七年級組七上工作總結

1、扎實工作，積極探索，努力開創(chuàng)七年級良好局面七年組組上學期工作總結新學期伊始，在學校領導、曹校長以及年級組的精心謀劃下，七年級組的工作開始有條不紊的運行。年級組根據學生年齡結構和實際情況，制訂出年級組具體工作計劃，經過年級組全體教師富于創(chuàng)新的扎實工作，各項工作都做得非常突出，年級組全體教師都在用自己扎實的工作、出色的表現實現著“家長放心、學生滿意、社會贊譽”的辦學目標。經過一學期的努力，取得了可喜的成績?，F分析總結如下：一、迎新工作1.提前謀劃。在本屆新生入校前，年級組召開了兩次全體教師會，兩次班主任會議，詳細地布置了迎新生工作。年級組提前印制了學簡介、入學紀律衛(wèi)生教育、七年級新生一日常規(guī)、住宿

2、生協會書等相關材料。組織班主任及任課教師打掃并布置教師，用整潔的面貌迎新七年級學生的到來。2.細致實施。9月3日新生入學當天，全體年級組領導及班主任老師七點前到校迎接新生。整體工作緊張有序。雖然由于學籍卡問題造成部分學生入學時出現一定的延誤 ，但基本上半天時間內各班新生報到結束。當天下午進行入學教育，布置軍訓事宜。二、軍訓工作軍訓工作是新生入學的第一課，今年我們有幸在66295部隊進行軍訓，同時今年的軍訓還恰逢教師節(jié)、中秋節(jié)，對全體班主任和學生來說更是一種考驗。為期七天的軍訓確實很苦，但全體師生同訓練，共成長，真正展示了實驗中學的風采。王樹松校長和曹甫華校長全程陪護，和部隊領導做好協調工作，時

3、刻關心師生的生活，為老師們解決了許多困難。魏主任年紀最長，也不知疲倦的奔走于訓練場，為師生留下訓練的精彩瞬間。王雅致大夫時刻守在學生們周圍，為生病的孩子解除病痛。全體班主任老師與學在部隊同吃同住同訓，關心孩子生活，指導孩子軍訓，管理孩子的內務及紀律，付出了大量的心血。很多班主任的嗓子都喊啞了，但仍然在大聲指導，讓人感動。通過短短幾天的軍訓生活，學生的意志品質得到了鍛煉，師生之間形成了初步信任的師生之情。王校長、趙校長、石主任等學校領導多次到部隊慰問師生。軍訓結束后，各班將軍訓成果制作成軍訓簡報，并評選出軍訓先進個人和優(yōu)秀軍訓體會。三、常規(guī)工作1明確分工。根據學校整體安排，我們明確了具體任務和分

4、工，我們的工作思路是全員管理。曹主任總體負責東校區(qū)；劉主任負責簽到及后勤；宋振東負責每周主題班會的確定；劉建輝主任負責德育論壇發(fā)言的審定；代立然老師負責活動的策劃和整理總結；孟雪松負責周一升旗；張永紅負責學生會和值周班工作。2明確值班人員和職責。安排了涉及到班主任和值班老師的早晨護送住宿生、中午組織打飯、晚上放學值班和離校值班的值班安排。并召開了值班老師的專門會議，明確職責和任務，并對值班提出了具體要求。我們堅持學校、年級組、班主任三位一體，齊抓共管，努力實現無縫隙管理。3每天早晨都參與護送住宿生的領導是曹校長、宋振東主任、代立然，劉主任。劉建輝老師負責到東校區(qū)，組織學生做好值日和晨讀。開學第

