2017_2018學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)九課外文言文閱讀習(xí)題新人教版

1、專(zhuān)題復(fù)習(xí) （ 九） 課外文言文閱讀（一）（ 隨州中考改編 ）歐陽(yáng)修傳 （節(jié)選 ）修 幼失父，母嘗謂曰：“汝父為吏常夜?fàn)T治官書(shū)屢廢 而嘆！吾問(wèn)之，則曰：死獄也，我求其生， 不得爾！ '吾曰： 生可求乎？'曰： 求其生而不得， 則死者與我皆無(wú)恨 . 夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也！'其平居教他子弟，常用此語(yǔ)，吾耳熟焉 . ”修 聞而服 之終身 .（ 節(jié)選自宋史·歐陽(yáng)修傳 ）修：歐陽(yáng)修，宋代文學(xué)家 . 治：處理 . 廢：放下 . 服：聽(tīng)從，信服 . 這里指遵從 . 1請(qǐng)用“ / ”給下面的文字?jǐn)嗑?.（ 斷兩處 ）汝父為吏 / 常夜?fàn)T治官書(shū) / 屢廢而嘆 2解

2、釋下列句子中加著重號(hào)的詞 .（1）母嘗謂曰嘗：曾經(jīng)（2）我求其生其：代詞，指犯人（3）不得爾得：成功（4）猶失之死猶：仍然3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) .（1）求其生而不得，則死者與我皆無(wú)恨 . 為他找活下來(lái)的理由，即使找不到，那么被判死刑的人和我都不會(huì)感到遺憾 .（2）修聞而服之終身 . 歐陽(yáng)修聽(tīng)了母親的話(huà)后，一生都遵從父親（母親）的教導(dǎo) .4結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劚疚慕o你的啟示. 示例一 良好的家庭教育對(duì)孩子成材有著重要作用 （ “修母”教子有方 ）. 從“修母”能 以丈夫的優(yōu)良品德教育孩子看出 . 示例二 做官要公正嚴(yán)明 （孩子成長(zhǎng)中，父母的榜樣作 用是不可忽視的 ）. 從“修父”做官時(shí)辦案公

3、正、明察秋毫 （ “修父”對(duì)歐陽(yáng)修的影響 ） 看出 . 示例三 我們要善于聽(tīng)取有益的教誨，以?xún)?yōu)秀的人為榜樣，做一個(gè)有作為的人.從歐陽(yáng)修聽(tīng)從母親的教導(dǎo)，以父親為榜樣并一生效仿看出 .附參考譯文： 歐陽(yáng)修幼年喪父，他的母親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)： “你父親當(dāng)官， 經(jīng)常熬夜處理文書(shū)，多次放下 文書(shū)嘆息 . 我問(wèn)他，他說(shuō)：犯人犯了死罪，我想讓他活命但是辦不到啊！'我說(shuō)：能讓 他不死嗎？'他說(shuō)： 為他找活下來(lái)的理由， 即使找不到， 那么被判死刑的人和我都不會(huì)感 到遺憾 . 常常想讓他活下來(lái)但是仍然判他死，而一般做官的人都是想讓他死??！'他平時(shí)教 導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常說(shuō)這些話(huà)，我都聽(tīng)熟了. ”歐陽(yáng)修聽(tīng)

4、了母親的話(huà)后，一生都遵從父親（ 母親） 的教導(dǎo).（二）葉公好龍葉公子高好龍， 鉤以寫(xiě)龍， 鑿以寫(xiě)龍， 屋室雕文以寫(xiě)龍 . 于是天龍聞而下之， 窺頭于牖 ， 施尾于堂.葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主 .是葉公非好龍也， 好夫似龍而非龍 者也.（ 選自劉向新序·雜事五 ）牖（y u） ：窗戶(hù). 施（y í） ：延伸. 還（xu án） ：掉轉(zhuǎn). 1解釋下列句子中加著重號(hào)的詞 .(1) 施尾于堂 于：在 (2)棄而還走 走：跑 ( 逃跑 )2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) .是葉公非好龍也，好夫似龍 而非龍者也 .由此看來(lái)， 葉公并非真的喜歡龍呀， 他所喜歡的只不過(guò)是

