八上二四語文測(cè)驗(yàn)

1、金道中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)第二和第四單元檢測(cè)試題 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 一、積累與運(yùn)用（28分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）( )A潰退（kuì） 提防（tí） 箱篋（qiè） 高屋建瓴(líng)B寒噤（jìn） 瘧子（nüè） 荒謬（miù） 轉(zhuǎn)彎抹角（m）C差使（ch） 要塞（sài） 殲滅（qin） 銳不可當(dāng)（dng）D愧怍（zuò） 綏靖（suí） 阻遏（è） 顫巍?。╟hàn）2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）( )A、頹唐 洗劫 長(zhǎng)

2、途跋涉 談笑風(fēng)生 B、地窖 鞠躬 張皇失錯(cuò) 微不足到 C、狼籍 煩燥 窮愁潦倒 鑄劍為犁 D、詰問 哀掉 世外桃源 雞零狗粹3. 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( )A. 面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。B. 中國作家莫言因其作品將“夢(mèng)幻現(xiàn)實(shí)主義”與民間故事、歷史以及中國當(dāng)代生活融為一爐而獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了中國人在這一獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。C. 他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。D. 當(dāng)云南彝良地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。4. 對(duì)下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（2 分）( )A綏靖（安撫，平定） 落英繽紛（落花） 無論魏晉

3、（不要說，更不必說）B箱篋（箱子） 牡丹之愛，宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(褻：親近而不莊重) C典質(zhì)（抵押） 故人不獨(dú)親其親（以為親） 其兩膝相比者(比：靠近)D舉箸（筷子） 神情與蘇、黃不屬（沒有關(guān)系） 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(益：好處)5. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）( )A通過學(xué)習(xí)喪權(quán)辱國的中國近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。B能否解決噪音過大問題是提高我國潛艇生存能力的關(guān)鍵。C從他愛上NBA的那天起，他就對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。D奧運(yùn)冠軍葉詩文的游泳成績(jī)不僅在全世界很突出，而且在亞洲也名列前茅。6、據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）(

4、) ，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A、 B、 C、 D、7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）( )A古代文人表述自己的志向和情操時(shí)，往往不采用直白的方式，而常常以物為喻，寫得比較含蓄，這叫做“托物言志”。B背影信客都是記人的散文，作者分別是朱自清和余秋雨。C杜甫是唐代大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號(hào)稱“詩仙”。D大道之行也一文中所描繪的

5、“大同世界”與陶淵明所描繪的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。8、對(duì)“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！钡馁p析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( )A、詩的開篇即寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長(zhǎng)安淪陷后的殘敗景象。B、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時(shí)恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心，兩種解釋都符合詩意。C、“烽火連三月，家書抵萬金”寫自安史之亂以來，戰(zhàn)火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”！“家書抵萬金”是說一萬兩黃

6、金才能得到一封家信。D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！本渲?，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡、離亂傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。9、指出下列句子所運(yùn)用的說明方法。（4分）在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)卵化除了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚。（ ）有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。（ ）一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）因此,目前存在兩種對(duì)立的理論,即”撞擊說”和”火山說”.( )10、根據(jù)要求寫出相應(yīng)的詩句。（每一小題1分，有錯(cuò)別字不給分

7、。共8分）、牧人驅(qū)犢返， 。、劉禹錫的陋室銘中揭示全文主旨的句子是： ， 。、杜甫在望岳一詩中化用孔子名言“登泰山而小天下”的兩句詩是： ， 。 、僵臥孤村不自哀， 。 晴空一鶴排云上, 。 ,芳草萋萋鸚鵡洲 二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下面文字，然后回答問題。（12分）（1）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？ （2）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京

8、早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 （3）經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。 （4）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處

9、高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 （5）此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。11、第（1）段與（2）（3）（4）（5）是_結(jié)構(gòu)關(guān)系。（2分）12、選文按什么順序來說明的?（2分） 13、第一段畫線句中的“只”和“就”能否去掉，為

10、什么？（4分） 14、在我國古代詩歌中，有許多詩句含有物候規(guī)律，如白居易賦得古原草送別一詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@里面就有物候?qū)W上的兩個(gè)規(guī)律：一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；二是這循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒。請(qǐng)你再舉一個(gè)含有物候規(guī)律的詩句，并說明其中的物候規(guī)律是什么。（4分）詩句： 規(guī)律： （三）閱讀母親的菊花，完成相關(guān)習(xí)題。（20分）（1）自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌啊?（2）這一年開春，長(zhǎng)期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢(shì)

11、，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧?！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜]敢再說話。（3）仲夏時(shí)節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個(gè)麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來。我說：“媽，來張照片怎么樣？”“再等等吧?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。 （4）風(fēng)潑過來像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣。“再等幾天，給我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X得驚喜，因?yàn)槟赣H終于

12、能讓她的心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母親對(duì)我說：“那菊花該開了吧，什么時(shí)候開了，你就給我照張相?！?（5）我頓時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺(tái)，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長(zhǎng)，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。

13、我幼時(shí)承歡膝下，耳濡目染，對(duì)這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。（6）樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；?，再也發(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的號(hào)角；后來連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時(shí)光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出外，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開

14、來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有驚喜撞進(jìn)我們眼中。（7）終于有一天，母親對(duì)我說：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長(zhǎng)蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染， 。我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。（8）籬下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)

15、父親的深情。（9）母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。15、請(qǐng)概括選文的重要內(nèi)容。（3分） 16、請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說“母親的菊花”有什么含義。（3分） 17、第（2）（3）（4）段中，母親對(duì)拍照這件事的態(tài)度轉(zhuǎn)變是什么樣的？請(qǐng)?zhí)羁铡＃?分） 推脫 （ ） 主動(dòng)要求 （ ）18、選文第（6）段中劃線句子有什么作用？（3分） 19、選文第（7）段空白處略去了母親的神態(tài)，請(qǐng)結(jié)合語境補(bǔ)寫在下面橫線。（30字左右）（3分） 20、選文“在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的”，除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn)為生活當(dāng)中還有什么東西值得我們堅(jiān)守？請(qǐng)闡述理由。（至少寫出兩種）（4分）

16、三、作文（40分） 有人說，一個(gè)連父母都不愛的人，你還能指望他愛誰呢？相信每位同學(xué)都有一位你愛的人，請(qǐng)你以“愛”為話題，按要求寫一篇記敘文。要求：題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于600。文中不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校,班級(jí),姓名。書寫工整，卷面整潔，真情實(shí)感，中心突出，不得抄襲。第二和四單元語文參 考 答 案一、 積累與運(yùn)用：1、D 2、A 3、B 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C 9、列數(shù)字 打比方 作比較 分類別。 10、（略） 。 斯是陋室，惟吾德馨。、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 、少壯不努力，老大徒傷悲二、閱讀理解（一）大自然的語言11、總分。12、 按照從主到次的邏輯順序來說明。13、不能?！爸弧闭f明相隔時(shí)間短，“就”表示冬夏緊跟，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14詩句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開規(guī)律：高下的差異會(huì)影響物候現(xiàn)象的來臨。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。詩句：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。規(guī)律：氣候與緯度的關(guān)系，在北溫帶，緯度越北，冬季越早。（其余見教師教學(xué)設(shè)計(jì)16課課后）（二）母親的菊花15、（略）16、一是實(shí)指園中的菊花；再者，菊花是父親生前最愛，是父親的象征；最后，