荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì)01465

1、荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)思：荷塘月色是朱自清老先生的傳世之作。作者由于心情的“頗不寧?kù)o”，無(wú)意間想起了“日日走過(guò)的荷塘”，給我們描繪了一幅“月色荷塘”的清幽美妙的圖畫，但在這美妙的圖畫中折射出作者隱隱的孤獨(dú)和寂寞。因此在教學(xué)過(guò)程中，領(lǐng)略美景的同時(shí)，注意感悟作者的內(nèi)心世界。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮教師的點(diǎn)拔作用，通過(guò)合作探究，交流研討，體會(huì)美文的語(yǔ)言蘊(yùn)意。培養(yǎng)學(xué)生感受生活感受自然，理解人物內(nèi)心，感受生命的體悟能力。教學(xué)目標(biāo)1、 整體感知內(nèi)容，通過(guò)個(gè)性化閱讀品味“荷塘月色”的美妙景致2、 體會(huì)作者高妙的審美情趣，品味散文語(yǔ)言的音樂(lè)美3、 領(lǐng)悟作者既不滿現(xiàn)實(shí)，又向往自由生活的復(fù)雜思想感情4、 培養(yǎng)學(xué)

2、生欣賞美、感悟生活的能力教學(xué)重點(diǎn)1、 欣賞美妙的“荷塘月色”。2、 體會(huì)散文精妙的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)流程一、記憶導(dǎo)課師生共同回憶所學(xué)過(guò)的朱自清的其它散文名篇春，背影，匆匆。導(dǎo)課絮語(yǔ)：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，春天像健壯的年在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉被黑布馬褂的背影“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？朱老先生一個(gè)飽含人間深情的一代文學(xué)大師，今天再來(lái)欣賞他的精美散文荷塘月色。二、合作與挑戰(zhàn)感知內(nèi)容，體會(huì)意境之美1、 閱讀散文，感知內(nèi)容（1） 范讀（師讀或播放媒體

3、）（2） 學(xué)生練讀，掌握生字、生詞蓊蓊郁郁裊娜脈脈斑駁（3）學(xué)生配樂(lè)朗讀2、體會(huì)意境之美設(shè)置思考題（1）開放探究同學(xué)們認(rèn)為散文景物描寫最美的是哪幾段呢？點(diǎn)擊提示：第4、5、6段（2）合作探究欣賞第4段月色下的荷塘作者描寫了荷塘的哪些景物？突出景物怎樣的形態(tài)特征？主要采用了什么表現(xiàn)手法？點(diǎn)擊提示：（板書）月 色 荷 塘各 種 修 辭荷葉茂密，挺立比喻荷花稀少、明亮、潔白荷香清柔、飄渺 擬人荷波快流水脈脈含情 通感 （通感：把人們的各種感覺通過(guò)比喻或形容溝通起來(lái)的修辭方式。） 本段顯示出荷花的形態(tài)美、荷香的動(dòng)態(tài)美、流水的靜態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合襯托出月下荷塘的別樣景致。（齊讀第4段）欣賞第5段落荷塘月色思

4、考：文章寫了哪些景物來(lái)襯托月色的呢？運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法？點(diǎn)擊提示：（板書）荷 塘 月 色正面（直接）描寫側(cè)面烘托月光薄霧花葉滿月灌木黑影斑駁楊柳稀疏倩影光影和諧旋律動(dòng)態(tài)描寫手法：瀉月光的情態(tài)和景象浮月光輕盈、飄逸洗花、葉的奶白，柔嫩，清新，嬌艷籠靜謐，柔和，朦朧分析第6段荷塘周圍的景色本段又寫了哪些景色？對(duì)寫荷塘月色起什么作用？荷塘周圍景色樹色如煙似霧楊柳豐姿意蘊(yùn)遠(yuǎn)山隱隱約約燈光沒精打采蛙聲，蟬聲顯熱鬧以樹寫月，以月襯塘，月色的朦朧，荷塘的靜謐，將月光與荷塘融為一體，富有別樣的詩(shī)情畫意。三、自主探究感悟作者的感情。思考：體會(huì)作者觀賞荷塘月色前后的情感變化？并找出詞語(yǔ)，感受作者的心情？點(diǎn)擊提示：

