謂（2）表示特定稱謂（3）表示引用（4）表示反語諷刺。二、1.平平安安，沒有受到損傷、非常堅硬變色玻璃、自動窗簾；3.總結(jié)全文、點明主旨。三、1.（1）南海與中國人的淵源；（2）南海的地理位置和面積（3）南海的豐富資源；2.南海有著眾多的港口、豐富的資源和生物；3.（1）列數(shù)字（2）作引用（3）舉例子。四、驚天動地、昏天黑地、花天酒地、謝天謝地。12.假如沒有灰塵一、2.拂拭、埃及、

18、仿佛、挨邊、彩虹、健康、扛著、鍵盤；3.yn、xu、sàn、zho、diào、shé；4.工業(yè)排放物、使人無法爭眼、始終是蔚藍色的、變得單調(diào)、無法凝結(jié)成小水滴；5.特點、作用、灰塵是有兩面性的；6.往、來、氣、候、吞、吐、氣、象、霞、暉、日、暈。二、1.從古代到現(xiàn)代、撣掉或擦掉灰塵、不要、灰塵、從古代到現(xiàn)在，人們總是擦拭灰塵，不使物品沾染灰塵；2.（1）外表看上去非常大的東西、恐龍在古代是一個龐然大物；（2）列數(shù)字、作比較。三、1.生命與氣候的關(guān)系；2.列數(shù)字作比較；3.不能刪掉，這句就是肯定性；4.植物毫無約束的光合作用；形成軟土保存二氧化碳。四、1.，。，。，

19、！2.甲：車已行二日，即到。乙：車已行，二日即到。丙：車已行，二日即到？13.釣魚的啟示一、2.啟示、劇烈、抉擇、小心翼翼、沮喪、實踐、收獲、曾經(jīng)；3.（1）清澈的小河急切地流向遠方；（2）杏樹上的杏子引來了蜜蜂；4.劇烈、距離、根據(jù)、拒絕、掙扎、肥沃、睜開、躍動、抉擇、漣漪、決定、蓮花、實踐、扭動、淺水、按鈕；5.湖面、花、牛、玩具、約定、晚上、操縱、笑、玩；6.（1）如果就（2）雖然但是（3）寧可也不（4）與其不如。二、1.沮喪、當今、著名的、旅途、鱸魚、道德抉擇、告誡、道德是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣

20、和力量；（1）告誡、抉擇（2）鱸魚；吸引人的、讓人心動的事；（3）這條魚是我好不容易釣到的；2.得意、不解、依依不舍、道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難；3.釣到魚不容易；喜歡鱸魚，又驚又喜；誘惑難以抵擋；4.日光如水。三、2.傷心、溫和、恍然大悟；3. ，。：“？?！?.（1）是指后臺工作，后臺工作也是缺一不可的工作。四、洞、欄、廄、圈、巢、穴、籠、網(wǎng)、籠、箱。14.通往廣場的路不止一條一、2.挑選、挑撥、叉子、叉在；3.高興時：我高興極了，仿佛自己躺在云朵上；傷心時：我悲痛時，仿佛自己從云朵上掉下來；疲倦時：我疲憊不堪，仿佛一只小鳥睡在云朵上；4.（1）底-低（2）詳-祥（3）

21、艱-堅（4）消-銷（5）鋒-峰（6）在-再；5.光臨、味道、發(fā)覺、省略、唯一、教訓、珍貴、收藏、姿勢、銳利、出世、啟發(fā)、辭別、教導、竟然、信任、出生、贊揚；6.（1）C（2）B（3）A（4）D；（1）使人滿意（2）易于、便于（3）很、甚（4）愛、喜歡（5）表示贊許；7.（1）（2）（3）。二、1.條條道路通羅馬；2.異常興奮；3.大喜過望之后的失望，特別讓人沮喪；4.態(tài)度也是一種辨證的思維方式；積極的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵在一條路上，這種態(tài)度和這種思維方式。三、1.第一段：寫了野杜鵑的外形；第二段：我從野杜鵑那里得到啟示；3.，：，！，。4.時間觀察順序；5.表達了作者對杜鵑花的喜

