閩教版2016版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊教案

1、第一課 創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標(biāo):  1了解PowerPoint軟件的用途，會(huì)啟動(dòng)PowerPoint軟件，并創(chuàng)建演示文稿。  2能在演示文稿中新建一張幻燈片，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式。 3能根據(jù)主題創(chuàng)作的需要，選擇設(shè)計(jì)模板和配色方案，制作演示文稿。  4會(huì)保存演示文稿。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1教學(xué)重點(diǎn) 演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿。 應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。2教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)主題表達(dá)需要選擇合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案。教學(xué)方法：   1講解、演示法：演示并講解如何建立演示文稿，以及幻

2、燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案的相關(guān)操作和作用，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行操作。   2觀察、類比、歸納法：觀察PowerPoint軟件的窗口界面，類比Word軟件的功能與操作，歸納創(chuàng)建演示文稿的基本操作。   3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過創(chuàng)作“歡喜中國年”演示文稿，讓學(xué)生練習(xí)創(chuàng)建幻燈片，應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案等相關(guān)操作。   4總結(jié)、評(píng)價(jià)法：在構(gòu)建本課知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。教學(xué)準(zhǔn)備：  1教學(xué)環(huán)境。  教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、Power

3、Point 2003、Word 2003，  2教學(xué)資源。  春節(jié)的來歷doc、春節(jié)的來歷ppt、歡喜中國年ppt、春節(jié)面面觀ppt、教學(xué)課件、相關(guān)文字資料。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)    教師活動(dòng)    學(xué)生活動(dòng)  設(shè)計(jì)意圖    預(yù)習(xí)并導(dǎo)人新課（5分鐘）     1請學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。 2請學(xué)生欣賞“春節(jié)的來歷doc”和“春節(jié)的來歷ppt”兩份作品，并談一談對(duì)這

4、兩份作品的認(rèn)識(shí)。  3小結(jié)歸納并演示講船：導(dǎo)人PowerPoint軟件，類比Word軟件，認(rèn)識(shí)Power-Point軟件的功能及用途，比較PowerPoint 2010和PowerPoint 2003軟件的窗口界面。  4引導(dǎo)學(xué)生了解其他制作演示文稿的軟件，展示Keynote軟件的窗口界面。  5提示課題：創(chuàng)建演示文稿。  預(yù)習(xí)本課。  欣賞作品，并說一說自己的認(rèn)識(shí)。   類比Word軟件，認(rèn)識(shí)制作演示文稿軟件PowerPoint 20

5、03軟件。   了解本澡學(xué)習(xí)重點(diǎn)。  了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。  本環(huán)節(jié)重在復(fù)習(xí)回顧Word軟件并導(dǎo)人新軟件PowerPoint。  通過類比Word軟件，導(dǎo)人新課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。          新建演示文稿（8分鐘）        1講授PowerPoint 2003軟件圖標(biāo)和啟動(dòng)軟件的方法。  2

6、講授PowerPoint 2003軟件窗口及其組成；類比Word軟件的啟動(dòng)方法及其窗口組成，比較兩者的相同與不同。  3小結(jié)PowerPoint 2003軟件窗口的組成，廣播并演示，疆化學(xué)生對(duì)該軟件窗口組成的認(rèn)識(shí)。  4教師演示如何創(chuàng)建演示文稿并新建一張幻燈片。  5保存演示文稿文件：類比Word文件保存方法，引導(dǎo)學(xué)生選擇保存路徑并保存演示文稿，再識(shí)別演示文稿文件類型。  6布置操作任務(wù)：完成教材第4頁圖1-6“歡喜中國年”演示文稿封面幻燈片的制作。  巡視指導(dǎo)。 

7、 7小結(jié)并反饋學(xué)生操作情況。  認(rèn)識(shí)PowerPoint 2003軟件圖標(biāo)并啟動(dòng)軟件。  觀察并回答PowerPoint軟件的窗口組成。  觀看教師廣播演示。  回顧Word文件保存方法，嘗試按指定的路徑正確保存演示文稿文件。  嘗試創(chuàng)建演示文稿和幻燈片，動(dòng)手操作完成任務(wù)。    讓學(xué)生能正確識(shí)別PowerPoim軟件并啟動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和操作能力。  強(qiáng)化學(xué)生對(duì)PowerPoint軟件窗口組成的認(rèn)識(shí)。 

8、60;學(xué)生首次接 觸本軟件，教師予以引導(dǎo)。  合理、規(guī)范、正確保存演示文稿文件，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣。  獨(dú)立操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和操作能力。           設(shè)置幻燈片的版式和配色方案（7分鐘）        1演示并講解應(yīng)用幻燈片版式方法：單擊菜單中的“格式”一“幻燈片版式”，認(rèn)識(shí)應(yīng)用幻燈片版式中不同類型的版式，了解幻燈片版式的用途，并認(rèn)識(shí)幾種常用

9、的幻燈片版式。  2演示并講解應(yīng)用幻燈片配色方案方法：單擊菜單中的“格式”一“幻燈片設(shè)計(jì)”一“配色方案”，認(rèn)識(shí)配色方案含義及其應(yīng)用范圍。配色方案除標(biāo)準(zhǔn)以外還可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行自定義編輯，調(diào)整背景、文本和線條、陰影等。  3演示并講解應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板方法：單擊菜單中的“格式”斗“幻燈片設(shè)計(jì)”一“設(shè)計(jì)模板”，認(rèn)識(shí)常用的設(shè)計(jì)模板，并小結(jié)設(shè)計(jì)模板含義：  模板是已經(jīng)設(shè)計(jì)好的演示文稿，其中包括預(yù)先定義好的頁面結(jié)構(gòu)、標(biāo)題格式、配色方案和圖形元素，但標(biāo)題和正文等具體內(nèi)容都是空白的，可以由用戶根據(jù)需要來添加。  4布置操作任務(wù)

10、，完成教材第4頁活動(dòng)2的內(nèi)容。   教師巡視指導(dǎo)。   5展示學(xué)生作品，師生交流評(píng)價(jià)。    認(rèn)真傾聽教師的演示和講解，理解幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案的含義及設(shè)置選擇的方法。      明確學(xué)習(xí)任務(wù)，完成操作任務(wù)。   從幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案等幾個(gè)方面評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，說說自己的想法。  通過教師較為詳細(xì)的演示與講解，讓學(xué)生理解本節(jié)課酌三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，即幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。 

