山東省招遠市2018-2019年六年級下學(xué)期期末考試語文試題

1、2018 2019學(xué)年度第二學(xué)期第二學(xué)段測試初一語文試題（時間120分鐘，滿分120分）一、書寫與卷面（5分）1 .書寫質(zhì)量。（3分）2 .卷面安排。（2分）二、積累與運用（30分）3 、默寫。（10分）（1）兒童相見不相識， 。（回鄉(xiāng)偶書）（2）千錘萬鑿出深山， 。（石灰吟）（3）今夜月明人盡望， 。（十五夜望月）（4）其實地上本沒有路， ,也便成了路。（故鄉(xiāng)）（5）一兒曰：“日初出滄滄涼涼， ,'4 兩小兒辯日）（6）大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中， , （好的故事）（7）輕聽發(fā)言，安知非人之譜訴， ;因事相爭，安知非我之不是，。（朱子家訓(xùn)）4 .根據(jù)提

2、示填空（4分）（1）過故人莊中表現(xiàn)詩人對農(nóng)家生活的喜愛，對自然風(fēng)光的留念，對恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求的句子是：（2）游子吟中直抒胸臆，以近似反間句式，及其強烈地抒發(fā)了對母愛贊美的句子是:5 .依次填入下列句子橫線處的，語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）滴答，滴答沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要 些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（2）今天的幸福生活，是無數(shù)革命先烈 ,流血犧牲換來的，我們一定要珍惜。你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了一連串問題之 后，能發(fā)現(xiàn)真理。B.溫和追根求源只要/就D.柔和鍥而不舍只有/才）（2 分）A.溫柔赴湯蹈火只有/才C.柔和赴湯蹈火只要/就6 .下列表述

3、錯誤.的一項是（A.只有一個地球邏輯嚴密，沿著“地球美麗一地球渺小一地球自然資源有限一無法 移居其他星球一地球只有一個一應(yīng)該保護地球”的思路展開，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，一氣呵成。B.柳宗元是唐代著名文學(xué)家和書法家，人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C.清明是我國唯一一個既是節(jié)氣又是節(jié)日的日子，“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明”，清明又是重要的祭祀節(jié)日。D. “五岳”中位于山東的是東岳泰山。7.名著閱讀。（6分）（1）關(guān)于漢字奇兵，下列選項有誤的一項是（）（3分）A.作者張之路把一個個中國漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫盡了中國文字的形成、 發(fā)展和變化，并圍

4、繞人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人曲折而又委婉的故事。B.中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，來到千雯圖書館工作。一天深夜，他被變成了寸許大的小人兒，進入了神奇的漢字的世界。C.為了伸張正義，為了解救親人，桑南又變成了一個漢字，帶領(lǐng)一群要去尋找親人的漢字奇兵組成正義軍團共同踏上了征途。D. “漢字的組字能力特別強，一個字有力量，但是這個力量再大也是有限的。我們把兩個字組在一起，也就是變成一個詞。他們兩個形影不離，并肩作戰(zhàn)，團結(jié)一致，相互支持， 生死與共。他們的力量就不是一般地增強，一加一不是二，而是要比二大得多的力量！”在琴弦峽谷章節(jié)，面對“謀”的強大攻勢， “雯”用組字的方法組成

5、“兄弟”“奮發(fā)“攀登”等六十個字組成的先鋒排， 跟隨在六書其后。 他們既是六書勇士的衛(wèi)隊，也是準備飛躍峽谷的預(yù)備隊。（2）閱讀魯濱遜漂流記選段，回答問題。（3分）他的手腳都被捆綁著，等著被殺了吃掉。因為他無法抬頭看看船外邊的情況，所以不知道究竟發(fā)生了什么事，人已嚇得半死；再加上脖子和腳給綁得太緊，而且也綁得太久，所 只剩一口氣了。我立刻把捆在他身上的菖浦之類的東西割斷，想把他扶起來，但是他連說話的力氣都沒有了，更不要說站起來了。他只是一個勁兒地哼哼著，樣子可憐極了，因為他還以為給他松綁是準備拿他開刀呢。選文中“他”是。8 .結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）我們應(yīng)該以樂觀而積極的心