22、愛之情。三、（1）燈泡（2）鋸子（3）瀑布（4）竹筍（5）蠟燭（6）木偶。15.落花生一、2.開辟、避開、石壁、榨干、窄小、炸彈、茅廬、矛盾、給予、愛慕、開幕、暮色；5年級語文上參考答案3.堅-豎、勵-厲、急-及、辯-辨；5.（1）居然（2）分辨（1）不但而且（2）只有才；6.羨慕、開墾、竟然、惋惜；7.（1）居然（2）要、不要；8.開辟、開墾、開采、開創(chuàng)、開展、開發(fā)。二、1.（1）最可貴、埋在地里、桃子、石榴、蘋果、鮮紅、愛慕；（2）有用的人、只講體面、而對別人沒有好處的人；2.收花生、吃花生、議花生、花生的實質(zhì)品質(zhì)、品味花生內(nèi)在美，學做社會有用人。三、1.、，、，2.Z、L、Z、M、D、X

23、、X。四、1.（1）林海（2）花海（3）云海（4）辭海（5）腦海（6）心海（7）人海；2.魯迅、矛盾、夏衍、冰心、巴金、老舍。16.珍珠鳥一、2.cháo、chú、chu、xìn、lài、瞼、幽、膩；3.茂盛、舒適、信賴、顫動、呼喊、居然；4.（1）比喻（2）擬人（3）排比；5.（1）B（2）C（3）A；（1）C（2）B（3）A；6.（1）繁茂、嬌氣（2）露（3）扭動。二、1.紅嘴紅腳、灰藍色的毛、珍珠似的圓圓的白點、嘴、腳、毛、背、細致觀察；2.（1）紅、灰藍、白；（2）shì、pén；3.（1）稱小珍珠鳥為小家伙；俯下頭來喝茶；啄

24、著我顫動的筆尖；我用手撫摸它細膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了；（2）.作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系；珍視生命，關(guān)愛動物，使世界多一抹溫暖的色彩；（3）.流瀉指液體、光線、內(nèi)心的感情迅速地流出；而流寫是生詞造句，勉強解釋為：內(nèi)心的情感流出下下；結(jié)合語境，流瀉比流寫好；（4）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界；（5）信賴，指小家伙和我的親近、信任、依戀；美好的境界，指人與動物間相互依戀的情意，人與自然融為一體時的創(chuàng)作靈感。三、1.眉毛2.長得有趣、羽毛漂亮、啼鳴動聽；3.畫眉鳥的外形；眉毛、嘴、身體、尾巴、頭、腿、眼圈、眼光；釘；削竹；牛筋；4.承上啟下。四、虎、鹿、狗、兔、魚、牛、羊、狼、象、熊、雞、鸚鵡；

25、2.（1）猿（2）鳥（3）馬（4）黃牛（5）蟬（6）蜻蜓（7）鸕魚（8）黃鸝（9）白鷺（10）犬（11）烏（12）鳥。有趣的漢字一、2.謙虛、道歉、羨慕、開幕、鏡子、環(huán)境、灌溉、罐頭、呼喚、換走、乘上、趁機、部隊、陪伴、縫隙、相逢；3.（1）甥（2）舅（3）碧（4）郭；4.（1）法（2）鳴（3）牽須（4）書（5）航；5.（1）C、B、D、A（2）E、A、B、D、C（3）A、C、D、B；6.情、情；7.詣、義、益、意、逸、溢、翼、易、毅、奕奕、抑、異；8.（1）四千、漫長（2）做多、日本、韓國（3）書法（4）獸骨、龜骨、顏色。二、1.“重泥”暗指“仲尼”即孔子；“子路”是孔子的學生；言外之意是老

