二年級下冊第3課筍芽兒

1、小時層層包，大時節(jié)節(jié)高，初生當菜吃，長大成材料。 打一植物（ ） 3.3.筍芽兒筍芽兒sn筍筍lo嘮嘮zun 鉆鉆ni扭扭hng轟轟q漆漆ru揉揉hun喚喚bin辮辮ho豪豪gng 岡岡rn潤潤z滋滋f撫撫筍筍嘮嘮鉆鉆扭扭轟轟漆漆揉揉換換辮辮豪豪岡岡潤潤滋滋撫撫我會表演出紅我會表演出紅顏色的詞語顏色的詞語 hunhun zunzun binbin呼喚呼喚 向上鉆向上鉆 辮子辮子ruru qq ff揉眼睛揉眼睛 漆黑漆黑 愛撫愛撫 nini lolo hoho扭動扭動 嘮叨嘮叨 自豪自豪gnggng hnghng zz rnrn山岡山岡 轟隆隆轟隆隆 滋潤滋潤 朗讀課文朗讀課文15自然段，找一自

2、然段，找一找是誰幫助筍芽兒鉆出地面的？找是誰幫助筍芽兒鉆出地面的？他們是怎么說的？怎么做的？讀他們是怎么說的？怎么做的？讀出來。出來。 沙沙沙，沙沙沙。春雨沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！春天來啦！”沉睡沉睡低聲呼低聲呼喚喚 沙沙沙，沙沙沙。沙沙沙，沙沙沙。春雨春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！春天來啦！”四大組輪讀，感受春雨動聽的歌聲

3、。四大組輪讀，感受春雨動聽的歌聲。 筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀? ” 揉了揉揉了揉伸了伸伸了伸看看看看撒嬌撒嬌 轟隆??！轟隆??！轟隆?。∞Z隆?。±坠巡亓撕镁玫拇罄坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍昧似饋?。他鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。芽兒。 雷公公用粗重的嗓音雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒：呼喚著筍芽兒：“ “ ?！?” 筍芽兒扭動著身子，筍芽兒扭動著身子，一個勁兒一個勁兒地向上鉆。地向上鉆。扭動扭動鉆鉆 筍芽兒在向上鉆的過筍芽兒在向上鉆的過程中，會遇到哪些程中，會遇到哪些困難困難，它又是它又是怎

4、么做怎么做的呢？的呢？ 泥土泥土把筍芽兒的背壓彎了，把筍芽兒的背壓彎了，但筍芽兒仍但筍芽兒仍 樹根、草根樹根、草根把她纏疼了，把她纏疼了，但筍芽兒仍但筍芽兒仍 石頭石頭把筍芽兒的頭頂痛了，把筍芽兒的頭頂痛了，但筍芽兒仍但筍芽兒仍 媽媽見了，忙給筍芽媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：還不停地嘮叨：“千萬別千萬別著涼。著涼。”這些詞語讓你感受到什么？這些詞語讓你感受到什么？ 媽媽見了，忙給筍媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地服，還不停地嘮叨嘮叨：“千萬別著涼千萬別著涼?！边@句話的末尾除了用句號，這句話的末尾除了用句號，還可

5、以用什么標點符號？還可以用什么標點符號？朗讀第六自然段，朗讀第六自然段，說說筍芽兒看到了什么？說說筍芽兒看到了什么？說了什么？標畫出來。說了什么？標畫出來。 筍芽兒終于鉆出了地面。她筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了多么美麗的世界呀！桃花笑紅了 臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說不夠。她高興地說:“:“多美好的春多美好的春光??！我要快快長大！光??！我要快快長大！” 筍芽兒終于鉆出了

6、地面。她筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，睜開眼睛一看，啊，多么明亮、啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了多么美麗的世界呀！桃花笑紅了 臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說不夠。她高興地說:“:“多美好的春多美好的春光??！我要快快長大！光啊！我要快快長大！” 桃花笑紅了臉桃花笑紅了臉 柳樹搖著綠色的長辮子柳樹搖著綠色的長辮子 小燕子嘰嘰喳喳地叫著小燕子嘰嘰喳喳地叫著 筍芽兒睜開眼睛一看，啊，筍芽兒睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界多么明亮

7、、多么美麗的世界呀！（呀?。?），），（ ），），（ ） 啊，多么明亮、多啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著嘰喳喳地叫著 這段話中省略號表示什么？這段話中省略號表示什么？ 這里的省略號表示這里的省略號表示還還有許多春天的景物有許多春天的景物，省略，省略了其他春天的景物。了其他春天的景物。蒲公英蒲公英背背上降落傘上降落傘四海為家四海為家小朋友們在草地上小朋友們在草地上盡情地盡情地放風箏。放風箏。雛菊為大地媽媽鋪上雛菊為大地媽媽鋪上五顏六色的五顏六色的地毯地毯。野花開放了，像是從野花開

8、放了，像是從天邊飛來的天邊飛來的彩霞彩霞。 筍芽兒終于鉆出了地面。她筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說不夠。她高興地說:“:“多美好的春多美好的春光啊！我要快快長大！光啊！我要快快長大！” 春雨姑娘愛撫著她，滋春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，太陽公公照射著潤著她，太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒脫她，溫暖著她。筍芽兒脫下一

9、件件衣服，長成了一下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山株健壯的竹子。她站在山岡上，岡上，自豪地自豪地喊著：喊著：“我我長大啦！長大啦！”筍芽兒對筍芽兒對 說：說：“ ?！?筍芽兒終于長成了一株健壯的竹子，筍芽兒終于長成了一株健壯的竹子，朋友們都為她高興。朋友們都為她高興。桃花笑紅了臉說：桃花笑紅了臉說：“ ?！绷u著綠色的長辮子說：柳枝搖著綠色的長辮子說：“ ?！毙⊙嘧訃\嘰喳喳地叫著，好像在說：小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“竹媽媽欣慰地笑了，說：竹媽媽欣慰地笑了，說： 。”竹子伙伴挺了挺腰桿，說：竹子伙伴挺了挺腰桿，說：“ ?！毙〔輳牡氐滋匠鲂∧X袋，說：小草從地底探出小腦袋，說：

10、“ ?！保ū頁P、祝賀、為她自豪、（表揚、祝賀、為她自豪、要比賽、羨慕、向他學習）要比賽、羨慕、向他學習）拓展閱讀一粒種子一粒種子 春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙小朋友也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：說：“啊，我要趕快出去！啊，我要趕快出去！” 種子又把身子挺一種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，挺，眼前突然一亮，啊，好個光明的世界！好個光明的世界！岡岡 山岡山岡 井岡山井岡山 景陽岡景陽岡 岡巒岡巒世世 世界世界 世人世人 世代世代 世紀世紀 世面世面 舉世聞名舉世聞名界界 世界世界 邊界邊界 眼界眼界 界石界石 界河界河 界限界限 界線界線轟轟 轟鳴轟鳴 轟隆隆轟隆隆 轟動轟動 轟擊轟擊 轟炸轟炸 轟走轟走 轟響轟響筍筍 筍芽筍芽 竹筍竹筍 春筍春筍 石筍石筍 筍尖筍尖 芽芽