語言表達(dá)簡明、得體實(shí)用

1、語言表達(dá)語言表達(dá)簡明得體簡明得體自主學(xué)習(xí)、合作探究自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）（分組合作討論交流，探究語言得體的方法） 有的觀眾則直批朱軍有的觀眾則直批朱軍“沒有文化沒有文化”，根本不知道，根本不知道“家父家父”和和“令尊令尊”的區(qū)別，的區(qū)別，“當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該再回去好好學(xué)習(xí)一下當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該再回去好好學(xué)習(xí)一下”。大多數(shù)網(wǎng)友因此質(zhì)疑主持人的專業(yè)素質(zhì)，要求大多數(shù)網(wǎng)友因此質(zhì)疑主持人的專業(yè)素質(zhì)，要求藝術(shù)人生藝術(shù)人生改版。為什么朱軍會遭遇職業(yè)上的危機(jī)？改版。為什么朱軍會遭遇職業(yè)上的危機(jī)？道理很簡單，在和人溝通交流時(shí)把道理很簡單，在和人溝通交流時(shí)把 “家父家父”和和“令尊令尊

2、” 用錯(cuò)了。用錯(cuò)了。概括地講，是朱軍語言不得體。具體地說是朱軍沒有把握好概括地講，是朱軍語言不得體。具體地說是朱軍沒有把握好謙辭和敬辭。謙辭和敬辭。 一這些說法得體嗎？這些說法得體嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解高考大綱對此項(xiàng)考查的要求。了解高考大綱對此項(xiàng)考查的要求。2.2.通過分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律，通過分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律， 把握影響語言得體的幾個(gè)重要因素。把握影響語言得體的幾個(gè)重要因素。3.3.在平時(shí)的生活或?qū)懽髦性谄綍r(shí)的生活或?qū)懽髦? ,學(xué)會使用得學(xué)會使用得 體的語言。體的語言。 一、考點(diǎn)解讀 語言表達(dá)的得體語言表達(dá)的得體, ,就是要求做到恰如其就是要求做到恰如其分分, ,使語言適應(yīng)不同

3、的環(huán)境、不同的對使語言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對象和不同的語體，即根據(jù)語境條件使象和不同的語體，即根據(jù)語境條件使用語言，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。用語言，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。兩個(gè)要求兩個(gè)要求符合語境（符合語境（大語境，即外部語境大語境，即外部語境）要求要求 符合語體要求。符合語體要求。 ( (口頭語體、書面語體）口頭語體、書面語體）( (對象、場合、目的等對象、場合、目的等) )二、考查內(nèi)容或范圍二、考查內(nèi)容或范圍三、考查形式：三、考查形式： 選擇；選擇； 修改；修改； 轉(zhuǎn)述；轉(zhuǎn)述； 情境對話與設(shè)置；情境對話與設(shè)置； 應(yīng)用文寫作（請柬、通知等）應(yīng)用文寫作（請柬、通知等）考查的范圍由重點(diǎn)考查

4、謙敬語，到全方位與連貫、簡明等一起考查。更注重學(xué)生生活知識的積累和社會參與意識的培養(yǎng)。 語言表達(dá)得體之一語言表達(dá)得體之一聽話人年齡身份文化背景性格禁忌說話者年齡身份性格文化程度1-2人口普查員問農(nóng)村老太太人口普查員問農(nóng)村老太太 “有配偶嗎？”怎樣做到語言得體語言表達(dá)要得體之二語言表達(dá)要得體之二 場合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的場合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社會情景。會情景。 莊重場合莊重場合工作場合工作場合日常場合日常場合娛樂場合要求用語要求用語莊重、規(guī)范，莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。一般用典范的書面語。要求用語要求用