26、師難住了學生；2.唐伯虎把自己比作是孔子的學生顏回。三、1.人、弗、女、卑、女、又；2.蘇小妹聯(lián)：佛印是個和尚，你是個人，你成不了佛的；佛印聯(lián)：做婢女和奴隸的都是一些女子；3.此地無銀三百兩不打自招、胡子生瘡毛病、雞爪子燴豆沒有多少油水、小和尚念經(jīng)有口無心、賣豆芽不帶秤亂抓、熱鍋上的螞蟻坐臥不安、麻袋上繡花底子差、電線桿當筷子大材小用。我愛你，漢字一、2.勵-厲、夾-浹、樣-恙、暗-黯、撥-拔、饒-撓、搬-班、記-計；3.yì、yì、cuò、mèi、chn、chán、yán；4.想象到大海蘊藏的巨大力量；它的巍峨的氣勢和壯美的雄姿；5

27、.雞-機、騎-其、浴-欲、網(wǎng)-往；6.隸書、行書、楷書；7.象形字：井、木、夫、瓦、犬、戈；會意字：元、王、開、友、支、中；左形右聲：琥、珀、瓊、博、酣；右形左聲：頰、雅、甥；上形下聲：琵琶、筏、答；下形上聲：智、剪、恕、斃；外形內(nèi)聲：氤、氳、圓、匿；內(nèi)形外聲：聞、唇、席；8.金文、隸書、楷書、草書；9.清朝光緒、王懿容；10.生動形象、蓋世無雙、頓挫抑揚、各具特長、古色古香、流暢、端莊、奔放、漢字獨創(chuàng)、能簡能詳、言志、觀賞；11.無窮無盡、挺拔如鋒、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂。四、只、5年級語文上參考答案片、花、巧、甜、流、蜚、千、萬、豪、壯、輕、細、惡、惡。17.地震中的父與子一、2.混

28、合、混亂、疾病、殘疾、昔日、古昔、爆炸、爆竹、砸破、砸到、顫抖、顫動；3.黑暗、漂亮、絕望、抑郁、堅定、危險；4.（1）討論（2）議論（3）談?wù)摚?）成就（2）成績（1）絕望（2）失望；5.因為、無論、都、所以、只要、就、也；7.（2）；8.（1）父親沖向?qū)W校（2）他想起一句話（3）父與子擁抱著；9.急匆匆、痛哭、絕望、痛哭、絕望。二、1.父親在不停地挖，他搬走倒塌的柱子，扒開瓦礫，移開裸露著鋼筋的水泥；體會到父親挖的時間長，很累，但他很堅強；2.一些好心人、消防隊長、警察等等，他們認為這位父親精神失常了；3.看出父親不顧身體的傷痛，堅韌不拔，不找到兒子，決不放棄；他可能會想：只要我有一口氣在

29、，我就不會放棄，我一定要找到我的兒子。三、1.搖晃、瞬間、熙熙攘攘；2.楷、楷書、揩、揩油、諧、和諧；鋸、鋸子、劇、劇本、據(jù)、根據(jù)；3.（1）刀鋒上的血跡被他用大拇指揩去（2）他用大拇指把刀鋒上的血跡揩去；4.心臟被刀刺中卻多活了一天、大西洋奇跡、死者的名字、神跡、這個奇跡的名字，叫父親；5.不行，不能讓女兒知道，不能讓她擔心；6.為了女兒，一定要挺過去，讓她見到她的媽媽。四、，；，；，；，；，。無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可，青菜一碟足矣。18.慈母情深一、2.失魂落魄、耽誤、掙錢、罐頭、震耳欲聾、噪聲、疲憊、湊足；4.疲憊、耽誤、震耳欲聾、立刻、忙碌、失魂落魄；5.（1）我

30、的母親轉(zhuǎn)過身來了（2）我的母親一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我；6.背直起來了，我的母親轉(zhuǎn)過來了，我的母親；褐色口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。二、1.jn、n、zhèn、si；3.（1）掙錢辛苦，家境貧寒（2）勤勞，努力，掙錢（3）偉大、對孩子的愛、一個成才的孩子。三、1.驚奇、愛惜、寶貴；2.眼睛、耳朵、腿、手、心、世界；3.充滿熱血的心、珍惜生活，熱愛這個世界；4.眼睛、觀察世界、耳朵、傾聽世界、走遍世界、改造世界。四、1.路；2.見；3.不；4.平；5.拔；6.刀；7.相；8.助；路見不平，拔刀相助。19.“精彩極了”和“糟糕透了”一、3.油、油彩、版、出版、謹、謹慎

