




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、sing2、Chant : (視頻播放)視頻播放) It is winter. I look out of my window. I can see white snow. Down comes the snow, slow,slow,slow. It is spring. I look out of my window. I can see something yellow. Up comes a flower, slow,slow,slow. Step2、Lead -in & Presentation 1.創(chuàng)設(shè)情景:同學(xué)們,今天我們將參加爸爸創(chuàng)設(shè)情景:同學(xué)們,今天我們將參加爸爸去哪
2、兒節(jié)目,大家開(kāi)心嗎?今天村長(zhǎng)會(huì)交給去哪兒節(jié)目,大家開(kāi)心嗎?今天村長(zhǎng)會(huì)交給我們什么任務(wù)呢?讓我們一起來(lái)看看任務(wù)卡吧。我們什么任務(wù)呢?讓我們一起來(lái)看看任務(wù)卡吧。 任務(wù):找到任務(wù):找到陷入困難的陷入困難的奶奶,并幫奶奶,并幫助她。助她。小貼士:通過(guò)以下闖關(guān)來(lái)完成任務(wù)。 呈現(xiàn)房子的圖片,引出單詞呈現(xiàn)房子的圖片,引出單詞houseT:Look!Whats that?S:Its a house .T:Yes,its an old house. h-ou-se,house,(板板書(shū)書(shū) house)Listen and repeat:ou , /u /S:ou ,/u /T:ou ,/u / house,ho
3、useS:ou ,/u / house,house2.接著播放音頻文件,接著播放音頻文件,the sound of the mouse 引出單詞引出單詞sound,并教授單詞,教師有意識(shí)拆音,并教授單詞,教師有意識(shí)拆音s-ou-nd-sound.T:Listen! Whats that sound?S:The sound of a mouse./A ladys shout and the sound of gun.T:Youre right.The sound of a mouse./A ladys shout and the sound of gun. s-ou-nd-sound. (板書(shū)板
4、書(shū) sound) Listen and repeat:ou ,/u /S:ou ,/u /T:ou ,/u / sound,soundS:ou ,/u / sound,soundT:What happened?Lets go and have a look! 3.播放動(dòng)畫(huà)視頻,展示從天花板掉下來(lái)很多老播放動(dòng)畫(huà)視頻,展示從天花板掉下來(lái)很多老鼠的畫(huà)面,繼續(xù)引出單詞鼠的畫(huà)面,繼續(xù)引出單詞mouse,count,并教并教授單詞,教師有意識(shí)拆音授單詞,教師有意識(shí)拆音m-ou-se-mouse ; c-ou-nt-count. T: OK,its so crazy.What animals can you
5、 see?S:Mouse.T: Well done,m-ou-se-mouse. (板書(shū)板書(shū) mouse) Listen and repeat:ou ,/u /S:ou ,/u /T:ou ,/u / mouse,mouseS:ou ,/u / mouse,mouseT:So many mice ,can you count? S:No.T:Lets try to count.One,two,three. Wow, its too much to count. c-ou-nt,count ,(板書(shū)板書(shū) count) Listen and repeat:ou ,/u /S:ou ,/u /T:o
6、u ,/u / count,countS:ou ,/u / count,count小結(jié),發(fā)現(xiàn)字母組合小結(jié),發(fā)現(xiàn)字母組合ou的發(fā)音規(guī)律的發(fā)音規(guī)律 house sound mouse count 設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維能設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維能力,和自主探究的學(xué)習(xí)能力。力,和自主探究的學(xué)習(xí)能力。 1.Lets do. 播放三年級(jí)上冊(cè)第二單元播放三年級(jí)上冊(cè)第二單元Lets do 部分的內(nèi)部分的內(nèi)容,讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)做做,操練形式為分組操練和容,讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)做做,操練形式為分組操練和全班操練。全班操練。 設(shè)計(jì)意圖:說(shuō)唱比較有節(jié)奏感,能增加語(yǔ)音教設(shè)計(jì)意圖:說(shuō)唱比較有節(jié)奏感,能增加語(yǔ)音
7、教學(xué)的趣味性,很好地進(jìn)行聽(tīng)音,辨音和模仿跟學(xué)的趣味性,很好地進(jìn)行聽(tīng)音,辨音和模仿跟讀。學(xué)生很自然積極地得到:眼到,耳到,口讀。學(xué)生很自然積極地得到:眼到,耳到,口到,心到的訓(xùn)練。到,心到的訓(xùn)練。4.Look,listen and circle.Step 3、Practice2.Lets do Black,black,stand up.Black,black,stand up.Orange,orange,sit dOrange,orange,sit dowown.n.White,white,touch the grWhite,white,touch the grouound.nd.BrBrowo
8、wn,brn,browown,turn arn,turn arouound.nd. 2.Do the exercisesa、把下面把下面含有相同字母組合的詞含有相同字母組合的詞分別填在分別填在適當(dāng)?shù)娜镞m當(dāng)?shù)娜?。house how about cow mouse flower now around sound wow count down sound housearoundmouseaboutcount ou nowowflowerwowdownhowcow mousehousecount(4)soudn sound(1)hsoue (2)moues(3)cnoutb、把字母重新排序。 3.