5、語自然、親切、靈活，自然、親切、靈活，一般多用口語。一般多用口語。 要求用語有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。要求用語要求用語準(zhǔn)確、扼要，準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門的術(shù)語或行話。經(jīng)常要使用某些專門的術(shù)語或行話。 典例典例: :一位八十多歲的老先生舉辦生一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會日宴會, ,賓朋滿座賓朋滿座, ,酒酣興濃。有人提議酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來助興點(diǎn)歌來助興, ,某君高歌一曲電影某君高歌一曲電影鐵道游鐵道游擊隊(duì)擊隊(duì)主題歌主題歌彈起我心愛的土琵彈起我心愛的土琵琶琶： 西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠2-1l 有位老太太去世了，親屬們懷著

6、悲痛有位老太太去世了，親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，老太太的囑咐要土葬，土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，老太太的孫子說：孫子說：“這么辦吧，人死了，埋掉不如這么辦吧，人死了，埋掉不如燒掉，燒掉， 我看，干脆燒了吧，又省錢又省我看，干脆燒了吧，又省錢又省事。事。”2-2 下列標(biāo)語符合張貼場所環(huán)境特點(diǎn)的是： A A爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口） B B陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）陡坡，慢?。潮P山公路下山方向） C少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院） D.生死都由命，富貴全在天。（病房內(nèi)）2-3

7、法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？到庭。審判員說哪句話才比較得體？A A、傳證人傳證人XXXXXX到庭到庭 B B、把罪犯把罪犯XXXXXX的老婆帶上來。的老婆帶上來。C C、傳證人傳證人XXXXXX到這里來到這里來 D D、叫罪犯叫罪犯XXXXXX的妻子來。的妻子來。 法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。語言表達(dá)得體之三語言表達(dá)得體之三 同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同內(nèi)容

8、取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。 1.1.下面有兩句話，請把這兩句話的意思合下面有兩句話，請把這兩句話的意思合在一起，然后按照不同的表達(dá)目的分別寫在一起，然后按照不同的表達(dá)目的分別寫一個(gè)單句一個(gè)單句 。A A句：句：“這場足球?qū)⒃谏衔缇劈c(diǎn)鐘開始。這場足球?qū)⒃谏衔缇劈c(diǎn)鐘開始?！盉 B句：句：“這場比賽將決定本年度全國甲這場比賽將決定本年度全國甲A A聯(lián)聯(lián)賽的冠、亞軍。賽的冠、亞軍?！睆?qiáng)調(diào)這場比賽的重要強(qiáng)調(diào)這場比賽的重要強(qiáng)調(diào)別錯(cuò)過了觀看這場比賽強(qiáng)調(diào)別錯(cuò)過了觀看這場比賽這場在上午九點(diǎn)鐘開始的足球比賽將決定本這場在上午九點(diǎn)鐘開始的足球比賽將決定本年度全國甲年度全國甲A A聯(lián)賽的冠亞軍。聯(lián)賽的冠亞軍。這場

9、決定本年度全國甲這場決定本年度全國甲A A聯(lián)賽冠亞軍的足球比聯(lián)賽冠亞軍的足球比賽將在上午九點(diǎn)開始。賽將在上午九點(diǎn)開始。修改下面一則啟事中不夠得體的語言。修改下面一則啟事中不夠得體的語言。 啟啟 事事 秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。 本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往館了。請拾者送往樓樓號，本人將適當(dāng)給予酬號，本人將適當(dāng)給予酬謝。謝。 失者失者 月月日日 參考答案參考答案 啟啟 事事 本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系聯(lián)系樓樓號號，在此致以謝意。，在此致以謝意。

10、失者失者 月月日日原文：原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛你的生命，請勿前行。珍愛你的生命，請勿前行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。提示語如果用于提示語如果用于警示的目的警示的目的，用語就要，用語就要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。嚴(yán)肅，帶祈使口吻。是不是看到過？做一個(gè)生活的有心人吧。是不是看到過？做一個(gè)生活的有心人吧。我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，人的心思，詩詩云：云：“他人有心，他人有心，予忖度之。予忖度之?！蔽抑^也。我之謂也。某某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：的自

