語法互動十時態(tài)和語態(tài)ppt課件

1、語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)中考考點中考考點1動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞和現(xiàn)在動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞的構成。分詞的構成。2動詞的八種時態(tài)的基本結構及區(qū)別動詞的八種時態(tài)的基本結構及區(qū)別(了解過去將來時、了解過去將來時、過去完成時的基本用法過去完成時的基本用法)。 3被動語態(tài)的構成及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換。被動語態(tài)的構成及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)初中階段應掌握的時態(tài)共有八種，即普通如今時、初中階段應掌握的時態(tài)共有八種，即普通如今時、普經過去時、普通未來時、如今進展時、過去進展時、普經過去時、普

2、通未來時、如今進展時、過去進展時、過去未來時、如今完成時和過去完成時。過去未來時、如今完成時和過去完成時。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)考點一考點一 動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)1普通如今時普通如今時(1)構造：當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用第三構造：當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)方式。人稱單數(shù)方式。 (2)動詞的第三人稱單數(shù)方式變化規(guī)那么如下：動詞的第三人稱單數(shù)方式變化規(guī)那么如下：直接加直接加s。如：。如：workworks。以以“輔音字母輔音字母y”結尾的詞結尾的詞，先變先變y為為i，再加再加es。如：。如：carrycarries; crycries; tryt

3、ries; studystudies。以以s，x，o，ch，sh結尾的詞加結尾的詞加es。如：。如：washwashes; teachteaches; gogoes; passpasses; fixfixes。特殊：特殊：havehas; am/areis。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：表示現(xiàn)實、現(xiàn)狀、性質或經常性、習慣性的動作。常與表示現(xiàn)實、現(xiàn)狀、性質或經常性、習慣性的動作。常與seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes

4、, on Sundays等時間狀語連用。等時間狀語連用。如：如：I go to school at seven every day. 我每天七點去上學。我每天七點去上學。表示普遍真理和客觀現(xiàn)實。如：表示普遍真理和客觀現(xiàn)實。如： The earth _ the sun. 地球繞著太陽轉。地球繞著太陽轉。表示在如今時間里所發(fā)生的一個動作。如：表示在如今時間里所發(fā)生的一個動作。如：Here comes the bus. 公共汽車來了。公共汽車來了。 在時間和條件狀語從句中替代普通未來時。如：在時間和條件狀語從句中替代普通未來時。如：Ill go shopping with my mother if

5、she _ tomorrow.假設明天我媽媽有空，我將和她去購物。假設明天我媽媽有空，我將和她去購物。goes aroundis free語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)2如今進展時如今進展時(1)構造：構造： am/is/are動詞的動詞的ing方式方式 (2)如今分詞的變化規(guī)那么：如今分詞的變化規(guī)那么： 一般直接加一般直接加ing。如：。如：playplaying。 以不發(fā)音字母以不發(fā)音字母e結尾的，結尾的，去去e加加ing。如：。如：comecoming; makemaking; liveliving。 以重讀閉音節(jié)結尾以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母的末尾只有一個輔音

6、字母的，先先雙寫該輔音字母雙寫該輔音字母，再加再加ing。如：。如：runrunning; sitsitting; beginbeginning 特殊：特殊：diedying; lielying; tietying。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：表示目前正在發(fā)生表示目前正在發(fā)生(進展進展)的動作的動作(不指形狀不指形狀)，常用的時間狀，常用的時間狀語有語有 now, at the moment 等。當有等。當有l(wèi)ook, listen起提示作用時，后面起提示作用時，后面的句子常用如今進展時。如：的句子常用如今進展時。如：Are you writing a let

7、ter to your friend now?他如今正在給他朋友寫信嗎？他如今正在給他朋友寫信嗎？Listen! She _ in the next room.聽！她正在隔壁唱歌。聽！她正在隔壁唱歌。表示現(xiàn)階段正在進展，而此刻不一定在進展的動作。如：表示現(xiàn)階段正在進展，而此刻不一定在進展的動作。如：We _ trees these days.這些日子我們在植樹。這些日子我們在植樹。表示位移的動詞的進展時表示動作將要發(fā)生。此類詞有表示位移的動詞的進展時表示動作將要發(fā)生。此類詞有come, go, leave, arrive, fly等，常與表示未來的時間狀語連用。如：等，常與表示未來的時間狀語連