5、那些像龍而不是龍的東西罷了.3葉公“棄而還走”的根本原因是什么？“葉公好龍”這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)諷刺什么？葉公并不是真的喜歡龍 . 諷刺那些口頭上愛(ài)好， 實(shí)際上并不愛(ài)好， 或者實(shí)際上并不了解， 一旦真正接觸，不但不愛(ài)它，甚至還懼怕它、反對(duì)它的人 .附參考譯文：葉公子高 喜歡龍，衣帶鉤、酒器上都刻著龍，居室里雕鏤裝飾的也是龍 . 他這樣愛(ài)龍， 天上的真龍知道后，便從天上下降到葉公家里，龍頭搭在窗臺(tái)上探望，龍尾伸到了廳堂里 . 葉公看到了，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得他像失了魂似的，驚恐萬(wàn)狀，不能控制自己 . 由此看來(lái)，葉公 并不是真的喜歡龍呀，他喜歡的是那些像龍而不是龍的東西 .(三)魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧

6、，為大梁夷門(mén)監(jiān)者. 公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之 .不肯受，曰：“臣修身潔行數(shù)十年，終不以監(jiān)門(mén)困故而受公子財(cái). ”公子于是乃置酒大會(huì)賓客 .坐定，公子從車(chē)騎，虛左，自迎夷門(mén)侯生 . 侯生攝 敝衣冠，直上載公子上坐，不讓?zhuān)杂^ 公子 .公子執(zhí)轡愈恭 .( 選自司馬遷史記 )大梁夷門(mén)：戰(zhàn)國(guó)魏都城的東門(mén) . 攝：整理 1解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ) .(1) 家貧貧：貧寒(2) 為大梁夷門(mén)監(jiān)者為：是( 3) 欲厚遺之遺：給予，贈(zèng)予(4) 欲以觀公子以：用2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) . 公子于是乃置酒大會(huì)賓客 . 公子這時(shí)候就大擺酒席，宴飲賓客 .3概括“公子”和“侯嬴”的品質(zhì)特點(diǎn).公子：禮賢下士；侯

7、嬴：不慕名利，聰明智慧 .附參考譯文： 魏國(guó)有個(gè)隱士叫侯嬴，已經(jīng)七十歲了，家境貧寒，是大梁城東門(mén)的看門(mén)人 . 公子聽(tīng)說(shuō)了 這個(gè)人，就派人去拜見(jiàn)，想送給他一份厚禮 . 但是侯嬴不肯接受，說(shuō)：“我修養(yǎng)品德，潔身 自好幾十年，終究不能因我看門(mén)貧困的緣故而接受公子的財(cái)物. ”公子這時(shí)候就大擺酒席，宴飲賓客 . 大家來(lái)齊坐定之后，公子就帶著車(chē)馬以及隨從人員，空出車(chē)子上左邊的座位，親 自到東城門(mén)去迎接侯先生 . 侯先生整理了一下破舊的衣帽，就徑直上了車(chē)子，坐在公子空出 的尊貴座位上，絲毫沒(méi)有謙讓的意思，他想借此觀察一下公子的態(tài)度 . 公子手握韁繩，態(tài)度 更加恭敬 .(四) 穆公亡馬 秦穆公亡馬，岐下野人

8、得而共食之者三百人 .吏逐得，欲法之 .公曰： “君子不以畜害 人. 吾聞食馬肉不飲酒者，傷人 . ”乃飲之酒 . 其后，穆公伐晉，三百人者聞穆公為晉所困， 椎鋒爭(zhēng)死，以報(bào)食馬之德 . 于是穆公獲晉侯以歸 .( 選自資治通鑒 )秦穆公：春秋五霸之一 . 野人：農(nóng)民 .1解釋下列加著重號(hào)的詞 .(1) 秦穆公亡馬亡：丟失(2) 欲法之法：依法處置2把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) .秦穆公亡馬，岐下野人得而共食之者三百人 .秦穆公丟失了一匹馬，岐山下的三百多個(gè)農(nóng)民捕獲了這匹馬并且把它分著吃了 . 3這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理？ 示例 以德服人 .4從文中可以看出秦穆公是一個(gè)什么樣的人？ 示例 胸懷寬廣