31、、睬、理睬；4.鼓勵、嚴格、高興、贊揚；5.（1）贊揚（2）贊賞（3）贊美（4）贊嘆；6.（1）我認認真真地把詩謄寫了一遍；（2）爸爸對我說，他晚上要七點鐘才能回來；（3）世界上糟糕的詩太多；（4）小猴既可愛又溫柔；7.（1）雖然、但是（2）因為、所以（3）不但、而且（4）雖然、但是。二、1.歧途：錯誤的道路；謹慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情；2.兩種聲音、兩股風；3.母親對兒子的鼓勵；4.僅僅有母親的鼓勵是不行的，還要有父親的批評；5.，：“”，“”，“”，“” 6.鼓勵、希望的風帆、指引我們向前進；批評、警告的力量、不會讓我們誤入歧途。三、2.×&#

32、215;；3.A；4.可貴是相信自己，不附和評委。四、不知所云、離題萬里。20.學會看病一、3.爹爹、霜、驥、忐忑、既、聊；4.（1）自豪（2）鍛煉（3）怨恨；5.（1）劃掉“獨自”（2）殘暴改為殘忍（3）有力改為拖沓；6.做出決定-猶豫不決-心軟后悔-自責擔心-勇氣回聲；7.4、1、3、5、2。二、1.孩子有病，卻讓他獨自去看病；2.后悔、自責、擔心；3.后悔、無比擔心；4.坐立不安，十五個水桶打水-七上八下。三、1.指遭受挫折，艱難的生活道路，只有經(jīng)過磨練和挫折，才能肩負建設(shè)祖國的重任；2.要在獨立生活的道路上磨練，從小養(yǎng)成自立、自強的思想感情。四、半、夜、打、雷、心、不、驚、半夜打雷心不

33、驚問心無愧。5年級語文上參考答案21.圓明園的毀滅一、2.損失、捐獻、銷售、硝石、玲瓏、籠子、侵入、浸泡；3. 亭臺樓閣：紅磚綠瓦、魑魅魍魎、日月星辰、瓊樓玉宇；筆墨紙硯：琴棋書畫、風花雪月、山清水秀、天長地久；詩情畫意：如詩如畫、詩意盎然、文采斐然、鳥語花香；奇珍異寶：奇形怪狀、奇花異草、奇風異俗、奇談怪論；4.（1）景物（2）景觀（3）景色（1）珍貴（2）珍惜（3）珍視；6.（1）不可估量的損失（2）圓明園是皇家園林；7.（1）天南海北、中外風景名勝、置身在幻想的境界里；（2）闖進、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、大車、牲口、實在、任意。二、1.T、tì、刂、8；2.金碧輝煌、玲瓏剔透、田園風光、仿

34、照、流連、置身、唐、宋、元、明、清、博物館、藝術(shù)館； 4.承上啟下；6.毀滅、卻用了大量的篇幅寫它的輝煌過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和仇恨。三、1.，、，、！，。2.3；3.應(yīng)有盡有：什么東西都有；不計其數(shù)：數(shù)不盡的；4.欺負、振興、延長；5.我們怎么能忘記帝國主義侵略我國的罪行呢？6.要發(fā)奮圖強，振興中國。四、1.長、沙、長沙；2.上、海、上海；3.天、津、天津。22.狼牙山五壯士一、2.崎、棋、騎、其、齊、旗、奇、歧；3.日寇、冠軍、冀北、飛翼、震動、振作、口腔、操控、描寫、瞄準、毫米、自豪、懸崖、天涯、掄走、搶劫；4.掩蔽、冷靜、毫不猶豫、聚精會神；平坦、失

