語文S版六年級下冊閱讀練習(xí)(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文S版六年級閱讀練習(xí)閱讀下面語段，回答后面問題。（一）在耶路撒冷南邊伯利恒的一個山坡上，坐著一位少年，臉頰透紅，兩膝間夾著一把琴。他一邊彈琴，一邊唱歌。手指在琴弦上熟練地跳動著，琴聲像清清的溪水從他手指旁流淌，流過山坡，流進草地，優(yōu)美動聽的歌聲在原野上飄蕩身邊，一群羊正在低頭吃草。這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫。1、文段抓住人物的      、      和      ，表現(xiàn)了大衛(wèi)   

2、                      的特點，表現(xiàn)了                       。2、文中有兩個比喻句，請把它們找出來，說說它們分別把什么比作什么

3、？表現(xiàn)了什么？“琴聲像清清的溪水從他手指旁流淌，流過山坡，流進草地，優(yōu)美動聽的歌聲在原野上飄蕩”答： “這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫！”(2分)答： 3、請你寫一個比喻句。(1分)（二）在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領(lǐng)人們一點兒一點兒地開鑿。夏天，烈日當空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可

4、他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時間，巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)毫不在乎： 齊心協(xié)力： 2這段話寫 ，表現(xiàn)出了大禹 的精神品質(zhì)。3用“   ”畫出第一自然段的中心句。(2分)4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”，突出了什么？說明了什么？答： 5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”

5、“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？(1分)答： 8“人們都被感動了”人們是被大禹的什么精神感動的？(1分)答： 9、請用“齊心協(xié)力”造一個句子。(1分)答： 10、通過本單元的學(xué)習(xí)，你覺得神話故事兩個主要的特點是什么？(2分)答： （三）商鞅南門立木選段當時，商鞅要在秦國實行變法是很困難的。這一方面是因為一些舊貴族對變法持反對意見，另一方面老百姓也不相信秦孝公會真心實意地進行改革。面對重重困難，商鞅心想：要在秦國進行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有這樣，才能在全國建立起一種誠信守法的良好社會風尚，從根本上保證變法的成功。于是，他在新的法令頒布之前，冥思苦想了好幾天，終于想出了一個

6、取得老百姓信任的好辦法。小伙子噌噌噌地地登上了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。這時，商鞅鄭重地對大家說：“為了使咱們的國家強大起來，我受大王的委任，負責推行新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣?？墒?，要是誰膽敢違抗法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它不但為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，而且為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。1、解釋詞語。（2分）冥思苦想： 2、請用自己的話說說這前兩個自然段的主要內(nèi)容。（2分）答： 3、請用“   ”畫出第一個自然

7、段的中心句。（2分）4、第一自然段圍繞中心句主要講了哪幾個方面的情況。（4分）答：  5、你認為商鞅變法要取得成功的首要重要條件是什么？為什么？（4分）答：  6、文中畫“”的句子，抓住了小伙子的 、 進行描寫。“喜笑顏開”的意思是 。小伙子僅僅是因為得到了賞金而高興嗎？為什么？ （四）她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手表送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德

8、的重要和校規(guī)的嚴格！1、老人說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”請根據(jù)你的理解，說說這句話中包含的意思。 2、老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。（“翻然醒悟”是什么意思？說明我當時有什么樣的認識？）（4分）   3、聽完老人的一席真誠的話語，“我”翻然醒悟，悟到了什么？（2分）   4、為什么“我”與老人后來都認為黑人學(xué)生的確是一位非常出色的老師呢？（4分）  5、“那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”“黑大哥的確是一位非常出色的老師?！狈磸?fù)出現(xiàn)這樣的

9、句子有什么作用？（2分） （五）什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢？人們發(fā)現(xiàn)，在生物的每一個細胞里都有許多基因。這些基因是每種植物和動物的“大管家”，有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短當然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來“發(fā)號施令”的?？茖W(xué)家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng)，他們把一種生物里的某種基因“搬”到另一種生物里。這樣，只要“搬到新家”的“大管家”“住得慣”，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。這種讓基因“搬家”的技術(shù)，就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。當然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不慣”，或者原有的“住戶”不認它，把它“趕”出去，那么，這項轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。1解釋詞語。（2