8、用。如：They _ England tomorrow afternoon. 他們明天下午要去英國。他們明天下午要去英國。is singingare plantingare leaving for語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)3普通未來時普通未來時(1)構造：助動詞構造：助動詞shall/will動詞原形；動詞原形； be going to動詞原形動詞原形(2)用法：用法：表示將要發(fā)生的動作或形狀，常用的時間狀語有表示將要發(fā)生的動作或形狀，常用的時間狀語有 later(on), soon, in a month(in時間段時間段), next time, from now on,

9、 tomorrow等。如：等。如：I shall be eighteen years old next year.明年我就明年我就18歲了。歲了。表示某種必然的趨勢。如：表示某種必然的趨勢。如：Fish _ without water.分開水，魚就會死。分開水，魚就會死。 will die語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)留意：留意：在第一人稱作主語的問句中，常用在第一人稱作主語的問句中，常用 shall 表示提議和表示提議和訊問情況，在第二人稱作主語的問句中，用訊問情況，在第二人稱作主語的問句中，用will 表示懇求。表示懇求。如：如：Where shall we have

10、lunch? 我們在哪里吃午飯？我們在哪里吃午飯？當主語是第一人稱時，用當主語是第一人稱時，用will 表示志愿、決心、許表示志愿、決心、許愿、命令等。如：愿、命令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday. 我會在小明生日時送他一份好禮。我會在小明生日時送他一份好禮。在時間或條件狀語從句中，普通用普通如今時替代在時間或條件狀語從句中，普通用普通如今時替代普通未來時。如：普通未來時。如：I _ Jim when he _ there. 當吉姆到達那里時，我將給他寫信。當吉姆到達那里時，我將給他寫信。will write toget

11、s語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)“be going to動詞原形動詞原形 也可表示未來時。也可表示未來時。a表示客觀志愿、計劃等。如：表示客觀志愿、計劃等。如：Hes going to learn English next term.下學期他計劃學英語。下學期他計劃學英語。b根據(jù)已有跡象推測能夠要發(fā)生的情況。如：根據(jù)已有跡象推測能夠要發(fā)生的情況。如：Look at the black clouds！It _ rain. 看那些烏云！馬上要下雨了?？茨切踉?！馬上要下雨了。there be 構造的普通未來時為構造的普通未來時為“there will be或或 there is/ar

12、e going to be。is going to語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)4普經過去時普經過去時表示過去發(fā)生的動作或存在的形狀。句中的謂語動詞表示過去發(fā)生的動作或存在的形狀。句中的謂語動詞要變?yōu)檫^去式。要變?yōu)檫^去式。(1)句型構造：句型構造：be動詞型動詞型a一定句：主語一定句：主語was/were其他其他b否認句：主語否認句：主語was/were(not)其他其他c普通疑問句：普通疑問句：Was/Were主語其他？主語其他？I was a student last year. 去年我是一名學生。去年我是一名學生。Were you at home this morning?

13、 今天早上他在家嗎？今天早上他在家嗎？Yes, I was./No, I wasnt. 是的，我在。是的，我在。/不，我不在。不，我不在。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)行為動詞型行為動詞型a一定句：主語行為動詞過去式其他一定句：主語行為動詞過去式其他b否認句：主語否認句：主語did not行為動詞原形其他行為動詞原形其他c普通疑問句：普通疑問句：Did主語行為動詞原形其他？主語行為動詞原形其他？Tom _ to Shanghai last year.去年湯姆去了上海。去年湯姆去了上海。John _ here last year.去年約翰沒有住在這里。去年約翰沒有住在這里。Did