35、敗、弱小、濕潤；5.全神貫注、慢慢、生氣、混亂、重重、認真、彎曲、奇特、隊伍、戰(zhàn)斗、生活、作業(yè)、敵人、全力、手榴彈、瓶蓋、樓層、山崖；6.（1）驚天動地（2）昂首挺胸（3）居高臨下（4）全神貫注（5）斬釘截鐵；7.（1）掩護（2）保護（1）悲痛（2）痛擊（3）沉痛。二、1.馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才；2.拖、引、打、吼、扔、掄、繃、瞄；3.為了讓主力部隊跳出敵人的包圍圈；4.橫七豎八。三、1.響亮、同伙、郁郁蒼蒼；2.寧死不屈寧愿壯烈的死去，也不屈服；斬釘截鐵形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫；聲色俱厲說話的聲音和臉色都很嚴厲；昂首挺胸仰著頭，挺起胸膛；3.（1）1930、板倉（2）剛

36、打鐵鑄、比喻（3）不知道、這是妄想、中國共產(chǎn)黨萬歲、誓死不屈。四、1.明天動手；2.；3.氣壯山河、奮勇當先、赴湯蹈火、臨危不懼、頂天立地、碧血丹心、智勇雙全、百折不撓。23.難忘的一課一、2.教師、感情、興趣、情感、品德、陽光、技巧、房子、題目、掌聲、陳述、叫囂、讀、寫；3.冷淡、復雜、笨拙、軟弱、窄小、年老、和藹、虛偽、干燥；4.（1）真摯（2）維持（3）增強（4）居然、轟動；5.（1）這個人的情景把我吸引住了（2）難道解放軍叔叔不參加抗洪搶險的事跡感人呢？（3）沒有別的話比這句最簡單的話，更能表達我此時的全部感情。（4）墻上掛著偉人像；我握著教師的手；6.（1）也（2）多么、多么（3）只

37、要、就（4）因為、所以；7.（1）嚴肅認真、富有感情、都發(fā)自他們火熱而真摯的心；（2）緊緊地、臺灣教師、激動、我是中國人、我愛中國、最簡單的話、全部感情；8.劉備、司馬懿、司馬光、張飛。二、1.mn、chóng；2.一位年輕的教師認真地教孩子們學習祖國語言文字；3.收復，抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣被收復；4.熱愛祖國語言文字，熱愛祖國；日本帝國主義統(tǒng)治臺灣的時期中國連自己祖國的語言文字都不準學。三、1.不會；她心里一定很快樂；2.強橫、培養(yǎng)；盛開、嚴肅；1.老師、無私奉獻的精神。四、1.沆瀣一氣；2.杯弓蛇影；3.只許州官放火，不許百姓點燈。5年級語文上參考答案24.最后一分鐘一、3.堅強

38、、艱險、堅固、艱辛、艱巨、堅信、堅定、艱苦；4.（1）安靜（2）平靜（3）寂靜；5.（1）多讀好書，可以豐富我們的知識；（2）他雖然理解能力強，但是作業(yè)寫的太馬虎；（3）我懷著愉快的心情走進校園；6.天地間緩緩上升的紅色、展開的、香港的土地和天空、剎那的寂靜、香港，香港，我們的心。二、1.（1）緊張、承上啟下（2）紫荊花、掀開歷史的新篇章。三、1.1999、12、20；四、不、二、知、月、細、春、葉、風、誰、似、裁、剪、出、刀、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。25.七律 長征一、2.；3.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千

39、里雪，三軍過后盡開顏。4.（1）紅軍豈畏懼遠征的艱辛，千山萬水化區(qū)區(qū)小事不足道來；（2）金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋；5.七言律詩的簡稱、題目、長征、1934、10、1936、10、避開國民黨的圍剿，保存革命實力、11、數(shù)千、數(shù)萬、雪山草地、25000、陜北革命根據(jù)地。二、紅軍不怕遠征難；（1）二萬五千里長征、很多；（2）烏蒙、岷山、金沙、大渡；（3）征難；2.五嶺逶迤、烏蒙磅礴；（1）越城嶺、都龐嶺、萌諸嶺、騎田嶺、大庚嶺、彎彎曲曲連綿不斷的樣子、氣勢雄偉；（3）舉例子、比喻、夸張；3.岷山、盡開顏；（1）千里雪山、紅一、二、四方面軍、盡開顏、開顏；4.云崖、鐵索

