小學校長工作總結2020年

1、小學校長工作總結2020 年作為校長，需要對自己一年以來的工作做一個總結，總結工作中做的好的地方，改正做的不好的地方。今天找總結網(wǎng)給大家為您整理了 2020 年小學校長工作總結，希望對大家有所幫助。小學校長工作總結范文2020年上半年是我們?nèi)Ｉ舷聢F結奮進、求實創(chuàng)新，實現(xiàn)辦學水平再上新臺階的奮斗之年，如何滿足全鎮(zhèn)五萬人口越來越高的接受優(yōu)質小學教育的愿望是我們必須作出的應答。進一步加強班主任隊伍建設，優(yōu)化教育手段，全面提高教育質量，實現(xiàn)蘇州市教育現(xiàn)代化小學的目標仍是我們下半年努力的主要內(nèi)容，機遇和挑戰(zhàn)并存，光明和困難同在，我們的目的一定能夠達到。本學期在區(qū)教育局、桂城教辦的正確領導下，我校認真貫

2、徹執(zhí)行有關文件精神，認真做好非典型肺炎的預防工作，集中精力，狠抓學校內(nèi)部管理，努力提高教育教學質量，順利完成了本學期教學工作，教育教學效果較好。一、眾志成城，奏防非典凱歌。本學期開學不久，非典型肺炎在中國大地上肆虐，舉國上下都掀起了轟轟隆隆的防非典戰(zhàn)役。我校根據(jù)上級指示精神并結合我校實際集中人力物力認真地抓好了防非典工作的落實：確保校園衛(wèi)生清潔，做好各項預防措施，防止了非典在校園發(fā)生。1、人人重視。預防非典型肺炎是學校本學期的頭等大事，從學校領導到教師，到學生都不得有絲毫馬虎，大家都要清楚非典型肺炎的傳染性和對人的危害。要堅決做到人人重視，做任何工作都要把預防非典型肺炎放在第一位，嚴格執(zhí)行上級

3、對非典型肺炎預防的有關精神和決議。成立了預防非典型肺炎領導小組，校長任小組長。2、加強宣傳力度。學校多次利用班隊會、紅領巾廣播站時間、黑板報等形式進行抗非典宣傳。同時，還用書面形對家長進行宣傳教育，與家長一起做好預防工作。3、搞好環(huán)境衛(wèi)生。除加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設外，還定期和不定期進行環(huán)境消毒。吳校長十分重視這次抗非典行動，經(jīng)常親自抓落實。學校經(jīng)常請消殺隊到我校進行空氣、地面消毒。4、及時匯報情況。我校每天及時向上級匯報師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的學生及時送往醫(yī)院，并做好家長的思想工作。由于這次非典的影響較嚴重，遇到特殊情況，總務處第一時間向教辦和醫(yī)院，落實相應措施。如有一段時間有少數(shù)學生出水痘

4、、發(fā)燒，通過匯報和聽取醫(yī)護人員的意見，有效制止的該病的曼延。5、做好檔案資料工作。為了掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)情況，做好預防工作，所有資料都按要求歸檔，檢查過關。預防防非典肺炎的時間跨度雖然很長，但在上級的正確指引和全校師生的共同努力下，我校沒有出現(xiàn)一例非典型肺炎疑似病例，更沒有一個人患上可怕的非典型肺炎，總務處、后勤處功不可沒。二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊伍。1、行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員 13 人，是教師隊伍的政治核心，我校提倡行政人員、黨員一定要講團結、講學習、講政治、講正氣、講奉獻，以黨風促教風，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。

5、在行政人員黨員中涌現(xiàn)的先進事跡有：吳向陽校長、李娟主任在防非典時期工作繁重，指導工作有條不紊，取得了防非典的勝利 ; 呂淑雅同志撲在學校的教研教改工作，一心為公，盡職盡責; 吳曉敏主任和大隊輔導員賴春玲狠抓文明班建設，工作落實、卓有成效; 羅劍平老師常常加班搞突擊工作，不辭勞苦，參加區(qū)網(wǎng)站設計比賽獲二等獎; 饒芳老師勤于耕筆，所撰寫的論文獲省二等獎2、重視教師的進修與培養(yǎng)。本學期雖然非典肆虐，但我校仍十分重視教師的培養(yǎng)，對骨干教師在思想上嚴格要求，業(yè)務上多作指導，并及時幫助他們解決一些工作中困難，他們嚴于律己，工作勁頭高，點子多，當好領導的參謀及左右手的作用。在非典流行之前，吳向陽校長、陳立川