5、（1）“這幾天心里頗不寧?kù)o”時(shí)于1972年，在“四、一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩中國(guó)大地，當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)教書的朱自清也因此處于苦悶和彷徨之中。（2）“渺?！保懊}脈”“薄薄的青霧”“蒼茫的月亮”“淡淡的月光”“淡淡的云”（3）引用采蓮賦，西洲曲中的名句表達(dá)對(duì)美好生活的向往。以上詞語(yǔ)中可以看出，作者既有淡淡的喜悅之情又有淡淡的哀愁。借荷塘月色的靜謚、柔和、溫馨來(lái)偷得片刻的逍遙，但在離開荷塘之后孤獨(dú)寂寞沉郁依然無(wú)法逃避，表達(dá)出作者對(duì)和平美好生活的向往之情。四、寫法盤點(diǎn)品味文章的精美語(yǔ)言合作探究：學(xué)生分組討論本文語(yǔ)言的獨(dú)特美（學(xué)生找出例句）。師生歸納：1、 運(yùn)用各種修辭手法，比喻、擬人、通感使

6、文章語(yǔ)言生動(dòng)，形象。 2、疊詞的運(yùn)用，使散文具有音樂(lè)美。生動(dòng)表現(xiàn)出景物的特征。如“曲曲折折”“田田”“亭亭”“層層”“高高低低”。3、動(dòng)詞的運(yùn)用，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合顯示出動(dòng)態(tài)之美，如“瀉”“洗”研讀與拓展：朱自清散文的語(yǔ)言美體現(xiàn)在所有散文名篇中，例如：1、草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的像牛毛，像花針，像細(xì)絲（春）2、“他用兩手攀著上面，兩手向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了” 。 （背影）點(diǎn)擊提示：3、“偷偷”“嫩嫩”“綠綠”疊詞的使用突出小草的、質(zhì)地、色澤，襯托出春的到來(lái)大地萬(wàn)物蘇醒的景致。比喻兼排比“牛毛、花針、細(xì)絲”突出春雨的多

7、、細(xì)、密、斜、薄的特點(diǎn)。動(dòng)詞的運(yùn)用顯示出父親不畏艱辛去給我買橘子，表達(dá)出了父親對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛，所以我流下了感動(dòng)的眼淚。五、結(jié)語(yǔ)評(píng)析：亦真亦幻的朦朧月色，和諧靜謐的月下荷塘，讓作者不平靜的心，回到了片刻的寧?kù)o之中。淡淡的歡愉消除了淡淡的哀愁，一篇采蓮賦，一首西洲曲，是作者在孤獨(dú)冷清的現(xiàn)象中進(jìn)行的一次快樂(lè)精神暢游，表達(dá)出朱自清對(duì)于自由、快樂(lè)美好生活的向往和追求。真正好的朋友，從來(lái)不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無(wú)事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問(wèn)回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打

8、鬧，一起吃喝，一起廝混，看似好成一片的人，或許，只是你在多少次的四目相對(duì)之時(shí)，動(dòng)了真心，存了真義，是你默默認(rèn)定對(duì)方可稱朋友，有困難的時(shí)候是你愿意伸以援手，但未必對(duì)方一樣。多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。而多少看似淡漠的人，內(nèi)心實(shí)則一片溫?zé)?。那些表面熱誠(chéng)的人，總是相安無(wú)事各自好，一旦你有事需要援助，別說(shuō)大事，就是小事需代勞，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不過(guò)情比紙薄，對(duì)方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的多。有些人，自從與你接近，內(nèi)心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之處。正所謂無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。在這個(gè)功利心彌漫的世態(tài)下，沒有哪一份意外的熱情不無(wú)所圖。不僅是職場(chǎng)如此，男人如此，就連女人也不能免俗。接孩子

