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文檔簡(jiǎn)介
1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 弈秋,通國(guó) 之 善弈者也。使弈秋誨二人 ( )( )() () ()弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人 ( ) ( )雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而() () ( ) ( )( )射之。雖與之 俱學(xué),弗若 之矣。為是其智弗 ( )( ) ( ) ( )( )( )若與? 曰: 非 然也。 ( ) ( )( )( )綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 今日讀古詩(shī)江南春 (唐)杜 牧秋 夕 (唐)杜 牧樂(lè)游原 (唐)李商隱 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/讀下面的句子,談?wù)勀愕睦斫?愛(ài)人者人恒愛(ài)之。 不以規(guī)矩不成方圓。 近朱者赤,近墨者黑。-綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
2、http:/25 學(xué) 弈孟子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/文言文學(xué)習(xí)方法1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.逐字逐句,理解意思。3.用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。4.朗讀課文,背誦課文。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ y y j f y學(xué)弈 與之俱學(xué) 弗若之矣 hu hngh zhu y 誨 鴻鵠 弓繳 弗若與 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 弈秋,通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽;一人/雖/聽之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/弈 秋,通 國(guó) 之 善 弈 者 也。
3、 ( )( )( )全國(guó)的善于綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 使弈秋誨二人弈,其一人專心致志, 惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 (讓) (教導(dǎo)) (其中)(只聽弈秋的教導(dǎo)) (雖然)(弈秋的教導(dǎo))(天鵝) (引,拉)(箭)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為 是 其 智 弗 若 與?曰:非 然 也。(一起)(不如)(了)(謂,說(shuō))(他,指后一個(gè)人) (嗎) (說(shuō))(不是)(這樣)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇文言文的意思。思考:“雖與之俱學(xué),弗若之矣?!钡脑蚴鞘裁矗繌闹心芸偨Y(jié)出一個(gè)什么道理呢?聯(lián)系你身邊的人或事物思考一下。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 弈秋善弈 一人 專心致志 雖與之俱學(xué), 弗若之矣誨二人弈 一人 以為鴻鵠 將至 學(xué) 弈專心致志才能學(xué)到真本領(lǐng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之 ( )2.思援弓繳而射之 ( )3.雖與之俱學(xué) ( )4.弗若之矣 ( )弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/今者臣來(lái),過(guò)易水,蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而鉗其喙。鷸曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦謂鷸曰:今日不出,明日不出,即有死鷸。兩者不肯舍,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕、趙久相支,以弊大眾,臣恐強(qiáng)秦之為漁漁父也。練習(xí):閱讀短
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