11、60;          通過操作進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)本環(huán)節(jié)三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。     制作演示文稿的標(biāo)題幻燈片（7分鐘）     1演示并講解通過“新幻燈片”按鈕插入新幻燈片，并在幻燈片版式中選擇“標(biāo)題與文本”版式。  2出示“春節(jié)面面觀”幻燈片。讓學(xué)生自學(xué)教材第3頁“探究活動(dòng)”內(nèi)容，并根據(jù)教材圖1-4所示的內(nèi)容，制作教材圖1-8樣式的標(biāo)題幻燈片，完成活動(dòng)3操作任務(wù)。

12、0; 教師巡視指導(dǎo)。  3展示學(xué)生作品并交流評(píng)價(jià)。   學(xué)習(xí)在演示文稿中插入新幻燈片。   明確操作要求，完成相應(yīng)的操作任務(wù)。    展示作品，交流、評(píng)價(jià)。  讓學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇相應(yīng)幻燈片版式。  動(dòng)手操作，實(shí)踐鞏固知識(shí)點(diǎn)。         動(dòng)手實(shí)踐鞏固創(chuàng)新（8分鐘）     

13、60;1布置任務(wù)：完成教材第5頁創(chuàng)新活動(dòng)。（1和2可以任選其中一項(xiàng)完成）  任務(wù)要求：   (1)選擇合適的版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案，合理、規(guī)范、正確保存演示文稿到指定文件夾。   (2)演示文稿中要制作封面幻燈片和目錄幻燈片，根據(jù)所選主題提煉主標(biāo)題和小標(biāo)題。  教師巡視指導(dǎo)。  2展示學(xué)生作品并交流評(píng)價(jià)。   選擇操作內(nèi)容，動(dòng)手實(shí)踐操作本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完成操作任務(wù)。      展示作品，交流評(píng)價(jià)同學(xué)作品。&

14、#160;   動(dòng)手實(shí)踐，鞏固創(chuàng)新。  培養(yǎng)學(xué)生操作與解決問題的能力，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。    會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)賞析同學(xué)作品并分享交流評(píng)價(jià)。  總結(jié)評(píng)價(jià) （5分鐘）   1總結(jié)本課內(nèi)容。  2根據(jù)本課學(xué)習(xí)情況，完成教材第6頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)，請學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并交流學(xué)習(xí)心得。  回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。   自評(píng)學(xué)習(xí)效果。    總結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的掌

15、握。   通過評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第二課 制作文字幻燈片教學(xué)目標(biāo)： 1能在幻燈片中插入藝術(shù)字，并設(shè)置合適的文字效果。 2能在幻燈片中插入文本框，并且會(huì)設(shè)置文本框格式，調(diào)整文本框的位置與大小。 3能對(duì)幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。 4讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作文字幻燈片的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)。 插入藝術(shù)字，插入文本框，設(shè)置文字格式，設(shè)置文本框格式。2教學(xué)難點(diǎn)。 根據(jù)內(nèi)容和版面的需要，合理設(shè)置藝術(shù)字、文本框、文字格式。教學(xué)方法：   1講解、演示法：講解并演示插入藝術(shù)字、文本框及其相關(guān)設(shè)置的操作。  2知識(shí)遷移、自主探究法：引

16、導(dǎo)學(xué)生將已掌握的Word文本操作技能遷移到探究PowerPoint文本效果處理。  3操作練習(xí)法：按“探究活動(dòng)”要求完成活動(dòng)主題任務(wù)。  4歸納、小結(jié)、評(píng)價(jià)法：在活動(dòng)過程及時(shí)小結(jié)活動(dòng)情況，并予以評(píng)價(jià)，以學(xué)促評(píng)，以評(píng)促學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境。 教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、PowerPoint 2003、Word 2003。2教學(xué)資源。 “春節(jié)歷史淵源”文字素材、本課教學(xué)所用微課視頻。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)    教師活動(dòng)    學(xué)生活動(dòng) 

17、; 設(shè)計(jì)意圖   復(fù)習(xí)并導(dǎo)人新課（5分鐘）     1展示上節(jié)課部分學(xué)生作品，并復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，小結(jié)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。  2預(yù)習(xí)本課內(nèi)容：教材第7-12頁的內(nèi)容。  3展示開闊視野中的PPT，引導(dǎo)學(xué)生思考，這份PPT與上節(jié)課制作的PPT有什么不同。  4出示課題：制作文字幻燈片。  復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。  預(yù)習(xí)。  觀察并思考，回答問題。    明確學(xué)習(xí)

18、任務(wù)。  復(fù)習(xí)，為新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)作鋪墊。  引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生了解 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么。    1出示在Word中插入藝術(shù)字操作的微課視頻，并請學(xué)生思考用同樣的方法在PowerPoint軟件中插入藝術(shù)字是否可以，試操作并小結(jié)回答。  2講解、演示并小結(jié)在幻燈片中如何插入藝術(shù)字。   (1)新建一張幻燈片，單擊“插入”一“圖片”一“藝術(shù)字”命令，打開“藝術(shù)字庫”對(duì)話框。  (2)選擇一款藝術(shù)字樣式，在彈出的“編輯藝術(shù)字”對(duì)話框中，輸入文字“歷史淵源”。&

19、#160; (3)通過“藝術(shù)宇”效果設(shè)置窗口設(shè)置“歷史淵源”四個(gè)藝術(shù)字的效果。 3布置操作任務(wù)：完成教材第8頁活動(dòng)1的操作任務(wù)。  教師巡視并指導(dǎo)。  4展示評(píng)價(jià)部分學(xué)生作品，并小結(jié)本知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)。  觀看Word文檔中插入藝術(shù)字的微視頻，觀察類比，思考是否可以在Power-Point文檔中用同樣的方法插人藝術(shù)字，試操作并回答教師提出的問題。  觀察教師演示，學(xué)習(xí)“藝術(shù)字”效果設(shè)置窗口的作用。完成教材第8頁活動(dòng)1的操作任務(wù)，在幻燈片中插入“歷史淵源”藝術(shù)字。   通過兩種軟件的

