九年級語文上冊《葉笛》同步練習1河大版

1、 河大版九年級上語文葉笛同步練習1第一部分：1、注意下列加點字的讀音：龍眼樹開放著米黃色的小花，橙花散發(fā)著醇（）酒一般的濃香。吹出花一般的音樂，吹出南方的陽光一般明媚（）的音樂。把它放在嘴唇上，于是從肺腑（）里，從心的深處，吹出了勞動的勝利的激情。2、課文所選的兩篇短文體裁為。3、說說你對下面句子的理解。那笛聲里，有故鄉(xiāng)的綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽的光明。把音樂的陽光和花瓣，灑在我們自己的土地上，灑在我們自己勞動又由自己收割的土地上，灑在我們自由的國土上。4、有人這樣說：葉笛是“無聲的音樂”，麥笛是“白描的繪畫”，請談談你對這句話的理解。5、你能說出“太陽似的升在空中的

2、旗幟”有什么象征意義嗎？6、作者借“葉笛”和“麥笛”表達了對故鄉(xiāng)怎樣的感情？讀選文，回答問題：麥笛迎著四月的天空，明媚得像成熟的麥穗的天空，在故鄉(xiāng)的廣闊的平原上，我走到哪里，我都聽見麥笛在吹著，吹出花一般的音樂。故鄉(xiāng)的歌手啊，四月來了。果園像一頂花冠，龍眼樹開放著米黃色的小花，橙花散發(fā)著醇酒一般的濃香。故鄉(xiāng)的歌手啊，四月來了。麥田像一座天空，里面注滿陽光和流動的風。呵，故鄉(xiāng)的歌手，我聽見麥笛在吹著，吹出花一般的音樂，吹出陽光一般的音樂。把勞動的歡情，從那小小的笛管里吹出來吧。吹出勞動的歡情，吹出夢和收獲的甘美。一往情深的，把音樂的陽光和花瓣，灑在我們自己的土地上，灑在我們自己勞動又由自己收割的

3、土地上，灑在我們自由的國土上。四月來了。在故鄉(xiāng)的廣闊的平原上，我走到哪里，我都聽見麥笛在吹著。吹出花一般的音樂，吹出南方的陽光一般明媚的音樂。7、在麥笛一篇里作者反復說麥笛“吹出花一般的音樂，吹出陽光一般的音樂?！边@樣寫有什么好處？8、你能說出“故鄉(xiāng)的歌手”有什么象征意義嗎？9、作者的想象力非常豐富，你能否找到一個例子加以說明？第二部分：（一）野菊花野菊花！野菊花開在山野里。有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙

4、的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（氅，外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸襟；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿

5、入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩-這就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖項，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，從發(fā)散的濃香里諦聽到廣東音樂金蛇狂舞的活躍、琵琶古曲十面埋伏的壯烈她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張

6、開來，鋪展如蒼鷹翼翮（翮，翅膀），擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的鷹瞵圖，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這輪宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原上下求索的浩歌凍結在心，循時以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進??！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開

7、。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（纛，古代軍隊的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心10段是從哪些角度描繪野菊花的？請概括回答。11從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？12兩段運用了襯托的寫法，請具體分析并說明其作用。13三段集中描寫了野菊花的性格和氣質，請從中找出一個你最喜愛的句子，并分析其表達效果。句

8、子：表達效果：14讀完全文，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了哪些啟示？（二）雨荷(臺)張曉風有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日?？墒?，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當沒有陽光的時候，它自己便是

9、陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有那么完美自足的世界!一池的綠，一池無聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊豈只有哲學書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨!倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患?15、這篇短文文簡韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩意和哲理，品讀后回答下列問題。第1段中寫紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達意境會有何不同?第2段連用四個詞語來形容紅蓮的特征，表達了作者怎樣的見解?第5段中說紅蓮“惟我”、“忘我”應怎么理解?第6段中“形象之外的美善”指什么?“一筆”與“多少”、“一片

10、”與“多少”兩組詞形成對比，表達了作者怎樣的認識?16、文中有兩處破折號，請你說說它們各自的作用。17、作者對雨荷有直接描寫，也有間接描寫，說說這樣寫的好處。18、理解文章最后一句話。第三部分：19、每課一圖：配套這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？20請從下面A、B兩句中自選一句，進行品析。A不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。（杏林子生命生命）B敬畏自然，就是敬畏我們自己。（嚴春友敬畏自然）我來品析（）句：21在下面語段的橫線上填入適當?shù)恼Z句，要求語意連貫，句式一致。給我一次困難，讓我懂得克服；，讓我經受磨練：給我一次失敗，；給我一次恥辱，讓我學會振作；我感謝每一次

11、帶我走向成功的經歷。參考答案：1、chnmif2、散文詩3、用通感的手法，加強了詩的抒情意味，更濃烈地表達出作者對故鄉(xiāng)的深情。作者用飽滿的筆描繪出美麗南方的豐收圖中貯滿了勞動的歡情和收獲的甘美。4、葉笛抒寫對鄉(xiāng)土的厚愛和祖國的深情，既有牧歌的風味又有頌歌的色彩。全篇對生活、自然的情感抒發(fā)采用直接的形式，而對祖國、對給予祖國新生的共產黨的歌贊則運用象征、隱喻的手法，顯得深沉而含蓄。麥笛中作者用飽滿的筆，調動豐富、奇特的想象，描繪著故鄉(xiāng)的四月：它的天空，它的果園，它的麥田，以及吹奏麥笛的故鄉(xiāng)的歌手。5、“太陽似的升起在空中的旗幟”象征的是中國共產黨的領導。6、表達了對故土的深情和對祖國的熱愛。7、

12、這種反復是中國古詩中復沓的手法，它使文章構成了線索清晰而又層層遞進的結構，并使得文章有濃郁的抒情意味。8、“故鄉(xiāng)的歌手”象征的是生活在新時代里對故鄉(xiāng)充滿熱愛和眷戀的人們。9、作者的想象體現(xiàn)在他對故鄉(xiāng)四月的描寫：天空、果園、麥田以及故鄉(xiāng)的歌手。10、生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色11不任人擺布不禁錮自己不固守現(xiàn)狀。12第段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進??；第段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。13如：西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造

13、的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。理由：本句運用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花勝者的豪放形象，語言節(jié)奏感強，富有感染力。14人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢和拓展的行動；要在生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。（合理成文即可）15、“傲立”強調事物風節(jié)，“亭亭玉立”強調事物風姿優(yōu)美。這里用“挺然”形象地寫出了紅蓮在“綠云綿延的荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動。表達了作者的欣賞贊嘆之情和對荷的深刻理解?！拔┪摇敝浮八约罕闶顷柟狻?，“它自己便是歡樂”，“忘我”指在“廣不可及的灰色”中荷“挺然”其間。指其給人帶來關于人生的美好理解。這兩組詞通過少與多的數(shù)量對比，突出了“獨有一朵”的雨荷給人以生命的無窮啟示。16、第一處破折號表示轉折。第二處表示解釋和說明。17、直接描寫如第一、二段，間接描寫如第三段最后一句，這樣的描寫虛實結合，從不同側面寫，使荷的引人注目之處尤為生動。18、表明了作者這樣的人生態(tài)度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡單地“惟我而又忘我”，那