10、分）發(fā)號施令：   前所未有：  2第1自然段是（     ）句，聯(lián)系上下文，可以看出它是一個（     ） 段，其作用是（        ） 。（2分）3第2自然段主要介紹了（          ）  。（2分）4用“”給第3自然段分層，并用自己的話概括一下第每個層次

11、的意思。（5分）  5理解句子。這些基因是每種植物和動物的“大管家”，有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短（4分）這句話是說 （六）拉曼回到印度后，立即著手研究海水為什么是藍的。首先，他發(fā)現(xiàn)瑞利的解釋實驗證據(jù)不足，令人難以信服；接著，他從光線散射與水分子相互作用入手，進行了深入的研究，終于運用愛因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線穿過凈水、冰塊及其他材料時散射現(xiàn)象的充分數(shù)據(jù)，證明出水分子對光線的散射使海水呈現(xiàn)藍色的原理完全相同。也就是說，海水看上去呈藍色的原因，（    ）因為海水反射了天空的藍色，（   &#

12、160;）海水對陽光進行了散射。后來，拉曼又在固體、液體和氣體中，分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng)，被人們稱為“拉曼效應(yīng)”，為20世紀初科學(xué)界最終接受光的粒子性學(xué)說提供了有力的證據(jù)。1930年，地中海輪船上那個男孩兒的問號，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎的領(lǐng)獎臺，使他成為印度也是亞洲歷史上第一個獲得此項殊榮的科學(xué)家。1、給文中的括號選擇一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ ）A、不但而且    B、不是就是    C、不是而是    D、雖然但是2、用簡潔的語言歸納選

13、文的第1自然段的主要內(nèi)容。（2分）  3、選文第1自然段中的第1句話屬于什么句？有什么作用？（2分）  4、如果對第1自然段進行深入理解，你根據(jù)什么來判斷它講了幾層意思？各寫了什么內(nèi)容？（4分）  5、第2自然段主要寫了什么？哪些詞句表明他的研究成果的分量？（2分） （七）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實說我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張

14、動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1、結(jié)合語段解釋：（2分）囫圇吞棗： 張冠李戴： 2、理解句子：“哈哈！還是我的記憶好?！保?分）  3、討論：為什么“我”聽了伯父的話會“又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”？（6分）“羞愧”是因為  

15、;      ?！盎诤蕖笔?#160;   ?！氨劝ご虬ちR還難受”是因為“我”聽出了伯父的話中之意，伯父說自己記性好，實際上是說 （                                ）。伯父說這話

16、是在婉轉(zhuǎn)地批評“我”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育“我” （                     ）。4、臨去時伯父為什么要送兩本書給“我”？（2分）  5、這個小故事反映了魯迅先生的什么品質(zhì)？（2分）   （八）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自已也不知道為什么要這么做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起

17、，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。他忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱回來??？他會揍（zòu  còu）我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓（dèn  dùn）也好！”1、給文中帶點字選擇一個正確的音節(jié)，把錯的“×”去。（2分）2、結(jié)合語段解釋：（4分）忐忑不安： 自作自受： 3、桑娜對這兩個孩子是關(guān)愛的，可以從哪一句話看出來，請用“_”畫出來。4、請聯(lián)系課文內(nèi)容說說桑娜“自作自受”具體指的是什么？（4分）“自作”是指 

18、0;（                                                  。）

19、“自受”是指    （                                             

20、;   。）5、選擇恰當?shù)拇鸢?，在括號里打上“”。?分）上面第二段主要是描寫桑娜的：A、語言（    ）       B、神態(tài)（    ）       C、內(nèi)心活動（    ）上面第二段應(yīng)該這樣讀：A、省略號有表示語音未完的作用，因此應(yīng)在有省略號的地方適當把聲音延長。（    ） B、因為桑娜當時的心情激動，所以應(yīng)該讀得激昂、快速。（&