20、對(duì)比，遷移知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與操作的能力。 規(guī)范操作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。在幻燈片中插入藝術(shù)字（8分鐘）    (l)插入藝術(shù)字的兩種方法，講解“藝術(shù)字”效果設(shè)置窗口的作用（編輯文字，藝術(shù)字庫等）。   (2)調(diào)整藝術(shù)字大小、位置。   (3)會(huì)選擇合適的藝術(shù)字樣式，以體現(xiàn)幻燈片主題，體現(xiàn)版面和諧。   (4)知識(shí)窗。  調(diào)整控點(diǎn)：用來重新調(diào)整藝術(shù)字的形狀，如果某些形狀沒有黃色調(diào)整點(diǎn)，則只能調(diào)整藝術(shù)字的大小。  旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)為綠色，向所需方向拖動(dòng)對(duì)象上的

21、旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)，可以使藝術(shù)字以任意角度進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。    傾聽小結(jié)。       讓學(xué)生知道可以通過“藝術(shù)字”效果設(shè)置窗口對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行編輯修改。     通過知識(shí)窗，讓學(xué)生了解調(diào)整控點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)的概念。      1播放并講解在Word文檔中插入文本框的微課視頻，請學(xué)生類比并思考在Power-Point文檔中插入文本框的方法。  2小結(jié)并演示在PowerPoint文

22、檔中插入文本框的方法：   (l)單擊“插入”一“文本框”一“水平”命令，在幻燈片上拖動(dòng)指針。   (2)在繪圖工具欄上單擊“文本框”按鈕。3布置操作任務(wù)：完成教材第9頁的活動(dòng)2任務(wù)，出示教材的圖2-1，圖2-5和圖2-6，下發(fā)“歷史淵源”文字內(nèi)容給學(xué)生，并請學(xué)生嘗試操作設(shè)置文本框內(nèi)文字的字體、字號(hào)，設(shè)置文本框填充色，線條顏色等。  觀看Word軟件中插入文本框的微課視頻，并思考PowerPoint文檔中如何插入文本框。  學(xué)習(xí)插入文本框的兩種方法。   完成操作任務(wù)并思考如何設(shè)置字體、字號(hào)及文

23、本框格式。  通過觀看微課視頻，類比在Word文檔中插入文本框的方法，學(xué)習(xí)在PowerPoint文檔中插入文本框的方法。  在幻燈片中插入文本框 （9分鐘）      教師巡視指導(dǎo)。  4請學(xué)生展示自己的作品，并說一說在操作過程中遇到的問題，教師進(jìn)行簡單評(píng)講。  5小結(jié)本環(huán)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。   (1)插入文本框及其文字格式的設(shè)置。     (2)設(shè)置文本框格式（如填充色、線條顏色及樣式）。&

24、#160;  (3)調(diào)整文本框的大小。   (4)移動(dòng)文本框的位置。  展示自己的作品，并交流操作過程中遇到的問題。   聆聽教師總結(jié)，加深印象。     通過演示操作，強(qiáng)化文本框的操作，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。   發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。   歸納本環(huán)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)。        修飾文字，放映并保存演示文稿（5分鐘）  

25、;   1出示有陰影文字效果的幻燈片，請學(xué)生觀察，并思考如何做出來。請學(xué)生嘗試操作。  教師巡視指導(dǎo)。  2請學(xué)生展示作品并說一說是如何修飾文字的。  3小結(jié)：適當(dāng)修飾幻燈片中的文字，可以增加幻燈片的美感，選中要修飾的文字對(duì)象，在“繪圖工具欄”找到“陰影設(shè)置”選擇相應(yīng)的效果，即可完成文字的修飾。  4講解放映幻燈片方式：單擊菜單中酌“幻燈片放映”一“觀看放映”命令。  5請學(xué)生保存演示文稿。  觀察并嘗試修飾文字。  

26、0; 展示修飾過文字的作品，并說明其操作方法。  聆聽教師小結(jié)。     放映演示文稿，查看操作效果，按指定路徑保存演示文稿。   自我探究。  通過自主操作培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及探究能力。    通過放映演示文稿查看幻燈片制作效果，按規(guī)范保存文件，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣。     實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)新活動(dòng)（8分鐘）      

27、1布置任務(wù)：請學(xué)生完成教材第11頁創(chuàng)新活動(dòng)的前兩項(xiàng)操作任務(wù)，操作情況好的同學(xué)繼續(xù)完成創(chuàng)新活動(dòng)的第3個(gè)任務(wù)。  任務(wù)要求：   (l)選擇自己喜歡的字體款式，修飾“歡喜中國年”演示文稿中其他幻燈片的文字，并保存文檔。   (2)按照教材第12頁圖2-9所示的幻燈片效果，修飾上節(jié)課制作的“歡喜中國年”演示文稿的封面幻燈片。   (3)制作介紹自己家鄉(xiāng)的幻燈片，并保存文檔。  根據(jù)自己的實(shí)際操作情況選擇創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)。       鞏

28、固操作，用學(xué)過的知識(shí)技能解決問題。    分層任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求。     交流歸納總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）   1展示學(xué)生作品，交流并評(píng)價(jià)作品。  2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課學(xué)習(xí)情況完成課后的活動(dòng)評(píng)價(jià)。  3歸納總結(jié)本課內(nèi)容。  交流評(píng)價(jià)同學(xué)作品。 自評(píng)學(xué)習(xí)效果。  回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。  通過評(píng)價(jià)，查看自己的學(xué)習(xí)效果。  總結(jié)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。第三課 制作圖

29、文并茂的幻燈片教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)在幻燈片中插入圖片，并根據(jù)需要調(diào)整圖片的大小與位置。2.會(huì)在幻燈片中插入自選圖形并添加文本，會(huì)設(shè)置自選圖形格式。3.會(huì)制作幻燈片背景，美化幻燈片效果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)(1)在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。(2)把圖片設(shè)置為幻燈片背景。2教學(xué)難點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整插入的圖片、自選圖形及把圖片設(shè)置為幻燈片背景。教學(xué)方法1類比、知識(shí)遷移法：通過類比在Word文檔中插入圖片與自選圖形的方法，進(jìn)行知識(shí)遷移，學(xué)習(xí)PowerPoint軟件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。    2演示、講解法：根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整插入的圖片、自選圖形及用圖片制作幻

