七年級(下)歸類復習資料

1、 七年級（下）歸類復習資料一、 填空題：1.我們是社會生活的成員,我們的生存和發(fā)展離不開 。2.我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會,也離不開 。3.就個人和集體的關系而言,沒有 的努力,就沒有集體的發(fā)展；個人的許多基本需要，必須通過 才能得到滿足，集體的發(fā)展壯大也需要 的共同努力。4. 就是力量，只有 才能戰(zhàn)勝各種困難，才能使我們更好地發(fā)展。5.個人的成長離不開集體。我們要用自己的 來維護集體的榮譽和利益。6.個人利益和集體利益在根本上是 的,要維護集體的榮譽和利益。7、在我國，全國人民代表大會及其常務委員會是國家的（ ）機關，行使國家的（ ）權。8.我國法律規(guī)定凡是具有中華人民共和國 的人，

2、都是中華人民共和國的公民。 9.國家的命運時刻牽動著 的命運，撥動著個人的心弦。 10.我國法律保護公民的合法權利，還特別注意保護 的合法權利。 11.我國法律規(guī)定，年齡未滿 周歲的人為 未成年人。 12.在社會生活中， 為我們筑起成長的第一道屏障。 13.國家法律規(guī)定， 是家庭保護的重要內容。 14.對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及 指導和  教育，是學校保護的重要內容。  15.尊重未成年學生的 權，積極創(chuàng)造條件，讓學生在 、 的環(huán)境中成長，迷失學校的法定職責。 16. 給未成年人編織起成長的安全網。 17.司法保護可劃分為 司法

3、保護和 司法保護。18、中國是一個統(tǒng)一的（ ）國家。我國有（ ）少數民族。19、我國民族的居住特點是（ ）。20、中華人民共和國各民族一律平等。各民族在（ ）、社會地位、發(fā)展經濟、文化等方面享有平等的權利，有使用和發(fā)展自己語言文字的平等權利，有保持改革自己（ ）的自由。21、（ ）是我國各民族的總稱。22、維護國家（ ）和民族（ ）是我們義不容辭的責任。23、執(zhí)行黨的民族政策，主要體現(xiàn)在尊重少數民族的風俗習慣，尊重少數民族的（ ），尊重少數民族的語言文字。24中華民族歷史流傳下來、具有影響、可以繼承，有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產，從內容上看，它包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）從歷史演變來看，

4、它包括：（ ）、（ ）、（ ）25、民族精神，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐，一個民族，沒有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千年的歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）偉大民族精神。二、 不定項選擇題：（ ）1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成語告訴我們 A.社會環(huán)境對個人的影響有積極的一面 B.社會環(huán)境對個人的影響有消極的一面 C.社會環(huán)境影響個人成長 D.面對社會環(huán)境的各種影響，人們只好隨波逐流（ ）2.18世紀，英國水手魯賓孫被遺棄在荒島上，完全與世隔絕，孤獨的生活了四年多。獨自一人落難到孤島上生活的魯濱孫 完全脫離了社會，他與社會完

5、全沒有聯(lián)系 仍然是社會成員不需要他人幫忙 依賴社會才能生存下來A. B C. D.（ ）3.在印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”雖然經過孤兒院十年的撫養(yǎng)，但在17歲死時，其智力僅相當于三四歲的男孩。“狼孩”為什么不能像人一樣生活呢？其根本原因是 A.個人生活離不開社會 B.“狼孩”智力低下C.社會離不開個人 D.“狼孩”是在狼群中長大的（ ）4.對個人與社會的關系，正確理解是 個人是社會的成員，個人離不開社會社會由個人組成，社會也同樣離不開個人個人活動對社會發(fā)展起決定作用社會對個人的影響包括社會環(huán)境和社會條件的影響 A B C D 5.做有益于社會的人，要學會自我約束。這就是說 （ ） 要嚴格要求自己 要有為

