三年級上冊語文-2吹泡泡（第一課時） 語文S版ppt課件

1、吹吹 泡泡 泡泡第一課時;說一說，他看到了什么？說話導(dǎo)入說話導(dǎo)入他能用一個成語來描畫泡泡嗎？0;音樂欣賞：葡萄 冰心是我國著名作家、兒童文學(xué)家和文學(xué)翻譯家。冰心奶奶熱愛兒童，尊重兒童，注重兒童教育任務(wù)。她長期為愛子們寫作，是我國最早創(chuàng)作兒童文學(xué)、對兒童影響很大的作家之一。引見作者引見作者;初讀感知初讀感知聽教師范讀：聽教師范讀： 1. 1.了解了解“我是怎樣吹泡泡的。我是怎樣吹泡泡的。 2. 2.初步感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者童初步感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者童年生活的高興。年生活的高興。自讀課文：自讀課文： 1. 1.畫出生字生詞，掃除字詞妨礙。畫出生字生詞，掃除字詞妨礙。 2. 2.初步感知課文內(nèi)容

2、，領(lǐng)會作者童初步感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者童年生活的高興。年生活的高興。;認識生字認識生字皂皂 潮潮 易易 裂裂 碗碗玲玲 瓏瓏 脆脆 扯扯 零零仰仰 潤潤 挨挨 渡渡 夕夕 ;讀讀我畫出的詞語！讀讀我畫出的詞語！認讀詞語認讀詞語肥皂 潮濕 容易 破裂 木碗 玲 瓏 zozo cho cho y ywnwn ln ln li lilnln;認讀詞語認讀詞語脆弱 拉扯 零亂 仰頭圓潤 挨著 渡過 夕陽 x xcucu ch ch ln ln yn ynrnrni i d d 讀讀我畫出的詞語！讀讀我畫出的詞語！;認讀詞語認讀詞語渡過度過水水域域時時間間渡過江河渡過江河渡過海洋渡過海洋度過冬天度過冬天

3、度過春節(jié)度過春節(jié); 小時候，我玩過很多游戲，其中小時候，我玩過很多游戲，其中最愛玩的是吹肥皂最愛玩的是吹肥皂zo泡。泡。 “ “很多和很多和“最愛最愛重讀，讀出喜歡之深。重讀，讀出喜歡之深。1 朗誦課文朗誦課文能表達感情的詞語要重讀。; 陰雨時節(jié)，不能到山上海邊去玩，陰雨時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親就教我們在廊母親就教我們在廊lnln子上吹子上吹肥皂泡。她說，天氣潮肥皂泡。她說，天氣潮chocho濕，濕，肥皂泡不容易肥皂泡不容易yy破裂破裂lili。2朗誦課文朗誦課文讀好長句子的停頓。; 我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗木碗wnwn里，加點水，和里，加點水

4、，和huhu弄弄和弄，使它溶和弄，使它溶rnrn化。然后用一根細化。然后用一根細竹管，蘸竹管，蘸zhnzhn上那黏稠上那黏稠nin nin chuchu的肥皂水，漸漸地吹起來，吹成一的肥皂水，漸漸地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡。再悄然一提，那輕圓的個又輕又圓的泡。再悄然一提，那輕圓的球，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中球，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面悄然地扇，它們有時飄游。用扇子在下面悄然地扇，它們有時能飛得很高很高。能飛得很高很高。3“漸漸和漸漸和“悄然輕讀，語悄然輕讀，語氣放緩，讀出動作的輕盈。氣放緩，讀出動作的輕盈。 朗誦課文朗誦課文;留意區(qū)分讀音哦！留意區(qū)分讀音哦

5、！多音字多音字和和hhhuhuhh和平和平應(yīng)和應(yīng)和和面和面和弄和弄huhu朗誦課文朗誦課文hh和牌和牌; 這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈清澈chch透透tutu明的球面上亂轉(zhuǎn)。明的球面上亂轉(zhuǎn)。假設(shè)是扇得好，一個大球，還會裂成兩三假設(shè)是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個小巧個小巧lnlnlnln的小球，四散紛飛。的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆有時吹得太大了，扇得太急了，這脆cucu弱的球，會扯弱的球，會扯chch得又長又得又長又圓，顫巍巍圓，顫巍巍chn wi wichn wi wi的，光影的，光影零零lnln亂。亂。4 讓我們美美地讀一讀

6、，讀出泡泡的美麗。讓我們美美地讀一讀，讀出泡泡的美麗。朗誦課文朗誦課文; 這時，大家都懸這時，大家都懸xunxun著心，仰著心，仰ynyn著頭，屏著頭，屏bnbn住呼吸住呼吸不不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉大家都趕忙低下頭揉ruru眼睛，揉出了眼睛，揉出了眼淚。眼淚。4 “ “懸著心懸著心“仰著頭仰著頭“屏住屏住呼吸，讀出我們的小心。呼吸，讀出我們的小心。朗誦課文朗誦課文; 那一個個球，是我們本人小心地、悄然那一個個球，是我們本人小心地、悄然地吹出來的，

7、就像一串美麗的晝地吹出來的，就像一串美麗的晝zhuzhu夢。它們悄然地飛起，那么圓潤夢。它們悄然地飛起，那么圓潤rnrn，那么自在，那么透明，那么美麗。借著扇子那么自在，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，悄然地挨的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，悄然地挨ii著明月，渡著明月，渡dd過天河，跟著夕過天河，跟著夕xx陽西去，或者輕悠悠地飄過大海，陽西去，或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔飛越山巔dindin了目送著它們，我了目送著它們，我們心里充溢高興、驕傲與希望。們心里充溢高興、驕傲與希望。5讀出作者的期盼。讀出作者的期盼。朗誦課文朗誦課文0;戲我能寫好每個筆畫！我能寫好每個筆畫！易 破圓弄皂學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字;扇每個漢字都是一個藝術(shù)品！每個漢字都是一個藝術(shù)品！脆 夕傲驕假設(shè)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字;假設(shè)夕 上下構(gòu)造，下邊是“右，不要寫成“石。 獨體構(gòu)造，最后一筆是點，不是捺。學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字0;戲每個