40、；（1）巧渡金沙江后的歡快心情、紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯；（2）金沙江、瀘定橋。三、1.，?！埃?！”，“。”：“，！”2.無盡、險惡、淹沒、模樣、處境；3.陷入、吞沒、糊涂、絞刑、火焰、蠶蛹、湖水、皎潔。四、1.六、四、七、九、萬、兩、三、一、五、八、十、千、百；2.夸張、比喻、擬人、夸張、對偶。26.開國大典一、3.呈現(xiàn)、方程、逞強、掣肘、警察、殺一儆百、激動、檄文、繳械、挺住、炮艇、延長、藍色、籃球、監(jiān)視；4.熱烈、艱難、胳臂、高高、使勁、籃子、嘹亮、深情、翅膀、莊嚴、歡快、脖子；5.根、頂、門、片、排、輛、面、盞；6.（1）仰望（2）瞻仰（3）看望（1）肅立（2）聳立（3）矗立（4）挺立

41、；雄偉、雄渾、雄厚；7.（1）眼睛改為目光（2）他挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣；（3）刪掉“和報紙”；8.2、4、1、3、5。二、1.匯聚在天安門廣場上的人群、翻動的紅旗、比喻、天安門、盛況；2.（1）莊嚴、雄偉、歡呼、莊嚴、雄偉、長城內(nèi)外、大江南北、歡躍；（2）人民群眾對領(lǐng)袖的無限熱愛，對新中國的無限熱愛；（3）中華人民共和國中央人民政府今天成立了！為新中國的誕生而歡欣鼓舞。三、1.，?！?，！”2.詢問、說、回答、回答、表示；3.；5.腳印代表了黨中央對災(zāi)區(qū)人民親切的關(guān)懷。四、浮想聯(lián)翩、傾盆大雨。27.青山處處埋忠骨一、2.擬、勛、殉、赴、躊躇、黯；3.（1）（2）（3）（4）；4.份

42、、個、片、場、間、架、位、張；5.（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了；（2）朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母很悲痛；（3）我們小學生不是都應(yīng)該遵守學校紀律嗎？7.褒義詞：操勞、殉職、果斷、光明、誠懇；貶義詞：妄圖、嘲笑、分贓、兇橫、洪流；8.（1）f（2）a（3）e（4）b（5）d（6）c.二、（1）忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體；為什么要，含有不需要、不用的意思；用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來；革命者既然把整個身心都獻給了革命，至于死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬，那5年級語文上參考答案倒無須考慮，即使長眠異國的土地上又何妨；（2）無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。

43、三、1.幾塊青稞餅；2.不是就是；3.神秘、魁偉、消失、嚴肅；4.“，！”，?！?，。”，“?！?.（3）；6.紅軍司令員；他會想到這位戰(zhàn)士迫切需要食物，但他沒有吃，把生的希望留給了別人，把死亡留給了自己，多好的戰(zhàn)士啊！四、1.（1）老大徒傷悲（2）寸金難買寸光陰（3）莫學龍鐘虛嘆息（4）一寸光陰不可輕；2.戰(zhàn)友、棋友、同窗好友、難友、網(wǎng)友。28.毛主席在花山一、2.處理、處境、舍得、宿舍、涼亭、涼開水；3.碾盤、解釋、花椒、拎東西、展開、翻譯、淑女、吟詩；4.商議、耽擱、深思、暫時、特別、觀察、打擾、真誠；5.認真、誠懇、勤勞、謹慎、努力、光榮、整齊、優(yōu)雅；6.深、誨、道；應(yīng)、幸、掌；曲曲、低

44、、已、闊；常、壯；7.（1）毛主席操勞著（2）老百姓就是保證（3）警衛(wèi)員凈利；8.（1）我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就沒有今天這個局面；（2）我們吃的穿的，樣樣都離不開群眾的支持；9.（1）只要就（2）不但而且（3）因為所以（4）如果就。二、毛主席來到人民群眾中交談并幫助群眾推碾子的事；3.主要講了毛主席干活利落；4.從深層講，毛主席的一言一行和普通群眾是那樣的相似和親近，他是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部的縮影，是千千萬萬普通群眾中的一員，所以老人感到親切，似曾相識。三、1.zhn、p、m、g；2.擔心、溫暖、粗心、延遲；3.水把毯子和被子沖走了；4.毛主席也只有一條被子、一條毯子，不能抵擋嚴寒；5.寒冷

