【小升初】2020年湖南省衡陽(yáng)市小升初語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考試題含答案(全網(wǎng)唯一)

1、全國(guó)各省市小升初語(yǔ)文真題（琴試時(shí)間：9。分列*滿分：100I學(xué)枚班級(jí)!rt名座位號(hào)4注意爭(zhēng)項(xiàng)：L答理前*號(hào)生務(wù)必用藍(lán)寒色字跡的鋼螯坦寫爺椿號(hào)、學(xué)桂占 班級(jí)、姓宿、嘩仃號(hào)，在條形碼區(qū)域貼奸條形瑪.2隊(duì)捋卡向潔沽.不墓祈疊.不曼棄毬*條形碼區(qū)域一、選擇題1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A. 張燈結(jié)彩 張開(kāi)B.萬(wàn)象更新 三更半夜C日夜不絕絕對(duì)D.行善積德品德2. 下列對(duì)繁星（一三一）理解有誤的一項(xiàng)是（）。A. 這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法，表明了詩(shī)人對(duì)于星星和花朵的愛(ài)同大海一樣。B. 這首詩(shī)運(yùn)用了三個(gè)反問(wèn)句的排比，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于大海的摯愛(ài)。C這首詩(shī)中作者把自己的思考親切地說(shuō)成是受大海的影響。D.

2、詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到了自己的胸懷，想到了 人類的博大和寬廣。3. 為下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇注音完全正確的一項(xiàng)（）準(zhǔn)備著著火了沒(méi)著了著落A. zhe zh do zh od zhu oB. zh do zh od zh ezhu oC. zh od zhu ozh do zheD. zhu ozh ao zh do zh e二、看拼音寫詞語(yǔ)4 看拼音，寫詞語(yǔ)。hudig di edhu axueb ax ish uq ing t ingmmg aolido y dndn pengq ing c ao三、選擇正確讀曰5 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音腔(qi ang

3、k mg)調(diào)遭（z aodo)殃枝折（sh e zhe）花落疙瘩（daa)欺侮（wu ru)可惡（wuVe啄（zhu。zuo)木鳥(niǎo)i )叫掘(ju e ju孵(f u fo）化四、辨字組詞6 比一比，再組詞暇（梢（巒（碗（） 桐（假（稍（蜿（） 洞（五、近義詞反義詞7寫出下面詞語(yǔ)的近義詞艱苦-（) 艱難-(建造-交織-（) 嬌嫩-(節(jié)希寸-八、多曰字8 給下面的多音字注音，并組詞。)-()-()-()-(七、句子排序9 把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)）我把鋼筆交給老師。我心里感到很高興。()我在校門口拾到一支鋼筆。()老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。()同學(xué)

4、們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。()到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”八、修辭手法 10判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(1).突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在起( )( 2) . 在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。( )( 3) . 哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？( )( 4) . 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 ( )九、句子綜合應(yīng)用11 按要求完成練習(xí)。( 1 )這不是偉大的奇觀么？ 變陳述句： 。 “偉大的奇觀”的原因是 。 這句話表達(dá)了 之情。( 2)太陽(yáng)升起來(lái)了。(擴(kuò)寫句子)( 3)在天水相接的地方

5、出現(xiàn)了一道紅霞。(改變?cè)~序，使句子意思不變)4) 聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。(把句子成分補(bǔ)充完整)5) 我目不轉(zhuǎn)睛地環(huán)視著前邊的同學(xué)。(修改病句) 十、語(yǔ)言綜合運(yùn)用12 口語(yǔ)交際。美美回到美國(guó)，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊?guó)之行。美美：TOM聽(tīng)說(shuō)你也去過(guò)中國(guó)，你喜歡那里嗎？為什么？TOM： 美美：原來(lái)中國(guó)有那么多風(fēng)景名勝??！你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？TOM：美美：下次，我們一起再去中國(guó)吧！十一、課外閱讀13請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的說(shuō)明文，然后回答問(wèn)題。自給自足的人體生物能發(fā)電 隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開(kāi)發(fā)更多的新能 源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)

6、域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見(jiàn)成效 人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過(guò)程 中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來(lái)若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能根據(jù) 這一原理，科學(xué)家開(kāi)始了人體生物電池的研究。 據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng) 2厘米、直徑約.1/7000納米的碳纖維制成, 在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的 作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來(lái)加速葡萄糖與氧 分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在 37C、酸堿度為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體 血液的溫度和酸堿度它

7、產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)， 若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人 擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過(guò)時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的 搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過(guò)輻 射傳播出去。一般一個(gè) 50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為 2500千卡利用人體的熱 能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，