14、you see him just now? 他剛剛看見他了嗎？他剛剛看見他了嗎？wentdidnt live語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(2)動詞過去式的變化規(guī)那么：動詞過去式的變化規(guī)那么： 一般情況下一般情況下，在動詞原形后加在動詞原形后加ed。如：。如：watchwatched。 以不發(fā)音字母以不發(fā)音字母e結尾的加結尾的加d。如：。如：livelived。 以以“輔音字母輔音字母y”結尾的結尾的，變變y為為i加加ed。如：。如：studystudied; carrycarried; crycried。 以重讀閉音節(jié)結尾以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母的末尾只有一個輔音

15、字母的，先先雙寫該輔音字母雙寫該輔音字母，再加再加ed。如：。如：stopstopped; planplanned; preferpreferred。 不規(guī)則動詞的不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。過去式需特殊記憶。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：主要表示過去的某個時間發(fā)生的動作或存在的形狀。主要表示過去的某個時間發(fā)生的動作或存在的形狀。如：如：His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在任務。他的朋友昨天在任務。表示過去經?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常與表示過去經常或反復發(fā)生的動作，常與often，always 等表示頻度的時間狀語連用，

16、等表示頻度的時間狀語連用，“過去經常做某事也過去經常做某事也可用可用used to do來表達。如：來表達。如：We often went to work by bus last year.去年我們經常乘公交車上班。去年我們經常乘公交車上班。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)和和when 等引導的時間狀語從句連用。如：等引導的時間狀語從句連用。如：When he got home, he _ a rest.當他到家時，他休憩了一會兒。當他到家時，他休憩了一會兒。提示提示 since引導的從句常用普經過去時。如：引導的從句常用普經過去時。如：It is ten years since

17、I came here.自從我來這兒有十年了。自從我來這兒有十年了。常與表示過去的時間狀語連用。此類狀語有常與表示過去的時間狀語連用。此類狀語有ago, yesterday, last week, in the old days, when I was five years old, in 2019等。如：等。如：We began our work _三小時前，我們開場了任務。三小時前，我們開場了任務。hadthree hours ago語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)5如今完成時如今完成時(1)構造：構造： have/has動詞的過去分詞動詞的過去分詞(過去分詞變化規(guī)那么根本與過

18、去式變化一樣。有些特過去分詞變化規(guī)那么根本與過去式變化一樣。有些特殊變化需單獨記憶殊變化需單獨記憶)(2)用法：用法：表示過去發(fā)生的動作對如今呵斥的影響和結果，常表示過去發(fā)生的動作對如今呵斥的影響和結果，常與與just, already, yet, recently, before, ever, never, twice, three times等時間狀語連用。如：等時間狀語連用。如：I _ the film already. 我曾經看過這部電影了。我曾經看過這部電影了。(如今我知道電影的內容了如今我知道電影的內容了)have seen語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)表示從過去某一

19、時辰開場不斷繼續(xù)到如今的動作或表示從過去某一時辰開場不斷繼續(xù)到如今的動作或形狀。常與形狀。常與“since時間點或時間點或since從句從句(普經過去時普經過去時)，“for時間段及時間段及how long, (ever)since, ever, before, so far, in the last/past few years, up to now, till now等時間狀語連等時間狀語連用。如：用。如：Weve planted thousands of trees in the past few years. 過去幾年我們種了成千上萬棵樹。過去幾年我們種了成千上萬棵樹。So far t

20、here _ no bad news.到如今為止還沒有什么壞音訊。到如今為止還沒有什么壞音訊。has been語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)普經過去時與如今完成時的區(qū)別普經過去時與如今完成時的區(qū)別 普經過去時只強調在過去發(fā)生過某事或關注的是動作普經過去時只強調在過去發(fā)生過某事或關注的是動作發(fā)生的時間、地點、方式等。而如今完成時那么強調過去發(fā)生的時間、地點、方式等。而如今完成時那么強調過去的動作對如今呵斥的影響，因此，假設不強調某事對如今的動作對如今呵斥的影響，因此，假設不強調某事對如今的影響就不用如今完成時。如：的影響就不用如今完成時。如：I saw the movie y

