九年級化學(xué)上冊4.2碳及其化合物單元檢測(新版)仁愛版

1、12B.C.C.人體缺鐵會導(dǎo)致貧B.D.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸）B.長頸漏C.長導(dǎo)D.膠頭滴管B.一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)4.2碳及其化合物單元檢測、單選題1.下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（）A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：僦原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%勺硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%2 .類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論.下列類推結(jié)論錯誤的是CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe,CO也能與CuO反應(yīng)生成CuNaOH

2、67;液能使無色酚酗:試液變紅色，Cu（OH2也能使無色酚酗:試液變紅色有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物溶液是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液堿溶液呈堿性，能使無色酚酬:變紅，則呈堿性的溶液一定是堿溶液.A.D.3 .（2015?1卯州）下列說法不正確的是（）A.吸煙有害健康B.一氧化碳?xì)怏w有毒血D.可以用甲醛給食品保鮮4 .下列說法中，錯誤的是（）A.二氧化碳可用于滅火可用pH試紙測定溶液酸堿度C.過濾時(shí)使用玻璃棒攪拌以加快過濾速度倒入盛有水的燒杯中5 .在二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括（A.錐形瓶6 .下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是（）A.

3、質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)C.合金是金屬材料，至少含有一種金屬元D.活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)7 .下列實(shí)驗(yàn)室制取CO的方法不合理的是（）A.因?yàn)橥ǔO的密度大于空氣的密度，故可用向上排空法收集8 .在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸C.因?yàn)镃aCO與稀鹽酸在常溫下即可反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需加熱D.盛滿CO的集氣瓶，蓋上瓶蓋，正放在桌面上8.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。清灰 港石水下列說法正確的是（）A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到黑色固體變紅-D

4、.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸9.（2017?齊齊哈爾）下列有關(guān)生產(chǎn)生活中的化學(xué)知識整理有錯誤的一組是（）A0煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒E喝汽水后打嗝，是因?yàn)闇囟仍礁邭怏w溶解度越小3使用錢態(tài)氮肥注意不能和堿性物質(zhì)混合缺鋅會引起食欲不振，發(fā)育不良C金剛石和石墨中都含有碳兀素洗凈的碎雞蛋殼加入食醋，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD洗滌劑具有乳化作用自來水廠用活性炭吸附水中的色素和異味A.AB.BC.CD.D10 .在二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括（A.錐形瓶11 .下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（）B.長頸漏C.長導(dǎo)D.膠頭滴管）A.稀鹽酸石灰石-畫

5、一礦泉水塑料瓶B.CO：工二清石灰水C.紫色石蕊試液D.12 .世界氣候大會在南非德班市召開，決定實(shí)施京都議定書第二承諾期并啟動綠色氣候基金，低碳再次成為國際社會的熱門話題。下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是（）A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮蹷.葡萄糖、淀粉、D. CO與血紅蛋白的結(jié)合CO ,這主要是因?yàn)椋ǎ〣. CO有利于植物進(jìn)行光D. CO能滅最清潔的能源 袋C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具等清潔能源13 .（2017?廣州）下列說法不正確的是（）A.多吃果蔬可以補(bǔ)充維生素蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合

6、物C.炒菜用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素能力強(qiáng)于Q14 .農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在進(jìn)行溫室種植時(shí)，可向溫室內(nèi)通人適量A.CO可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害合作用C.CO可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫火，施用后可以防止火災(zāi)二、填空題15.在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氫氣”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空.能做溫室肥料的是;能造成酸雨的物質(zhì)是;防毒面具的濾毒罐中常加入的一種物質(zhì)是16.下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答下列問題:ABCDEFGHI（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO的反應(yīng)方程式為.要得到平穩(wěn)的氣流，則應(yīng)選用裝置（AC中選擇）.（2）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置（無棉花）制Q的反應(yīng)方程式為.用排水法收集C2,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),水槽里導(dǎo)管的位置較

7、合理的是（E、F中選擇）.氣體收集滿時(shí)的現(xiàn)象是.17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：ABCDE（1）標(biāo)號a的儀器名稱為;（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是（寫一點(diǎn)），從燃燒條件分析，加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為（寫名稱，下同）和,制取二氧化碳的裝置組合為（填標(biāo)號）；該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.18.化學(xué)幫助我們認(rèn)識身邊的物質(zhì) 引起酸雨的主要物質(zhì)是; 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是;草木灰主要成分的化學(xué)式是;用來中和酸性土壤的堿是;碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)

8、的化學(xué)方程式;麻黃堿（CoHkCN可用于治療支氣管哮喘.CoH5CN由種元素組成，其摩爾質(zhì)量是g/mol,1 molC1oHi5CN中約含有個(gè)C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）.19 .（2015須港）“東方之星”號客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故.6月3日為了方便用生命探測儀進(jìn)行搜救，在艙底用氧快焰對空氣艙位置進(jìn)行切割.（1）氧快焰是乙快（GH）氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰.乙快氣體屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）.（2）切割的艙底屬于（填“金屬”或“合成”）材料.（3）由于沉船燃料沒有抽掉，切割可能導(dǎo)致起火，現(xiàn)場準(zhǔn)備了滅火設(shè)施，可燃物燃燒的條件是、(4)二氧化碳能滅火是因?yàn)?A.不能燃燒，也不