30、燈片背景的操作難度較大，可以演示并講解，分解難點(diǎn)，降低難度。    3歸納、小結(jié)法：在各活動(dòng)環(huán)節(jié)，歸納實(shí)際操作情況并進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到學(xué)習(xí)效果。    4操作練習(xí)法：讓學(xué)生練習(xí)插入圖片、自選圖形，把圖片設(shè)置為幻燈片背景等相關(guān)操作。 5展示、評(píng)價(jià)法：展示和評(píng)價(jià)學(xué)生作品。教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境。教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、PowerPoint2003、Word2003。2教學(xué)資源。本課所用的課例資源及相關(guān)圖片、文字資料。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)  &#

31、160;  教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)并導(dǎo)入新課（5分鐘）1預(yù)習(xí)：教材第13-18頁。    2出示教材開闊視野范例，請學(xué)生觀察并說一說體會(huì)。  3小結(jié)：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。4出示課題：制作圖文并茂的幻燈片。閱讀指定的教材內(nèi)容。觀察，思考并回答問題。傾聽小結(jié)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么。觀察并引導(dǎo)學(xué)生思考。         

32、    在幻燈片中插入圖片（8分鐘）          1請學(xué)生復(fù)習(xí)并回顧在Word文檔中插入圖片的方法，思考并嘗試在PowerPoint文檔中用同樣的方法是否可以插入圖片。    2請學(xué)生演示并講解自己的操作3評(píng)價(jià)并歸納小結(jié)在幻燈片中插入圖片的方法。    (l)方法1：單擊菜單中的“插入”一“圖片”斗“來自文件”（選擇相應(yīng)的文件夾）命令，選擇圖片后插入圖片。 &#

33、160;  (2)方法2：單擊“繪圖工具欄”的“插入圖片”圖標(biāo)。    4布置操作任務(wù)：完成教材第14-15頁的活動(dòng)1并思考以下問題。    (l)圖片的大小和位置如何調(diào)整？(2)文本框的填充色可以設(shè)置得更豐富嗎(3)“圖片工具欄”可以做些什么？5請學(xué)生展示自己的作品，并回答剛才老師布置的問題。    (l)圖片大小及位置的調(diào)整與文本框操作方法相似。(2)文本框的填充色可以豐富多樣，有漸變色等多種效果。(3)通過“圖片工具欄”可以對(duì)圖片的顏色、對(duì)比度、亮度

34、、裁剪、旋轉(zhuǎn)等進(jìn)行操作。6教師歸納井小結(jié)本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。復(fù)習(xí)思考，進(jìn)行知識(shí)遷移，自主探究在PowerPoint文檔中插入圖片的方法。演示講解，其他同學(xué)觀察，交流。學(xué)習(xí)插入圖片的兩種方法。   完成活動(dòng)1的操作任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐，思考問題。   展示作品。舉手回答問題。  傾聽教師的歸納與小結(jié)，加深理解。 類比和知識(shí)遷移，培養(yǎng)學(xué)生自主探究及思考實(shí)踐能力。  讓學(xué)生邊操作邊觀察思考，探究實(shí)踐。 展示作品，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。   教師總結(jié)，加深學(xué)生理解。

35、60;          用自選圖形制作文字背景（8分鐘）      1出示教材圖3-6介紹“福州線面”的幻燈片，請學(xué)生說說自己的想法。    2出示學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用自選圖形制作文字背景，類比在Word文檔中插入自選圖形的方法，請學(xué)生嘗試用同樣的方法在Power-Point文檔中插入自選圖形并添加文字，完成教材第15頁活動(dòng)2并思考以下問題。    (l)怎樣插入

36、自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？    (2)自選圖形的格式設(shè)置包含哪些內(nèi)容？教師巡視指導(dǎo)。     3學(xué)生作品的展示與交流，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，給出問題答案并小結(jié)。    (l)評(píng)價(jià)交流。    (2)給出問題答案。    插入自選圖形及添加文字。    自選圖形的格式設(shè)置包括圖片大小的調(diào)整、旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)，調(diào)整控點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)等。(3)小結(jié)：根據(jù)需要合

37、理選擇自選圖形。觀察，思考并回答問題。 自主操作，復(fù)習(xí)回顧舊知，知識(shí)遷移，并思考問題。      觀看作品，并予以評(píng)價(jià)交流。 傾聽教師的歸納與小結(jié)，加深理解。 觀察，讓學(xué)生直觀感受自選圖形在幻燈片中的效果。類比Word軟件相同操作方法，進(jìn)行知識(shí)遷移，培養(yǎng)自主探究能力。   讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自選圖形應(yīng)合理地選擇與應(yīng)用。      用圖片制作幻燈片背景（6分鐘）   1導(dǎo)人知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如

38、何根據(jù)需要制作個(gè)性化的幻燈片背景，演示并講解設(shè)置幻燈片背景的兩種方法。    (l)右擊幻燈片，彈出快捷菜單，單擊選擇“背景”一“填充效果”一“圖片”斗“選擇圖片”一“鎖定圖片縱橫比”一“確定”。(2)插入圖片，右擊圖片，彈出快捷菜單，單擊“疊放次序”一“置于底層”。2布置操作任務(wù)：完成教材第17-18頁的活動(dòng)3，可以選兩種方法中的任意一種設(shè)置幻燈片背景。3展示學(xué)生作品，交流歸納并評(píng)價(jià)。 傾聽并思考。 直觀感受兩種設(shè)置幻燈片背景的方法。  動(dòng)手實(shí)踐。 展示自己的作品，并交流操作過程中的問題。提出問題，探究

39、問題。     演示講解，促進(jìn)重、難點(diǎn)的掌握。 實(shí)踐操作， 鞏固加強(qiáng)教學(xué)難點(diǎn)的掌握。   創(chuàng)新活動(dòng)（8分鐘）  1布置操作任務(wù)：完成教材第18頁創(chuàng)新活動(dòng)的兩項(xiàng)操作任務(wù)。    (l)制作坊間美食的幻燈片。    (2)制作介紹自己家鄉(xiāng)的幻燈片。將作品保存到指定文件夾里。   2教師巡視指導(dǎo)。    3展示作品，交流評(píng)價(jià)。