11、薦書：4-14-1語言表達(dá)要得體之四 “ “家大舍小令外人家大舍小令外人” 對別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)對別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以冠以“家家”；如家父（家嚴(yán)）、家母（家；如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；慈）、家叔、家兄等； 對別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以對別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；，如舍弟、舍妹、舍侄等； 稱別人家中的人，則冠以稱別人家中的人，則冠以“令令”表示表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等常見謙詞：常見謙詞：常見謙詞：常見謙詞：?。喝缧∨?，稱自己的女兒小：如小女，稱自己的女兒拙：如拙見，稱自己的

12、意見；拙著；拙：如拙見，稱自己的意見；拙著；拙荊，稱自己的妻子。拙荊，稱自己的妻子。鄙：鄙人、鄙：鄙人、鄙見、鄙意鄙見、鄙意寒：寒舍寒：寒舍愚：愚兄、見意愚：愚兄、見意常見敬詞：常見敬詞：“貴貴”：稱與對方有關(guān)的事物，貴姓、：稱與對方有關(guān)的事物，貴姓、庚庚 “ “大大”：大作、尊姓大名、大札：大作、尊姓大名、大札 “ “高高”：高見、高論：高見、高論 “ “賢賢”：用于平輩或晚輩：用于平輩或晚輩 “ “尊尊”：尊命、尊容、尊駕、尊府：尊命、尊容、尊駕、尊府 “ “光光”：表示榮幸，用于對方來臨：表示榮幸，用于對方來臨 “ “賜賜”：敬稱別人對自己的行動(dòng)：敬稱別人對自己的行動(dòng) 如如厚賜、賜顧、尚

13、祈賜復(fù)、賜教厚賜、賜顧、尚祈賜復(fù)、賜教 “ “雅雅”：雅正、雅鑒、雅意雅正、雅鑒、雅意（1 1）對尊長者和用于朋輩之間的敬稱有君、子、對尊長者和用于朋輩之間的敬稱有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。公、足下、夫子、先生、大人等。常見敬詞：常見敬詞：（2 2）對于對方或?qū)Ψ降挠H屬的敬稱有令、尊、）對于對方或?qū)Ψ降挠H屬的敬稱有令、尊、賢、仁等。賢、仁等。如如 對方的父親對方的父親 對方的母親對方的母親 對方的妻子對方的妻子 對方的哥哥對方的哥哥 對方的兒子對方的兒子 對方的女兒對方的女兒令尊令尊 令堂令堂令閫令閫 令兄令兄令郎令郎 令愛令愛一些傳統(tǒng)的而現(xiàn)在仍在用的文明習(xí)慣用語，要注意一些傳統(tǒng)的

14、而現(xiàn)在仍在用的文明習(xí)慣用語，要注意它們的對象，如它們的對象，如“勞駕勞駕”（央人幫忙）、（央人幫忙）、“高壽高壽”（老人年齡）、（老人年齡）、 “鈞鑒鈞鑒”（書信首用語，用于尊長（書信首用語，用于尊長或上級）、或上級）、“惠書惠書”（對方來信），（對方來信），“鼎力相鼎力相助助”“”“篷篳生輝篷篳生輝”“”“不吝賜教不吝賜教”等。等。這些詞只能用這些詞只能用于對方，而用于己方的如于對方，而用于己方的如“效犬馬之勞效犬馬之勞”“”“盡綿薄盡綿薄之力之力”等。等。一些習(xí)慣用語也是必須積累掌握的稱呼用語。一些習(xí)慣用語也是必須積累掌握的稱呼用語。 如如泰山泰山 伉儷伉儷 東床東床 岳父岳父 夫妻夫妻

