七年級歷史下冊第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合達(dá)標(biāo)拓展訓(xùn)練

1、第四學(xué)習(xí)主題  政權(quán)分立與民族融合達(dá)標(biāo)拓展訓(xùn)練中考資源網(wǎng)第一課  三國鼎立局面的形成中考資源網(wǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)1.東漢末年，曹操統(tǒng)一北方的主要軍事對手是       （      ）中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)A.孫權(quán)      B.劉備    C.袁紹     D.劉表中考資源網(wǎng)2.官渡之戰(zhàn)的性質(zhì)是    &#

2、160;              （      ）中考資源網(wǎng)A.軍事割據(jù)集團(tuán)的爭霸兼并戰(zhàn)爭中考資源網(wǎng)B.農(nóng)民起義軍反封建王朝的戰(zhàn)爭中考資源網(wǎng)C.皇族內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的混戰(zhàn)中考資源網(wǎng)D.少數(shù)民族反對民族壓迫的戰(zhàn)爭中考資源網(wǎng)3.赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是               （&

3、#160;     ）中考資源網(wǎng)A. 曹操和袁紹        B.曹操和劉備、孫權(quán)中考資源網(wǎng)C.劉備和孫權(quán)         D.袁紹和劉備、孫權(quán)中考資源網(wǎng)4.孫權(quán)大將周瑜利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的的弱點，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹軍。該戰(zhàn)役是              

4、60;  （    ）中考資源網(wǎng)A.巨鹿之戰(zhàn)     B.官渡之戰(zhàn)    C.赤壁之戰(zhàn)   D.淝水之戰(zhàn)中考資源網(wǎng)5.奠定三國鼎立局面基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是           （      ）中考資源網(wǎng)A.巨鹿之戰(zhàn)     B.官渡之戰(zhàn)    C.赤壁之

5、戰(zhàn)   D.淝水之戰(zhàn)中考資源網(wǎng)6.“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！倍鸥@首詩所概括的歷史與下列哪一位歷史人物最為相關(guān)？（      ）中考資源網(wǎng)A.曹操        B.司馬懿    C.諸葛亮     D. 孫權(quán)中考資源網(wǎng)7.三國時期，魏國的建立者是   （      ）中考資源網(wǎng)A. 曹操&#

6、160;     B. 曹丕      C. 司馬懿    D.劉備中考資源網(wǎng)8.下列哪一位歷史人物不屬于三國時期的是中考資源網(wǎng)A.曹操       B. 孫權(quán)      C. 劉備      D. 諸葛亮中考資源網(wǎng)9. 材料解析：中考資源網(wǎng)  官渡之戰(zhàn)后，曹操揮筆寫下了千古詩篇龜雖壽：“神龜雖壽，猶有竟時；

7、騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！敝锌假Y源網(wǎng)   請回答：中考資源網(wǎng)你認(rèn)為他的“壯心”是什么？詩歌表達(dá)了他怎樣的境界？中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)說說他最大的歷史功績是什么？你認(rèn)為他為什么能有此作為？中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)拓展訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)10.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是  （   ）中考資源網(wǎng)A.以少勝多           B.戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功

8、中考資源網(wǎng)    C.以眾勝寡           D.戰(zhàn)術(shù)上采用火攻方式獲得成功中考資源網(wǎng)11. 在歷史課上，同學(xué)們講了一些有關(guān)三國的故事，下列符合歷史史實的是        （      ）中考資源網(wǎng)A.曹操建立了魏國          

9、0;     B.劉邦在成都稱帝建蜀漢中考資源網(wǎng)C.孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)曹軍于赤壁          D.諸葛亮派船隊到達(dá)夷洲中考資源網(wǎng)12.歷史成語典故“三顧茅廬”“七擒七縱”都與下列哪一位歷史人物有關(guān)？   （      ）中考資源網(wǎng)A.曹操        B. 孫權(quán)     