40、0; 選擇任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐。   評(píng)價(jià)同學(xué)作品。  創(chuàng)新實(shí)踐，鞏固操作。  培養(yǎng)學(xué)生欣賞與評(píng)價(jià)的能力。自我評(píng)價(jià)總結(jié)本課（5分鐘）1請學(xué)生填寫教材第18頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表。2總結(jié)本課內(nèi)容。 自我評(píng)價(jià)。傾聽教師總結(jié)。教師總結(jié)，強(qiáng)化重、難點(diǎn)的掌握。第四課 制作有動(dòng)畫效果的幻燈片教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)幻燈片動(dòng)畫的意義與作用。2會(huì)設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫效果，會(huì)設(shè)置幻燈片的切換效果。3會(huì)較靈活運(yùn)用動(dòng)畫效果美化幻燈片，突出演示文稿的重要內(nèi)容與表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)。設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果和幻燈片切換方式。2教學(xué)難點(diǎn)。會(huì)根據(jù)需

41、要，靈活合理地設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果。教學(xué)方法：1情境創(chuàng)設(shè)法：播放有自定義動(dòng)畫的動(dòng)畫范例，導(dǎo)人新課。  2演示、講解法：演示并講解設(shè)置自定義動(dòng)畫及幻燈片切換操作要領(lǐng)。  3實(shí)踐操作法：在探究活動(dòng)過程中，設(shè)置“歡喜中國年”演示文稿的春節(jié)民俗幻燈片中的文字、圖片等對(duì)象的動(dòng)畫效果。  4展示、評(píng)價(jià)、總結(jié)法：關(guān)注學(xué)生操作情況，及時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)，適當(dāng)評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境。教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、PowerPoint 2003。2教學(xué)資源。本課所示范例及相關(guān)演示文稿及文字資料。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)學(xué)生活

42、動(dòng)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)并導(dǎo)人新課（5分鐘）1請學(xué)生預(yù)習(xí)：教材第19-24頁的內(nèi)容。2播放小猴踢球演示文稿，讓學(xué)生感受動(dòng)畫效果，并說一說觀后感。    3小結(jié)。    剛才同學(xué)們看到的是用PowerPoint軟件制作的演示文稿的動(dòng)畫效果，PowerPoint的幻燈片動(dòng)畫有兩種類型：一種是自定義動(dòng)畫，它能使幻燈片中的文本、形狀、聲音、圖像等具有動(dòng)畫效果，達(dá)到突出重點(diǎn)、控制信息流程、提高演示文稿趣味性的目的；另一種是幻燈片切換，即整張幻燈片出現(xiàn)時(shí)的動(dòng)畫，可以引起關(guān)注，起到承上啟下的作用。   

43、60;4出示課題：制作有動(dòng)畫效果的幻燈片。預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。觀看范例演示，直觀感受動(dòng)畫效果。了解可以設(shè)置動(dòng)畫的對(duì)象，以及自定義動(dòng)畫的作用。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。    讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么。讓學(xué)生直觀感受Power-Point演示文稿的動(dòng)畫效果。 讓學(xué)生了解幻燈片的動(dòng)畫種類。 揭題。自定義動(dòng)畫（8分鐘）1演示并講解進(jìn)入“自定義動(dòng)畫”設(shè)置窗口的兩種方法。 (1)選中對(duì)象后，單擊菜單中的“幻燈片放映”一“自定義動(dòng)畫”命令。 (2)選中對(duì)象后單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中選擇“自定義動(dòng)畫”。 2講解自定義動(dòng)畫效果的種類：進(jìn)入的動(dòng)畫、強(qiáng)調(diào)時(shí)的動(dòng)畫、退出時(shí)的動(dòng)畫、動(dòng)作路

44、徑動(dòng)畫。 3布置操作任務(wù)。 完成教材第20-21頁的活動(dòng)1，設(shè)置“歡喜中國年”演示文稿的春節(jié)民俗幻燈片，使文字與圖片依次呈現(xiàn)。 教師巡視指導(dǎo)。 4請學(xué)生思考并回答以下闖題。 (l)如何調(diào)整自定義動(dòng)畫的順序？ (2)如何更改和刪除自定義動(dòng)畫的效果？ 5歸納小結(jié)。 (l)調(diào)整自定義動(dòng)畫的順序。 方法1：直接拖動(dòng)“自定義動(dòng)畫”窗格中相應(yīng)的對(duì)象效果進(jìn)行調(diào)整。 方法2：單擊“自定義動(dòng)畫”窗格下方“重新排序”的向上或向下箭頭進(jìn)行調(diào)整。 (2)自定義動(dòng)畫效果的更改與刪除。更改：在“自定義動(dòng)畫”窗格中選定對(duì)象的動(dòng)畫效果，單擊“更改”按鈕重新設(shè)置動(dòng)畫效果。在一個(gè)對(duì)象上可以前后設(shè)置多種動(dòng)畫效果。刪除：在幻燈片中選

45、定對(duì)象，在“自定義動(dòng)畫”窗格中單擊“刪除”按鈕。傾聽并觀看演示，學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫的操作方法，了解自定義動(dòng)畫的類型。 動(dòng)手實(shí)踐，完成教材活動(dòng)l。 思考問題。 聆聽，學(xué)習(xí)如何調(diào)整自定義動(dòng)畫的順序，更改和刪除自定義動(dòng)畫效果。通過示范講解，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。 通過學(xué)生自主操作，探究實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。 有針對(duì)性地及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋并歸納操作過程中的問題，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)難點(diǎn)。制作簡單的連續(xù)動(dòng)畫效果 （8分鐘）1播放有“點(diǎn)爆竹”動(dòng)畫效果的幻燈片，請學(xué)生觀察，并嘗試說說如何實(shí)現(xiàn)這種效果。2演示并講解如何制作爆竹爆炸效果的簡單連續(xù)動(dòng)畫。(1)新建一張幻燈片，在幻燈片中依次插入“小孩爆竹煙