15、女婿女婿你們店里的商品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，服務(wù)狀態(tài)不錯(cuò)，我你們店里的商品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，服務(wù)狀態(tài)不錯(cuò)，我下次一定惠顧。下次一定惠顧。明天我會去你府上拜訪，希望你明天在家恭候。明天我會去你府上拜訪，希望你明天在家恭候。請您來作學(xué)術(shù)報(bào)告，想來您也會覺得榮幸的。請您來作學(xué)術(shù)報(bào)告，想來您也會覺得榮幸的。 “惠顧惠顧”只適用于自己歡迎他人來，理應(yīng)改為只適用于自己歡迎他人來，理應(yīng)改為“前來前來”； “恭候恭候”只適用于自己歡迎他人來，應(yīng)改為只適用于自己歡迎他人來，應(yīng)改為“等等候候”感到榮幸的應(yīng)該是我們，這里顛倒了雙方位置。感到榮幸的應(yīng)該是我們，這里顛倒了雙方位置。求人辦事說求人辦事說“拜托拜托”，請人幫忙說，請人幫忙說“

16、勞駕勞駕”請改文章說請改文章說“斧正斧正”，向人祝賀說，向人祝賀說“恭喜恭喜”老人年齡說老人年齡說“高壽高壽”，看望別人說，看望別人說“拜訪拜訪”送禮給人說送禮給人說“笑納笑納”，對方來信說，對方來信說“惠書惠書”送人照片說送人照片說“惠存惠存”，歡迎購買說，歡迎購買說“惠顧惠顧”希望照顧說希望照顧說“關(guān)照關(guān)照”，贊人見解說，贊人見解說“高見高見”請人指點(diǎn)說請人指點(diǎn)說“賜教賜教”，歸還物品說，歸還物品說“奉還奉還”請人赴約說請人赴約說“賞光賞光”，自己住所說，自己住所說“寒舍寒舍”請人諒解說請人諒解說“包涵包涵”，賓客來到說，賓客來到說“光臨光臨”等候別人說等候別人說“恭候恭候”，未及迎接說，

17、未及迎接說“失迎失迎”請人勿送說請人勿送說“留步留步”，中途先走說，中途先走說“失陪失陪”陪伴朋友說陪伴朋友說“奉陪奉陪”，請人決定說，請人決定說“鈞裁鈞裁”一些常見的謙辭敬語一些常見的謙辭敬語 4-1 訓(xùn)練竭誠為您服務(wù)竭誠為您服務(wù) 訓(xùn)練下面是某投資咨詢公司的一則廣告下面是某投資咨詢公司的一則廣告, ,請修改不請修改不得體的地方得體的地方. .垂詢垂詢?nèi)ο嘀ο嘀促浘促?-2 本公司歡迎各界朋友前來請教本公司歡迎各界朋友前來請教, ,我我們將不吝賜教們將不吝賜教, ,在提供投資策略方面在提供投資策略方面 鼎力相助鼎力相助, ,并惠贈并惠贈實(shí)用投資指南實(shí)用投資指南一一冊。冊。語言表達(dá)要得體

18、之五語言表達(dá)要得體之五語體語體口頭語體口頭語體書面語體書面語體公文事務(wù)語體公文事務(wù)語體文藝語體文藝語體科技語體科技語體政論語體政論語體日常生活用語日常生活用語文學(xué)作品中的人物對話文學(xué)作品中的人物對話演說辯論演說辯論廣播廣播親切自然，親切自然，生動(dòng)活潑生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長句客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長句講文采講文采，語言生動(dòng)語言生動(dòng)形象形象，句式靈活，句式靈活明確、簡要、平實(shí)明確、簡要、平實(shí)，程式化程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密 答案：答案：C C。選擇用語得體的一項(xiàng)（選擇用語得體的一項(xiàng)（ ）C C 工具書：梅，落葉喬木，品種很

19、多，性耐寒；葉子卵形，早春工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A A 廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬之巨。累計(jì)已逾百萬之巨。B B 法院公告：法院公告：4 4月月1818日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊

20、有價(jià)值的文物。來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。D D 請示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東請示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！整為荷！5-1通通 告告 根據(jù)上級指示，為了維護(hù)公眾的利益，城市居根據(jù)上級指示，為了維護(hù)公眾的利益，城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三十日前自行處理。十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本街道將組織人