9、Lets chant.a.播放Lets chant內(nèi)容,學(xué)生跟讀。b.學(xué)生分小組自由說(shuō)唱。c.分男生組和女生組比賽說(shuō)唱。d.全班一起說(shuō)唱。 4.Look,listen and circle.4.Look,listen and circle.a.a.播放播放Look,listen and circle Look,listen and circle 部分部分的錄音,讓學(xué)生完成聽(tīng)音圈出單詞的活的錄音,讓學(xué)生完成聽(tīng)音圈出單詞的活動(dòng)動(dòng). .。 b.Who can read more:(學(xué)以致用讀單詞學(xué)以致用讀單詞, 分小組比賽,看誰(shuí)能夠又快又準(zhǔn)的讀出單詞分小組比賽,看誰(shuí)能夠又快又準(zhǔn)的讀出單詞) 出示更多
10、含有出示更多含有ou的單詞如:的單詞如:out,shout,loud,cloud,ground,about,round,mouth.請(qǐng)學(xué)生拼讀請(qǐng)學(xué)生拼讀,帶領(lǐng)學(xué)生利用字母和字母帶領(lǐng)學(xué)生利用字母和字母組合卡片進(jìn)行拼讀游戲組合卡片進(jìn)行拼讀游戲.通過(guò)練習(xí),鞏固通過(guò)練習(xí),鞏固ou的的發(fā)音規(guī)律,拓展新詞發(fā)音規(guī)律,拓展新詞。 :Step 4.Consolidation & Extention1.Look ,listen and write. 教師呈現(xiàn)教材中的三幅圖片,學(xué)生分小組教師呈現(xiàn)教材中的三幅圖片,學(xué)生分小組談?wù)搱D片。播放本部分錄音,學(xué)生根據(jù)錄談?wù)搱D片。播放本部分錄音,學(xué)生根據(jù)錄音中內(nèi)容,完成
11、練習(xí)。音中內(nèi)容,完成練習(xí)。2.Check the answer,then choose one sentence from above and write. 恭喜闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì) : 情感滲透:經(jīng)過(guò)大家的努力合作,最終順利情感滲透:經(jīng)過(guò)大家的努力合作,最終順利過(guò)關(guān),為老奶奶贏得了一套新房子,開(kāi)心地過(guò)關(guān),為老奶奶贏得了一套新房子,開(kāi)心地完成了村長(zhǎng)今天交待的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)完成了村長(zhǎng)今天交待的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心、有責(zé)任心和樂(lè)于助人的良好品質(zhì)心、有責(zé)任心和樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。 :五、小結(jié)五、小結(jié):/au/ow : cow flower wow down how brown now ou : house sound mouse count about around ground六、布置作業(yè):H
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互動(dòng)娛樂(lè)中心出租協(xié)議
- 拓展行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研
- 拍賣物品遺失處理協(xié)議
- 幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課:大班健康《蔬菜和水果》課件
- 成務(wù)條款協(xié)議
- 代理記賬合同的業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)
- 對(duì)口升學(xué)建筑課件
- 學(xué)期教育小學(xué)化的危害
- 辛集中學(xué)高二語(yǔ)文測(cè)試題
- 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院《病原生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年股權(quán)轉(zhuǎn)讓驗(yàn)資確認(rèn)書(shū)3篇
- 《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(普速鐵路部分)
- 電力調(diào)度員題庫(kù)含答案
- 2025屆高考生物學(xué)二輪專項(xiàng)突破卷卷三 細(xì)胞的生命歷程含答案
- T-CTSS 3-2024 茶藝職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)規(guī)程
- 爾雅視頻之魅力科學(xué)詳細(xì)筆記
- 《感遇張九齡》課件
- 保安反恐防暴培訓(xùn)
- 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究(附問(wèn)卷)》9100字(論文)
- 大學(xué)英語(yǔ)(本)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- “雄鷹杯”全國(guó)小動(dòng)物醫(yī)師技能大賽考試題庫(kù)(660題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論