45、的冬天，有人送來木炭，燒火取暖；比喻別人急需的時候，給以物質(zhì)上的幫助；這篇文章寫的是長征路上，我跌下河去，被子被沖走了，天又冷，這時，毛主席派警衛(wèi)員送來被子，所以題目就雪中送炭。四、（1）白首放悔讀書遲（2）恥下問者自滿（3）不進則退（4）一寸丹心圖報國（5）江河不洗古今恨；2.1.讀死書形容的是書，即讀了刻板、僵硬不道人情世故的書；2.死讀書形容讀書的人，即不靈活、死板的學習方式；3.讀書死：一個書呆子，一個讀了書不懂運用和死人沒有大分別。第一單元一、1.擔憂、懼怕、充足、屋檐、支撐、鼓勵、環(huán)繞、貪婪、駁雜、過癮、饋贈、鍛煉、流光溢彩、浮想聯(lián)翩、滾瓜爛熟、毫不猶豫、饑腸轆轆、2.相遇、愚蠢、

46、練習、鍛煉、誦讀、洶涌、屋檐、瞻仰、3. he huo huo hu 4. 正確、老舍、狡猾、老師：學生、5.如饑似渴地讀書、嘔心瀝血地創(chuàng)造、心安理得地接受、吃得津津有味、餓得饑腸轆轆、背得滾瓜爛熟、6.百事荒蕪、讀書破萬卷、善讀可以醫(yī)愚、黑發(fā)不知勤學早、心到、眼到、口到、8.A含有比喻的：粉妝玉砌、楓葉似火；B含擬人的：鳥語花香、山歡海笑、青山起舞；C含夸張的：人山人海、地動山搖、氣吞山河；二、1.誦讀、洶涌、漫天遍野、快慢、歌詠、游泳、2.漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。3.“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可牽強暗記”。4讀書三到：

47、心到、眼到、口到。5.心到了，口到了，眼必然到了，“三到”是融為一體的。第二單元一、1.洛陽、榆樹、江畔、帳篷、靈魂、幽靜、埋葬、甚至、2.榆樹、愉快、其實、甚至、梳子、流水、3.（一）風欺雪壓、頂天立地、低頭折節(jié)、頗具盛名、香飄十里、守望相助、（二）（1）悠悠天宇曠、（2）浮云終日行、（3）落葉他鄉(xiāng)樹、（4）明月有情應(yīng)識我、（5）家在夢中何日到、4.（1）教、清、玷污（2）脾、（3）圓、5.改進技術(shù)、改正錯誤、改善條件、改變態(tài)度、點綴風景、點明主題、點播節(jié)目、點燃火把、6.飄拂、飄蕩、飄帶、留戀、戀愛、依戀、7.珍藏、收藏、如果就、既然就、雖然但是、9.（1）他5年級語文上參考答案穿上雨衣，

48、跨上自行車飛馳而去。（2）你知道自己錯了，與其明天改正，不如馬上改正。（3）詠梅一詞的作者是陸游。10.4、1、2、3、11.穿過地平線李四光、細菌世界歷險記高士其、昆蟲記法布爾、爺爺?shù)臓敔攺哪膬簛碣Z蘭坡、地球的故事房龍、二、(一)、1.chong huan 、2.不能。是因“綠”字給了讀者的色彩感和想像的空間?！熬G”字有色彩感和動態(tài)感，給人以視覺上的形象美。 3. 春風又綠江南岸，明月何時照我還。4. 春風又綠江南岸，明月何時照我還。（二）、1 收拾：整理。清晰：清楚。2勞累辛勞、偶爾有時（偶然）、3.時間先后、4.（1）A、（2）B、（3）C、5.因為在幽靜的小溪岸邊、垂柳之下，看著對面田