6、人民服務的精神，不怕困難做好人好事，舍得花時間和精力 在處理個人利益和他人利益，個人、集體和國家利益等關系時，自覺做到個人利益服從國家和集體利益A B C D （ ）6.一個好的班集體應當 有明確的奮斗目標 班級中每一個人的個性都得到尊重，特長得到發(fā)揮同學們能夠團結協(xié)作 每一個人都有良好的學習成績A B C D （ ）7.能夠說明建設良好班集體重要性的是 A 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 B 己所不欲，勿施于人C 三人行，必有吾師 D 眾人拾柴火焰高從南京師大附中的一個班級，先后走出了三位院士。院士們在回憶當年在母校的情境時說：“我們班47位同學，雖然來自五湖四海，但大家都很團結，有著很強的集體榮譽感。

7、記得當時在選學校首屆學生自治會主席時，大家努力為自己班推出的候選人助威，一舉戰(zhàn)勝了呼聲很高的外班高手。”據此回答89題 （ ）8.從上面的材料可以看出這個班級最突出的特點是 A.每個人的個性都特別強 B.團結協(xié)作C.每個人都特別努力 D.每個人都不一樣（ ）9.這個班的故事給我們的有益啟示是 每一個同學都要為班級的建設貢獻自己的一份力量 本班同學應當團結起來，一直對外同學們之間要團結友愛 每個人都要保持學習上的領先地位A B C D （ ）10.進入中學后，我們在一個新的班集體中共同學習和生活，同學們都希望彼此 健康快樂 和諧相處 共同進步 部分你我A B C D （ ）11.要想使我們的新集

8、體成為我們?yōu)橹院赖陌嗉?，我們大家就要有A.快樂的生活 B.樂觀的態(tài)度 C.豐富的知識 D.共同的目標（ ）12.在七年級2班，小華是學習委員，成績優(yōu)秀，經常幫助學習有困難的同學，小雯能歌善舞，是文藝委員；小偉是電腦高手，經常幫同學們解決電腦難題。這表明在班集體中 每個人都有自己的獨特性 每個人都可以發(fā)揮自己獨特的作用每個人愿意做什么就做什么 同學們應各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻集體A B C D （ ）13.班級中的每一個人與集體的關系應該是 A 個人不影響集體 B 集體不影響個人 C 個人的成長離不開良好的集體 D 良好的班集體決定個人的成長 （ ）14.學習生活在班集體中，我們對待班集體的態(tài)

9、度應該是 以我為主 做好自己的事就行 各盡所能，發(fā)揮特長 團結協(xié)作，奉獻集體A B C D （ ）15、預測我國60歲以上人口在總人口的比重，如下表：時間2000年2010年2020年2030年2040年2050年百分比%9.811.715.521.925.127.4上表中的數字直接表明了我國人口現(xiàn)狀特點是：A、人口基數大，新增人口多 B、人口素質低C、年齡結構老齡化速度加快 D、農村人口占多數（ ）16、2005年11月成都市進行了1%人口抽樣調查工作，全市常住俗人口中，平均每十萬人中，擁有大學文化程度的人口9475人，高中文化程度的人口有16261人，初中文化程度的人口有33310人，小學

10、文化程度的人口有33888人。文盲率為2.54%。上述數據說明A、我國人口眾多B、可持續(xù)發(fā)展的重要C、大力發(fā)展成都經濟的重要性D、提高人口素質的緊迫性（ ）17、中國內地第13億個公民于2005年1月6日零時2分誕生。據國家有關部門人士介紹，經過30多年的艱苦努力，我國采取多種措施有效地控制了人口的過快增長，使13億人口日推遲4年到來。但是我國人口仍將以每年800萬至1000萬的速度遞增，人口形勢不容樂觀。我國13億人口日昭示我們A、我國應把控制人口數量作為一切工作的中心B、只要人多力量就大，就能辦大事C、實行計劃生育是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑D、人口問題不再是影響中華民族生