5、一個月，為了保證住宿生安全，我們要全求全體班主任6：30到校接住宿生，第一個月后改為每天六位班主任負責。本學期，年級級堅持每天轉晨讀，查衛(wèi)生。每天堅持轉課，每周二至三次查崗；每天晚上由值班領導和看晚自習的老師一同把學生護送回宿舍。4加強協作能力。開學后，幾位領導天天碰頭，群策群力，共同研究年級組工作方向，并多次召開班主任會議，引領班主任開學初工作思路和方法，明確該做什么，該怎樣做。多次召開教研組長會議，制定計劃明確目標。召開了新擔任班主任工作的教師會議，強化班主任一日常規(guī)，引領新班主任老師盡快適應新角色。5為了讓學生盡快吃上午飯，安排了中午打飯值班，宋全、董攀、金磊、田旭負責學生打飯。6每天中

6、午和下午放學，曹校長及年級組領導、各班主任老師、宋全老師等人在門口值班，維持秩序，處理問題。四、主題教育活動本學期我們在上一屆七年級的有益探索的基礎之上，積極開展了“主題教育月活動”，并力求做出新意。我們根據七年級新生的心理特點及知識水平，安排了三次主題教育活動。即“規(guī)范月”“讀書月”“迎考月”，三次活動月總體呈現出如下特點：1有理念三次主題活動月主題的提出都經過了年級組充分的調查、分析、討論，并最終由曹校長及年級組確定。例如“規(guī)范月”的提出是基于七屆新年級新生入學后，通過兩周的軍訓及開學后一周的正式上課，能夠快速地進入初中學習狀態(tài)。整體呈現出積極向上、樂觀活潑的良好態(tài)勢。但由于學生剛剛從小學

7、升入初中，對于中學學習的特點還不是特別明確，部分同學思想上對初中生活的規(guī)范性認識不強，學習和生活上隨意性強。學生在聽課、上自習、做作業(yè)、紀律、衛(wèi)生及文明禮儀等方面都需要進一步強化規(guī)范，以形成習慣，從而為下一步的學習打下良好基礎。而新生經過近兩個月的嚴格管理后，學習生活各個方面都有了很大進步，年級組建設初見成效。當然也存著一定的問題，如部分學生靜不下來，不夠踏實； 個別學生學習目的不明確，不知道為了什么而學等。年級組在充分征求部分老師及同學的基礎上，認為在繼續(xù)“管”的原則下，還應加強對學生的“引”，做到既嚴格管理，也合理引導。朱永新教授說“一個人的閱讀史，就是一個人的精神成長史”，可見引領學生的

8、最好方法就是閱讀，所以我們設計了這次讀書活動月。當然，到了最后一個月臨考的階段，我們覺得這是學生第一次參加初中的大型考試，也是市統考。需要對學生進行考前教育，讓學生學會拼搏，學出熱情。爭創(chuàng)好成績，為自己加油，也為學校爭光。所以我們又開展了“迎考月”的教育。當然，上述理念是年級組和老師層面的理解。在學生層面，每次活動月我們都精心設計兩句口號，來激發(fā)學生內心的參與熱情。這些口號瑯瑯上口，形式一致，便于記憶。如“規(guī)范月”的口號是：讓規(guī)范成為一種習慣，讓優(yōu)秀成為一種品質 “讀書月”的口號是：讓書香充溢校園，讓經典潤澤生命“迎考月”的口號是：讓熱情戰(zhàn)勝寒冬，讓拼搏見證成長2有高度教育的高度決定的教育的效

9、果。我們追求的主題教育月要形式上要正規(guī)，內容上要深刻，藝術上要精致。形式上要正規(guī)。每個主題活動月，我們都要有啟動儀式，主席臺要懸掛條幅，由年級組長宋主任宣讀活動意義，有學生倡儀，有曹校長的動員，會后還有致家長的一封信。每個活動月大致在四至六周左右完成，我們堅持每周重點抓一兩項內容，力爭從多個角度闡釋活動主題。最后有評價獎勵，召開全體學生會，評出優(yōu)秀集體發(fā)獎狀。內容上要深刻。例如，我們所說的規(guī)范是一個全方面的概念。它至少包括學習規(guī)范，于是我們請來各學科組長利用課間操時間深入講解各個學科的學習規(guī)范。引導學生從預習、聽課、作業(yè)等多個環(huán)節(jié)搞好學習。同時規(guī)范還應包括衛(wèi)生、紀律、禮儀規(guī)范。所以我們又深入細