9、，能體恤百姓的人 .附參考譯文：秦穆公丟失了一匹馬，岐山下的三百多個(gè)農(nóng)民捕獲了這匹馬并且把它分著吃了 . 官吏追 捕到這些人，準(zhǔn)備依法處置 ( 他們). 秦穆公說(shuō)：“有道德的人不因?yàn)樯蟮木壒识鴤θ?. 我聽(tīng)說(shuō)吃馬肉不喝酒， 會(huì)傷身體 . ”于是就給他們酒喝 . 后來(lái)，秦穆公攻打晉國(guó)， 那三百多個(gè) 人聽(tīng)說(shuō)秦穆公被晉軍圍困， 個(gè)個(gè)拿著武器為秦穆公拼死作戰(zhàn)， 來(lái)報(bào)答秦穆公當(dāng)初讓他們吃馬 肉、飲酒的恩德 . 于是，秦穆公俘獲了晉侯回到秦國(guó) .( 五) 推 敲劉公嘉話(huà) 云： (賈)島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下 門(mén). ”始欲著“推”字，又欲著“敲”字， 煉之未定，遂于驢上吟哦

10、，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì) . 時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆尹， 島不覺(jué)沖至第三節(jié) . 左右擁至尹前， 島具對(duì)所得詩(shī)句云云 .韓立馬良久， 謂島曰：“作敲字佳矣 . ”遂并轡而歸 . 留連論詩(shī)，與為布衣之交 .劉公嘉話(huà) ：唐朝韋絢所撰 . 因?yàn)樗浿露际锹?tīng)劉禹錫講的，故名良：很 舉：參加科舉考試 于：在 而：連詞，表修飾1解釋下列加著重號(hào)的詞(1) 韓立馬良久(2) 島初赴舉京師(3) 遂于驢上吟哦(4) 遂并轡而歸2把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ) . 始欲著“推”字，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì) . (他) 開(kāi)始想要用“推”字， 后來(lái)又想要用“敲”字， 用心錘煉這兩個(gè)字， 一直不能確

11、定 用哪個(gè)字，于是在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比畫(huà)“推”“敲”的 姿勢(shì) .3這則故事給我們平時(shí)的寫(xiě)作帶來(lái)了怎樣的啟示？ 示例 對(duì)待寫(xiě)作必須嚴(yán)謹(jǐn)；文章不厭百回改；需要向他人學(xué)習(xí)借鑒.4你還能舉出關(guān)于“推敲”的故事或例子嗎？ 示例 王安石將其詩(shī) 泊船瓜洲中“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字改了多次，最 終選擇了“綠” .附參考譯文：劉公嘉 話(huà)上記載： 賈島初次去京城考試 . 一天他騎著毛驢賦詩(shī)， 吟得“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)， 僧敲月下門(mén)”之句 .開(kāi)始想要用“推”字， 后來(lái)又想要用“敲”字 . 用心錘煉這兩個(gè)字， 一直 不能確定用哪個(gè)字，于是在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比畫(huà)“推”“敲”的姿勢(shì) . 韓愈當(dāng)時(shí)是吏

12、部權(quán)兆尹， 賈島不知不覺(jué)地沖撞到儀仗隊(duì)的第三節(jié)， 被侍從押到韓愈身前， 賈島于 是對(duì)韓愈講了自己作詩(shī)的經(jīng)過(guò) .韓愈在馬上停了很久， 對(duì)賈島說(shuō)： “敲'字比較好 .”于是 與賈島一起回到 了自己的府邸 . 在一起談?wù)撛?shī)歌，兩人最后成了好朋友 .(六) 四知大將軍鄧騭 聞其賢而辟之，舉茂才 ，四遷 荊州刺史、東萊太守 .當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震. 震曰：“故人 知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者. ”震曰：“天知神知我知子知何謂無(wú)知！”密愧而出.后轉(zhuǎn)涿郡太守 .性公廉，不受私謁 .子孫常蔬食步行， 故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)， 震不 肯，

13、曰：“使后世稱(chēng)為清白吏 子孫，以此遺之，不亦厚乎！”鄧騭：東漢南陽(yáng)新野 (今河南新野南 )人，字昭伯.妹為漢和帝皇后 .和帝死，安帝即位， 太 后臨朝，他任大將軍 .輔朝期間，曾進(jìn)賢士，罷力役，有所建樹(shù) . 太后死，鄧氏為安帝乳母所 誣，宗族并廢，他絕食而死 . 其：這里指楊震 .楊震，字伯起，東漢弘農(nóng)華陰 (今陜西 )人. 歷任司徒、太尉等職 . 辟：征召 . 茂才：即秀才 . 東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱，改秀才為 茂才 . 遷：晉升或調(diào)動(dòng)官職 . 昌邑：古地名，在今山東巨野東南 . 故人：漢代人在門(mén)生 故吏面前，自稱(chēng)故人 . 轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng) ( 官職 ).1解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)(1) 聞其賢