9、支持燃燒B.能與水反應(yīng)C.密度比空氣大D.不能供給呼吸.三、實(shí)驗(yàn)探究題20 .(2017?賓州)某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，試看圖回答問題：二氧稀鹽酸石灰石飽和taHCO資料卡片：紅磷的著火點(diǎn)為250C；飽和NaHCOm可用于吸收HCl氣體；20c時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；氯化鈣溶液呈中性.(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)榍曳磻?yīng)條件均不需要加熱；(2)反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是;(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的pH試紙顯示pH約為5,干的pH試紙

10、顯示pH為7,同學(xué)們可得到的結(jié)論是.(4)若裝置H中溶液為飽和裝置，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是.(5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：【提出問題】裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCE小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有;【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚配試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的.【反思與評價(jià)】小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯誤的，理由是,為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用(填字母序號)：A.碳酸鈉溶液B.石蕊試液C.鋅粒來代替酚儆試液.21 .實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請

11、回答：(1)指出編號儀器的名稱：,.(2)以上(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).(3)欲使用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為;使用該實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣存在不足之處，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是;若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是.請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置.(4)將CO和CO勺混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是.一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的

12、稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為,欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是(填字母)，驗(yàn)滿的方法是.22 .我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法.(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有(填字母).A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.氣體的密度C.反應(yīng)的條件D.氣體的溶解性(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：®®®儀器的名稱是.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是(填序號).(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為.為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，

13、你認(rèn)為最合適的一套裝置是(填字母)，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是(4)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是用加熱氯化錢和熟石灰兩種固體的混合物來制取，同時(shí)還生成氯化鈣和水.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母)，其反應(yīng)方程式為四、綜合題23 .正確地認(rèn)識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。下圖是小朋同學(xué)歸納的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答:1(1)“反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物不同”。上圖中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是：反應(yīng)(填序號)。(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與反應(yīng)，請寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè))。24.化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題.2016年11月

14、份起我國多地被霧霾籠罩，成都市達(dá)到重度污染，其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物.霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)殪F霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其主要反應(yīng)有：2C+O高溫2COC+H2O高溫CO+HDCO+HO高溫H2+CO反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是;反應(yīng)和反應(yīng)中，C和CO均表現(xiàn)出具有性；此外，反應(yīng)和反應(yīng)還有的相同點(diǎn)是(填序號).A.都屬于置換反應(yīng)B.水都發(fā)生了還原反應(yīng)C.生成物都是可燃性氣體D.反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)都升高(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:除了燃料燃燒釋放大量

15、CO外，常見釋放CO的途徑還有,空氣中的CQ含量增多導(dǎo)致的后果是,利用海水進(jìn)行碳儲存，可以緩解空氣中CO過多的問題，寫出海水吸收CO時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+6X催專劑GH4+4H2O,則X的化學(xué)式為;生物燃料(如酒精)可來源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：;結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有.(寫出一條即可)25.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學(xué)家正在研究分離出空氣中的CQ,然后在催化劑作用下使CO和H反應(yīng)合成氣油、甲醇等有機(jī)物.請回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置.(2

16、)某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置分離CO和CO實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,將混合氣體從導(dǎo)管口通入,.混合氣體通入完畢后，再關(guān)所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)完全反應(yīng))，此時(shí)逸出的氣體是閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是答案解析部分、單選題1 .【答案】B2 .【答案】A3 .【答案】D4 .【答案】C5 .【答案】D6 .【答案】C7 .【答案】B8 .【答案】C9 .【答案】A10 .【答案】D11 .【答案】D12 .【答案】B13 .【答案】B14 .【答案】B二、填空題15 .【答案】氫氣；二氧化碳；二氧化硫；活性炭16 .【答案】CaCO+2HClCaCl

17、2+HO+COT;C;2KC1O32KC1+3QT;F;瓶口有大量氣泡冒出色17 .【答案】錐形瓶；2KMnO?KMnO+MnO+QT;未待到氣泡連續(xù)放出時(shí)就開始收集氣體；溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)；大理石(或石灰石)；稀鹽酸BC;BQ2H20MI%J2HO+OT18 .【答案】SO;CO;K2CO;氫氧化鈣；C+2CuO高溫2Cu+CO2T;4;165;6.02X102419 .【答案】有機(jī)物；金屬；與氧氣或空氣接觸；溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)；AC三、實(shí)驗(yàn)探究題20 .【答案】(1)反應(yīng)物都是固體(2)沒有和氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸(4)產(chǎn)生白色沉淀(5) HCl;氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酬:試液變色；ABC21 .【答案】(1)酒精燈；長頸漏斗(2) A;試管內(nèi)導(dǎo)管伸入應(yīng)短一些(3) A;2KMnO&MnO+MnO+QT;試管口放一團(tuán)棉花；防止發(fā)生倒吸，炸裂試管；首先放置好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜(4)澄清的石灰水變渾濁；COCO;CaC(3+2HCLCaCl2+H2O+COT;E;將燃著的木條放于集氣