11、存與發(fā)展的重大問題（ ）18、2004年11月，世界自然保護同盟在泰國曼谷舉行的年會上宣布，又有5個物種被加入“已經滅絕”名單。在世界自然保護同盟的列表中，有將近1.6萬種動物面臨絕種。其中約3000種動物“極度瀕?！?，“可能已滅絕”的有200多個，所以，我們每失去一種動植物，就意味著破壞了進化35億年的生物鏈，這充分說明：A、環(huán)境問題嚴重威脅了人類的身體健康B、物種的減少直接制約著經濟和社會的發(fā)展C、人類對自然的不合理利用必然導致生態(tài)的破壞D、保護環(huán)境與發(fā)展經濟的矛盾是無法解決的（ ）19、我國的青藏鐵路在工程設計中全面貫徹了環(huán)境評價結論及批復意見，避開了黑頸鶴保護區(qū)并盡量避開濕地，設置了3

12、3處野生動物通道。車站用能也盡量選用太陽能、風能等清潔型能源。這說明我國堅持了A、保護環(huán)境的基本國策 B、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C、對外開放政策 D、民族團結政策（ ）20、可持續(xù)發(fā)展就是“既滿足當代人的需求又不危害后代人滿足其需求的發(fā)展?！笨沙掷m(xù)發(fā)展要求人們A、堅持人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展 B、能夠與自然和諧發(fā)展C、能夠認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任D、不惜一切代價加快經濟發(fā)展（ ）21、資源可分為自然資源和社會資源，下列屬于自然資源的是A、環(huán)境資源，如：太陽光、地熱、空氣和天然氣B、生物資源，如：動物、森林、草場C、土地資源包括農用和城市用地等D、礦藏資源，包括能源、各種礦物等（ ）2

13、2、我國水能總量為2.8億立方米，居世界第6位，但人均水資源擁有量只有2200立方米，占世界平均水平的1/4，這說明我國A、水資源總量大 B、水資源人均占有量少C、要開發(fā)新的水資源 D、要防止水污染。（ ）23、據新華社成都2005年9月1日電，成都青羊區(qū)在四川省內率先啟動循環(huán)利用教材活動，是由政府買單，學生免費使用。此舉的意義在于A、可以節(jié)約能源，增強學生環(huán)保意識B、可以降低教育成本，減輕貧困家庭的經濟負擔C、繼承中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生良好的行為習慣D、讓人們認識到我國是一個資源大國（ ）24、從法律上講，國籍反映的是A、個人與國家之間的情感聯(lián)系B、個人與國家之間的政治關系C、個人

14、與國家的權利義務的關系D、個人與國家之間的經濟關系（ ）25、未成年是一個特殊的群體，非常需要家庭、學校、社會給予特別的保護和關心，這是因為他們正處于幼年時期，尚未接觸社會，什么也不懂他們正處于由不成熟向成熟過渡的時期，有著獨特的生理和心理保護能力他們正處于長身體、長知識時期，各方面還不成熟，缺乏自我保護的能力他們身心發(fā)育已經成熟，引導不好容易走上犯罪的道路。A、 B、 C、 D、（ ）26、根據我國法律規(guī)定，年齡未滿18周歲的人為A、少年 B、青年 C、壯年 D、未成年人（ ）27、下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的是某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課桌上擺上“差生”的標牌學校貫徹

15、國家的教育方針某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室上課某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢A、 B、 C、 D、（ ）28、2004年6月，由重慶市南岸區(qū)婦聯(lián)牽線，37位失去母親的孩子與“代理媽媽”們結成了幫扶對子。一年來，“代理媽媽”們不僅僅為孩子們提供了必要的物質幫助，還不定期地把孩子們接到身邊，陪他們玩。這體現(xiàn)了對未成年人的A、學校保護 B、社會保護 C、家庭保護 D、司法保護（ ）29、于某是在校學生，由于放松對自己的要求，又經常和社會上不三不四的人交往，逐漸變得品行惡劣。其母親說自己的兒子之所以變成這樣，就是因為學校沒有教育好，責任全在學校，其母親的看法A、十分片面，因為青少年

