《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“擬、勛”等8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，了解毛澤東在愛(ài)子毛岸英犧牲后的一段情感波瀾，感受一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，從中領(lǐng)略他的偉人形象。3、初步領(lǐng)悟通過(guò)心理活動(dòng)描寫突出人物形象的方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生利用各種途徑搜集抗美援朝的相關(guān)資料。2、搜集了解毛澤東一家為了中國(guó)革命勝利而犧牲的6位烈士的資料。教學(xué)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。學(xué)習(xí)了前面兩篇課文，我們領(lǐng)略了毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采。不過(guò)，領(lǐng)袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、樂(lè)，今天就讓我們走進(jìn)偉人的內(nèi)心，去感受作為普通人的毛澤東的情感世界。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)青山處處埋忠骨

2、。二、 自主閱讀，讀通全文1、這是一篇略讀課文，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)提示。指名讀學(xué)習(xí)提示，劃出提示中指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好這篇課文的句子。2、交流。3、出示自學(xué)提示： 輕聲細(xì)讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)生字，學(xué)會(huì)生字寫法。 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，不懂的地方同桌交流或做上記號(hào)。 讀通全文，不會(huì)讀的地方多讀幾次。 分別用一句簡(jiǎn)明的話歸納從朝鮮發(fā)來(lái)的三封電報(bào)的主要內(nèi)容，聯(lián)系這三封電報(bào)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)課文的段落大意。D反饋?zhàn)詫W(xué)情況。 交流不會(huì)讀的詞句及不懂的詞語(yǔ)。 說(shuō)說(shuō)這篇課文主要寫了一件什么事？三、 個(gè)性閱讀，深化感悟1、快速默讀課文，把自己深受感動(dòng)的部分劃下來(lái)多讀幾遍，可以把自己的感受在文中做批注。2、學(xué)生交流讀后

3、感受，教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)感知毛主席內(nèi)心的情感波瀾。a毛主席在得知毛岸英犧牲的消息后，是什么心情？從哪里看出的？（1）從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接一支地吸著煙。桌上的飯菜已經(jīng)熱了幾遍，還是原封不動(dòng)地放在那里。（你讀懂了什么？能體會(huì)到主席當(dāng)時(shí)的心情嗎？把你的感受讀出來(lái)吧。）（2）“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。（A你是怎么理解的？B加上這句話中的提示動(dòng)作，一起來(lái)讀讀這句話。）（體會(huì)要點(diǎn)：岸英從小就顛沛流離，在父親身邊并沒(méi)有多少時(shí)間，慈父毛澤東深愛(ài)他的兒子。此時(shí)毛澤東已是近60歲的老人了，老來(lái)痛失愛(ài)子，使他悲痛欲絕。）b當(dāng)“彭老總請(qǐng)求將遺體運(yùn)回國(guó)”

4、、“金日成要求把岸英葬在朝鮮”時(shí)，毛主席是什么心情？從哪里看出的？（1）主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（A你理解主席當(dāng)時(shí)的心情嗎？B出示岸英及毛主席一家6位為中國(guó)革命犧牲的相關(guān)資料。C想象主席當(dāng)時(shí)的心情，加上動(dòng)作，一起來(lái)讀讀這句話。）這時(shí)，主席最想做的就是（兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧?。┤欢ㄋ南敕ê芸炀妥兇蛳?。因?yàn)樗氲剑ǔr戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容嗎？）（2）朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容嗎？（從這句話中，你讀懂了什么？）（體會(huì)要點(diǎn)：作為一國(guó)的領(lǐng)袖、國(guó)家的主席，毛主席把犧牲的兒子埋在國(guó)內(nèi)是無(wú)可厚非的。但他強(qiáng)忍悲痛，一切從大局出發(fā)，理智地處理了自己的情感。）那一夜，他在電文稿上寫下一行醒目的大字，電文稿下是被淚水打濕的枕巾。 （想象毛主席這一晚的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等，寫一段話。）談?wù)勀悻F(xiàn)在對(duì)這句話的理解。主席的愛(ài)似山般厚重，主席的情如海般深邃，主席的心中裝