四單元知識點(diǎn)

1、四年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、 重點(diǎn)詞語沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護(hù) 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 罪惡 呼吁 健康 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍(lán)盔 彌漫 威脅 蔚藍(lán) 巡弋 夢幻 阻擋 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 歪歪斜斜 飄飄悠悠 不速之客形容注意力集中的詞語：聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛形容情緒低落的詞語：垂頭喪氣、沒精打采、灰心喪氣六字成語：有志不在年高、百聞不如一見、有眼不識泰山、九牛二虎之力二、 多音字xi

2、o（削皮） sài（要塞） z（包扎） gun（雞冠）削 塞si（塞入） 扎 zh（扎根） 冠xu（削弱） sè（阻塞） zhá（掙扎） guàn（冠軍）三、 近義詞 晌午中午 劫難災(zāi)難 商量商議 兇惡兇狠 卓越優(yōu)秀 給予供給 威脅要脅寶貴珍貴 盤問審問 輕蔑輕視 宛轉(zhuǎn)動聽 興致勃勃興味盎然四、 反義詞擴(kuò)大縮小 撒謊誠實(shí) 兇惡溫和 集合解散 給予索取 凝固融化 出色遜色卓越平凡 大概準(zhǔn)確 沉寂喧鬧 輕蔑敬重 垂頭喪氣興高采烈五、 形近字組詞 削（削皮） 甩（甩掉） 防（防止） 慣（習(xí)慣） 濟(jì)（救濟(jì)） 駐（駐扎） 健（健康）哨（口哨） 用（作用） 仿（模仿

3、） 貫（貫穿） 擠（擁擠） 住（住處） 鍵（關(guān)鍵）槍（手槍） 征（征服） 踢（踢球） 斯（斯文） 犧（犧牲） 挺（挺立） 毀（毀滅）搶（搶奪） 證（證據(jù)） 賜（賞賜） 期（日期） 棲（棲息） 艇（小艇） 殿（宮殿）六、 詞語搭配黑色的碎瓦 宛轉(zhuǎn)的歌聲 高度的評價 罪惡的子彈 深深的謝意 深情的目光 寶貴的生命 光榮的戰(zhàn)士 空曠的花園 曲折的小路 卓越的觀察員 輕蔑地微笑 小心地?fù)荛_ 凝神地站著 雜草叢生的空地 興致勃勃地唱著七、 課文重點(diǎn)句子1、 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。（表現(xiàn)了機(jī)警的小夜鶯已發(fā)覺了敵人，而且準(zhǔn)備把敵人引入埋伏圈,體現(xiàn)了小夜鶯的

4、機(jī)智。）2、 孩子從嘴里掏出一個小玩意兒，遞給他，用快活的藍(lán)眼睛望著他。（“快活”體現(xiàn)孩子在敵人面前毫不害怕，表現(xiàn)了孩子的大膽。）3、 怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！-剛剛一開火，村子就著了火，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了。（這是一句一語雙關(guān)的說話。表面上是說著調(diào)皮的動物，但實(shí)質(zhì)上就是罵兇惡的敵人。反映孩子的機(jī)智，也表現(xiàn)了孩子對敵人的討厭，體現(xiàn)小孩的愛國之心。）4、 小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。（一路走一邊玩，讓敵人以為小夜鶯是個貪玩的孩子，讓敵人放松防備?！皩W(xué)夜

5、鶯唱”“學(xué)杜鵑叫”實(shí)質(zhì)上就是用不同的鳥叫去為游擊隊(duì)員傳遞信息，不容易讓敵人發(fā)現(xiàn)。）5、 你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。（這是一個問非所答的答案，敵人問游擊隊(duì)的情況，小孩卻回答是蘑菇，使敵人完全覺得小孩是一個什么也不懂的貪玩小孩。體現(xiàn)了小孩機(jī)智的一面。）6、 鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿凝固的血。（從血染的征衣和浸滿血的手表這兩處細(xì)節(jié)描寫，看出爸爸以身殉職，犧牲壯烈，同時也表達(dá)了我痛失爸爸后極其悲痛的心情。）7、 爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。（爸爸在呼喚和平，在呼喚人們捍衛(wèi)和平。體現(xiàn)爸爸以及我們對和平充滿渴望。）8、 但是世界并不太