16、除了接受國家的、社會的、學校和家庭的保護外，應學會自我保護，杜絕與不良青年來往B、是正確的，因為未成年人保護法規(guī)定了學校保護的相關內容C、是完全錯誤的，因為青少年的健康成長要靠家庭保護，與學校無關D、是正確的，因為他是未成年人，沒有自保護的能力。（ ）30、我國專門保護未成年人的法律有中華人民共和國憲法中華人民共和國教育法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法A、 B、 C、 D、（ ）31、女孩佳佳一出生就遭受父母的嫌棄，正巧她的叔叔沒有孩子，就把她給帶回了家了。佳佳12歲時，叔叔因車禍去世，她只有和奶奶相依為命。她幾次向父母要撫養(yǎng)費和學費，可是父母非但不給，還辱罵她，

17、把她趕出來。她倘若將其父母告上法庭A、是正確的，就是要讓他們身敗名裂B、是錯誤的，父母已將她送人，當然不必再撫養(yǎng)她C、是錯誤的，子女告父母是不孝的行為D、是正確的，是依法維護自己合法權益的做法（ ）32、截至2005年底，全國法院共建立少年法庭2420個，共有兼職或專職少年法庭法官7232名，基本做到了所有未成年人刑事案件都由少年法庭審理，審理時，審判人員注意了未成年人的智力發(fā)育程度和心理狀態(tài)，態(tài)度嚴肅、和謁，用語準確，通俗易懂。對未成年人刑事案件宣告判決時公開進行，但不采取召開大會等形式。這體現(xiàn)了A、對違法犯罪行為的理解和寬容B、對未成年人的家庭保護C、對未成年人的社會保護 D、對未成年人的

18、司法保護（ ）33、下列屬于司法保護的內容有A、對違法犯罪的未成年人，堅持教育為主，懲罰為輔的原則B、對違法犯罪的未成年人實行教育、幫助、挽救的方針C、博物館、科技館、文化館、影劇院、體育館等場所應對中小學優(yōu)惠開放D、尊重未成年人的人格尊嚴（ ）34、劉某和王某是同班同學，都剛滿16歲，他們對一個曾經對他們有“小恩小惠”的人言聽計從，甚至在這個人偷盜時為其望風。這表明未成年人應該提高辯別是非的能力和抵御不很影響的能力要優(yōu)化青少年的成長環(huán)境未成年人具有很強的可塑性，容易受外界的不良影響和誘惑而誤入歧途要用法律約束青少年的行為。A、 B、 C、 D、（ ）35、小華的父親開家長會時看到初二（1）班

19、的“成績排名榜中榜”上，小華的考試成績居第38名。父親對小華的前途失去了信心回家后，父親將小華打了一頓，然后強迫他輟學到沿海打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的小華作了學徒工。材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年人保護法的家庭保護學校保護社會保護司法保護A、 B、 C、 D、（ ）36、你認為春節(jié)團圓的吸引力在于A、家人團聚 B、交流情誼 C、傳遞親情 D、互致祝福（ ）37、務實精神作為傳統(tǒng)美德，仍在我們當代生活中熠熠生輝。下列關于務實的說法正確的有A、在品格上，務實是正直的象征 B、在學習中，務實是求知的基石C、在工作中，務實是成功的保證 D、在生活中，務實就是要靠運氣（ ）38、中國旗袍影響深遠，

20、是因為穿旗袍能體現(xiàn)中華女性的A、溫柔 B、賢淑 C、優(yōu)雅 D、含蓄（ ）39、2006年2月國務院下發(fā)關于加強文化遺產保護工作的通知，要求進一步加強文化遺產保護，決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為我國的“文化遺產日”，設立“文化遺產日”有利于A、發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化成果 B、固守中國的一切傳統(tǒng)文化C、繼承中華民族的一切傳統(tǒng)文化 D、吸收西方發(fā)達國家的一切文明成果（ ）40、民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列各句體現(xiàn)中華民族精神的有“天下興亡，匹夫有責”“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”“人不為已，天誅地滅”A、 B、 C、 D、（