14、而辟之(2) 舉茂才(3) 當(dāng)之郡(4) 至夜懷金十斤以遺 2用“/ ”給下列句子斷句聞：聽(tīng)說(shuō)舉：推舉，選拔之：去，到遺：贈(zèng)送.( 斷四處 )天知/神知/我知/子知 /何謂無(wú)知 3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) .(1) 故人知君，君不知故人，何也？ 我了解你，你卻不了解我，為什么呢？(2) 使后世稱(chēng)為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！ 讓后代被稱(chēng)作清官的子孫，把這種為人清白的風(fēng)氣留給他們，不也很優(yōu)厚嗎？ 4本文寫(xiě)了楊震的哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？ 示例 拒絕下屬夜懷金十斤相送，拒絕“故舊長(zhǎng)者”提出的“為產(chǎn)開(kāi)業(yè)”. 表現(xiàn)出楊震清正、廉潔、自律的可貴品質(zhì) .附參考譯文：大將軍鄧騭聽(tīng)說(shuō)楊震賢明就征召他

15、， 推舉他為秀才， 四次升遷， 從荊州刺史轉(zhuǎn)任東萊郡 太守 .在他赴郡途中，路上經(jīng)過(guò)昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來(lái)拜見(jiàn) 楊震，到了夜里，王密懷揣十斤銀子來(lái)送給楊震 . 楊震說(shuō)：“我了解你，你不了解我，為什 么呢？”王密說(shuō)：“夜深了沒(méi)有人會(huì)知道. ”楊震說(shuō)：“上天知道，神明知道，我知道，你知道.怎么說(shuō)沒(méi)有人知道呢！”王密拿著銀子羞愧地出去了.后來(lái)?xiàng)钫鹫{(diào)動(dòng)到涿郡任太守 . 他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見(jiàn) . 他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門(mén)，他的老朋友中有 年長(zhǎng)的人想要讓他為子孫開(kāi)辦一些產(chǎn)業(yè)， 楊震不答應(yīng)，說(shuō)：“讓后代被稱(chēng)作清官的子孫，把 這種為人清白的風(fēng)氣留給他們，不也很優(yōu)厚

16、嗎？”(七)( 蘇秦 ) 歸至家，妻不下纴 (r èn) ，嫂不為炊，父母不與其言 . 蘇秦喟嘆曰：“妻不以我 為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也 . ”乃夜發(fā) 書(shū)，陳篋數(shù)十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練 以為揣摩 . 讀書(shū)欲睡引錐自刺其股血流至足 .曰：“安有說(shuō) 人主， 不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰： “此真可以說(shuō)當(dāng)世之君也 . ”（ 選自戰(zhàn)國(guó)策 ）纴（r èn）：織布機(jī). 發(fā)：打開(kāi) . 簡(jiǎn)練：挑選 . 說(shuō)（shu ì） ：游說(shuō)，勸說(shuō) .期（j ）年：滿(mǎn) 一年 .1解釋下列句子中加著重號(hào)的詞 .（1） 是皆秦之罪也 是：這

17、（2） 安有說(shuō)人主安：怎么2用“ / ”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句 .（ 標(biāo)兩處 ）讀書(shū)欲睡 / 引錐自刺其股 / 血流至足 3蘇秦刻苦讀書(shū)的故事后來(lái)演變成一個(gè)三字詞語(yǔ)是：錐刺股. 古人講刻苦讀書(shū)的故事還有：頭懸梁、孫康映雪、車(chē)胤囊螢 （舉兩個(gè)即可 ） 等.4簡(jiǎn)要列舉蘇秦在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn). 示例 有毅力，有恒心，刻苦勤奮 .附參考譯文：蘇秦回到家里，妻子不下織布機(jī)，嫂子不去做飯，父母不與他說(shuō)話(huà) . 蘇秦長(zhǎng)嘆道：“妻 子不把我當(dāng)丈夫，嫂子不把我當(dāng)小叔，父母不把我當(dāng)兒子，這都是我的過(guò)錯(cuò)啊！”于是半夜 打開(kāi)幾十只書(shū)箱，找到了姜太公的兵書(shū)，埋頭誦讀，選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì) . 讀到昏昏欲 睡時(shí)，就拿針刺自己的