21、#160;   ）C 、因為桑娜忐忑不安，所以應(yīng)該讀得緩慢地、若有所思地、時斷時續(xù)地。（    ）“自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話是說：A、沒有任何理由可講，必須這樣做。（    ）B、自己不明白原因，卻這樣做了。 （    ）6、這兩段話主要寫了什么事？反映了桑娜什么樣的心情？表現(xiàn)了她什么品質(zhì)？（3分） （十）直到有一天，父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷。兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。我困惑地看了看父親，低下頭端詳手里

22、的瓷瓶。眼前的這尊青花竟然是殘缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明凈素雅、古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得特別刺眼。我更迷惑了，不禁又看著父親，想從他的臉上找到答案?？墒?，父親一臉肅穆。半晌，父親才說：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了?！?解釋詞語。（1分）鄭重其事： 2請用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。（2分）  3這段話較多地描寫了父親，抓住了父親的動作、外貌和語言，請分別找出一個例句來。動作： 外貌（包括神態(tài)）： 語言： 4文章通過父親的外貌、動作、語言的細致描述，表現(xiàn)出了父親的什么情感？（2分）  5理解句子：“兩鬢斑白的他望著我，眼神中

23、充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默?！保ū磉_出父親的什么情感？）（2分）  （十一）陸羽不僅精通茶藝，而且博學(xué)多才。朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕了。他的志向是推廣茶藝，撰寫茶經(jīng)。當時，人們都以求取功名利祿為榮，不屑于寫這樣的“閑書”，而陸羽卻毫不猶豫。二十一歲那年，陸羽為了搜集撰寫茶經(jīng)的資料，開始游歷天下。一路上，他風餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川每到一處，陸羽都向當?shù)匕傩照埥倘绾畏N茶、制茶、烹茶、飲茶，并把搜集到的資料詳細地記入“茶記”。經(jīng)過十六年的游歷后，陸羽隱居浙江湖州，潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資

24、料和多年的研究所得，歷時五年，寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著茶經(jīng)。又過了五年，經(jīng)增補修訂的茶經(jīng)正式出版，這時，陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成，歷時二十六年。茶經(jīng)的內(nèi)容十分豐富，記述也相當細致。它不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史，以及中國主要茶產(chǎn)地的土壤、氣候等情況，而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝。1解釋詞語。（2分）博學(xué)多才： 風餐露宿： 2請概括這段話的主要內(nèi)容。（2分）  3陸羽為什么要寫茶經(jīng)？（2分）  4第1自然段中的兩個“毫不猶豫”分別講了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了陸羽的什么精神品質(zhì)？ 5茶經(jīng)是怎樣一部書？它有什么價值？（4分）  6文中有兩

25、處用了“不僅而且”指出每一處在文章中的作用各是什么？（4分） 7聯(lián)系全文，說說陸羽為什么會被后人尊為“茶圣”？（2分）  （十二）標點信法國著名作家雨果，將悲慘世界書稿寄給一家出版社后，一直不見回音，于是給出版社去了一封信，內(nèi)容只有“？雨果?！辈痪?，他收到了出版社的回信，內(nèi)容也只寫了：“！編輯?！笔赂舨痪?，雨果的悲慘世界便問世了，并轟動文壇。這兩封信，被稱為“世界上最短的信”。1、雨果給出版社信中的“？”表示什么意思？  2、出版社回信中的“！”又表示什么意思？  （十三）劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更

26、襯出他的忠厚。他有一條    （強健  強壯  健康）的右腿，而左腿，膝蓋以下被全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐（zhng chng）著。這條腿是什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：“女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1、給文中括號

27、里選擇恰當?shù)脑~語，給加點字選擇正確的讀音。（1分）2、用“    ”畫出文中的外貌描寫，這一描寫寫出了劉老師的什么特點？ 3、這段主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了劉老師的什么性格特點？（4分）  4、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。（1分）劉老師對我們說：“我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！?#160; 5、理解句子：“教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬?！保ā八釢笔鞘裁匆馑?？為什么“酸澀”？從“酸澀”到“尊敬”表現(xiàn)了什么？） 6、文章開頭說“柳枝染上嫩綠，在春風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身?！边@是什么描寫？有