21、）41、在歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神，涌現(xiàn)了無數仁人志士，他們留下了許多膾炙人口的詩句和格言。這些愛國詩句和格言對國家和民族而言A、有利于增強民族凝聚力B、有利于維護和促進國家的團結統(tǒng)一，推動國家和民族不斷進步C、是一種能激發(fā)民族奮發(fā)向上、頑強進取的精神支柱D、是維護中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大精神支柱三、判斷正誤題（ ）1.我是社會的一員,社會必須滿足我的一切需求。（ ）2. 我們生存和發(fā)展所需的一切都需要社會來提供。（ ）3.人心齊，泰山移。（ ）4個人離不開集體,集體也離不開個人。（ ）5個人利益和集體利益是完全一致的，沒有矛盾和沖突。（ ）6.集體的表現(xiàn)形式在

22、現(xiàn)實生活中是多種多樣的,小至兩三人組成的家庭,大到團體和社會。（ ）7個人只有融入社會才能獲得生命的持久活力。（ ）8.凡是中華人民共和國公民都有居民身份證。 （ ）9.2004年9月18日，是日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的“九一八事變”73周年紀念日，全國上百個城市同鳴防空警報，這是警醒國人勿忘國恥，強我中華。 （ ）10.未成年公民犯罪免受死刑懲罰，因此可以放心大膽地去做違法犯罪的事。 （ ）11.未成年人自我保護的能力和意識都比較差，所以需要法律的特別保護。 （ ）12.公民是指具有某個國家的國籍，根據該國的法律規(guī)定享有權利和承擔義務的法人。 （ ）13我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人，都

23、是中華人民共和國公民。（ ）14現(xiàn)在生活水平好，青少年的發(fā)育年齡提前，因此，未成年人的生理、心理也自然成熟了（ ）15家庭環(huán)境與教育對于每個人的健康成長關系不大。（ ）16社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（ ）17對未成年人的司法保護就是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴。（ ）18有同學說：“為了便于交流，我國應要求各民族統(tǒng)一使用漢語?！保?）19沒有民族團結就不能實現(xiàn)國家的穩(wěn)定、繁榮。（ ）20民族團結是大人們的事。（ ）21我國只有5個少數民族自治區(qū)居住著少數民族。（ ）22、修建青藏鐵路的筑路工人中流傳著這樣的話：“微命三尺獻高原。丹心一片報祖國。他日列車

24、飛馳過，觀光哪知筑路難。”、“白天勞累扯塊白云擦把汗，夜晚孤寂摘顆星星點盞燈?！边@些話是筑路在抱怨筑路的艱苦。三、 連線題1、請用直線將下列反映傳統(tǒng)美德的格言與類型連結起來。A、臨患不忘國，忠也愛國 B、言必信，行必果C、天下興亡，匹夫有責D、不精不誠，不能動人誠信 E、君子誠以為貴F、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂G、人而無信，不知其可也H、誠者，天下之道也；思誠者，人道也I、捐軀赴國難，視死忽如歸J、身不正，不足以服;言不誠，不足以動 2、以下十大環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染和破壞，請用直線將相應內容連接在一起。（1）厄爾尼諾現(xiàn)象 （2）土地沙漠化與土壤流失 A、

25、環(huán)境污染（3）水資源危機。（4）森林面積銳減（5）物種滅絕（6）“溫室效應”明顯（7）酸雨污染日漸普遍 B、環(huán)境破壞（8）臭氧層遭到破壞與日俱增（9）有毒化學品污染江河（10）固體廢棄物污染四、 簡答題1、 什么是法律？法律的本質是什么？2、 為什么說憲法是我國的根本大法？（即憲法的特點是什么？）3、 法律在社會生活中的作用是什么？如何依法治國？4、 法律對未成年人的特殊保護的基本內容是什么?P485、 什么是家庭保護?主要內容是什么?P506、 社會保護主要包括哪些內容?P547、 我國保護未成年人的法律主要有哪些?8、 我們青年一代，在新的歷史條件下，你認為應該怎樣弘揚民族精神？五、 情境

