小學(xué)一年級下冊音樂復(fù)習(xí)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)一年級下冊音樂復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想由于一年級的學(xué)生在行為規(guī)范上還不成熟，對音樂課的理解不夠深入。因此。音樂課目標(biāo)定位在以培養(yǎng)學(xué)生審美情趣為核心，注重學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣，聆聽習(xí)慣的養(yǎng)成；注重學(xué)生在音樂實踐中的合作交流方面。通過復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)的新知識、新技能、讓學(xué)生在音樂活動中加深對音樂作品的感受、體驗，加深對作品的理解，對音樂的感悟。從而，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容領(lǐng)域一：感受與鑒賞1、能感受自然界和生活中的各種聲音。2、能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。3、聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。4、能感受樂器的聲音；能聽辨打擊樂器的音色；

2、能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長短不同的音。領(lǐng)域二：表現(xiàn)1、能用正確姿勢演唱歌曲。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。2、能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。3、能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。4、每學(xué)期能夠背唱歌曲23首。領(lǐng)域三：創(chuàng)造即興創(chuàng)造1、能夠用打擊樂器或生活中的音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長短和高低。2、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。領(lǐng)域四： 音樂與相關(guān)文化1、能樂于與他人共同參與音樂活動。關(guān)注日常生活中的音樂。喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。2、能夠用簡單的形體動作配合音樂表現(xiàn)音樂情緒。3、能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。三、復(fù)習(xí)措施1、在復(fù)習(xí)中根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點采用游戲、律動表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗。2、采用教師引領(lǐng)小組合作交流復(fù)習(xí)學(xué)生個體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生得到不同程度上的提高。3、培養(yǎng)學(xué)生自信的演唱，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能。通過各種藝術(shù)作品的再現(xiàn)，豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗和感受能力、鑒賞能力。4、結(jié)合本期所學(xué)的歌樂曲，進(jìn)行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固與復(fù)