8、只要放在衣 服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽(tīng)器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電， 可謂是自己發(fā)電自己使用。 人體能源可以說(shuō)取之不盡，用之不竭，而且沒(méi)有污染如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有 的，充分利用它，便會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會(huì)越來(lái)越多地造 福于人類。（選自能源科學(xué)的奧秘有改動(dòng)）1. 選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？2. 研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么？53. 選文第段加點(diǎn)字“約”有什么作用？4.選文第段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用?5. 請(qǐng)從“節(jié)約能源”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語(yǔ)十二、習(xí)作14寫作。材料：昭君出塞你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)

9、婚姻故事吧，昭君為了國(guó)家，為了人民嫁給了單于，請(qǐng)書寫一篇文章表達(dá)出昭君的內(nèi)心情感參考答案】一、選擇題1D2A3A二、看拼音寫詞語(yǔ)4雜亂黃蝶蜻蜓 茅檐 三、選擇正確讀音5. qi mg z aosh e da菜花 雪白翁媼 蓮蓬稀疏青草wu w uzhu o t iju e f u四、辨字組詞6.無(wú)暇 樹(shù)梢 山巒 大碗梧桐 假日 稍微 戀愛(ài) 蜿蜒洞穴五、近義詞反義詞7.艱苦艱難 艱難困難 建造建筑 交織交錯(cuò) 嬌嫩柔嫩 節(jié)制克制夕六、多音字8 .c dig礦藏z mg寶藏ceng曾經(jīng)不曾未曾z mg曾孫曾祖七、句子排序996 1 5 3 2八、修辭手法10擬人比喻 反問(wèn)、排比 擬人九、句子綜合應(yīng)用

10、11這是偉大的奇觀在不同天氣里海上日出的景色都十分壯美作者熱愛(ài)大自然和對(duì)海上日出景色的贊美太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了一道紅霞出現(xiàn)在天水相接的地方。 聽(tīng)了老師的一番話，我很受教育。 我目不轉(zhuǎn)睛地看著前邊的同學(xué) 十、語(yǔ)言綜合運(yùn)用12喜歡，因?yàn)橹袊?guó)有舉世聞名的長(zhǎng)城、故宮，有風(fēng)景優(yōu)美的黃山、張家界。知道，春節(jié)放鞭炮，元宵節(jié)吃湯圓，端午節(jié)吃粽子、劃龍舟，冬至吃餃子等都非常有趣。 十一、課外閱讀13無(wú)1. 一個(gè)人坐著或站立時(shí)就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能人體生物能中的熱能也可被利用解析：一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。人體生物能中的熱能也可被利用2. 像新陳代謝過(guò)程中葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來(lái)若稍

11、加利用這種能量就可以轉(zhuǎn) 化為電能根據(jù)這一原理科學(xué)家開(kāi)始了人體生物電池的研究 解析：像新陳代謝過(guò)程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來(lái)若稍加利用，這種能量 就可以轉(zhuǎn)化為電能根據(jù)這一原理，科學(xué)家開(kāi)始了人體生物電池的研究。3. 約說(shuō)明這個(gè)數(shù)字是個(gè)大約的范圍不是精確到這個(gè)數(shù)字用上約讓說(shuō)明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確了 解析：“約”說(shuō)明這個(gè)數(shù)字是個(gè)大約的范圍，不是精確到這個(gè)數(shù)字，用上“約”讓說(shuō)明文語(yǔ) 言更準(zhǔn)確了。4. 舉例子的說(shuō)明方法用具體的例子說(shuō)明人體的重力能轉(zhuǎn)換成電能解析：舉例子的說(shuō)明方法。用具體的例子說(shuō)明人體的重力能轉(zhuǎn)換成電能。5. 有限的資源無(wú)限的循環(huán)解析：有限的資源無(wú)限的循環(huán)。十二、習(xí)作14參考例文昭君行

12、 呆呆地坐在車中，望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊豢每冒讞?，不知遠(yuǎn)處的草原此時(shí)是一幅什么景象。 我的身后，是夕陽(yáng)下的古道，古道那頭的宮城，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我，還能回得來(lái)嗎？馬蹄聲 聲，我心悠悠?；厥淄?，我第一次發(fā)現(xiàn)那夕陽(yáng)下的宮殿竟那么美，可是現(xiàn)在，我已不屬于那座宮殿，那里 的一切快樂(lè)與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉，那里的一花一木都那么 的嫵媚，那里的一歌一曲都那么的悅耳那時(shí)的我，多么的快樂(lè)！而現(xiàn)在，卻只有懷中的 琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長(zhǎng)安城中快樂(lè)的歌舞中再也不會(huì)有我的身影了！ 呆呆地望向車窗外，那古道邊的蒿草在風(fēng)中不住地彎腰，它們也在為我難過(guò)嗎？天邊飛來(lái)兩 只小鳥(niǎo)，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳喳似在說(shuō)著什么，它們是在對(duì)我說(shuō)話么？ 馬蹄聲聲，我心悠悠。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過(guò)，每 一日都在猜忌與妒忌中度過(guò)。我曾希望皇帝會(huì)垂青于我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！ 也許在廣闊無(wú)邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與