關(guān)于英語兒歌社團(tuán)教案

1、1 Goodmorning教學(xué)目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）：學(xué)唱一首英文歌曲Goodmorning教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、 教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放Goodmorning»,

2、本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: Ihave'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與

3、人分享的快樂，也懂得集體力量的偉大。）3、學(xué)唱歌曲，并且比賽T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let'slearnthesongGoodmorning'andhaveacompetition（比賽）Ss:OK!全班同學(xué)學(xué)習(xí)，然后四人小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)中教師要特別注意糾正學(xué)生的歌詞讀音以及音準(zhǔn)問題。全體學(xué)生當(dāng)評委，選出三名優(yōu)勝選手。精品word,歡迎共閱2Appletree教學(xué)目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從

4、而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）：學(xué)唱一首英文歌曲Appletree教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放Appletree»,本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這

5、首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: Ihave'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與人分享的快樂，也懂得集體力量的偉大。）3、學(xué)唱歌曲，并且比賽T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyoul

6、iketosingthesongs.Let'slearnthesongAppletree'andhaveacompetition（比賽）Ss:OK!全班同學(xué)學(xué)習(xí)，然后四人小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)中教師要特別注意糾正學(xué)生的歌詞讀音以及音準(zhǔn)問題。全體學(xué)生當(dāng)評委，選出三名優(yōu)勝選手。精品word,歡迎共閱3Bingo教學(xué)目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）：學(xué)唱一首英文歌曲Bingo教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己

7、需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放Bingo»,本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: I

8、have'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與人分享的快樂，也懂得集體力量的偉大。）3、學(xué)唱歌曲，并且比賽T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let'slearnthesong'Bingo'andhaveacompetition（比賽）Ss:OK!全班同學(xué)

9、學(xué)習(xí)，然后四人小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)中教師要特別注意糾正學(xué)生的歌詞讀音以及音準(zhǔn)問題。全體學(xué)生當(dāng)評委，選出三名優(yōu)勝選手。精品word,歡迎共閱4字母和小動物教學(xué)目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）:學(xué)唱一首英文歌曲字母和小動物教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirl

10、s.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放字母和/、動物»,本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: Ihave'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生

11、，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與人分享的快樂，也懂得集體力量的偉大。）3、學(xué)唱歌曲，并且比賽T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let'slearnthesong，字母和小動物,andhaveacompetition（比賽）.Ss:OK!全班同學(xué)學(xué)習(xí)，然后四人小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)中教師要特別注意糾正學(xué)生的歌詞讀音以及音準(zhǔn)問題。全體學(xué)生當(dāng)評委，選出三名優(yōu)勝選手。精品word,歡迎共閱5Tablenumber教學(xué)

12、目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）：學(xué)唱一首英文歌曲Tablenumber教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放Tablenumber»,本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這

13、首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: Ihave'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與人分享的快樂，也懂得集體力量的偉

14、大。）3、學(xué)唱歌曲，并且比賽T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let'slearnthesong'Tablenumber;andhaveacompetition（比賽）Ss:OK!全班同學(xué)學(xué)習(xí)，然后四人小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)中教師要特別注意糾正學(xué)生的歌詞讀音以及音準(zhǔn)問題。全體學(xué)生當(dāng)評委，選出三名優(yōu)勝選手。精品word,歡迎共閱6Twinkle,Twinkle,littlestar教學(xué)目的（Teachingaims）:通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲

15、，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容（Teachingcontent）:學(xué)唱一首英文歌曲Twinkle,Twinkle,littlestar教學(xué)準(zhǔn)備（Preparation）：同學(xué)們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VCD,或從網(wǎng)絡(luò)中找到了許多兒童英語歌曲。教學(xué)過程（Teachingprocess）:1、 教學(xué)主題導(dǎo)入T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let'slisten.教師在多媒體中播放Twinkle,Twinkle,littlestar»,本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌曲的積極性。同時讓學(xué)生初步熟悉旋律，以便之后學(xué)習(xí)這首歌。）2、交流介紹英文兒歌T:Doyouhaveanysongswhichcanshare（分享）withus?51: Ihave'Hello!'52: Ihave'Bodysong'.53: Ihave'Howareyou?'學(xué)生交流搜集到的比較動聽、優(yōu)美的英文歌曲。由于是三年級的學(xué)生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，學(xué)生感受到了與人分享的快