10、致地制定出了這些方面的規(guī)定，要求同學們執(zhí)行。例如，第一次月考散場時，學生下樓上樓在一起相當擁擠。曹校長，宋主任當下決策，以后考試散場，堅持東樓梯下，西樓梯上，并執(zhí)行了一個學期。我們當然也關注學生日常生活規(guī)范。在十一假期時，我們要求學生在家適當參與勞動，自己整理內務，并上傳照片。藝術上要精致。這個主要指的我們的經典誦讀活動。在“讓書香充溢校園，讓經典潤澤生命”讀書教育月活動中，同學們都積極地行動了起來。各個班級都成立了讀書會，設置了圖書角。語文教研組的老師們還編選了論語選讀校本教材，同學們讀論語，誦經典，豐富了學識修養(yǎng)，涵養(yǎng)了儒雅風度。這時，我們就需要舉行一次大型活動，將讀書活動月推向高潮。于是

11、我們就舉行了這次高水平的“經典誦讀”比賽。首先是各個班級的參賽節(jié)目，都由班主任親自把關指導，語文老師付出了大量的心血，從選稿，選人，技巧指導方面予以指導，音樂老師在站位，舞臺設計，誦讀方法等方面指導?？梢哉f，各個班級的節(jié)目都體現出了現強的藝術性。例如：339班的孔子 332班的詩人毛澤東328班的少年中國說材料整合度高，舞美設計華麗，朗誦水平優(yōu)異，取得了良好的成績。當然，語文教研組的全體教師，本著為本次誦讀比賽的質量負責的精神，編排了兩個大型展示節(jié)目。詩圣杜甫全景式地展現了杜甫了一生，60名演員由七年級20班推薦產生。節(jié)目由張靜、方麗娜、韓蒙、張羅文四位老師擔任輔導教師。中華少年滿江紅這兩個節(jié)

12、目，經過白秋梅老師為首的幾位語文老師的反復指導，節(jié)目體現出了一定的水準。我們的經典誦讀活動得到了省教育廳的初中生周報以及今日涿州涿州電視臺的關注。初中生周報報社專門派四位記者來觀摩我們的比賽。四位記者在觀看了我們的活動后非常感動，親自為獲獎班級頒了獎。稱贊同學們水平高，創(chuàng)意新，節(jié)目精，是一次高水平的展示。并將于本學期整版報道我們的活動。今日涿州和涿州電視臺分別對我們的活動進行了文字和視頻報道。3有效果經過開展學規(guī)范、爭優(yōu)秀主題活動月，學生從入學時的散漫無序狀態(tài)逐步向規(guī)范文明轉變。中午自習安靜有序、課堂抬頭率有明顯提升、各班作業(yè)的布置和收取更加規(guī)范迅捷、住宿生早晨主動朗誦課文，接送過程能基本安靜

13、并服從指揮。各班衛(wèi)生情況在入學一個月后也基本達到了預期水平，學生能夠及時到位地清掃室內外衛(wèi)生，自行車有序擺放。衛(wèi)生保持工作也有了一定的提高。很多家長反映，經過實驗中學的教育，寫作業(yè)不用再督促了，學生的服裝發(fā)型規(guī)范了，學生在家會疊被子了，會掃地了，能夠主動的干些活了。再有就是我們的讀書活動月雖然結束了，但我們在活動月總結時，我們向學生明確了讀書絕不是一陣子的事兒，也不是一年兩年的事兒。讀書其實是一輩子的大事兒！很多同學養(yǎng)成了閱讀的好習慣。今天寒假期間，我們又把讀書做為寒假作業(yè)的一項重要內容。很多同學買了很多書，也讀了很多書，凈化了心靈，提升了境界。迎考月的教育，讓我們的備考工作有條不紊。最終的統