26、問答題1我國預防未成年人犯罪法第45條規(guī)定:“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和陪審員依法組成少年法庭進行。對于已滿14周歲未滿16周歲的未成年人犯罪案件一律不公開審理。已滿16周歲不滿18 周歲的未成年人犯罪案件一般不公開審理。對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該位成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?！? （1）本規(guī)定表明我國法律對違法犯罪的未成年人實行（ ）、（ ）和（ ）方針（2）本規(guī)定體現(xiàn)了對違法犯罪的未成年人堅持 的原則。  （3）本規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的 保護和 保護。 &

27、#160;2.材料一:據報道,近年來,平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事故,僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生即達4104人。  材料二：2004年10月教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學生和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治活動，為廣大中小學生和少年兒童創(chuàng)造一個安全的良好環(huán)境。  材料三：為了學生的安全和健康成長，2004年11月，教育部、全國少工委五部委聯(lián)合發(fā)出通知，決定將每年的3月29 日定為“全國中小學生安全教育日”。  今年的主題是“預防校園侵害，提高青少年自我保

28、護能力”。  請根據上述材料回答：  （1）國家為什么高度重視校園安全建設？  （2）國家、社會、學校、青少年自身應怎樣采取安全防范措施？  3.人們把個人比成一滴水，把社會比成大海。一滴水注入大海獲得了生命，而一旦離開大海，就是干涸，消失的無影無蹤。這個比喻說明了什么？4.“彩虹的魅力在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展示出彩虹般迷人的色彩?！保?）這段話強調的是什么？（2）這段話對你有什么啟示？落實在行動上，

29、你將怎么做？ 5. 聞名世界的指揮家卡拉揚說：“我只強調三個音，來使我的樂隊變成團隊。首先強調起音，起音不齊，樂曲就亂；第二個是個人的專業(yè)音，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上是最好的、最高段的音；第三個音是團隊音，當你打出自己的專業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音。閱讀材料后請分析：（1）  卡拉揚這段話說明了什么道理？（2）這對我們搞好班級建設有什么有益的啟示？5、某校七年級學生王某，14歲。去年春天，其父母南下打工，王某和奶奶一起生活，王某寂寞時便到營業(yè)性網吧、迪廳尋找“生活安慰”，結識了社會上一些不三不四的人，從此他經常曠課，學習成績一落

30、千丈，任課老師對他也失去信心。于是，他跑出校園與“哥兒們”混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處3年有期徒刑。閱讀材料后請回答：（1）什么原因使王某走上了犯罪道路？（2）王某走上犯罪道路事實給我們留下了什么啟示？6、我國未成年人保護法規(guī)定，對有違法行為的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持“教育為主，懲罰為輔“的原則。我們班有的同學據此認為”初中生犯罪不負刑事責任“。請問：這種觀點對嗎？如果這種觀點是對的，那豈不是和未成年人保護法規(guī)定的對未成年人的司法保護相矛盾嗎？7、下面是初二學生小明的一天生活寫照：6：307：00父母催促小明起床上學，并做早飯給小明吃。7：3012：00小明在學校上學。12：3014：10小明在校吃完飯后，溜到附近網吧打游戲，下午上課遲到10分鐘。14：1015：00班主任聽到同學“舉報”，對小明停課進行教育。政治老師向小明講述了前兩天少年法庭審判了一個迷戀網吧，因上網無錢而實施搶卻的中學生案例，借此說服教育小明。18：0020：00小明回到家吃完晚飯后，班主任打電話向小明的父母通報了小明最近經常到網吧打游戲的錯誤，父母又耐心地對小明進行批評教育，小明決心改掉經常上網打游戲的缺點。（1）小明這一天所接觸到的行為，有哪些符合未成年人保護法的規(guī)定？哪些不符合？請分別用“”和“”勾畫出來。（2