28、什么作用？（3分）  （十四）紫禁城的城墻高約十米，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面為東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑規(guī)模    （宏大  龐大  巨大），形體    （壯麗  絢麗  瑰麗），建筑    （精美  精致 &#

29、160;優(yōu)美），布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特風格。1、給選文中的括號里選擇一個恰當?shù)脑~語。（2分）2、用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。（1分）  3、選文中能概括故官建筑群的特點和價值的句子是哪一句，請用“   ”畫出來。4、這段文字使用的說明方法主要是 （             ） 。（1分）5、“紫禁城的城墻高約十米”中的“約”是什么意思？這個字可以不要嗎？為什么？（2分）  （十五）窮

30、人節(jié)選你知道嗎桑娜說咱們的鄰居西蒙死了“哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦？桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、給選文的第1自然段加標點。（2分）2、漁夫的臉為什么變得嚴肅、憂慮？（2分）  3、文中描寫漁夫運用了哪些描寫方法，表現(xiàn)了漁夫什么樣的精

31、神品質(zhì)？（2分）  4、從選文中可以看出漁夫和桑娜他們具有什么樣的品質(zhì)？（2分）  （十六）竊讀記中的文段我跨進店門，踮（diàn  din）起腳尖，從大人的下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪（nán lán）地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，

32、再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。1、給加點字選擇正確的讀音。（1分）2、用“ ”畫出文段的中心句。（1分）3、讀第一句話，用橫線畫出表示動作的詞語。這幾個動詞既寫出了書店里 之多，更表現(xiàn)“我”對讀書的如饑似渴。請你仿寫一個句子，注意用上三個以上的表示動作的詞語。 4、“竊”字是 結(jié)構(gòu)，讀音是 ；部首是 表示 ；“竊”的本義是 。引伸義有“偷偷地”“兼指自己”。在“竊讀”一詞中“竊”的意思應(yīng)取第 5、讀文中畫“”線的句子，回答問題。（1）聯(lián)系上下文“貪婪”的意思是 。這句話運用 修辭方法，把比作 。這樣寫的好處是 。（2）第二句是全文的 句?！翱鞓贰敝傅氖??！皯峙隆笔钦f 。6、

33、讀了這兩段話你能提出的問題是 ？聯(lián)系上下文或原文，你得出的答案是 （十七）十一冊山海關(guān)節(jié)選哦，好一座威武的雄關(guān)！山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！這錚（zhng chng）錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現(xiàn)在，我終于親眼看到這思 （幕、暮、慕）已久的山海關(guān)了。啊！好一座威武的雄關(guān)?。ü?#160; 居然  竟然）是名不虛傳！那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的。先說那城樓吧：它是那么雄偉，那么堅固。那高高的箭樓，巍然    （聳立  屹立

34、60; 矗立）于藍天白云之間；那“天下第一關(guān)”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠的地方，就看得清清楚楚。這五個大字，筆力雄渾蒼勁，與那高聳入云、氣勢磅礴的雄關(guān)渾然一體，無比壯觀。但是，最壯觀的還是它那形勢的險要。順著城門左側(cè)的臺階拾級而上，走到城墻之上，站在箭樓底下，手扶著雉堞（zhì dié）的垛口，昂首遠眺，你會情不自盡地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“嗬，好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處！”1、給黑體字選擇正確的讀音，給橫線上選擇恰當?shù)脑~。（1分）2、解釋詞語。（2分）名不虛傳： 渾然一體： 3、第2自然段中的破折號的作用是 （

35、0;                    ）。（1分）4、第3自然段描寫了山海關(guān) （        ）和 （        ） 兩大風貌特點。（1分）5、山海關(guān)號稱“天下第一關(guān)”是因為 （ 

36、0;                              ） 6、用“”將第4自然段分成兩層，概括出每層的意思。（3分）第一層：寫 （            

37、60;                                     ） ；第二層：寫  （         

38、                                       ）  。 （十八）我的伯父魯迅先生節(jié)選“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又

39、高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”哦我恍然大悟墻壁當然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了在座的人都哈哈大笑起來。1、解釋詞語。（1分）恍然大悟2、給文中方格處加上適當?shù)臉它c符號。（2分）3、“那怎么”中的破折號的作用是：（                    

