九年級歷史上冊第六課學教案

1、句容市第二中學九年級歷史（上）學教案第六課 拿破侖的文韜武略主備人：劉家成 協(xié)備人：酈慶波、楊駿 笪興斌學習目標 ： 備注講述拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。學教重點：拿破侖失敗的原因，評價拿破侖。學教難點：通過正確評價拿破侖，學會用正確的方法評價歷史人物、事件，評價身邊的人和事，評價自己。學法指導：請同學們認真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標記，思考完成下列問題。自己解決不了的問題做好標記，在課上以小組為單位對以上問題進行研究探討，達成共識。（一）問題導學單（自學檢測）（一）炮兵上尉的驚人之舉： 1、1799年11月9日， 發(fā)動政變，奪取了國家政權(quán)，史稱“ ”。

2、2、為了加強統(tǒng)治，拿破侖先后制定和頒布了 、 和 等法律文獻，其中 最著名，又稱 。3、拿破侖法典第一次確認了 、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的 民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。（二）帝國的鐵蹄： 1、拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響：一方面，他用刺刀 了歐洲社會從中世紀向近代社會過渡的重要階段，使 的某些成果通過暴力被推廣到他所征服的歐洲國家。另一方面，戰(zhàn)爭有威脅了 的主權(quán)，侵犯了 ，遭到了 。（三）滑鐵盧的慘敗： 1、1815年，拿破侖在 被反法同盟的軍隊打敗，從此退出了法國的政治舞臺。（二）問題研討單（合作探究）在革命暴風雨

3、中崛起，他為法蘭西的新生立下赫赫戰(zhàn)功；在硝煙無邊的戰(zhàn)火中，他也給歐洲人民留下了難以撫平的創(chuàng)傷。他雖然身材并不高大，但在歷史上留下了屬于他自己的“拿破侖時代”。下面讓我們帶著驚奇、感嘆共同走入鑄就他輝煌的“歷史回眸”。步驟一：收集材料，走進歷史連一連：下面是某位同學設(shè)計的“了解拿破侖”的信息簡表，請你幫助完成信息的整理。霧月政變，執(zhí)政掌權(quán) 權(quán)力顛峰創(chuàng)立帝國，自稱皇帝 榮辱征戰(zhàn)法典傳世，永垂不朽 驚人之舉滑鐵盧敗，煙消云散 依法治國(三)問題鞏固單（課堂練習） 一、填空：1、拿破侖奪取法國政權(quán)的政變是“ ”。2、拿破侖執(zhí)政后頒布的法律有 、 、 ，而其中最著名的是 ，又稱為 。3、拿破侖執(zhí)政后頒布

4、這些法律的目的是 。二、單項選擇：1從一個炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，屹立于法國和歐洲政治舞臺幾十年，滑鐵盧一戰(zhàn)使之 退出政治舞臺的歷史人物是（ ） A克倫威爾 B華盛頓 C拿破侖 D林肯2拿破侖對法國歷史發(fā)展最主要的貢獻是（ ） A頒布人權(quán)宣言，維護資產(chǎn)階級民主 B建立法蘭西第一帝國 C頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D遠征俄羅斯3拿破侖法典是資產(chǎn)階級國家第一部民法典，下列闡述與其立法精神相悖的是（ ） A確認了民事權(quán)利平等 B承認貴族與資產(chǎn)階級特權(quán) C契約自由原則 D財產(chǎn)所有權(quán)無限制原則4有人說在法國歷史上沒有哪個人像拿破侖這樣獲得如此長久的贊譽。其說法的理由是（ ） A他處死了路易十六，將法國革命推向高潮 B他建立了法蘭西第一帝國，頒布了法典，確立資本主義社會的立法規(guī)范 C他頒布了共產(chǎn)黨與公民宣言 D他領(lǐng)導法國人民攻占巴士底獄，揭開了法國革命的序幕三、問答：1、評價拿破侖法