21、esterday.我昨天看了這部電影。我昨天看了這部電影。(強調電影是昨天看的強調電影是昨天看的)I have already seen the film. 我曾經看過這部電影了。我曾經看過這部電影了。(強調到如今為止看過這部電強調到如今為止看過這部電影了影了)語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(4)延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞在如今完成時中，假設有繼續(xù)的時間狀語，那么要把在如今完成時中，假設有繼續(xù)的時間狀語，那么要把非延續(xù)性動詞變?yōu)檠永m(xù)性動詞。如：非延續(xù)性動詞變?yōu)檠永m(xù)性動詞。如： I have had the book for two days.這本書我曾經買了兩天了。這本書我曾經買了兩天

22、了。(用用had而不用而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我曾經來東京兩周了。我曾經來東京兩周了。(用用been in而不用而不用come to)常用的非延續(xù)性動詞變延續(xù)性動詞如下：常用的非延續(xù)性動詞變延續(xù)性動詞如下：have arrived at/in sp, have got to/reached sp, have come/gone/moved to sphave been in sphave becomehave been have got uphave been uphave died_have been dead語法互動語法互動

23、(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)have left sp_have fallen asleep/gone to sleephave been asleephave finished/ended/completed_ have marriedhave been married have begun_have borrowed_have boughthave hadhave caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known have gone tohave been in have joined/taken part in the

24、League/the Party/the armyhave been a member of the League/the Party/the army, have been in the League/the Party/the armyhave been away from sphave been overhave been onhave kept語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(5)have been to, have gone to, have been in的區(qū)別：的區(qū)別：have been to表示表示“過去曾去過某地，說話時已從該過去曾去過某地，說話時已從該地回來，如

25、今已不在該地；地回來，如今已不在該地；have gone to表示表示“已去了某地已去了某地，說話時已到達某地或在去某地的途中，如今還未回來；，說話時已到達某地或在去某地的途中，如今還未回來；have been in表示表示“已在某地待了多久，后面跟副詞時不已在某地待了多久，后面跟副詞時不用用in。如：。如：Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪？史密斯夫人在哪？She isnt here. She has gone to England.她不在這，她去了英國。她不在這，她去了英國。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)6過去進展時過去進展時(1)構造：構造： was/w

26、erev.ing(2)用法：過去進展時主要表示過去某一時間點或某一段時用法：過去進展時主要表示過去某一時間點或某一段時間正在進展的動作。如：間正在進展的動作。如：His father fell down while he _ his bicycle and hurt himself.他爸爸騎自行車時摔倒了，弄傷了本人。他爸爸騎自行車時摔倒了，弄傷了本人。(3)常用的時間狀語：常用的時間狀語： this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten, last evening, when, while等。等。was

27、 riding語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(4)when和和while的區(qū)別：的區(qū)別：引導時間狀語從句時，引導時間狀語從句時，while 銜接的是時間段，后常接銜接的是時間段，后常接延續(xù)性動詞；而延續(xù)性動詞；而when銜接的既可以是延續(xù)性動詞也可以是非銜接的既可以是延續(xù)性動詞也可以是非延續(xù)性動詞。如：延續(xù)性動詞。如：What was your father doing _ your mother was cooking？他媽媽正在做飯時，他爸爸在干什么？他媽媽正在做飯時，他爸爸在干什么？What was your mother doing _ you came back?當他回

28、來時，他媽媽在干什么？當他回來時，他媽媽在干什么？while可以銜接兩個并列的句子，而可以銜接兩個并列的句子，而when不可以。如：不可以。如：I was trying my best to finish my homework while my sister was watching TV. 我當時正在盡力完成作業(yè)，而我妹妹正在看電視。我當時正在盡力完成作業(yè)，而我妹妹正在看電視。when可作特殊疑問詞，對時間進展提問；可作特殊疑問詞，對時間進展提問；while 不能。不能。如：如：When were you born?他是什么時候出生的？他是什么時候出生的？whilewhen語法互動語法互動