40、0;     ）。（1分）4、說說在座的人為什么哈哈大笑？（1分）  5、理解句子：“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（2分）  6、作者回憶這個小故事是為了說明什么？（1分） （十九）窮人節(jié)選桑娜用頭巾(裹 包)住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會

41、揍(zòu zhòu)我的！那也活該，我自作自受揍我一頓也好！”1、在文中劃去不合適的字或音節(jié)。（1分）2、結(jié)合語段理解詞語：（2分）忐忑不安：_自作自受：_3、選擇正確的答案的序號填在(     )里。（2分）省略號一般用法有：省去同類的人和事物或重復(fù)的詞語；表示語音未完，留待思考；表示思維的斷斷續(xù)續(xù)；表示說話結(jié)巴，欲言又止。文中的幾處省略號屬于第(     )種用法。上面第二段話主要是描寫桑娜的A、語言；B、神態(tài)；C、內(nèi)心活動。 (     )“自己也

42、不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”。這句話是說：(     )A、沒有任何原因可講，必須這樣做。        B、自己不明白原因，卻這樣做了。上面第二自然段應(yīng)該這樣讀：(     )A、因為是寫桑娜忐忑不安的心情，所以應(yīng)該讀得緩慢、若有所思、時斷時續(xù)地。B、因為文中說她神情激動，所以應(yīng)該讀得激昂、快速。4、從哪一句話可以看出桑娜對西蒙的兩個孩子是關(guān)愛的？請在文中用“”劃出來。（1分）5、請你用自己的話簡要地說說桑娜是一個什么樣的人？（

43、1分）  （二十）機會的意義一艘輪船在海上遇難，有個人在沉船之前很幸運地抱住一根木頭，隨波逐流地漂上一個小島。他沒有喪失信心，走遍全島，幾乎把所有能吃的東西都找了來，并用木頭搭了一個小棚子以他的食物，這些食物夠他維持一個月的時間，也許就可以等到過往的船只了。他每天都登上高處向海上眺望，可一個星期過去了，一只船的影子也沒瞧見。一天他又去張望，天陰下來，雷電大作。忽然，他見到自己木棚的方向升起濃煙，他急忙跑回去，原來是雷電點燃了木房，大火熊熊地燃燒起來，他希望趕快下一場雨把火澆滅，因為木棚里有他所有的食物啊!可是，當木棚子化為灰燼，天空卻變得晴朗了，一滴雨也沒有下。他絕望了，想這一定是老

44、天斷了自己的后路，他心灰意冷地在一棵樹上結(jié)束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船開了過來，人們來到島上，船長一看見灰燼和吊在樹上的尸體就明白了一切，他說：“他沒有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里，他（   ）再堅持一會兒（   ）會獲救的?！睓C會常常在最意想不到的時刻到來，對于我們來說，（    ）要有創(chuàng)造機會的能力，（    ）要有等待機會的勇氣，就像在漫漫長夜等待黎明，太陽總是在最黑暗的時刻之后升起。1、從第二自然段中找出表示“看”的意思的詞，寫在下面。（2分）  2、

45、給下面的詞語找近義詞。（1分）心灰意冷（      ）        儲放（      ）3、在文中（   ）內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）4、他上了小島后，心理表現(xiàn)怎樣？當木棚化為灰燼后，他的心理表現(xiàn)又是怎樣？  5、文中的“他”和“魯濱孫”有著同樣的遭遇，但最終的命運為什么卻截然不同呢？（2分）  6、聯(lián)系短文內(nèi)容，你認為機會的意義是什么？請你寫在下面的橫線上。 （二一）十一冊秋天的

46、懷念節(jié)選又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花（    ），白色的花（    ），紫紅色的花（      ），潑潑灑灑，在秋風中正開得（    ）。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活1、在括號里填上適當?shù)脑~語，把原文補充完整。(2分)2、“爛漫”的意思是 （             

47、60;                 ）。(1分)3、選文描寫景物有什么作用？（1分）  4、“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。 5、理解文中劃線語句的意思。（2分）  6、這話文字寫的內(nèi)容是什么？（1分） （二二）第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了