46、火”等圖片。    (2)設(shè)置“爆竹”圖片的自定義動(dòng)畫路徑：選中“爆竹”對(duì)象，在“自定義動(dòng)圃”任務(wù)窗格中，選擇“動(dòng)作路徑”下的“向上”動(dòng)畫效果，畫好“爆竹”上升的路徑。(3)設(shè)置“爆竹”上升到一定高度后向外溶解的效果：選中“爆竹”對(duì)象，在“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格中，選擇“退出”下的“向外溶解”。(4)設(shè)置“爆竹”爆炸效果：依次給“煙火”對(duì)象添加“進(jìn)入”一“漸變式縮放”效果和“退出”一“向外溶解”效果。(5)按順序設(shè)置各動(dòng)畫對(duì)象的開始為“之后”。(6)放映新建的幻燈片。    3請學(xué)生根據(jù)以上操作要領(lǐng)完成教程第21-2

47、3頁的活動(dòng)2。教師巡視指導(dǎo)。4請學(xué)生上臺(tái)演示操作，展示自己的作品。5小結(jié)：給對(duì)象謾置自定義動(dòng)畫皮以突出文本的意境和演示文稿的主題為目的確定合適的動(dòng)畫效果。設(shè)置連續(xù)動(dòng)畫的難度在于如何合理構(gòu)思出一個(gè)連續(xù)的動(dòng)畫，并能分解成動(dòng)畫的若干個(gè)動(dòng)作，然后通過“自定義動(dòng)畫”功能設(shè)置加以實(shí)現(xiàn)，設(shè)置動(dòng)作路徑、動(dòng)畫效果和播放順序后，可以通過“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框中“播放”按鈕進(jìn)行預(yù)演，如效果不滿意，可繼續(xù)調(diào)整直到滿意為止。 觀看演示，思考并嘗試分析。觀看演示，聆聽講解制作簡單的連續(xù)動(dòng)畫的要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)難點(diǎn)。完成活動(dòng)2操作任務(wù)。上臺(tái)展示作品。聆聽小結(jié)。設(shè)置連續(xù)動(dòng)畫效果比自定義動(dòng)畫的難度要大，分解制作步驟，降低學(xué)習(xí)難

48、度。通過實(shí)踐、探究，更好地掌握操作要點(diǎn)。通過展示、交流，在互動(dòng)的過程中促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的正確理解與應(yīng)用。小結(jié)，總結(jié)難點(diǎn)。 設(shè)置幻燈片的不同切換方式（8分鐘）1演示幾種不同的幻燈片切換效果，請學(xué)生觀察并說一說感受。    2演示并講解設(shè)置幻燈片切換操作方法。(l)選定幻燈片。    (2)單擊菜單欄中的“幻燈片放映”一“幻燈片切換”，在窗體右端將顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。    (3)設(shè)置幻燈片切換選項(xiàng)（切換樣式、速度、聲音、換片方式等），對(duì)不同幻燈片嘗試設(shè)置不同的選

49、項(xiàng)。    (4)放映幻燈片，觀看切換效果，對(duì)放映效果不滿意，可以繼續(xù)調(diào)整幻燈片切換、效果。3請學(xué)生根據(jù)以上操作要領(lǐng)完成教材第23-24頁的活動(dòng)3。 教師巡視指導(dǎo)。4小結(jié)：幻燈片切換效果是頁面過渡的一種形式，可以引起觀眾對(duì)下一張幻燈片內(nèi)容的注意，起到承上啟下的作用。合理的切換樣式、速度、聲音、換片方式可以使幻燈片放映的視覺效果明顯增強(qiáng)。觀察、思考并回答問題。 觀看演示，學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片切換操作方法。 完成活動(dòng)3。聆聽小結(jié)。 讓學(xué)生直觀感受幻燈片切換不同的效果。學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片切換的操作方法。 實(shí)踐操作。 小結(jié)。 創(chuàng)新實(shí)踐鞏固提高（6分鐘）1布置創(chuàng)新

50、活動(dòng)內(nèi)容。    請學(xué)生根據(jù)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)完成教材第24頁的創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)。    (1)用教師提供的圖片和文字素材，選擇喜歡的演示文稿放映方式，制作介紹“春節(jié)民俗”的幻燈片。    (2)繼續(xù)制作“小猴踢球”故事的演示文稿。教師巡視指導(dǎo)。    2引導(dǎo)學(xué)生展示作品，交流評(píng)價(jià)。 明確任務(wù)要求，操作實(shí)踐。 作品展示，交流評(píng)價(jià)。鞏固知識(shí)點(diǎn)。 展示交流，鞏固操作技巧。總結(jié)本課（5分鐘）1引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第24頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表，進(jìn)行自評(píng)

51、。    2總結(jié)本課內(nèi)容。  自評(píng)。 聆聽總結(jié)，回顧 知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解。第五課 制作多媒體幻燈片教學(xué)目標(biāo)： 1會(huì)在幻燈片中插入聲音文件。2會(huì)在幻燈片中插入超鏈接，會(huì)利用超鏈接實(shí)現(xiàn)頁面間的跳轉(zhuǎn)。3能根據(jù)主題和實(shí)際的需要，插入適當(dāng)?shù)穆曇艉统溄印＝虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。在幻燈片中插入聲音文件和超鏈接。2教學(xué)難點(diǎn)。能根據(jù)主題和實(shí)際需要，在演示文稿中合理運(yùn)用聲音和超鏈接效果教學(xué)方法  1.演示、講解法：演示并講解插入聲音文件與插入超鏈接的操作要領(lǐng)。  2展示、評(píng)價(jià)法：

52、通過展示與評(píng)價(jià)作品，發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在演示文稿中正確使用多媒體和超鏈接。  3歸納、總結(jié)法：歸納和總結(jié)插入聲音文件和插入超鏈接的操作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境。教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、PowerPoint20032教學(xué)資源。本課教材相關(guān)的文字資料與PPT課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)并導(dǎo)入新課（5分鐘）1.請學(xué)生預(yù)習(xí)教材第25-30頁的內(nèi)容。2出示教材第25頁開闊視野的演示文稿圖片，請學(xué)生觀察并思考：給幻燈片配上聲音，幻燈片會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果？3.小結(jié)：PowerPoint軟件支持聲音、動(dòng)畫、視頻播放功能，可以制