6、老師遠赴福建省晉江市參加心理健康教育的培訓，把許多有用的知識與全校教師分享; 在期末，吳校長還參加了由廣東省開辦的心理健康教育 B 證學習班，吳校長在學完之后，由于成績突出，繼續(xù)深造，取得了心理健康師A證證書。黃醒群老師通過自己的努力，爭取到了出國學習三個月的機會。在暑假期間，我校還安排了羅劍平、黃貝妮、張筠玉、謝嫦珂到廣州參加業(yè)務學習。我校有較多教師都是工作經(jīng)歷不足三年，他們年輕，學歷層次高，有工作熱情，是學校的未來，但他們工作經(jīng)驗不夠豐富，需要學校的培養(yǎng)。根據(jù)情況，我校多次組織這些教師認真學習教育法教師法教師職業(yè)道德修養(yǎng)等; 成立了一幫一小組，以一人一課作為練兵場，提高年輕教師的業(yè)務水平。

7、同時，年輕教師十分好學，不怕苦累，大膽進行課堂教學改革，進步較快的教師有：黃醒群、盧寶樺、謝婉青、楊啟泳、陳東斌、鄺雪英、嚴海鳴、張筠玉、許雪蓮、謄絢艷等。3、加強師德教育，以學校的規(guī)章制度及教師獎教條例約束、鼓勵教師。本學期我校大力提倡教師有良好的職業(yè)道德，有高度的責任感，教師要尊重理解學生，建立民主平等的師生關系。從心理健康教育入手，教師要多與學生談心、溝通; 教師、學生都要有良好的心理健康素質。呈現(xiàn)出學生愛老師，老師關心學生，尊重學生，平等相處的新氣象。4、關心教師，開展豐富的活動。教師的工作緊張忙碌，每天早出晚歸，承受很大的工作壓力，本學期又適逢非典，學校領導十分關心教師，鼓勵教師工作

8、之余積極開展有益身心的文體活動。本學期，學校組織了一次由教職工自愿參與的乒乓球、羽毛球賽。教職工積極參加，本次活動活躍了教職工身心，增進友誼，受到教職工的歡迎。以后我們還要繼續(xù)爭取各方的重視支持，完善學校的辦學條件，搞好校園文化建設，努力改善教師生活福利待遇，進一步提高領導、教師的思想素質和理論水平，朝著更高的目標不斷努力進取。三、千方百計，創(chuàng)出學校特色。特色一：課堂滲透心理健康教育。開展課堂滲透心理健康教育的研究，是我校國家級的研究課題。雖然開展這項研究課題剛剛起步，但是已初見成效。各學科發(fā)掘并利用學科課程資源進行心育教育，在教學中注意有機地滲透心理健康教育。語文科，以優(yōu)秀人物的良好的心理素

9、質教育學生。數(shù)學科重點研究注意、思維、記憶等心理活動。英語科創(chuàng)設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之表現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學生群體交往意識，發(fā)展能力和個性。音樂、美術課教學生審美。思品課抓好了心理問題的疏導。迄今為止，本校所撰寫的心育論文、課例、教案等獲國家級獎的有 4 篇，省級獎的有3 篇、市、區(qū)級獎的有11 篇，本校將在近期內(nèi)出版學校匯編的論文集，還將與華南科普委員會合作出版小學語文心理健康教育校本課程。特色二：展體藝英姿。本學年我校體藝工作能按計劃，有步驟的開展。從常規(guī)培養(yǎng)，到氛圍營造，再到特色創(chuàng)造都有條不紊，步步深入。打下了堅實的基礎，取得了優(yōu)異的成績。體藝訓練正朝著高質量，強特色，