18、大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪有去游說(shuō)國(guó)君，而不 能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢？”滿(mǎn)一年， 研究成功，說(shuō)： “這下真的可以去 游說(shuō)當(dāng)代國(guó)君了 . ”（ 八 ） 物各有短長(zhǎng)甘戊使于齊，渡大河 .船人 曰：“河水間 耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎？”甘 戊曰：“不然，汝不知也 . 物各有短長(zhǎng)，謹(jǐn)愿敦厚 ，可事主不施用兵 ；騏驥、，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將 為利， 名聞天下，匠以治木，不如斤斧. 今持楫而上下隨流，吾不如子；說(shuō)千乘之君，萬(wàn)乘之主，子亦不如戊矣 . ”（ 劉向說(shuō)苑·卷十七·雜言 ）甘戊：戰(zhàn)國(guó)秦武王時(shí)丞相 . 船人：船夫.

19、間：間隔. 謹(jǐn)愿敦厚：謹(jǐn)慎老實(shí)，誠(chéng)懇厚道 . 不施用兵：不能夠用他們帶兵打仗 .施，使用 .騏驥、 ：四種駿馬的名稱(chēng) . 小貍：小 野貓. 干將：古代利劍的名稱(chēng)， 這里泛指利劍 . 千乘之君， 萬(wàn)乘之主：指小國(guó)、大國(guó)君主 . 1下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A甘戊使于齊（ 于：到 ）B不然，汝不知也 （ 然：這樣 ）C物各有短長(zhǎng)（ 短：短處 ）D說(shuō)千乘之君 （ 說(shuō)：高興 ）（解析： D項(xiàng)中的“說(shuō)”應(yīng)解釋為“勸說(shuō)，說(shuō)服”.）2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) .匠以治木，不如斤斧 . 木匠用它劈削木頭，還比不上斧頭（ 鋒利 ）.3下列對(duì)短文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（A）A船夫?qū)Ω饰斐鍪过R國(guó)

20、的能力很佩服，但對(duì)甘戊連一條河都過(guò)不去很瞧不起.B甘戊指出任何事物都有其長(zhǎng)處與短處，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能充分發(fā)揮其作用.C甘戊從不同的角度論述了萬(wàn)事萬(wàn)物的長(zhǎng)處與短處在一定條件下會(huì)互相轉(zhuǎn)化.D甘戊認(rèn)為自己的才能是善于游說(shuō)君王，而船夫擅長(zhǎng)在河里撐船.附參考譯文： 甘戊出使齊國(guó)，要乘船渡過(guò)一條大河 . 船夫說(shuō)：“河水間隔很窄，你都不能靠自己的力 量渡河，怎樣說(shuō)服齊王呢？”甘戊說(shuō)：“不是這樣的，你不知道這其中的道理 . 事物各有長(zhǎng) 處和短處，那種謹(jǐn)慎老實(shí)，誠(chéng)懇厚道的臣子，可以輔助 君王，而不能夠用他們帶兵打仗； 好馬 （可以 ）日行千里，而把它們放在家里，讓它們?nèi)ゲ独鲜?，還不如野貓； 干將可以算是鋒利的寶

21、劍，天下聞名，可是工匠用它劈削木頭，還比不上斧頭 . 現(xiàn)在用槳?jiǎng)澊?，進(jìn)退自如， 我不如你；說(shuō)服小國(guó)、大國(guó)君主，你就比不上我了 . ”（九） 鶴色潔形清，能鳴善舞，衛(wèi)懿公好之 . 所畜之鶴，皆有品位俸祿 . 厚斂于民，以充鶴糧 . 民有饑凍，全不撫恤 . 大夫石祁子，賢臣也 . 進(jìn)諫屢次，俱不聽(tīng) .時(shí)衛(wèi)懿公欲載鶴出游，諜報(bào)：“狄人入寇 . ”懿公大驚，即時(shí)斂兵授甲， 為戰(zhàn)守計(jì) .百姓 皆逃避村野，不肯即戎 .石祁子親往街市，述衛(wèi)侯悔過(guò)之意，百姓始稍稍復(fù)集. 大夫渠孔為將，命鼓行而進(jìn) . 狄人詐敗，引入伏中，將衛(wèi)兵截做三處，你我不能相顧 . 衛(wèi)兵原無(wú)心交戰(zhàn)， 見(jiàn)敵勢(shì)兇猛，盡棄車(chē)仗而逃 . 懿公被狄兵圍之?dāng)?shù)重 . 須臾，懿公與渠孔先后被害，全軍俱沒(méi) .