9、的時(shí)候，被困高層電梯下不來(lái)，一個(gè)電話打來(lái)，希望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子。實(shí)在的人總是把別人毫不見外的信任，當(dāng)作是一種榮幸，于是想都不用想就能一口答應(yīng)?？僧?dāng)你有事需要對(duì)方只是代筆簽個(gè)字這樣的舉手之勞時(shí)，對(duì)方都能各種不情愿各種推脫，至此你終是發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人與人之間真不是一杯換一盞的事兒。關(guān)鍵時(shí)刻，還是得找那些看似平時(shí)不聯(lián)系，但一開口能力范圍之內(nèi)就愿意為你想辦法的人。多少人天真的以為，認(rèn)識(shí)的人越多，人脈就越廣，自己就越厲害，其實(shí)，那些所謂的人脈，不過(guò)廉價(jià)。倘若你沒有同等的利用價(jià)值，誰(shuí)會(huì)與你建立起所謂的交際？最是談錢傷感情，也最是感情不值錢。別結(jié)識(shí)了比自己優(yōu)秀比自己有能力的人，就覺得有了依靠有了光環(huán)，自

10、己不足夠優(yōu)秀，結(jié)識(shí)誰(shuí)都沒有用。在你困難需求的時(shí)候，你開口求助，能夠推脫敷衍那算給面子，對(duì)你閉門不見佯裝不熟也是情理之中。日久見人心，患難見真情。平時(shí)是平時(shí)，別把平時(shí)當(dāng)真情。這世上多少人變臉如翻書，有求于你一個(gè)樣，各自安好一個(gè)樣，最是有求于他嘴臉陋，讓你瞬間就明白，何謂人情涼薄。隨著年齡的增長(zhǎng)，人心的不再純澈，人與人之間的交往就不再那么的純粹而真心了。也正是因?yàn)槿绱耍鸥湎切┠刈o(hù)在你生活中的朋友。別看平時(shí)忙的少有見面，少有聊天，就連微信，都少有私信。但有事兒的時(shí)候，只一聲招呼，誰(shuí)能出力都會(huì)挺身而出，義不容辭。真正好的朋友，從來(lái)不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌

11、的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無(wú)事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問(wèn)回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打鬧，一起吃喝，一起廝混，看似好成一片的人，或許，只是你在多少次的四目相對(duì)之時(shí)，動(dòng)了真心，存了真義，是你默默認(rèn)定對(duì)方可稱朋友，有困難的時(shí)候是你愿意伸以援手，但未必對(duì)方一樣。多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。而多少看似淡漠的人，內(nèi)心實(shí)則一片溫?zé)?。那些表面熱誠(chéng)的人，總是相安無(wú)事各自好，一旦你有事需要援助，別說(shuō)大事，就是小事需代勞，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不過(guò)情比紙薄，對(duì)方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的多。有些人，自從與你接近，內(nèi)心就存有一份自己的打算。定是你于

12、他而言，多少有些可用之處。正所謂無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。在這個(gè)功利心彌漫的世態(tài)下，沒有哪一份意外的熱情不無(wú)所圖。不僅是職場(chǎng)如此，男人如此，就連女人也不能免俗。接孩子的時(shí)候，被困高層電梯下不來(lái)，一個(gè)電話打來(lái)，希望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子。實(shí)在的人總是把別人毫不見外的信任，當(dāng)作是一種榮幸，于是想都不用想就能一口答應(yīng)?？僧?dāng)你有事需要對(duì)方只是代筆簽個(gè)字這樣的舉手之勞時(shí)，對(duì)方都能各種不情愿各種推脫，至此你終是發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人與人之間真不是一杯換一盞的事兒。關(guān)鍵時(shí)刻，還是得找那些看似平時(shí)不聯(lián)系，但一開口能力范圍之內(nèi)就愿意為你想辦法的人。多少人天真的以為，認(rèn)識(shí)的人越多，人脈就越廣，自己就越厲害，其實(shí)，那些所謂的人脈，不過(guò)廉價(jià)。倘若你沒有同等的利用價(jià)值，誰(shuí)會(huì)與你建立起所謂的交際？最是談錢傷感情，也最是感情不值錢。別結(jié)識(shí)了比自己優(yōu)秀比自己有能力的人，就覺得有了依靠有了光環(huán)，自己不足夠優(yōu)秀，結(jié)識(shí)誰(shuí)都沒有用。在你困難需求的時(shí)候，你開口求助，能夠推脫敷衍那算給面子，對(duì)你閉門不見佯裝不熟也是情理之中。日久見人