53、作聲情并茂的多媒體演示文稿。    4.出示課題制作多媒體幻燈片。預(yù)習(xí)本課教材內(nèi)容。 觀察并思考。傾聽小結(jié)。 直觀感受多媒體幻燈片效果。為導(dǎo)入新課做準(zhǔn)備。   設(shè)置自定義動(dòng)畫的聲音效果（8分鐘）1.復(fù)習(xí)回顧給幻燈片添加自定義動(dòng)畫效果的操作方法，并導(dǎo)入本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過自定義動(dòng)畫不僅可以在幻燈片中添加動(dòng)面效果，還可以設(shè)置聲音效果。    2.布置任務(wù)：以教材第26頁探究活動(dòng)為基礎(chǔ)，請學(xué)生按照教材步驟嘗試完成任務(wù)1。3.巡視指導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)，提示學(xué)生，遇到操作困難組內(nèi)同

54、學(xué)互幫助。    4.請學(xué)生演示，并對(duì)其操作進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，小結(jié)設(shè)置自定義動(dòng)畫聲音的方法。復(fù)習(xí)回顧，明白本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。嘗試完成任務(wù)1操作。組內(nèi)同學(xué)交流。聆聽小結(jié)。      回顧舊知，導(dǎo)入新知。學(xué)生操作，自主探究。總結(jié)本環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，      在幻燈片中插人聲音文件（8分鐘）1.講解并演示在幻燈片中如何插聲音文件：選中一張幻燈片，單擊菜單欄中的“插入”一“影片和聲音”一“文件中的聲音”，在打開的“插入聲音”對(duì)話框中，選擇聲音文件，單擊“確定”按鈕

55、。    2.請學(xué)生參照以上操作要點(diǎn)，以“探究活動(dòng)”為基礎(chǔ)，嘗試完成教材第2728頁的任務(wù)2在“歡喜中周年”演示文稿的第一張幻燈片中插入聲音文件。教師巡視指導(dǎo)。    3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過程談?wù)劇澳Ｍ诨脽羝庞硶r(shí)如何開始播放聲音，”對(duì)話框中選擇“自動(dòng)”和“在單擊時(shí)”有何區(qū)別。    4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過程談?wù)劇奥曇暨x項(xiàng)”對(duì)話框中“循環(huán)播放，直至停止”選項(xiàng)選中與不選中有何區(qū)別。    5.展示學(xué)生作品，相互評(píng)價(jià)和交流。 

56、 聆聽講解，理解知識(shí)點(diǎn)。閱讀教材內(nèi)容，動(dòng)手操作，完成任務(wù)2。發(fā)表自己的見解。        欣賞同學(xué)的作品，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和交流。     講解在幻燈片中插入聲音文件的操作方法。學(xué)生操作，自主探究。               培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。在幻燈片中插入超鏈接 （8分鐘）1.出示含有超鏈接的

57、演示文稿范圍，并引入超鏈接及演示文稿中的超鏈接含義。    (l)超鏈接包含鏈接載體（單擊的文字和圖片）和鏈接目標(biāo)（鏈接到的網(wǎng)頁）。    (2)演示文稿中的超鏈接是指從幻燈片的文字、圖形、圖片等指向另一個(gè)目標(biāo)的鏈接，這個(gè)目標(biāo)可“是本演示文稿中的幻燈片，也可“是一個(gè)文件、一個(gè)阿站地址或電子郵件地址等。 2.演示并講解在幻燈片中插入超鏈接的兩個(gè)方法：    (1)選中要超鏈接的對(duì)象，單擊菜單中的“插入”一“超鏈接”，編輯超鏈接。(2)選中要超鏈接的對(duì)象，右擊，彈出對(duì)話

58、框，選擇“超鏈接”，編輯超鏈接。3.請學(xué)生根據(jù)以上操作要領(lǐng)，完成教材第28-29頁的任務(wù)3；在幻燈片中插入超鏈接，讓幻燈片根據(jù)需要進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。(l)選擇“歡喜中國年”目錄幻燈片。(2)有擊目錄菜單中的“歷史淵源”文本框，選擇“超鏈接”命令。     (3)在打開的“插入超鏈接”對(duì)話框中，選擇要鏈接的幻燈片標(biāo)題，單擊“確定”按鈕，形成“歷史淵源”文本框鏈接狀態(tài)。放映時(shí)，單擊“歷史淵源”文本框，則轉(zhuǎn)向放映指定的幻燈片。(4)在每一項(xiàng)內(nèi)容的最后一張幻燈片，插入一個(gè)“返回”按鈕，放映時(shí)，單擊“返回”按鈕，即可返回目錄幻燈片；  

59、60; 教師巡視指導(dǎo)。    4.展示學(xué)生作品，交流，評(píng)價(jià)。    5.小結(jié)插超鏈接操作要點(diǎn)：    (l)在插入超鏈接之前要選中鏈接的對(duì)象。(2)要鏈接到同一個(gè)演示文稿中其他幻燈片，要在“插入超鏈接”對(duì)話框中選擇“本文檔中的位置”。(3)在每一部分的最后一張幻燈片中用文字或文本框的“返回”，設(shè)置超鏈接到目錄幻燈片，或者利用“動(dòng)作設(shè)置”按鈕回到目錄幻燈片。(4)恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣?dòng)作設(shè)置，能夠讓你的演示文稿有更強(qiáng)的交互性和更高的觀賞性。聆聽講解，學(xué)習(xí)演示文稿的超鏈接

60、含義。學(xué)習(xí)插入超鏈接的兩種方法。動(dòng)手操作。交流評(píng)價(jià)。聆聽講解，進(jìn)一步理解插入超鏈接的操作方法及其在幻燈片中的作用。    明確演示文稿中超鏈接的定義。掌握兩種插入超鏈接的方法。操作，實(shí)踐探究。通過展示、交流與評(píng)價(jià)，找出作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行調(diào)整?？偨Y(jié)插入“超鏈接”的操作要點(diǎn)，歸納本課教學(xué)重點(diǎn)，梳理知識(shí)。      創(chuàng)新實(shí)踐提高鞏固（6分鐘）1.請學(xué)生根據(jù)以上掌握的知識(shí)點(diǎn)，完成教材第30頁的創(chuàng)新活動(dòng)。    (l)選擇自己喜歡的方式制作介紹春節(jié)文化的幻燈片。收