10、0; C.諸葛亮     D. 劉備中考資源網(wǎng)13. 動手設(shè)計一幅三國鼎立的示意圖中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)培優(yōu)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)14. 歷史上的"官渡之戰(zhàn)"、"赤壁之戰(zhàn)"都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。請你選擇其中的一個戰(zhàn)例總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)15.我們常說，國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，是歷史的進(jìn)步。那么，從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立，你認(rèn)為它是歷史進(jìn)步還是倒退？說說你的理由。中考資源網(wǎng)第二課   南

11、方的初步開發(fā)中考資源網(wǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)1. 三國時期，吳國的造船業(yè)發(fā)達(dá)。當(dāng)時的造船中心是 （    ）中考資源網(wǎng)侯官（今福建福州）  番禺（今廣東廣州）中考資源網(wǎng)建業(yè)（今江蘇南京）  建康（今江蘇南京）中考資源網(wǎng)A.                     B.中考資源網(wǎng)C.      

12、;               D.中考資源網(wǎng)2. 三國時期，臺灣和大陸就有聯(lián)系。那時，臺灣稱為 （    ）中考資源網(wǎng)A.夷洲        B.流求     C.琉求        D.澎瑚中考資源網(wǎng)3.三國時期的“南中”是  

13、; （   ）中考資源網(wǎng)A.今臺灣地區(qū)        B.今廣東、廣西一帶中考資源網(wǎng)C.今海南島          D.今四川南部、云南、貴州一帶中考資源網(wǎng)4.我國是大豆的故鄉(xiāng)。大豆在我國的傳播方向是  （   ）中考資源網(wǎng)A.由南向北  B. 由北向南  C. 由東向西     D. 由西向東中考資源網(wǎng)5.南朝時，南方的造紙業(yè)

14、迅速發(fā)展。成都是兩大造紙中心之一，它主要出產(chǎn)的是   （     ）中考資源網(wǎng)A.藤紙        B.宣紙        C.蜀箋        D.蔡侯紙中考資源網(wǎng)6.下列哪一個城市是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會，它的變化可以說是江南地區(qū)開發(fā)的一個縮影。中考資源網(wǎng)A. 建康    

15、  B. 成都       C.洛陽        D.廣州中考資源網(wǎng)7.三國時期，蜀國的手工業(yè)業(yè)發(fā)達(dá)。當(dāng)時行銷吳國和魏國，成為蜀國軍費主要來源的特產(chǎn)是    （   ）中考資源網(wǎng)A.青瓷       B.麻布      C.蜀錦      

16、;  D.越布中考資源網(wǎng)8.我國古代北方農(nóng)民南遷，其主要原因是（      ）中考資源網(wǎng)A. 南方氣候優(yōu)于北方中考資源網(wǎng)B. 北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對安定中考資源網(wǎng)C. 北方統(tǒng)治者實行移民政策中考資源網(wǎng)D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要北方的勞動力中考資源網(wǎng)9. 材料解析：中考資源網(wǎng)  宋書這樣描述江南：江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下（這里指江南出產(chǎn)的絲綿布帛可以供天下人享用）。中考資源網(wǎng)   讀后請回答：南朝時的江南經(jīng)濟(jì)情況怎樣？反映了什么歷史現(xiàn)象？中考資源網(wǎng) 中

17、考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)拓展訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)10.“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉”這兩句詩描寫了北方人民南遷江南的情況。從材料可以看出，人民南遷主要是因為 （   ）中考資源網(wǎng)A.北方自然條件惡劣        B.北方戰(zhàn)亂頻繁中考資源網(wǎng)C.北方統(tǒng)治者殘暴          D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中考資源網(wǎng)11.西安、洛陽、南京和北京都是中國歷史上的著名古都，其中哪一個作為都城在三國兩晉南北朝時期時間最長

18、？（    ）中考資源網(wǎng)A. 西安    B. 洛陽      C. 南京    D. 北京中考資源網(wǎng)12. 東晉南朝江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。促進(jìn)江南開發(fā)的重要原因有（      ）中考資源網(wǎng)北方少數(shù)民族內(nèi)遷         北方人口南遷避亂中考資源網(wǎng)江南戰(zhàn)爭相對較少    