6、態(tài)看待人生，如果拿橘子比作人生，一種是大而酸的種是小而甜的，一些人 , 而我們應(yīng)該 。A.拿到大的抱怨酸，拿到甜的抱怨小 /拿到酸的感謝它是大的，拿到小的慶幸它是甜的B.拿到甜的抱怨小，拿到大的抱怨酸 /拿到小的慶幸它是酸的，拿到大的感謝它是甜的C.拿到酸的感謝它是大的，拿到小的慶幸它是甜的/拿到大的抱怨酸，拿到甜的抱怨小D.拿到小的慶幸它是甜的，拿到酸的感謝它是大的/拿到甜的抱怨小，拿到大的抱怨酸9 .請為我國的英雄人物手繪一個思維導(dǎo)圖，內(nèi)容至少包括治國賢良、沙場名將、改革家、科學(xué)家，至少設(shè)方t二級分支。（4分）三、閱讀理解（35分）（一）詩歌閱讀（4分春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新

7、。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。10 .如果按游春詩解釋，詩作虛擬了出游的時間、 目的、地點，其中出游目的是 （用 詩中詞語填），出游地點是 （用詩中詞語填）。（2分）11 .如果按哲理詩解，作者想告訴讀者什么？（2分）（二）文言文閱讀（10分）12 .解釋下面加點詞的意思。（2分）（1）我以日始出時去 人近（）（2）及日中則如盤盂（）一人雖聽之.（）（1）其一人專心致志，惟棄秋之為聽。（2）孰為汝多知乎？學(xué)弈孟子弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。14 .孟子，

8、名軻，鄒人， （填朝代）時期思想家， 家學(xué)派代 表人物之一。（1分）15 .下面各句子表達的觀點與本文相同的一項是（）（3分）A.-日新，日日新，又日新。一一禮記大學(xué)B. ,取之于藍而青于藍。一一荀子勸學(xué)C. 一個人不能騎兩匹馬， 騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置 之度外。D. “玩”也可以玩出名堂。（三）現(xiàn)代文閱讀1（11分）父親的三句箴言父親是位農(nóng)民。他幼年失怙，家中貧窮，沒有上過學(xué)，因而目不識丁。幸虧，“生活是本無字書，”他從生活中汲取了諸多人生經(jīng)驗和生活智慧，令我至今記憶猶新。30多年前的一個冬夜，父親有事出門，母親睡在牛屋里看牛。半夜里，竊賊把牛屋的后墻掏出一個

9、大洞，偷走了牛。那時，牛是農(nóng)家的“半邊天”，耕地打場都指望著它。這下“半邊天”塌了，母親自責(zé)得吃不下飯。父親回來，不但沒怪她一句，反而微微一笑安慰她說：“不要氣。大風(fēng)刮走鴨蛋殼，財帛去了人安樂。”后來，父親借錢又買了一頭小牛。曾經(jīng)，我家和二叔家共住一處老宅子。后來分家時，應(yīng)一人一半，但二叔蠻不講理地霸占了大半。父親不和他爭，母親責(zé)怪他窩囊，他卻淡淡一笑：“不要爭。爭名奪利是枉然，臨死兩手攥空拳。”過了幾年，二叔因為和他兒媳婦爭一點兒萊地，氣出了腦溢血，匆 匆離世。那年，父親從集市上買回一棵核桃樹栽在院子里，栽好之后摸著我的腦袋說：“桃杏四梨五年，棗樹當(dāng)年就換錢。等著這棵核桃樹給你結(jié)核桃吃吧?！?/p>

10、可是，我在樹下眼巴巴地 盼望了好幾年，卻仍然一個核桃也沒結(jié)。聽人說，核桃樹有公母之分，母的結(jié)果，公的不結(jié)果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿著一把鋸子對父親說：“這棵核桃樹是公的吧 皿不如鋸掉算了 ！"父親拿過我手中的鋸子，呵呵一笑：“不要急。天地從容，萬物從容。”我只好耐著性子又等了一年，它終于結(jié)出許多青青圓圓的核桃。秋天，核桃成熟了， 敲破果殼，吃著清香的核桃仁，我想父親的話是對的。天地從容，萬物從容，人也要從客。如今，閑暇時，我愛細細品味父親的這三句箴言?！安灰獨狻保涛易鲆粋€豁達樂的人；“不要爭”，他教我做一個寬容厚道的人； “不要急”，他教我做一個鎮(zhèn)定從容的人。這 三句箴言