6、平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（只要有一部分地區(qū)有戰(zhàn)爭存在，世界就難以太平。和平需要大家一齊捍衛(wèi)，拒絕戰(zhàn)爭，呼吁和平。）9、 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園?。ㄟ@句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達(dá)了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。）八、課文內(nèi)容1、夜鶯的歌聲本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊(duì)員傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)員殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。

7、全文以歌聲為線索進(jìn)行，采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。2、小英雄雨來的作者是管樺，著名作家、詩人、畫家。著有長篇小說將軍河、中小說辛俊地、小英雄雨來，短篇小說集三支火把山谷中等。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英雄雨來，游泳本領(lǐng)高，為了掩護(hù)革命干部。機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。贊揚(yáng)了雨來機(jī)智勇敢的精神和愛國主義的思想品質(zhì)。3、一個中國孩子的呼聲本文通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，深切地表達(dá)了一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。4、和我們一樣享受春天本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強(qiáng)烈呼喚。采用了對比方法進(jìn)行描述。詩文結(jié)構(gòu)方式

8、相似，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的憤慨以及對和平的渴望。九、日積月累1、知已知彼，百戰(zhàn)百勝。運(yùn)籌帷幄，決勝千里。出其不意，攻其不備。圍魏救趙，聲東擊西。四面楚歌，腹背受敵。草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳。兵貴神速，突然襲擊。神出鬼沒，所向無敵。2、我的發(fā)現(xiàn)：（1）、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（2）、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。用“小泥鰍”、“小鴨子”來比喻雨來，作者把可愛的動物來比喻成雨來，體現(xiàn)了作者對雨來這個人物的喜愛。 （3）、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（4）、她似乎感到德軍那幾雙惡狼般

9、的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。用“鷹”和“惡狼”這樣兇狠的動物來形容敵人，既體現(xiàn)了敵人的兇惡又表達(dá)了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。3、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的英雄人物（1）、抗日戰(zhàn)爭時期的小英雄：王二小、海娃、李愛民（2）、抗擊日本侵略者的英雄人物：楊靖宇、趙一曼（3）、為建立新中國英勇獻(xiàn)身的英雄：方志敏、董存瑞（4）、抗美援朝、保家衛(wèi)國的英雄：黃繼光、邱少云4、關(guān)于勇敢的名言：（1）、勇敢是人類美德的高峰。普希金 （2）、勇敢是處于逆境時的光芒。茨威格5、關(guān)于和平的宣傳語（1）、同護(hù)一片藍(lán)天，共享一份和平！ （2）、避免戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓和平之鴿永駐人間。（3）、因?yàn)椴幌Ｍ訌棿┻^自己的胸膛，所以不要將子

10、彈射入別人的胸膛。6、課外知識（1）、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭。1941年6月22日，德國法西斯突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展衛(wèi)國戰(zhàn)爭。我們認(rèn)識的“小夜鶯”就是這場戰(zhàn)爭當(dāng)中的一個小英雄。這場戰(zhàn)爭不但涌現(xiàn)了像“小夜鶯”一樣的英雄，還表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民對法西斯的痛恨以及蘇聯(lián)人民為了保護(hù)自己的國家機(jī)智與勇敢。（2）、中國抗日戰(zhàn)爭，是中國抗擊日本帝國主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭。經(jīng)過了8年的浴血奮戰(zhàn)，中國自鴉片戰(zhàn)爭以來取得了第一場反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利，為中華民族的復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。 （3）、抗日兒童團(tuán)。1937至1945年，是中國歷史上波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭時期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的許多抗日根據(jù)地都成立了抗日

11、兒童團(tuán)的組織?？谷諆和瘓F(tuán)員們在青年救國會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加抗日救國斗爭。（4）、聯(lián)合國組織，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后于1945年成立的國際組織，總部設(shè)在美國紐約。我國是聯(lián)合國創(chuàng)始國之一。（5）、聯(lián)合國維持和平部隊(duì)，簡稱“維和部隊(duì)”，是根據(jù)有關(guān)聯(lián)合國決議建立的一支跨國界的特種部隊(duì)。維和部隊(duì)士兵必須統(tǒng)一著藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案，所以亦稱“藍(lán)盔”部隊(duì)。（6）、和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征。（7）、書信的格式包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。十、句子排兵布陣（一）、選詞填空 寂靜 寧靜 平靜 安靜（1）、清晨的校園，打破了昨夜的（