14、考成績證明，我們的工作是有效果的。4有梯度首先是三個主題教育月之間是層層遞進的。開學之初的規(guī)范月著眼于教和管，讓學生盡快適應實驗中學的管理，達到實驗中學的標準。讀書活動月著眼于引和導，用高雅的志趣占領學生的生活，進而對學生思想境界進行無聲的熏染，陶冶學生性情，為我們的教育開避新的通道。最后的迎考月則是基于收獲的沖刺，通過激發(fā)斗志，方法指導等多項措施，確保年級成績居于涿州前列。同時每個主題活動月之中，我們每周設計的活動內容上也存在一定的梯度，讓學生由淺入深，由表及里接受教育，符合學生的接受特點。如規(guī)范月我們分為學習規(guī)范教育周、文明禮儀教育周、家庭及社會美德教育周等，由學校教育過渡到生活教育，由校

15、校過渡到校外，體現了一定的梯度。再如在讀書月的論語選讀校本課程的閱讀指導上，我們經歷了課內學論語、印發(fā)論語選讀校本教材、各班利用晨讀及課間操時間學習論語選讀、各班對論語選讀進行初試選拔、年級組舉行論語選讀知識競賽決賽這樣的過程。 這樣的梯度性設計，保證了教育的效果。5有反思我們的每次主題教育月活動都要把總結反思工作做到實處。做到科學總結，表彰先進，順勢延深，反思不足，指導未來。每次的總結表彰會都會評出至少10個優(yōu)勝班集體，10個優(yōu)秀班集體。曹校長要對活動月的開展進行總結，號召同學們把活動要有效的延伸下去。當然我們的“主題教育月”活動仍處于探索階段，在活動的理念，活動的形式等方面還存在著一定的不

16、足。例如我們的規(guī)范月活動，在衛(wèi)生規(guī)范方面，學生做值日做得非常認真而且干凈，但在保持方面還存在著明顯的不足。在讀書月活動中，還存在著部分同學閱讀品位不高，讀得不深入的現象。這些難啃的硬骨頭需要我們進一步反思，并找出解決的辦法。五、教學管理及學習小組建設1檢查教學常規(guī)。本學期教務處及年級組安排了四次教學查常規(guī)檢查，整體上七年級組教師的教案書寫和批改作業(yè)情況是非常不錯的。教務處和年級組對優(yōu)秀教師進行了通報表揚，并在東校區(qū)進行了成秀作業(yè)及教案展覽。2抓實抓細各種做課活動。本學期我們安排了學習小組觀摩課、優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報課，以及各學科組的研究課。通過做課，老師們的業(yè)務水平得到了明顯提升。代立

17、然、劉建輝、張利、褚吉慶等老師在涿州市做觀摩課。李穎老師獲河北省信息技術與學科整合做課比賽一等獎第一名。3開展各種學科活動，激發(fā)學生學習興趣。語文教研組白秋梅老師在班內開展成語大會，代立然在班內開展了論語故事會等活動。數學教研組連續(xù)幾周開展計算能力大賽。4抓零散時間利用。全體住宿生利用每天早晨排隊的時間背誦語文、英語的知識點，并每周檢測，抓出了一定的效果。深冬以后，由天黑得早，本著安全考慮，我們要求每天晚自習前，各班住宿生吃完飯后就進班，然后齊讀有關知識點或一塊做題。由班干部負責，抓出了一定的效果?！坝荚隆逼陂g，年級組全體教師放棄中午休息時間，進班對學生進行午自習輔導。年級組每天檢查通報。5

