一年級聽力閱讀理解寫話訓練

1、閱讀訓練一一、 聽錄音2遍，然后回答以下問題。祖國是張五彩畫1、 把你聽到的詞語的序號填在下面的句子里。黑龍江 昆侖山 海南島 東海水（ ），舞浪花，（ ），穿綠褂，（ ），戴雪蓮，（ ），披銀沙。2、祖國是張 。 二、 閱讀下面的短文，回答問題。蒲公英的傘蒲公英的傘像雪花一樣白，像棉花一樣輕。 多么好看呀，那是一把把會飛的小傘！ 唉，可惜你的傘太小了。 要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹，飛呀，飛呀，飛過清清的河，飛過高高的山飛到奶奶家，過一個快樂的星期天！ 1、短文共有 句話。照樣子標上序號。 2、下面正確的打對號，錯的打號。 a蒲公英像雪花一樣白。 ( )b蒲公英像雪花一樣輕。 ( )c蒲

2、公英像一把會飛的小傘。 ( )3、你想讓蒲公英的傘帶你去哪里？ 我想讓蒲公英的傘帶著我 三、 看圖寫話.操場上都有誰？他們在干什么？請用上“有的有的還有的”練習寫一段話。閱讀訓練二一、 聽錄音2遍，然后回答以下問題。畫畫1、我會聽，會連線，也會把正確答案的序號填在括號里。一片 白云一朵 森林一只 小鳥我用綠色的水彩筆畫了（ ）。我用黃色的水彩筆畫了（ ）。2、我給圖畫取得名字是 。 美麗的畫 小鳥的家 二、 閱讀下面的短文，回答問題。 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一

3、片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水緩緩(hun)地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學習呀！”1.這篇短文主要寫了（ ），把正確答案的序號寫在括號里。A.這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。B.鉛筆上畫了一只大白鵝。C.這支鉛筆用起來很舒服。D.這是一支白色的漂亮鉛筆。2.用“ ”描寫鉛筆上大白鵝的樣子的句子。3、短文共有 段話。請標上序號。4、給短文起個名字，寫在文中的橫線上。5、我會照樣子寫詞語?；ɑňG綠 游來游去 三、 看圖寫話.什么時間？圖片上都有誰？他們在干什么？請認真觀察，加上自己的想象寫一段話。閱讀訓練三一、 聽錄音2遍，然后回答以下問題。有趣的天空1、我會聽，也會把正確答案的序號填在括

4、號里。白熊 白馬 山羊 金魚藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像（ ），一朵像（ ），另外一朵像（ ），最大的一朵（ ）。2、我覺得天上的白云還像 。 二、 閱讀下面的短文，回答問題。 大公雞我家有一只漂亮的大公雞，全家人都很喜歡它。 大公雞的頭上長著紅紅的冠（gun gun）子，嘴尖尖的，吃起食來還發(fā)（f f）出“嘟嘟”的叫聲。 眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。 大公雞的身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。 細長(zhng chng )的腿上有金黃色的爪子，長長的尾巴向上翹著。 它走起路來（挺 昂）著頭，有時還拍打著彩色的翅（ch c）膀，“喔喔喔”地叫，它那樣子真威武。

5、1將文中帶點字的錯誤音節(jié)劃去。2在每句話的開頭標上序號，數(shù)一數(shù)這段話共有（ ）句。3作者按一定的順序描寫了大公雞的哪些地方？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、請你連線，幫這些詞語找朋友吧。紅紅的 翅膀 尖尖的 耳朵五彩的 衣服 小小的 嘴金黃色的 爪子 細長的 尾巴彩色的 冠子 長長的 腿三、看圖寫話.圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，加上自己的想象寫一段話。閱讀訓練四一、 聽錄音2遍，然后回答以下問題。小猴的新衣1、我會聽，也會把正確答案的序號填在橫線上。大象 山羊 松鼠 金魚小猴要做新衣他先向 請教，又向 請教，最后向 請教。2、小猴的衣服為什么合身？在正確答案的后

6、面畫“”。（1）山羊估計的很準確。（ ）（2）因為山羊用尺子在小猴身上量了量。（ ）二、 閱讀下面的短文，回答問題。 老大爺種蘋果有個老大爺在大路旁種了許多綠油油的蘋果樹。 過路人問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹才會結出蘋果呢，恐怕你吃不著它們的蘋果啦。”老大爺笑了笑說：“我雖然吃不著，可是別人吃得著哇！那時候他們會感謝我的。 你說我是不是很開心呢?過路人明白了，一邊笑著一邊離開了。1、 這篇文章有 自然段。第2自然段有 句話。2、老大爺種蘋果是因為：（ ）他喜歡吃蘋果。讓別人吃到蘋果。 蘋果樹很難種。 3、過路人明白了，一邊笑著一邊離開了。一邊一邊 三、看圖寫話.圖片上