11、，雖然簡短，卻意義深遠，每一次品味都促我反躬自省，讓我受益匪淺。16 .本文題目中的“箴言”是什么意思 ？（2分）17 .簡析第段劃線農(nóng)諺“桃三杏四梨五年，棗樹當(dāng)年就換錢”的含義。（2分）18 .作者在第段說“生活是本無字書”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理解。（2分）19.概括文章內(nèi)容，分析人物性格特點，把下表補充完整。（5分）父親的箴言父親的事例父親的性格不要氣父親坦然面對牛的失竊C不要爭ad不要急be（四）現(xiàn)代文閱讀H （10分）雞蛋的況味最愛吃雞蛋。肉末蒸蛋、番茄炒蛋、油炸荷包蛋幾乎啥吃法都能成功挑起我的食欲。小時候，能有幾個雞蛋吃，絕對是令人艷美的。上世紀七十年代，母親在重慶鍛造廠醫(yī)務(wù)室工

12、作，我家就住廠里宿舍樓。 每天早上眼閉著，母親熟悉的氣息氤氟而至。 眼睜開, 一只白水煮雞蛋已熱騰騰地擺在面前：“乖，把蛋吃了，媽媽上班去了啊 ！”于是爬起來，洗漱，慢騰騰吃下雞蛋，背書包上學(xué)。另一只蛋，是留給弟弟的。父母只吃廠里食堂的黑面饅 頭、稀飯，運氣好的話或許會有包子，不過包子里沒肉，只有切碎的大白菜。七八歲時，我莫名其妙得了急性黃疸型肝炎，住了院。起初，母親每天下班后擠個多小時班車來照顧我。等病情好些后，她便隔天過來一次，每次都端一只大碗，里面裝著幾只白水煮蛋。我照例心安理得享用了。有時一口氣能吃三個。有一次，給我抽血的醫(yī)生說，都說北方人重男輕女，你看你爸爸一點都不。我問她你怎么知道

13、？她說為保證你的營養(yǎng)，你弟弟一個月都沒雞蛋吃了呀。雖然還小， 但那時已開始懂事。 望望手里沒吃完的蛋，我突然 吃不下了八十年代，我讀高中了，能吃的東西開始多起來，雞蛋也不算啥稀罕物了，菜市場有，商店里也有。漸漸地就不想吃白水煮蛋了，母親又特意為我“研制”拿手萊“虎皮雞蛋”這菜美味但特別耗料，一盤成萊至少得用上五六個雞蛋，擺盤出來才像個樣子。要在以前，可不敢這么拋撒?，F(xiàn)在可以不考慮原材料來源，吃完了，自然有地方買去。做法稍嫌費事，但不難。生雞蛋幾枚丟開水鍋里煮熟，撈起，剝殼，一刀對剖兩塊。接著坐鍋燒油至青煙飄起，把蛋一塊塊炸至金黃，撈出裝盤擺成一圈兒。再將醬油、醋、少 許白糖、花椒面、味精與麻油

14、放碗里攪勻，加入剁碎的姜蒜后，均勻淋在雞蛋上面，最后撒 上切細的蔥花。但見雞蛋金黃如斑斕虎皮，蔥花嫩綠似三月柳梢，黃黃綠綠怎一個養(yǎng)眼了得！一口咬下去，蛋皮炸得香香的，里面咬著嫩嫩的，味道咸鮮回甜又裹著一股子麻辣，我一口氣能吃七八塊。從高中到大學(xué)，從單身到婚后，這道菜從未吃厭過。如今，十一歲的兒子和我一樣愛吃這道菜。有時家里沒雞蛋了，也不用去超市，他自己會跑小區(qū)里的自動售貨機上去買， 很方便。蛋是綠色有機蛋，味道不錯。兒子那吃相頗有我當(dāng)年的風(fēng)范，吃著嘴里的，眼睛盯著盤里的，嚇得我連連阻止,怕他吃多了不消化?！安灰@么餓跨餓相，又不是饑荒年月?！闭煞蛲湫苑?。是啊，如今什么買不到啊。想來兒