19、;     南方自然條件優(yōu)越中考資源網(wǎng)A     B.     .     .中考資源網(wǎng)13. 成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語一般都有出處。有些成語必須知道來源或典故才能懂得意思。如A.破釜沉舟、 B.不入虎穴，焉得虎子、.圍魏救趙、.七擒七縱等。中考資源網(wǎng)        請你再寫出一個給你印象最深的歷史成語,填在下面空白E.處。中考資

20、源網(wǎng)中考資源網(wǎng)歷史成語：E._中考資源網(wǎng)       請你將上述成語A-E按其所反映歷史的先后順序排列，在下面示意圖中寫上其英文字母代號。 如F.退避三舍中考資源網(wǎng)夏商周時期      春秋戰(zhàn)國時期          秦漢時期         三國兩晉南北朝時期中考資源網(wǎng)-中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)F中考資源網(wǎng)培優(yōu)訓(xùn)練：中考

21、資源網(wǎng)14. 三國兩晉南北朝時期的民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)15.三國吳蜀時期，哪些人為江南的初步開發(fā)做出了貢獻(xiàn)？中考資源網(wǎng)第三課  北魏孝文帝的改革中考資源網(wǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)1.東漢、魏、晉時期，少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷，歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷”。下列哪一個民族不屬于此類？     （     ）中考資源網(wǎng)A. 匈奴      B. 鮮卑  &

22、#160;      C. 羯        D.吐蕃中考資源網(wǎng)2.北魏孝文帝是   （   ）中考資源網(wǎng)A. 匈奴族人   B. 鮮卑族人    C. 羌族人     D.漢族人中考資源網(wǎng)3.北朝時，內(nèi)遷的少數(shù)民族中，影響最大，建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是      （  

23、0; ）中考資源網(wǎng)A. 匈奴      B.氐        C. 鮮卑         D.羌中考資源網(wǎng)4.北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，加強對黃河流域的控制，采取的主要改革措施是（      ）中考資源網(wǎng)A.打擊守舊貴族          B.無

24、償分配農(nóng)民土地中考資源網(wǎng)C.遷都，實行漢化政策    D.沒收寺院財產(chǎn)中考資源網(wǎng)5.為了接受漢族的先進(jìn)文化，加強對黃河流域的控制，494年，魏孝文帝不顧保守派貴族大臣反對，遷都（      ）中考資源網(wǎng)A.平城      B.洛陽    C.長安     D.建康中考資源網(wǎng)6.魏書記載：（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@里的“北俗之語”是指  （ &

25、#160; ）中考資源網(wǎng)  A. 匈奴語      B.漢語        C. 鮮卑語     D.胡語中考資源網(wǎng)7.對南北朝時期黃河流域出現(xiàn)的"胡人漢服""漢人胡食"現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的有：（      ）中考資源網(wǎng)北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響中考資源網(wǎng)說明民族融合成為一種歷史趨勢中考資源網(wǎng)北魏孝文帝改革起了很大的推

26、動作用中考資源網(wǎng)那里的人們行為怪異，喜穿異族服裝，吃異族食物中考資源網(wǎng)A                             B.中考資源網(wǎng).              

27、60;    .中考資源網(wǎng)8. 北魏孝文帝改革獲得成功的主要原因是（      ）中考資源網(wǎng)A. 符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益中考資源網(wǎng)B. 順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢中考資源網(wǎng)C. 代表廣大人民群眾的利益中考資源網(wǎng)D.得到最高統(tǒng)治者的支持中考資源網(wǎng)9. 材料解析：中考資源網(wǎng)  南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說“以前以為長江以北都是落后的異族風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！敝锌假Y源網(wǎng)    這段材料說明了什么？中考資源網(wǎng)

28、0;中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)拓展訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)10. 中國歷史上紀(jì)年的方法有多種。如漢朝以前有甲子紀(jì)年、帝王名號紀(jì)年，漢武帝時始建年號，以后歷代沿用年號紀(jì)年。辛亥革命后采用公歷，以中華民國紀(jì)年，新中國成立后（大陸）以公元紀(jì)年。公元前221年是始皇帝元年，這里"始皇帝元年"采用的紀(jì)年方法是                       

29、60;               （      ）中考資源網(wǎng)A. 帝王名號紀(jì)年                     B. 甲子紀(jì)年中考資源網(wǎng)C. 年號紀(jì)年    &

30、#160;                    D. 公元紀(jì)年中考資源網(wǎng)11.少數(shù)民族政權(quán)（北魏）進(jìn)入中原，都會面臨如何處置游牧部族和農(nóng)業(yè)民族兩種不同文化沖突的難題。北魏孝文帝的改革目標(biāo)是（    ）中考資源網(wǎng) A.以胡治漢    B. 胡漢分治   C.胡漢融合     D.

