三年級寫作知識

1、 作文中正確使用標(biāo)點符號（一）標(biāo)點符號歌：小逗號，像蝌蚪，一扭一扭文中游。小句號，一個圈，一句說完后面點。逗號表示一句話中間的停頓。應(yīng)寫在格子的左下方。（緊挨著文字，放在文字 的右邊偏下，并占一個字格。）句號表示一句話說完之后的停頓。應(yīng)寫在格子的左下方。（緊挨著文字，放在文字 的右邊偏下，并占一個字格。）注意：逗號和句號不能寫在一行之首。我們在學(xué)習(xí)寫作（ ）文。 練習(xí)：1.我迫不及待地摘下一粒送入口中（）頓時（）一股甘甜清香使我醉倒了！2.秋天是收獲的季節(jié)（）3. 每粒葡萄都碩大無比（）閃著鮮艷的紫紅色（） 作文中正確使用標(biāo)點符號（二）標(biāo)點符號歌：頓號頓號，小水滴 ，詞語并列中間立。小問號，像

2、耳朵 ，一只耳朵問題多。頓號頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間。應(yīng)寫在格子的左下方。（緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。）、問號問號表示一句問話說完之后的停頓。占一個字格，應(yīng)寫在格子的中間。？注意：頓號和問號不能寫在一行之首。文具盒里有鉛筆、直（ ）尺、橡皮、小刀。 練習(xí)：1.你愛這美麗如畫的秋天嗎（）2.那香（）那甜久久不去（）令人腦清目明（）為之一振3.果園里有葡萄（）桃子（）李子（）蘋果4.天空藍悠悠的（）又高又遠（）5.你難道不知今天是星期日嗎（） 作文中正確使用標(biāo)點符號（三） 標(biāo)點符號歌：一豎一點感嘆號 ，表達感情用嘆號。感嘆號：嘆號表示感嘆句末尾的停頓。

3、占一格，點在格子的中間。感嘆句是用來抒發(fā)某種強烈感情的。例：秋天是多么美啊！語氣強烈的祈使句（命令）末尾也用嘆號。例：爸爸大聲說：“把門關(guān)上！”！ 凡是感情色彩比較濃的句子，如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句說完，都應(yīng)用感嘆號表示停頓。1. 你就讓我再試一試吧（）請求2. 我的小貓多可愛?。ǎ┫矏?. 什么，小明也考了一百分（）驚奇4. 她白了我一眼，說：“別動（）”命令秋天多么美??！注意：感嘆號不能寫在一行之首。（ ） 作文中正確使用標(biāo)點符號（四）標(biāo)點符號歌：省略號， 六個點， 千言萬語里邊兒寫。省略號1、表示引文中的省略引用別人的話，其中有省略時用省略號標(biāo)明。她輕輕

4、地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊” 2、表示列舉的省略一般在列舉多項以后再用省略號，以便讀者據(jù)以聯(lián)想省略的內(nèi)容。 果園里的水果可真多：蘋果、桃子、桔子、鴨梨3、表示說話或聲音斷斷續(xù)續(xù)她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定認錯了?！笔褂檬÷蕴?，無論是在句首、句中，還是句尾，一般都不再加其他標(biāo)點。省略號可以放在一行之首，但是無論放在哪，都不能分開寫。 作文中正確使用標(biāo)點符號（五）標(biāo)點符號歌：逗號上面戴小帽，語句并列用分號。分號：表示用于分句與分句之間的停頓，占一格，點在各自的左下方。例1：一排排大雁追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。例2：春雨沙

5、沙，春雨沙沙，飄在果園，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；降在池塘，喚醒青蛙。有的有的還有的（能不能用分號） 1.下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的玩球，還有得打沙包。（斷句用逗號）2.天空的云千姿百態(tài)，有的像可愛的兔子，一蹦一跳地吃著青草；有的像活潑的小魚，一甩一甩地游來游去；還有的像大大的帆船，在大海里行駛。（斷句用分號） 注意：分號不能寫在一行之首。 作文中正確使用標(biāo)點符號（六）頓號、逗號、分號的區(qū)別：1從停頓的時間看，頓號最短促，逗號其次，分號最長。2從是否表示并列來區(qū)別。 a.頓號表示詞和詞之間的并列，b.分號表示分句與分句之間的并列，c.而逗號表示連貫，沒有并列的意思；3從分號使用中的一些規(guī)

6、律來區(qū)別。如果每個分句已有逗號，則分句之間必定用分號。例子：（一）1.河里的小魚，有的吐泡泡，有的一動不動，還有的跳出水面。2. 河里的小魚，有的游到水面，吐出幾個小泡泡；有的停在水中，一動不動；還有的跳出水面，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。（二）1.有的花仰著頭，有的花低著頭，還有的花聚在一起。2. 有的花兒仰著頭，好像在看天空的云兒；有的低著頭，好像在思考問題；還有的聚在一起，仿佛在在說悄悄話。 作文中正確使用標(biāo)點符號（七）冒號：主要用于句子中表示提示、總結(jié)后的停頓。1. 冒號用于引述語之前，表示后面所要說的話或引用別人的話。例：老師笑著說：“我們今天去春游。”2. 冒號用于總結(jié)語之后。例：商

7、店里什么都有：服裝、文具、食品 引號：1. 引用別人的話或者直接說出來的話。例：小猴連忙擺手，著急地說：“不夠，不夠！太少，太少了！” 2. 表示聲響的詞加引號。例：北風(fēng)“呼呼”地吹個不停。 作文中正確使用標(biāo)點符號（八、九）前引號可頂格，后引號不能定格。冒號與引號用法練習(xí)：提示下文用冒號，對話引用加引號。給下面的句子加上正確的標(biāo)點。1.小紅對小米說 你昨天去哪玩了 小米說 昨天爸爸帶我去公園玩了2.張阿姨一直看著這幅畫 說 沒想到這幅畫這么美3. 別害怕 我來救你 小熊大聲說4. 小鴨子 別著急 小猴子大聲喊 我來救你聽老師讀句子，你來寫一寫，注意引號、冒號的用法。1. _2. _3. _ 作文中正確使用提示語（十）人物對話時使用提示語有三種不同的方式：1. 提示語在前：冒號+引號小螞蟻問：“大樹爺爺，能送我一片樹葉嗎？”2. 提示語在中引號+逗號+引號“小草姐姐，你好。”小螞蟻笑著說，“你能送我一根草葉嗎？”3. 提示語在后“不行，我得好好想一個辦法?！毙∥浵佔匝宰哉Z地說。引號+句號練習(xí)：媽媽說 別說話 快點寫作業(yè)1._2._3._作文中正確使用提示語（十一）1. 提示語能讓我們知道這句話是_說的，也能讓我們知道說話人是_說的。2. 提示語有三種情況：_,_,_.3. 作業(yè)：請根據(jù)老師提供的資