7、都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，加上自己的想象寫一段話。閱讀訓練五一、聽錄音2遍，然后回答以下問題。彩虹橋1、我會聽，也會把正確答案的序號填在橫線上?；ǘ?落葉 雪花 雷雨春獻上 ，夏獻上 ，秋獻上 ，冬獻上 。 2、夏為什么會著急？在正確答案的后面畫“”。（1）因為夏沒有完成作業(yè)。（ ）（2）因為馬上要下雨了。 （ ）3、太陽公公獎勵給夏（ ）。 花朵 落葉 彩虹橋 雷雨二、閱讀下面的短文，回答問題。造浴室夏天，小熊貓、小猴子、小鴨子和小山羊在一起玩耍，出了好多汗，他們想洗個澡。小猴子上山去找泉水，小熊貓到竹林去砍竹子，小鴨子到湖里去采蓮蓬，小山羊到樹林里背回來一捆樹枝。大家動手引來泉水，

8、搭起一個棚子，做好淋浴噴頭。小小的浴室造好啦！小動物們可以在浴室里洗澡了，真高興！1、短文講了 、 、 和 一起建造浴室的故事。2、短文有（ ）個自然段。3、小動物們?yōu)槭裁匆煸∈夷?？請用?”在文中畫出來。4、根據短文內容填上恰當?shù)膭釉~。（ ）泉水 （ ）竹子 （ ）蓮蓬 （ ）樹枝5、小動物們高興的原因是（ ）（選擇正確答案的序號）A、該找的東西都找到了。B、可以在自己動手造的浴室里洗澡。三、看圖寫話.圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。閱讀訓練六一、聽錄音2遍，然后回答以下問題。你可不要說1、兒歌中的小朋友幫爸爸媽媽干了那些活？請在你聽到的選項后打上一個“”。刷碗（

9、 ）洗衣服（ ）洗鍋（ ）掃地（ ）做飯 （ ）擦桌子（ ）2、 為什么小朋友不讓小花貓告訴自己的爸爸媽媽呢？因為他不想在爸爸媽媽面前炫耀。因為不想讓爸爸媽媽知道是小貓做的。因為他想自己告訴爸爸媽媽。3、兒歌中的“我”是一個怎么樣的孩子？（ ） 壞孩子 調皮搗蛋的孩子 誠實，有錯就改的孩子二、閱讀下面的短文，回答問題。梅花鹿小鹿長大啦，頭上長出了角角。那角角，好象樹上的丫杈（ch）。春天到了，山青啦，水綠啦，草地上也開出了五彩繽紛的野花，為什么這些丫杈還不發(fā)芽，不長葉呢？哦，我知道了，它一定喜歡冬天。要不，怎么身上開滿了梅花？ （1）短文有（ ）個自然段。 （2）用“”畫出文中一個比喻句。 （

10、3）描寫春天的成語有 、 、 、 （4）為什么丫杈不發(fā)芽，不長葉？ 三、看圖寫話。圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。閱讀訓練七一、聽錄音2遍，然后回答以下問題。你可不要說1、路邊什么花開放了？請圈出來。 桃花 荷花 野菊花 梅花2、烏鴉媽媽為什么躺在屋里？（ ） 烏鴉媽媽年級大了，飛不動了。烏鴉媽媽累了，想睡覺。烏鴉媽媽生病了。3、小烏鴉為什么要媽媽趕回家？（ ） 要回家吃飯 要回去看望媽媽 要給媽媽喂小蟲吃二、閱讀下面的短文，回答問題。小河和大海夏天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地

11、想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰起頭，挺著胸，翻卷著浪花，順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語說：“唉，我以為自己很大，原來大海比我大得多?！?大海聽了笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀?！毙『勇犃耍宸蠛Ａ?。1.根據詞意，從文中找出相對應的詞語。 （1）自己和自己說話。( )（2）特別得意。 （ ）2.在文中畫“ ”的句子中找出表示小河流淌時動作的詞有 、 、 ?！绊樍鞫隆闭f明小河流的速度 。3.文中哪句話描寫了大海特別大？用“”畫出來。

12、4.這則寓言故事告訴我們：（正確的打“”，錯誤的打“”）。.小河沒有大海大。（ ） B.小河很驕傲。（ ） C.不要自大，不要驕傲，比自己厲害的人多了。（ ） 三、看圖寫話。圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。 閱讀訓練八一、請認真聽錄音朗讀兒歌兩遍，然后回答以下問題。1、螞蟻是怎么過河的？（ ） 水上搖 水里游過去 葉子上漂2、聽錄音，請圈出你所聽到的小動物。 （ ） 大象 鴨子 獅子 長頸鹿 老虎 小貓 小馬3、小動物們的過河方式是怎么樣的，請根據錄音內容連一連。兔子 騎牛背小貓 蕩秋千 猴子 蹦一跳二、閱讀下面的短文，回答問題。春娃娃的話春娃娃對小山說句話，小山就穿