61、集與春節(jié)有關(guān)的圖片素材，制作有背景音樂的介紹春節(jié)的演示文稿，將文件保存到指定的文件夾里。    (2)打開自己制作的演示文稿，添加目錄幻燈片，并將其鏈接至對(duì)應(yīng)內(nèi)容的幻燈片，放映時(shí)，可以通過“返回”按鈕，返回目錄幻燈片，與小組同學(xué)交流，再將文件保存到指定的文件夾。教師巡視指導(dǎo)。2展示作品并交流評(píng)價(jià)。 明確任務(wù)，動(dòng)手操作。展示、評(píng)價(jià)、交流。    鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握，加強(qiáng)提高。交流評(píng)價(jià)，提升學(xué)習(xí)效果。  總結(jié)本課（5分鐘）1引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第30頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表，進(jìn)行自評(píng)。 

62、0;   2總結(jié)本課內(nèi)容。   自評(píng)。 聆聽總結(jié)，回顧 知識(shí)點(diǎn)。 進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解。第六課 展示演示文稿作品教學(xué)目標(biāo)                1學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)演示文稿作品。2能掌握一些評(píng)價(jià)演示文稿作品的方法。3能夠進(jìn)一步完善演示文稿作品。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)。掌握評(píng)價(jià)演示文稿作品的方法，會(huì)分析、評(píng)價(jià)演示文稿作品。2教學(xué)難點(diǎn)。

63、能較客觀、合理地評(píng)價(jià)演示文稿作品。教學(xué)方法1演示、講解法：演示不同的演示文稿作品，講解作品的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度關(guān)注作品，較全面客觀地評(píng)價(jià)作品。  2比較分析法：比較不同演示文稿作品的播放效果，分析作品的技術(shù)運(yùn)用。  3互動(dòng)交流法：在展評(píng)演示文稿作品的過程中，互動(dòng)交流，大膽說出自己的見解，把評(píng)價(jià)引向客觀深入。  4歸納、小結(jié)法：歸類并及時(shí)小結(jié)評(píng)價(jià)演示文稿作品的方法，加強(qiáng)教學(xué)重、難點(diǎn)的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境。教學(xué)廣播系統(tǒng)、Windows XP、PowcrPoint2003。2教學(xué)資源。與本課教材相關(guān)的演示文稿課件。教學(xué)

64、過程教學(xué)環(huán)節(jié)    教師活動(dòng)  學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)并導(dǎo)人新課（5分鐘）1請學(xué)生預(yù)習(xí)教材第31-36頁的內(nèi)容。2放映消防安全演示文稿和幾份學(xué)生制作的歡喜中國年演示文稿，請學(xué)生說說觀后感。    3小結(jié)：展評(píng)演示文稿作品是學(xué)習(xí)制作演示文稿的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在欣賞和評(píng)價(jià)作品過程中，可以培養(yǎng)自己的想象力，提高自己的欣賞水平，有利于提高PowerPoint軟件應(yīng)用水平。4出示課題：展評(píng)演示文稿作品。  預(yù)習(xí)。 觀看作品，說說自己的想法。傾聽小結(jié)。通過預(yù)習(xí)了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。直觀

65、感受演示文稿作品，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。如何評(píng)價(jià)演示文稿作品(lO分鐘)1.分別演示走進(jìn)安溪福州三坊七巷我是“00后”小猴踢球演示文稿作品，請學(xué)生觀看并引導(dǎo)學(xué)生討論：一份好的演示文稿作品，可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？分別說說四份演示作品給你的感受，請你從主題與內(nèi)容、版面布局與色彩搭配、其他技術(shù)運(yùn)用的角度對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)。    2歸納小結(jié)。評(píng)價(jià)演示文稿作品，主要從以下幾個(gè)方面著手：(1)演示文稿的主題與內(nèi)容?？粗黝}是否突出、內(nèi)容是否完整?？磮D片等素材是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)并呈現(xiàn)作品內(nèi)容?？椿脽羝g是否具有層次性和連貫性，整體風(fēng)格是否統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。 

66、走進(jìn)安溪演示文稿作品，從地理位置、茶文化、民俗文化、特產(chǎn)四個(gè)方面介紹安溪，體現(xiàn)了安溪特色，作品的主題突出、內(nèi)容完整；幻燈片選用的茶田、名茶等圖片素材，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)并呈現(xiàn)了作品主題與內(nèi)容；幻燈片的背景圖片及色調(diào)層次分明、前后連貫、風(fēng)格統(tǒng)一。 (2)版面布局與色彩搭配。觀看演示，思考教師提出的問題并嘗試回答。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)演示文稿的幾個(gè)側(cè)重面：主題與內(nèi)容、版面布局與色彩搭配、其他技術(shù)運(yùn)用。     通過觀看幾種不同類型的演示文稿，直觀感受不同演示文稿的效果，表達(dá)觀后感。歸納教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，整理評(píng)價(jià)重點(diǎn)，形成完整評(píng)價(jià)演示文稿的幾個(gè)方面要點(diǎn)。福州三坊七巷兩

67、份作品效果對(duì)比強(qiáng)烈，教材圖6-6所示的幻燈片運(yùn)用了紅與黃兩種對(duì)比色作為背景和文字顏色，色彩搭配合理、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了幻燈片的視覺效果；文字清晰，字體設(shè)計(jì)恰當(dāng)，三行文字主次分明，重點(diǎn)突出。(3)其他技術(shù)運(yùn)用（超鏈接、動(dòng)作按鈕、幻燈片切換、自定義動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫等）。在幻燈片中設(shè)置超鏈接、動(dòng)作按鈕、幻燈片切換、自定義動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫等幻燈片放映效果，將極大豐富演示文稿作品的播放效果。我是“00后”演示文稿作品，在幻燈片中設(shè)置了超鏈接及動(dòng)作按鈕；小猴踢球演示文稿作品，在幻燈片中設(shè)置了自定義動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫等幻燈片放映效果，播放演示文稿時(shí)，小動(dòng)物之間的對(duì)話活靈活現(xiàn)，故事栩栩如生。3繼續(xù)演示幾份不同類型的演示文稿

68、作品，請學(xué)生觀察，并根據(jù)以上演示文稿評(píng)價(jià)要點(diǎn)，以小組為單位進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)交流。                 觀看演示，以小組為單位進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)交流。                     強(qiáng)化演示文稿評(píng)價(jià)要點(diǎn)，培養(yǎng)較合理