12、 ），迎來了喧鬧的一天。（2）、夜鶯的歌聲穿過（ ）的森林，傳到了游擊隊(duì)員的耳畔。（3）、熱鬧了一天的小鎮(zhèn)開始（ ）下來。（4）、聽到這個振奮人心的好消息，我的心情久久不能（ ）下來。咕咚咕咚 哐啷 唔哩哇啦 嗷嗷 咔啦（1）、雨來還想說什么，可是門（ ）響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。（2）、隨后聽見日本鬼子（ ）地叫。 （3）、忽然聽見街上（ ）有人跑。（4）、背后（ ）一聲槍栓響。 （5）、扁鼻子軍官氣得暴跳起來，（ ）地叫。呼吁 呼喚（1）、我們通過您向整個國際社會（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。”（2）、爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）著什么。保衛(wèi) 保護(hù)（1）、爸爸是（ ）世界和

13、平的光榮戰(zhàn)士。（2）、每位小朋友都要（ ）好自己的眼睛。如約 相約 失約 我們與爸爸（ ），等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。如今，我們（ ）捧著鮮花，而爸爸為了維護(hù)和平，爸爸對我（ ）了。享受 享有（1）、在我們國家，小學(xué)生（ ）義務(wù)教育的權(quán)利。（2）、我們希望他們能和我們一樣（ ）春天。歡樂 歡笑（1）、廣場上（ ）的歌聲此起彼伏。（2）、教室里傳出陣陣（ ）聲。（二）、填寫關(guān)聯(lián)詞1、他（ ）是一位優(yōu)秀的政治家，（ ）是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。2、李娜在法國網(wǎng)球公開賽上奪冠，（ ）創(chuàng)造了中國網(wǎng)球歷史，（ ）成為了亞洲網(wǎng)球的第一人。3、誠實(shí)是人的美德，（ ）做什么，（ ）要講老實(shí)話

14、，辦老實(shí)事。4、我們（ ）做了一些對人民有益的工作，（ ）離人的要求還差得遠(yuǎn)。5、小夜鶯看到了德國兵，（ ）不躲，（ ）不跑，鎮(zhèn)定自若得像沒看見一樣。6、（ ）你把我們帶到別處去，我（ ）把你的腦袋擰下來。7、這歌聲，（ ）是聽?wèi)T了鳥叫的人（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。8、（ ）明天下雨，我們郊游活動（ ）取消。（三）、修改病句1、我估計(jì)今天一定會下雨。（ ）2、紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈物品。（ ）3、我的思路把清脆的鳥鳴聲打斷了。（ ）4、同學(xué)們參加了這項(xiàng)光榮而艱苦的任務(wù)。（ ）5、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象。（ ）6、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。（ ）7、秋天的北京是個美麗的地方

15、。（ ）8、少先隊(duì)員們十分珍惜大自然。（ ）9、海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)。（ ） 10、李老師因?yàn)楝F(xiàn)在不再教導(dǎo)我們，所以依然很關(guān)心我們。（ ）（四）、縮句1、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（ ）2、任性、冷酷的巨人孤獨(dú)地度過了漫長的冬季。（ ）3、每當(dāng)春天來臨，小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來。（ ）4、當(dāng)中國體育健兒在奧運(yùn)會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶。（ ）5、萬里長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 （ ）6、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。（ ）7、天空中的太陽像一個火球。（ ）8、北京的頤和園是個美麗的大公園。（ ）9、宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年

16、兒童。（ ）10、一個小男孩天真地以為生活中全是燦爛的陽光。（ ）（五）、按要求寫句子1、怎么剩下我一個人呢？（改成陳述句）（ ）2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（改成陳述句）（ ）3、父母的養(yǎng)育之恩，我不能忘記。（改成反問句）（ ）4、我們不會忘記老師說的話。（改成反問句）（ ）5、蘆葦上的花兒開了。（改成比喻句）（ ）6、雨來的身體很光滑。（改成比喻句）（ ）7、花兒在風(fēng)中搖擺。（改成擬人句）（ ）8、小溪從山上流下來。（改成擬人句）（ ）9、這個故事里的主人公迷住了我。（改成“把”、“被”字句）（ ）（ ）10、我不得不佩服曾老師。（改成肯定句）（ ）11、我只好把書還給他。（改成雙重否定句）（ ）12、王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體。”（改成轉(zhuǎn)述句）（ ）（六）、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用（加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號）扁鼻子軍官壓住肚子里的火氣（ ）用手輕輕地拍著雨來的肩膀（ ）說（ ）我最喜歡小孩（ ）那個人（ ）你看見沒有（ ）說