美術(shù)鑒賞第二單元第一課原始人的創(chuàng)造

1、ART APPRECIATIONART APPRECIATION美術(shù)美術(shù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教課書美術(shù)美術(shù)鑒賞鑒賞上篇上篇第一單元第一單元 美術(shù)與眼睛美術(shù)與眼睛第一課 什么是美術(shù)作品第二課 圖像與眼睛第三課 我們怎樣運用自己的眼睛第二單元第二單元 輝煌的美術(shù)歷程輝煌的美術(shù)歷程第四課 人間生活第五課 審美自律第六課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代第七課 新的實驗第一課 原始人的創(chuàng)造第二課 禮儀與教化第三課 心靈的慰藉美術(shù)鑒賞系列美術(shù)鑒賞系列上篇上篇第三單元第三單元 燦爛的美術(shù)世界燦爛的美術(shù)世界第一課 追尋美術(shù)家的視線第二課 美術(shù)家眼中的自己第三課 托物寄情第四課 審美變化中的自我第五課 進入歷史第六課 戰(zhàn)爭與和平

2、第七課 時代的脈搏第八課 不同的歌聲第九課 各異的風(fēng)土人情第十課 通俗的浪潮第十一課 變幻的自然萬象第十二課 地域的永恒魅力第十三課 異域的憧憬第十四課 走進博物館美術(shù)鑒賞系列美術(shù)鑒賞系列 美術(shù)與自我、社會美術(shù)與自我、社會 美術(shù)與自然、環(huán)境美術(shù)與自然、環(huán)境活動建議一活動建議一思考與交流思考與交流活動建議二活動建議二第二單元輝煌的美術(shù)歷程馬蒂斯馬蒂斯 舞蹈舞蹈東巴祭祀舞蹈東巴祭祀舞蹈原始人的生活原始人的生活(模擬圖片模擬圖片)人面魚紋盆仰韶文化時期人面魚紋盆仰韶文化時期舞蹈紋彩陶盆舞蹈紋彩陶盆 新石器時代馬家新石器時代馬家窯文化窯文化鷹尊新石器時期鷹尊新石器時期彩陶旋渦紋尖底瓶彩陶旋渦紋尖底瓶白

3、陶鬶白陶鬶半半坡坡遺遺址址尖尖底底瓶瓶旋渦紋彩陶瓶馬家窯文旋渦紋彩陶瓶馬家窯文化時期化時期鳥鳥 紋紋彩陶文飾彩陶文飾江蘇武進寺墩良渚文化遺址現(xiàn)場江蘇武進寺墩良渚文化遺址現(xiàn)場玉柱龍玉柱龍 新石器時新石器時代紅山文化代紅山文化玉玉 琮琮將軍崖巖畫稷神崇拜圖新石器時代將軍崖巖畫稷神崇拜圖新石器時代遼寧牛梁河女神像遼寧牛梁河女神像紅山文化時期紅山文化時期孕婦像紅山文化時期孕婦像紅山文化時期威倫道夫的母神威倫道夫的母神 奧地利奧地利活動建議一活動建議一: : 本課中本課中, ,如果從視覺的基本特征入手對圖片如果從視覺的基本特征入手對圖片進行分類進行分類, ,大致可分為四類大致可分為四類:1.:1.規(guī)整的

4、圖像規(guī)整的圖像;2.;2.符符號化的圖像號化的圖像;3.;3.夸張?zhí)幚淼膱D像夸張?zhí)幚淼膱D像;4.;4.帶有寫實性帶有寫實性的圖像的圖像. .請列表將本課中的圖片納入以上四類請列表將本課中的圖片納入以上四類, ,并結(jié)合圖像的特點大膽推測原始人的審美觀念并結(jié)合圖像的特點大膽推測原始人的審美觀念. .史前歐洲史前歐洲思考與交流思考與交流: : 有人說原始美術(shù)起源于勞動，有人說原始有人說原始美術(shù)起源于勞動，有人說原始美術(shù)起源于游戲，有人說美術(shù)起源于巫術(shù)，你美術(shù)起源于游戲，有人說美術(shù)起源于巫術(shù)，你傾向于哪種觀點，談?wù)勛约旱目捶▋A向于哪種觀點，談?wù)勛约旱目捶ìF(xiàn)代原始部落舉行巫術(shù)儀式場面現(xiàn)代原始部落舉行巫術(shù)

5、儀式場面馬馬 拉斯科洞穴壁畫拉斯科洞穴壁畫 法國法國澳大利亞土著人在巖石上畫澳大利亞土著人在巖石上畫作為圖騰標(biāo)記的負鼠圖作為圖騰標(biāo)記的負鼠圖野牛野牛 阿爾塔米拉洞穴壁畫阿爾塔米拉洞穴壁畫 西班牙西班牙彩繪巖畫彩繪巖畫 非洲塔西里高原非洲塔西里高原巨石陣巨石陣 英格蘭英格蘭巨石陣中的梁柱結(jié)構(gòu)巨石陣中的梁柱結(jié)構(gòu)巨石陣布局圖巨石陣布局圖活動建議二活動建議二: : 有人認(rèn)為有人認(rèn)為, ,原始人思維的方式同現(xiàn)代人有很原始人思維的方式同現(xiàn)代人有很大的不同大的不同. .原始人思維的最主要特點是萬物有原始人思維的最主要特點是萬物有靈靈, ,山川草木，鳥獸蟲魚，在原始人看來都是山川草木，鳥獸蟲魚，在原始人看來都是有靈魂的，并且都可以與人交感于是便認(rèn)為，有靈魂的，并