21、力，立即捕殺，并罰款街道將組織人力，立即捕殺，并罰款5050元元。 XXX XXX街道辦事處街道辦事處 20 201414年年3 3月月1 12 2日日 凡違章養(yǎng)狗，又不按期處理者，本凡違章養(yǎng)狗，又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺狗，并對養(yǎng)街道將組織人力，立即捕殺狗，并對養(yǎng)主罰款主罰款5050元。元。5-2 公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求，公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求，修改下面一則通告的加線語句，使之明確無誤修改下面一則通告的加線語句，使之明確無誤修改修改: :、語言表達(dá)的語言表達(dá)的簡明簡明簡簡 明明簡明是指語言的簡潔、明晰，即用最少的語簡明是指語言的簡潔、明晰，即用最少

22、的語言符號，傳遞所必須表達(dá)的全部信息，做到表達(dá)明言符號，傳遞所必須表達(dá)的全部信息，做到表達(dá)明確清晰，有條理，不羅嗦，無歧義。由此要確清晰，有條理，不羅嗦，無歧義。由此要注意不注意不濫加省略，不濫用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，用準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符濫加省略，不濫用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，用準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號等。簡明考查的主要題型有：號等。簡明考查的主要題型有： 刪改所提供材料中有重復(fù)的文字和與中心刪改所提供材料中有重復(fù)的文字和與中心無關(guān)的信息；變換原材料的語體；辨析有歧義無關(guān)的信息；變換原材料的語體；辨析有歧義的語句。的語句。 簡明簡明 以盡可能少的語言符以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效

23、果。取得最佳效果。避免羅嗦避免羅嗦避免歧義避免歧義避免晦澀避免晦澀井井有條井井有條不說廢話防止誤解便于理解避免羅嗦不說廢話 例例11為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需刪掉一些詞語。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留需刪掉一些詞語。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。的？將其序號填在橫線上。 記得記得在在 一次一次 期末期末 考試考試 中中，在在 考完考完 了了 語文語文 后后，我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了很長時(shí)間。，我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了很長時(shí)間。 必須保留的詞語是必須保留的詞語是： 一個(gè)人一個(gè)人之所以之所以會變壞會變壞的原因的原因，除了受到壞的

24、影響外除了受到壞的影響外，更重要的更重要的是他自己是他自己沒有把握自己沒有把握自己，受了壞人的影響受了壞人的影響，才才逐漸變壞的逐漸變壞的；如果這個(gè)人；如果這個(gè)人能把握住自己能把握住自己，能抵制，能抵制多方面多方面的各種壞的影響的各種壞的影響，那么那么，他還會變壞嗎？，他還會變壞嗎？刪除部分：刪除部分： 。 高考題高考題 下面一段話中有重復(fù)羅嗦的下面一段話中有重復(fù)羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號填除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號填在下面的橫線上，只填三個(gè)。在下面的橫線上，只填三個(gè)。避免歧義避免歧義防止誤解 語境殘缺，造成

25、歧義例有些話如果孤立起來看，可以有不同的理有些話如果孤立起來看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。意思變明確。 A. 開刀的是他父親 B.開刀的是他父親 。 參考示例 A.小明得了闌尾炎，開刀的是他父親。 B.開刀的是他父親,他母親沒有得病。例下列各句中，句意明確的一句是( )A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及

26、格。D.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。C避免晦澀井井有條便于理解例把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚 （不得改變原意，可以添加必要的詞語） 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。參考答案現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。使語言簡明的方法有：使語言簡明的方法有：找主干找主干，理枝葉，理枝葉 （發(fā)現(xiàn)和消除歧義）（發(fā)現(xiàn)和消除歧義）分析分析 句間關(guān)系句間關(guān)系 （發(fā)現(xiàn)和刪除重復(fù)的（發(fā)現(xiàn)和刪除重復(fù)的語句）語句）把握文段把握文段 主旨主旨 （發(fā)現(xiàn)和刪除游離中（發(fā)現(xiàn)和刪除游離中心或話題之外的內(nèi)容）心或話題之外的內(nèi)容）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 省略和稱代省略和稱代恰當(dāng)?shù)貙δ承?/p>