18、抓考各次考試及考后總結表彰工作。本學期共進行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學命題。對學生進行考前動員，讓學生明確考試的重要意義?？荚囍?，我們狠抓考風考紀，年級組領導場場必轉，督導考場紀律及衛(wèi)生保持?？荚嚭?，及時召開教師層面和學生層面考試分析及表彰會，由校領導、優(yōu)秀教師代表、學生代表分別進行發(fā)言。6全面探索學習小組建設及使用。入學初，學校和年級組就指導班主任老師開始著手組建各班的學習小組，一般6人為一組，每組1至兩名組長。班主任老師充分調動，各班的學習小組積極性很高，很快就制定了各組的組名、組歌、組訓、組規(guī)等具體內容，有些學習小組還設計了組徽。班主任老師細心安排小組人員，精心挑

19、選組長。還和班干部共同制定了小組量化評價細則，將每一位學生的學習、紀律、衛(wèi)生等各方面表現納入小組量化。每天由值周班長進行記錄，將量化結果進行公布，每天一小結，每周一總結，每月一表彰。大部分班級都在教室內布置了展示小組風采的教室文化。趙淑紅老師、張靜老師在年級組班主任會上介紹了本班的學習小組建設及運行情況。六、班級管理及特色班級打造1班主任例會及宿舍檢查。每周抓實班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發(fā)言，曹校長總結。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。2流動紅旗評比及服裝發(fā)型檢查。各班量化考評由曹校長和宋全老師負責，每周發(fā)現流動紅旗，并將各班

20、排名張榜公布。本學期檢查了四次服裝發(fā)型及管制刀具，其中有一次有民警協助。3班級文化創(chuàng)建。七年級做到了班班有班名，有班微，有班級精神，有圖書角，有花卉。本學期我們評出了十個班級文化優(yōu)勝班集體，十個優(yōu)秀班集體。4主題班會評比。配合德育處開展了主題班會評比活動。四個班級參與活動，其中331班的主題班會設計巧妙、感染力強，得到了領導老師的一致好評。5培訓班干部。年級組重視班干部在學生管理中的重要作用。曹校長從上屆挑選出三位有代表性的優(yōu)秀學生干部，對七年級各班的班干部進行培訓。曹校長和年級組的三位組長也對班干部的工作進行了具體的指導。平時利用中午時間，劉建輝主任也多次給各班班干部開會，進行培訓。6班級挑

21、戰(zhàn)活動。期末前夕，七年組進行了各個班級之間的挑戰(zhàn)活動。年級組統一制作了挑戰(zhàn)書及班內挑戰(zhàn)榜。并用班會時間進行了大規(guī)模的班級挑戰(zhàn)賽，鼓舞了學生的士氣。7班級特色工作。各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創(chuàng)新工作。331、332、339等班級創(chuàng)辦了家校聯系小報，刊登學生優(yōu)秀文章，家庭教育文章等。339班與某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的貧困生結成聯系對象，對貧困生進行幫扶。327、328班開展豐富多彩的班級活動。329、321、339等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進班與學生同上一節(jié)課，推進班級建設。8新班主任的快速成長。七年級組有四位新任班主任的老師，學校領導非常關心新教師的成長，曹校長多次與四位老師

22、座談，指導工作。宋振樂、劉建輝、代立然分別一對一承包一個班級，每周關注。同授課組的另一位老班主任對新班主任的工作具體指導，共同提高。在大家的努力下，幾名新班主任的工作扎實推進，班級呈現較為穩(wěn)定。六、特色工作1.德育論壇。七年級從本學期開始，嘗試開展德育論壇活動。論壇題目均是班務工作中的細小而具體的問題，如“如何收齊學生作業(yè)”“如保讓班級靜下來”等，論壇由各班主任輪流擔任中心發(fā)言人，其它班主任積極發(fā)言補充，爭論，最后形成共識。德育論壇的開展有效的促進了大家的業(yè)務水平。2.室內升旗及思想教育。本學期由于操場施工，導致七年級的課間操及升旗活動無法在室外進行，這是對年級組工作的一個不利因素。年級組領導經過研究決定，在室內進行升旗及思想教育活動。每周一，孟雪松老師在廣播室統一放國歌，各個班級同學在教室內