10、大影響的方向發(fā)展。本學期體藝科組先征求領導意見，并尋求各科組和班主任的同意和大力支持。嚴抓了兩操，狠抓課堂常規(guī)，抓課余訓練。在各位任課教師的辛勤勞動下，我校在體藝方面取得了很好的成績。桂城中小學生乒乓球比賽中我校獲小學組團體冠軍，市乒乓球賽中我校的隊員也有較好的表現(xiàn)，獲小學組團體第五名，并成為佛山市乒乓球網(wǎng)點學校。四、落實常規(guī)，形成優(yōu)良校風。在開學之初，學校就確立了本學期德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)的落實，在學期中段時間，學生紀律、思想認識普遍都不理想。德育處就緊緊抓住這個教育學生的契機，在全校范圍大面積地狠抓了各項常規(guī)的落實，特別是抓好了上學常規(guī)、早讀要求、歸程隊紀律、中午吃飯、睡覺紀律、

11、早操要求、上下樓梯紀律、課間紀律等等。各項常規(guī)的落實與文明班掛鉤，班主任、副班主任、科任教師、學生都十分重視這次常規(guī)的整頓。通過這次狠抓常規(guī)，學生各方面的表現(xiàn)都有了質的變化，形成了良好的校風。我校還從以下幾點抓好了德育工作。1、以忠、教、誠、信中華傳統(tǒng)道德、做人基本準則為指導，避免德育活動假、大、空，以學生身邊人、身邊事為教育情境讓各項德育活動與學生學習和生活更加貼近，讓學生看得見、摸得著，實實在在培養(yǎng)教育學生學生形成忠、孝、信的良好思想品格。2、以禮、儀、廉、恥中華古訓、做事準則為指導，狠抓學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使之形成良好的行為規(guī)范和習慣，讓良好的行為習慣、做事準則伴隨學生走好一生。3

12、、充分利用現(xiàn)有德育資源，抓好班隊主題會教育內(nèi)容設計，使班隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育最大實效。4、利用重大節(jié)日抓住有效教育時機，開展豐富多彩的系列德育活動碰頭學生的參與能力和高尚情操及優(yōu)秀品質。五、深化教改，奪取優(yōu)秀成績。1、抓好常規(guī)管理本學期教導處對教師的教案、學生的作業(yè)，進行了兩次檢查，分別采取交流式，科組長與教導處抽查式，科組長參與評價，教師互觀互學寫體會，教導處總結。這樣促進常規(guī)教學規(guī)范化，教師們嚴格做到提前候課，認真上課。三年教齡的教師在教案的備課中能寫好三總結的教學后記，一是總結課內(nèi)的成功之處; 二是總結課內(nèi)失敗的教訓;三是總結學生的作業(yè)和評價測試情況。這樣，青年老師的成長進步極

13、快。以年級為單位建立了備課小組，選定組長，每次集體備課議定一主講人分享一周教學的喜與憂學習一篇有實際指導意義的文章; 各老師提出一周所遇到的困難和疑問，集體討論解決集體分析鉆研教材，發(fā)揮科級的合作精神、集思廣益。2、大膽探討教科研。學習、探索新課標。新課標是新鮮事物，大家都在探索。我校充分利用集體備課的時間，組織教師認真學習新課標的內(nèi)容或相關的書籍，讓教師充分發(fā)表自己的見解，寫體會。使教師們對新課標有認識，并靈活地運用到課堂上，優(yōu)化了課堂結構，深化了課堂改革。探索課堂教學改革。根據(jù)各學科的特點，教師構建自主學習，創(chuàng)作精神的探究式課堂教學。在課堂教學中了解學生自主積極主動地開展合作學習，在合作、

14、交流的基礎上求得創(chuàng)新和發(fā)展。3、開展有效的課外閱讀。我校 21 個班級都建立了圖書角，學生家庭建立圖書架、書柜，學校為各班購買了大量的書，并發(fā)動學生捐出自己的書，得益自己，同時也得益別人。各班級現(xiàn)有圖書 6296 冊，家庭藏書 30155 冊，人平 33 冊。發(fā)動學生訂購語文報、育苗報、紅樹林等。其中語文報全校訂購百多份。在期末，我校還制訂了學生讀書計劃，除全校學生在假期必須讀完中國四大名著之一的紅樓夢之外，各年級還訂出了要看的書目。鼓勵學生利用星期六、日、假期到書城讀書、看報。同時對學生的閱讀進行指導，每星期安排兩節(jié)課課外閱讀指導課， （ 一節(jié)語文和一次早讀 ） ，指導學生正確選擇讀物，掌握閱讀的方法，提高閱讀的效果。通過課外閱讀，學生普遍增加了識字量，開拓了視野，寫作