13、上了綠裙子。春娃娃對小河說句話，小河就唱嘩啦啦的歌。春娃娃對小花說句話，小花就咧開了紅嘴巴。春娃娃對大雁說句話，大雁就從南方飛回家。春娃娃的話本領真大，世界萬物都聽他的話。1、這首兒歌共有（ ）句話。2、春娃娃都對 、 、 、 、說了話。3、世界萬物都聽他的話！你覺得“世界萬物”還有哪些？（至少在橫線上寫出三個） 、 、 3、 認真讀兒歌，仿照例子根據兒歌內容填空。穿上（綠裙子） 唱起（ ）咧開（ ） 飛回（ ）三、 看圖寫話。圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。閱讀訓練九一、請認真聽錄音朗讀兒歌兩遍，然后回答以下問題。1、秋姑娘都給誰寫信了？在正確答案后面打“”。兔子（

14、 ） 大雁（ ） 燕子（ ） 孩子（ ）松鼠（ ） 小馬（ ） 青蛙（ ） 小鹿（ ）2、秋姑娘寫給朋友的信上分別寫了什么？連一連。大雁 青蛙 松鼠 孩子 蓋好被子 準備食品 給樹穿衣 路上小心3、樹上的楓葉都到哪兒去了？（ ）A、被風吹走了。B、被秋姑娘寫信了。C、被清潔工人掃走了。二、閱讀下面的短文，回答問題。螞蟻和蟈蟈夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。冬天到了，西北風呼呼地刮起來。螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。蟈蟈 又冷又餓，再也神氣不起來了。1、第三自然段一共有（ ）句話。

15、2、照樣子，寫一寫。（1）例：又冷又餓又_又_ 又_又_ 又_又_（2）例：他們躲在大樹下乘涼，有的唱歌，有點睡覺，個個自由自在。 下課了， 。他們有的 ，有的 ，個個 。3、螞蟻和蟈蟈，你喜歡誰？為什么？我喜歡 ，因為_。三、看圖寫話。圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。 閱讀訓練十一、請認真聽錄音朗讀兒歌兩遍，然后回答以下問題。1、圈出你所聽到的小動物。鴨子 青蛙 兔子 蜻蜓 小魚 猴子 公雞2、它們都想在荒地上種什么？連一連。公雞 種玉米 鴨子 種高粱兔子 種桃子猴子 種蘿卜3、最后荒地上種了什么？選擇正確答案填序號（ ）A.種上了高粱。 B.種上了玉米。 C.種上

16、了蘿卜。D.種上了桃子。 E.什么也沒種。二、閱讀下面的短文，回答問題。做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸盃敔敚鍪裁词伦羁鞓?？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸靶∶妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢?，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂。”1、這篇短文一共有（ ）個自然段。2、小青蛙都去了哪些地方？在短文中圈出來。

17、3、根據短文內容填空（填序號）。耕地 采蜜 給樹木捉蟲子啄木鳥叔叔認為 最快樂。水牛爺爺認為 最快樂。蜜蜂妹妹認為 最快樂。4、 小朋友你認為做什么最快樂？ 5、讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“_”畫下來。三、看圖寫話。圖片上都有誰？發(fā)生了什么事情？認真觀察，合理想象寫一段話。 閱讀訓練十一一、請認真聽錄音朗讀兒歌兩遍，然后回答以下問題。1、春天的手是什么樣的？（ ）（多選）A.冰冷 B.僵硬 C.溫暖 D. 粗糙 E.輕柔2、根據聽到的內容，連一連。撫摸 小河掠過 肩膀春天的手 拂過 樹梢拍著 大地3、拉住春天的手，春天在哪里？( )A.在你心頭B.在你手里C.在小朋友的眼睛里二、閱讀下

18、面的短文，回答問題。小池塘春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長（chng zhng）起來了，像長長（chng zhng）的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。1、這篇短文一共有（ ）個自然段，其中第二自然段有（ ）句話。2、按短文內容填上合適的量詞。一（ ）氣 一（ ）眼睛 一（ ）白鵝一（ ）氣球 一（ ）小船 一（ ）世界3、用“/”劃掉文中不正確的讀音。4、先根據短文內容連線，再寫出一個比喻句。水波像 長長的睫毛蘆葦像 明亮的眼