29、(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)7過去完成時過去完成時(1)構造：構造： had動詞的過去分詞動詞的過去分詞(2)用法：用法：表示過去的某一時辰以前曾經發(fā)生的動作或存在的形狀，表示過去的某一時辰以前曾經發(fā)生的動作或存在的形狀，也就是也就是“過去的過去。常以過去的過去。常以by, before短語或短語或when, before, after, until等引導的從句作為前提。如：等引導的從句作為前提。如：My teacher said she had never been to London.我的教師說她從來沒去過倫敦。我的教師說她從來沒去過倫敦。When the police arrived,

30、the thieves _. 警察到時，小偷們曾經跑了。警察到時，小偷們曾經跑了。had run away語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)表示從過去某一時辰開場不斷延續(xù)到另一過去時辰表示從過去某一時辰開場不斷延續(xù)到另一過去時辰的動作或形狀。與如今完成時一樣，過去完成時也常與的動作或形狀。與如今完成時一樣，過去完成時也常與 how long, for three days, before 等表示一段時間的狀語連用。等表示一段時間的狀語連用。如：如：When Jack arrived, he learned Mary _ for almost an hour. 當杰克到來時，他得知瑪麗

31、曾經分開差不多當杰克到來時，他得知瑪麗曾經分開差不多一個小時了。一個小時了。had been away語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)8過去未來時過去未來時(1)構造：構造： would動詞原形或動詞原形或was/weregoing to動動詞原形。詞原形。(2)用法：表示從過去的某一時辰看，將要發(fā)生的動作。用法：表示從過去的某一時辰看，將要發(fā)生的動作。如：如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔闡明年會有個好收成。他叔叔闡明年會有個好收成。提示提示 在由在由if引導的條件狀語從句中，假設主句用過去引導的條件狀

32、語從句中，假設主句用過去未來時那么未來時那么if從句需用普經過去時替代過去未來時。如：從句需用普經過去時替代過去未來時。如：Amy said that she would go shopping if it didnt rain the next day.艾米說假設第二天不下雨，她就去購物。艾米說假設第二天不下雨，她就去購物。there would be語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)英語中的動詞有兩種語態(tài)：英語中的動詞有兩種語態(tài)： 自動語態(tài)和被動語態(tài)。自動語態(tài)和被動語態(tài)。1被動語態(tài)的構成：被動語態(tài)的構成： 助動詞助動詞be及物動詞的過去分詞及物動詞的過去分詞(1)普通如今時：普通

33、如今時： 主語主語am/is/are動詞的過去分詞動詞的過去分詞(2)普經過去時：普經過去時： 主語主語was/were動詞的過去分詞動詞的過去分詞(3)普通未來時：普通未來時： 主語主語will/shall/be going tobe動詞的動詞的過去分詞過去分詞(4)如今進展時：如今進展時： 主語主語am/is/arebeing動詞的過去分動詞的過去分詞詞(5)如今完成時：如今完成時： 主語主語have/hasbeen動詞的過去分詞動詞的過去分詞(6)過去進展時：過去進展時： 主語主語was/werebeing動詞的過去分動詞的過去分詞詞語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)考點二考點

34、二 動詞的被動語態(tài)動詞的被動語態(tài)(7)過去完成時：過去完成時： 主語主語had been動詞的過去分詞動詞的過去分詞(8)過去未來時：過去未來時： 主語主語would be動詞的過去分詞動詞的過去分詞(9)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)： 主語情態(tài)動詞主語情態(tài)動詞be動動詞的過去分詞詞的過去分詞(10)在使役動詞在使役動詞have, make, let以及感官動詞以及感官動詞see, find, watch, notice, hear, feel等后面作賓語補足語的不定式，在自等后面作賓語補足語的不定式，在自動構造中不定式符號動構造中不定式符號to要省略，但變?yōu)楸粍訕嬙鞎r，要加要省略，但變?yōu)楸粍訕嬙鞎r，要加to。如：如：Someone saw a stranger walk into the building. 被動構造：被動構造：A stranger was seen_ into the building