49、里稻苗青青，呼吸著新鮮空氣，人們享受著勞動的滿足和優(yōu)美的環(huán)境，所以會把一天的疲勞全忘了。6.紅霞、天空、田、土窯、稻苗、溪邊的樹木、小溪。7.表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀之情。第三單元一、1.盜竊、嫌棄、蓮藕、噪音、廢品、過濾、矮小、判斷、2.哺育、鋪路、輪胎、治理、粘住、沾水、3, 安然無恙、藕斷絲連、龐然大物、氣象萬千、古往今來、無影無蹤、4 寬敞狹窄、退化進化、錯雜簡明、涼爽燥熱（悶熱）、5.（1）A、（2）C、（3）D、(4)A、6.（1）強烈、（2）猛烈、（3）激烈；（1）是還是、（2）如果就、（3）無論都、7. （1）棉花、（2）婦女、（3）面粉、8.（1）發(fā)芽 長葉 開花 結(jié)果

50、凋謝、（2）女共產(chǎn)黨員 女青年 女人 人、9.（1）小明寫作業(yè)。（2）媽媽講解題目。（3）小明暈倒。10.（1）書籍是我的良師益友。（2）我們七嘴八舌地爭辯著。（3）泰山是我國著名的五岳之一。二、1.強烈、龐大、輕微、豐富（多彩）、增強、滅亡、2.（1）C 、（2）D 、3.假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形？4.（1）假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（2）假如大氣中沒有灰塵，天空將變得白茫茫一片。（3）假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)??！5.14句為第一層：假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。58句為第二層：假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)?。〉谒膯?/p>

51、元一、1.撈起、濺起、魚鉤、縱然、皎潔、誘惑、告誡、石榴、2.草叢、縱然、沮喪、祖國、踐踏、淺顯、石榴、溜走、嘗試、賞識、誘惑、繡花、3.（1）辯、絕、（2）竟、趴、（3）在、致、釣、4. 小心翼翼、依依不舍、滔滔不絕、受用不盡、輕松自在、（4）不動聲色、5.（1）羨慕、（2）愛慕；（1）不但而且（2）只有才6.（1）圓明園是園林。（2）黃河頌歌頌了精神和氣概。（3）圓明園的毀滅表達了仇恨。7，（1）陣陣輕柔的風兒飄來，輕輕吹著長滿鮮花的小路。（2）山雨的作者用生動描繪了山林的優(yōu)美景色。8 （1）我們要虛心接受并努力改正自己的缺點。（2）我們看了這部電影，都留下了深刻的印象。（3）汽車在公路上

52、疾馳。9.3 、1、4、2、5、10.（1）只怕有心人、（2）欲要看究竟、（3）虛心、自滿、（4）石穿透、自然成、（5）磨礪出、苦寒來、11.釣魚的啟示人應(yīng)該時時處處嚴格要求自己。珍珠鳥人需要互相信賴。落花生人不能只講體面。通往廣場的路不止一條人應(yīng)該隨機應(yīng)變。二、1.D、2.D、3.A、4. （1）她做了許多夢，那是關(guān)于花和草的夢，是關(guān)于風和水的夢，是關(guān)于太陽和彩虹的夢，還有關(guān)于愛和追求以及生兒育女的夢（排比）（2）新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的 眼睛。（比喻）（3）新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。（比喻）5.B。第六單元一、1.廢墟、謄寫、謹慎、攥著、破爛不堪、歧途、顫抖、極端、

53、糟糕、忐忑不安、2.（1）juan jun shu (2) nan nan 3. AABC ：滔滔不絕、津津有味、頭頭是道、彬彬有禮；5年級語文上參考答案（2）AABB：工工整整、平平淡淡、普普通通、馬馬虎虎；一、三是近義詞：見多識廣、 察言觀色、旁敲側(cè)擊、歡天喜地。4. （1）掃視、（2）濕潤、悔恨、（3）鼓勵、5.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。孝在于質(zhì)實，不在于貌飾。愛親者，不敢惡于讓你，敬親者，不敢慢于人。6.代人受罪的人：替罪羊；粗心大意的人：馬大哈；思想陳舊的人：老古董；目不識丁的人：睜眼瞎；無原則調(diào)和的人：和事佬；沒有骨氣的人：軟骨頭；隨聲附和的人：應(yīng)聲蟲。7. 老舍：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。但?。菏澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。8.地震中