小升初作文指導(dǎo)：情緒描寫（講義）-2020-2021學(xué)年語文六年級下冊

1、情緒描寫 層次清晰探究紛繁復(fù)雜的內(nèi)心情緒【寫作技法】如何寫復(fù)雜多樣的心理？1. 心理活動有四個外部來源，分別是：風(fēng)景、物體、動物和人。2. 人的情緒可以分為八種：喜怒哀懼，驚愛厭羞。（1）喜可以被分為高興、激動、幸福、得意；（2）怒可以被分為生氣、緊張、焦慮、怨恨；（3）哀可以被分為抑郁、自憐、孤獨、寂寞；（4）懼可以被分為緊張、焦慮、慌亂、憂心；3. “不斷不斷不斷拆解法”描述復(fù)雜心理時，先寫出一個瞬間的混雜的感受，再把這個混雜的感受不斷進(jìn)行拆解，還原成多種細(xì)微的感受?！久畏治觥堪职执饝?yīng)你考第一就帶你去迪士尼玩，結(jié)果你拼盡全力卻只得第三，可爸爸還是決定帶你去迪士尼。得知這個消息的后，你的內(nèi)

2、心會是怎樣的情緒呢？一般情況下會有高興。只有高興還不夠具體。拆解一下“高興”中可能有哪些情緒呢？ 會有驚訝，明明沒有達(dá)到爸爸的要求，爸爸卻因你的努力依舊履行承諾，驚喜不驚喜？意外不意外？然后，高興中可能還會有驕傲，等我回到學(xué)校，我就可以跟同學(xué)們炫耀，我是去過迪士尼的人了！他們都沒去過呢！另外，這份高興中可能還會有感恩和自責(zé)，很感謝爸爸對我的付出，同時也為自己沒能再考好一點而愧疚。這樣一個高興可以被我們拆分成這么多的情緒，層次清晰，并且有喜有憂。表情動作利用表情動作呈現(xiàn)真實情感【寫作技法】人的表情主要有： 1、面部表情，人高興的時候會微笑，難過的時候會皺眉，委屈的時候會嘟嘴， 生氣的時候會瞪眼。

3、通過面部表情，我們就能夠初步判斷或者表達(dá)一個人的內(nèi)心。2、語言聲調(diào)表情，有時候我們不看一個人的臉，僅憑聽聲音，就能判斷出來他現(xiàn)在的心情。3、身體姿態(tài)表情，實際上這就是人的肢體語言。【名段分析】“表情動作，越細(xì)越好“。什么是越細(xì)越好呢？比如說描寫一個人的笑，不能簡單地說：“我看到他的臉上露出了甜甜的笑容?！睉?yīng)該再仔細(xì)想想，“甜甜的笑容”到底是什么樣子的呢？即使都是甜甜的笑容，每個人也是不一樣的，有的人會抿著嘴笑；有的人會齜牙咧嘴地笑。細(xì)，是指細(xì)節(jié)，越詳細(xì)，越能體現(xiàn)出描寫對象的獨一無二?！奥齽幼鞣ā?。如果把所有的表情動作放慢，會發(fā)現(xiàn)它們都是由好多不同的慢動作組成的。以“甜甜的笑”為例，首先是眼睛變

4、彎，眼睛會從原來平行的形狀，慢慢變成“彎彎的月牙”，接下來再看嘴角，嘴角上翹，整個人顯得神采奕奕，臉上的兩股小肥肉往前鼓，小酒窩深深地嵌在臉上，最后，露出像珍珠一樣潔白的牙齒，這樣描寫比簡單地寫“甜甜的笑”表達(dá)效果更好?！菊n堂引入】深入挖掘人物內(nèi)心世界寫作文時，是不是經(jīng)常出現(xiàn)這樣的內(nèi)容呢？比如說：我和爸爸媽媽去郊游了； 我被老師批評了；我得一等獎了；我和好朋友鬧別扭了然后就沒有下文了。我們擅長敘事，但是不擅長寫出事情中人物的心理。這樣的文章往往就成了流水賬，干巴巴的。那怎么把文章描寫得更生動呢？讓我們一起剖析人物心理的來源， 教你怎么把心理寫得清晰明了?！炯寄軅魇凇繉哟吻逦榫w：最普遍、通俗的

5、情緒是什么？情緒的科學(xué)分類：喜、怒、哀、懼、驚、愛、厭、羞喜開心、高興、快樂、興奮、激動、狂喜、喜悅、愉悅、幸福、安寧、滿足、得意、驕傲、悠閑、愜意、自在怒生氣、憤怒、不平、不滿、煩躁、急躁、憤恨哀傷心、難過、沮喪、自憐、憂傷、憂郁、抑郁、痛苦、絕望、孤獨、寂寞懼害怕、恐懼、恐慌、慌亂、驚恐、憂心、緊張、焦慮、警覺驚驚訝、訝異、驚喜、震驚愛認(rèn)可、信賴、和善、友善、親密、寵愛、迷戀、摯愛厭厭惡、嫌棄、輕視、輕蔑、厭煩、敵意羞害羞、自卑、尷尬、慚愧、后悔、懊悔、內(nèi)疚、愧疚【文本精讀】回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章其一少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識， 笑問客從何處來？其二離別家鄉(xiāng)歲月多， 近

6、來人事半消磨。惟有門前鏡湖水， 春風(fēng)不改舊時波。點評：詩人第一首寫剛返鄉(xiāng)初來乍到的情景。第二首寫詩人到家以后， 通過與親朋的交談得知了家鄉(xiāng)人事的種種變化。嘆息久客傷老，慨嘆人事無常，這些情緒在詩中得以清晰地展現(xiàn)?！炯寄軅魇凇勘砬閯幼魅说谋砬橹饕腥N：面部表情、語言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情，身體姿態(tài)表情也即是我們所說的動作。1. 表情要細(xì)化到眉毛、眼睛（眼皮、眼珠、眼神）、鼻子（鼻孔）、嘴巴（嘴唇、嘴角）、下巴；2. 動作要細(xì)化到頭、手（手指、手腕、手臂）、身體（腰、胸、背）、腳（腿、腳掌、腳趾）；3【文本精讀】夜深人靜，萬籟俱寂。在美國西部的農(nóng)場中央，孤零零佇立著一所房子。房子的男主人正沉浸在

7、甜甜的夢鄉(xiāng)之中，殊不知危險漸漸逼近。一道極強(qiáng)的亮光從窗口照了進(jìn)來，男人隨著亮光開始上下起伏。原來一家飛碟正停在上空，準(zhǔn)備對其進(jìn)行綁架。不過，綁架的實施者是一個初出茅廬的外星人，這次綁架對他來說只是一次資格考試，身旁有一個面無表情且十分嚴(yán)厲的考官評分記錄。面對 2000 個密密麻麻的按鈕，這個學(xué)藝不精的小外星人手忙腳亂【復(fù)習(xí)鞏固】1. 影片中，隨著小外星人的心理情緒的變化，他的表情和動作有哪些？2.說說看，處于以下情緒時，你會有什么樣的表情和動作？【試筆寫作】那次難忘的經(jīng)歷1.改寫綁架課的故事，把它變成生活中的一件事，你就是那位總是做錯事情的小外星人，而你的爸爸或媽媽就是那位嚴(yán)格的外星老師。2.情節(jié)改編成爸媽教你騎車、教你游泳、教你用電腦、教你打字、教你包餃子、教你用刀