31、 胡漢對立中考資源網(wǎng)12.三國兩晉南北朝時期，統(tǒng)一和分裂交替，下列幾次統(tǒng)一局面出現(xiàn)的先后順序是    （   ）中考資源網(wǎng)曹操統(tǒng)一北方  西晉統(tǒng)一北方   北魏統(tǒng)一北方中考資源網(wǎng)A         B.     .中考資源網(wǎng)13.試編制三國兩晉南北朝時期的歷史大事年表。中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)培優(yōu)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)

32、14. 洛陽地處何處？北魏孝文帝為什么要把都城遷到這里？中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)15.北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因為他早年所受的教育，還是有什么更深刻的原因？中考資源網(wǎng)第四學(xué)習(xí)主題  參考答案中考資源網(wǎng)第一課  三國鼎立局面的形成中考資源網(wǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)1. C   2. A   3. B  4. C  5. C  6. C  7. B  8. A中考資源網(wǎng)9. 材料解析：中考資源網(wǎng)  答：“壯心”指統(tǒng)一

33、全國。詩歌表現(xiàn)出他為統(tǒng)一大業(yè)努力奮斗、積極進(jìn)取的精神。中考資源網(wǎng)他最大的歷史功績是統(tǒng)一了北方。這是因為他在政治上“挾天子以令諸侯”，招賢納士；經(jīng)濟(jì)上實行屯田，獎勵農(nóng)耕等。中考資源網(wǎng)拓展訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)10. A   11. A   12. C中考資源網(wǎng)13.三國鼎立示意圖：中考資源網(wǎng)                       

34、            魏中考資源網(wǎng)220年建立  都洛陽中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)蜀吳中考資源網(wǎng)221年建立 都成都222年建立  都建業(yè)中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)培優(yōu)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)14. 言之有理即可。中考資源網(wǎng)15. 答：從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立是歷史的進(jìn)步。這是因為，東漢末年，中央政權(quán)名存實亡，眾多軍閥各據(jù)一方，互相兼并，連年混戰(zhàn)，人民處在水深火熱之中。魏、蜀、吳統(tǒng)治者在軍閥混戰(zhàn)中脫穎而出，完成了各自境內(nèi)的相對統(tǒng)一，并采取了一些穩(wěn)定社會、恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的措施，人民生

35、產(chǎn)生活狀況有所好轉(zhuǎn)。從這些史實看，從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立，既有利于統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)，也有利于人民生活的改善和社會的發(fā)展。因此，這是一種歷史的進(jìn)步。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)第二課   南方的初步開發(fā)中考資源網(wǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)1. A   2. A   3. D  4. B  5. C  6. A  7. C  8. B中考資源網(wǎng)9. 材料解析：中考資源網(wǎng)   答：南朝時的江南經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。反映了江南地區(qū)得到開發(fā)，江南的經(jīng)濟(jì)又有了新的發(fā)展，中國古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸

36、南移的歷史現(xiàn)象。中考資源網(wǎng)拓展訓(xùn)練：中考資源網(wǎng)10. B   11. C  12. 中考資源網(wǎng)13. 答：答案不唯一，是自寫的成語即可。中考資源網(wǎng)ABCDF的排序為  F-C -A-B-D，加入學(xué)生自寫的成語后,答案不唯一。中考資源網(wǎng)夏商周時期      春秋戰(zhàn)國時期          秦漢時期         三國兩晉南北朝時期中考資源

37、網(wǎng)-中考資源網(wǎng)                                     中考資源網(wǎng)F       C           A