【最新】六年級語文上冊 習(xí)作六 介紹家鄉(xiāng)名人故事作文課件3

1、NoImage介紹家鄉(xiāng)一位名人的事跡介紹家鄉(xiāng)一位名人的事跡 NoImage審題審題寫人的文章，著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)。 選材選材家鄉(xiāng)的名人：家鄉(xiāng)的名人：藝術(shù)領(lǐng)域：聶耳、楊麗萍教育領(lǐng)域：熊慶來、 楚圖南、政治領(lǐng)域：盧漢、鄭和NoImage寫作技巧寫作技巧一、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。應(yīng)用對比手法NoImage寫作技巧寫作技巧二、

2、抓住人物的特點表現(xiàn)細(xì)節(jié)。語言、動作、興趣、個性、習(xí)慣等諸方面去考慮，細(xì)節(jié)描寫能充分表現(xiàn)文章中心思想。三、選用典型事例。選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。NoImage構(gòu)思構(gòu)思【開頭】1、渲染氣氛故事開頭，在這一段中先渲染氣氛，烘托環(huán)境，奠定文章感情基調(diào)。(或用捕捉特寫法開頭：選取一個場景詳細(xì)描述)【中間】2、講述人物事跡選取一至兩個典型事例展現(xiàn)人物對家鄉(xiāng)的卓越貢獻或精神品質(zhì)?！窘Y(jié)尾】3、留下思考作為每一個家鄉(xiāng)兒女我們該怎樣貢獻我們的力量？NoImage好詞好詞縈繞 臉頰 善用 開創(chuàng) 堅毅 啟蒙 裹挾 巔峰 緣故 輾轉(zhuǎn) 熏陶 修繕 精辟 嚴(yán)謹(jǐn) 典范 聰敏 耄耋 依稀 標(biāo)致

3、矯健驀然回首 彌足珍貴 孜孜不倦 家道中落 忐忑不安 解囊相助 氣宇軒昂 體魄健壯 輕盈靈動 英姿颯爽 雄姿英發(fā) 從容不迫NoImage好句好句*老漢兩頰和下顎的白須像刺猬的針刺似的突出。 *老漢一面聽著，一面捋著像干老玉米須一樣的胡子。 *那人滿臉是扎里扎煞的胡須，好像刀槍林立。*只見他那齊刷刷的白胡碴兒，好像剛割過的韭菜一樣，扎煞著。 *最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。 *當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶.