202X學(xué)年高中歷史第一單元古代歷史上的改革（上）第2課日本仿效唐制的變革課件1岳麓版選修1

1、哭晁卿衡 李白日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。第第2 2課課 日本仿效唐制的變革日本仿效唐制的變革知識(shí)要求：知識(shí)要求： 日本學(xué)習(xí)唐制的目的，內(nèi)容，以及日本學(xué)習(xí)唐制的目的，內(nèi)容，以及對(duì)日本歷史的影響。對(duì)日本歷史的影響。探究一：情境創(chuàng)設(shè)小品探究一：情境創(chuàng)設(shè)小品一、大化改新的背景日本為什么要向中國(guó)學(xué)習(xí)？日本為什么要向中國(guó)學(xué)習(xí)？ 外因：外因： 高度興旺的中華文明對(duì)日本影響巨大。高度興旺的中華文明對(duì)日本影響巨大。 隋唐兩朝國(guó)家體制完備，經(jīng)濟(jì)興旺，中央集隋唐兩朝國(guó)家體制完備，經(jīng)濟(jì)興旺，中央集權(quán)強(qiáng)大，文化興盛，對(duì)落后的日本產(chǎn)生了極大權(quán)強(qiáng)大，文化興盛，對(duì)落后的日本產(chǎn)生了極大的吸

2、引力。的吸引力。 內(nèi)因：國(guó)內(nèi)政治危機(jī)：內(nèi)因：國(guó)內(nèi)政治危機(jī)： 大和實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，但是存在很多問(wèn)題。大和實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，但是存在很多問(wèn)題。如：國(guó)家體制不完備、天皇沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威、中如：國(guó)家體制不完備、天皇沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威、中央豪族左右朝政、地方豪族對(duì)抗中央等；從而央豪族左右朝政、地方豪族對(duì)抗中央等；從而造成政局動(dòng)亂，影響了國(guó)家的開展。造成政局動(dòng)亂，影響了國(guó)家的開展。改革派建立新政權(quán) 一、日本大化改新的背景一、日本大化改新的背景日本屢次派遣使節(jié)，主動(dòng)吸收中國(guó)先進(jìn)文化。日本屢次派遣使節(jié)，主動(dòng)吸收中國(guó)先進(jìn)文化。探究二：師生互動(dòng)、共同進(jìn)步探究二：師生互動(dòng)、共同進(jìn)步二、大化改新的內(nèi)容日本是如何向中國(guó)學(xué)習(xí)的？ 思

3、路提示思路提示 ：大化改新的措施有哪些？大化改新的措施有哪些？大化改新的措施中能折射出哪些唐制的影子？大化改新的措施中能折射出哪些唐制的影子？日本還在哪些方面受到唐制的影響？日本還在哪些方面受到唐制的影響？還。受田者向國(guó)家納租、庸、調(diào)，還。受田者向國(guó)家納租、庸、調(diào)，受田男子還須自帶武器服兵役。受田男子還須自帶武器服兵役。日本平城京唐朝長(zhǎng)安城 揚(yáng)州大明寺?lián)P州大明寺 唐招提寺唐招提寺鑒鑒真真中中國(guó)國(guó)文文化化對(duì)對(duì)日日本本的的影影響響 大化改新后模仿唐朝第一次鑄造的銅幣“和同開珎(寶)，即“開元通寶的簡(jiǎn)稱。 唐朝開元通寶唐朝開元通寶 日本和同開珎?cè)毡竞屯_珎 中國(guó)文化對(duì)日本的影響中國(guó)文化對(duì)日本的影響

4、氏族豪族的世襲特權(quán)被打破 國(guó)家形態(tài)根本完備，建立起中央集權(quán)體制，確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位 實(shí)現(xiàn)了日本歷史上的一次重大飛躍 由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)1、改革適應(yīng)了社會(huì)需要?dú)v史潮流、改革適應(yīng)了社會(huì)需要?dú)v史潮流2、積極引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)文化，善于、積極引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)文化，善于 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)3、形成以中臣鐮足為代表的改革派、形成以中臣鐮足為代表的改革派4、改革措施行之有效、改革措施行之有效探究四：小組討論、合作探究探究四：小組討論、合作探究四、大化改新能夠取得成功的原因四、大化改新能夠取得成功的原因?qū)W法指導(dǎo)：改革成敗原因的規(guī)律性分析學(xué)法指導(dǎo)：改革成敗原因的規(guī)律性分析1 1、是否順應(yīng)歷史開展趨勢(shì)根本原因、

5、是否順應(yīng)歷史開展趨勢(shì)根本原因2 2、看力量比照是否有利于改革。要從改革的阻力、看力量比照是否有利于改革。要從改革的阻力和支持改革和支持改革 的力量?jī)煞矫娣治?。重要原因的力量?jī)煞矫娣治?。重要原? 3、改革不會(huì)一帆風(fēng)順，要求改革者要有遠(yuǎn)見卓識(shí)、改革不會(huì)一帆風(fēng)順，要求改革者要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)決的政治魄力。和堅(jiān)決的政治魄力。4 4、改革的措施是否行之有效。、改革的措施是否行之有效。 5 5、改革的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展與執(zhí)行。、改革的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展與執(zhí)行。我們向日本學(xué)習(xí)什么？ 一是日本民族的學(xué)習(xí)精神。一是日本民族的學(xué)習(xí)精神。 當(dāng)年西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮敲開中國(guó)大門的時(shí)當(dāng)年西方列強(qiáng)用堅(jiān)船

6、利炮敲開中國(guó)大門的時(shí)候，日本人也遭受了同樣的屈辱。所不同的是，候，日本人也遭受了同樣的屈辱。所不同的是，我們進(jìn)展了抵抗。而抵抗失敗后，為了保住自身我們進(jìn)展了抵抗。而抵抗失敗后，為了保住自身的統(tǒng)治，的統(tǒng)治， 量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心 。在政。在政治體制上依然采取頑固保守態(tài)度。而日本，那么治體制上依然采取頑固保守態(tài)度。而日本，那么沒(méi)經(jīng)過(guò)抵抗就翻開了國(guó)門，認(rèn)識(shí)到東方已經(jīng)落伍，沒(méi)經(jīng)過(guò)抵抗就翻開了國(guó)門，認(rèn)識(shí)到東方已經(jīng)落伍，必須向西方學(xué)習(xí)。他們潛心研究西方列國(guó)的經(jīng)歷必須向西方學(xué)習(xí)。他們潛心研究西方列國(guó)的經(jīng)歷和政治體制，進(jìn)展了明治維新。沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血犧和政治體制，進(jìn)展了明治維新。沒(méi)

7、有經(jīng)過(guò)流血犧牲就完成了向資本主義制度的改造。二十年后，牲就完成了向資本主義制度的改造。二十年后，就超過(guò)了依然保守的中國(guó)。二次大戰(zhàn)后，他們更就超過(guò)了依然保守的中國(guó)。二次大戰(zhàn)后，他們更是把向美國(guó)學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)。結(jié)果從戰(zhàn)后的是把向美國(guó)學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)。結(jié)果從戰(zhàn)后的滿目瘡痍中又崛起了一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。滿目瘡痍中又崛起了一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 二是日本民族的敬業(yè)精神。 1、在公司不用任何制度來(lái)記錄考勤，自己也會(huì)在一天之內(nèi)上滿8小時(shí)的班；在沒(méi)有主管和同事在場(chǎng)的時(shí)候，自己也不會(huì)利用上班時(shí)間干私活，或偷懶；在自己沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成工作任務(wù)時(shí)會(huì)主動(dòng)不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)。 2、東京帝國(guó)飯店打工的女大學(xué)生。 “我是最敬業(yè)的廁所清

8、潔工，和最忠于職守的內(nèi)閣大臣三是日本民族的質(zhì)量意識(shí)三是日本民族的質(zhì)量意識(shí) 無(wú)論飯店、商場(chǎng)、地鐵車站還是無(wú)論飯店、商場(chǎng)、地鐵車站還是街邊小飯館，任何一間廁所的墻壁、街邊小飯館，任何一間廁所的墻壁、地磚和衛(wèi)生潔具都是锃亮干凈。沒(méi)有地磚和衛(wèi)生潔具都是锃亮干凈。沒(méi)有一個(gè)水龍頭滴漏，馬桶漏水，門插銷一個(gè)水龍頭滴漏，馬桶漏水，門插銷壞掉之類的事，而且所有廁所均無(wú)異壞掉之類的事，而且所有廁所均無(wú)異味。味。 這可能有三個(gè)原因：潔具本身具這可能有三個(gè)原因：潔具本身具有除臭功能；二是潔具外表制造的非有除臭功能；二是潔具外表制造的非常光滑，水能將污垢沖刷干凈；三是常光滑，水能將污垢沖刷干凈；三是下水道設(shè)計(jì)的非?？茖W(xué)

9、，不返味。下水道設(shè)計(jì)的非常科學(xué)，不返味。課后作業(yè)：材料一：大化改新后的一段時(shí)期，在日本文化史上稱為材料一：大化改新后的一段時(shí)期，在日本文化史上稱為“唐風(fēng)時(shí)代。日本文人以讀唐詩(shī)做漢詩(shī)為榮，書法和繪唐風(fēng)時(shí)代。日本文人以讀唐詩(shī)做漢詩(shī)為榮，書法和繪畫也多取法唐代。國(guó)學(xué)中講授的課程以儒家經(jīng)典為主。畫也多取法唐代。國(guó)學(xué)中講授的課程以儒家經(jīng)典為主。材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本沒(méi)有建立宦官制度，也沒(méi)有吸收中國(guó)傳統(tǒng)的沒(méi)有建立宦官制度，也沒(méi)有吸收中國(guó)傳統(tǒng)的“易姓革命易姓革命的思想。的思想。材料三：日本在材料三：日本在7-87-8世紀(jì)利用漢字創(chuàng)造了本國(guó)的字母假名世紀(jì)