15、子這副饞相，不是饑餓的自然反應(yīng)，而是對“媽媽味道”的真心認同。而對于我來說呢？母愛的醇厚，歲月的況味，盡皆交織于一只小小的雞蛋身上了。20 .從哪些事情中可看出母親對我的關(guān)愛？（3分）21 .請續(xù)寫第段省略號處“我”的心理活動。 （2分）23 .談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“而對于我來說呢？母愛的醇厚，歲月的況味，盡皆交織于只小小的雞蛋身上了”這句話的理解。（2分）四、寫作（50分）24 .無私而善良，堅韌而執(zhí)著，他是我心中最美的人；時常想起，不盡的感動，這是我 心中最美的事；湖光山色，旖旎醉人，那是我心中最美的景色； 不經(jīng)意的舉動，一剎那閃光, 定格為最美的瞬間請以“最美的 ”為題，寫一篇文章。要求：在

16、題目橫線上填上合適的詞語，將題目補充完整；內(nèi)容具體，感情真摯，認識深刻；不少于 600字，除詩歌外，文體不限。2018-2019學(xué)年度教學(xué)質(zhì)最檢測初一語文試題答案及評分標(biāo)準一、書寫與卷面（5分）按5.3/，四個檔次IR分I書寫 （3分）2卷面。（2分）二、積累與運用（30分）3.（1）笑向客從何處來（2）烈火焚燒若等閑（3）不知秋思常城* （4）走的人多工（5） 及其口中如探湯此不為近者熱而遠者涼乎（6）狗織人白云中 白云織人村女中（7）當(dāng)忍財 思 縉平心喑想（10分,每空I分）4,（1）待到重陽口還來就菊花（2）漱吉寸草心 報郁三春葬（4分.待空I分）5. C（2 分） 6. B（2 分）7

17、 .共6分（1 ）C（3分）（2）星期五的父親（3分）8. A（2分）9 .參考答案:答案看. （4分,英雄人物不是我國的不稱分） 三、閱讀理M（35分）（一）詩歌閱讀（4分）10 .尋芳酒水（演）（2分）11 .孔子的思想學(xué)說在無形之中教化人們,就像那喚醒群芳的東風(fēng).有篙無窮的牛除力,值得認 更追尋、研習(xí)° （2分，意對即可）（二）文1T文同讀（1。分）12 .認為 距離 （2）到,到了 （32奔秋的話（教導(dǎo)）（2分，誨個華分）13 .（1）其中一人專心致志的學(xué)習(xí)只聽弈秋的教導(dǎo).淮及你多鉀就先？（期小吆2分.共1 分）14 .戰(zhàn)國供（1分）15 .C（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀1（11

18、分）16 .彼百”指對人有啟發(fā).有幫助的話。（2分,意對即可）17 .桃子長成能夠結(jié)果的樹要三年.杏樹、梨樹分別要四年和五年，而生樹一年即可（25r.fi 對即可）18 .文中的父親沒有讀過書，不認識字，但是他從生活中學(xué)刊了許多書上沒有的人生經(jīng)長小彳 活智念,生活的閱歷就像書一樣教給r他做人做靠的道理.（2分.富財即可）IQ. 11父聿不與二叔爭房產(chǎn) h父親讓我耐心等待梅桃的成熟 豁達樂現(xiàn) d寬容方由 。慎定（淡定）從容（5分.卷空I分,意近即可）（四）現(xiàn)代文閱讀11（1。分）”.小時候母親每天早晨給我準備一個白水煮雞蛋；七八歲時生病住院,母親不恪停f弟弟的 眄隊每天給“我.幾個白水煮蛋;讀高中后母親為.我”研