人民高中歷史選修1單元測(cè)試一

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。階段質(zhì)量檢測(cè)(一)專(zhuān)題一(45分鐘 100分)一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）1.下列關(guān)于雅典貴族共和國(guó)時(shí)期執(zhí)政官的表述，正確的是( )由貴族選舉產(chǎn)生，掌握各項(xiàng)具體權(quán)力擁有最高司法裁判權(quán)任期是一年一任執(zhí)政官卸任后自動(dòng)成為元老院成員A. B.C. D.2.（2012·安慶高二檢測(cè)）基倫企圖建立僭主政治的暴動(dòng)失敗，說(shuō)明( )A.雅典社會(huì)的危機(jī)已徹底消除B.雅典人不希望徹底改變舊制C.雅典貴族與平民的矛盾已經(jīng)消失D.雅典工商業(yè)奴隸主反對(duì)社會(huì)變革3.公元前620年，雅典有位平民

2、因偷竊蔬菜被捕，按雅典當(dāng)時(shí)的律法他可能被判( )A.罰做“六一漢” B.處以囚禁C.處以死刑 D.驅(qū)逐出境4.解負(fù)令與德拉古法典的根本區(qū)別是( )A.前者徹底取消了債務(wù)奴隸制，后者部分取消債務(wù)奴隸制B.前者徹底取消債務(wù)奴隸制，后者法律上強(qiáng)化債務(wù)奴隸制C.前者保護(hù)了貴族的根本利益，后者維護(hù)了平民的利益D.前者激化了社會(huì)矛盾，后者緩和了社會(huì)矛盾5.（2012·西安高二檢測(cè)）下列內(nèi)容屬于梭倫改革中的解負(fù)令措施的是( )廢除所有債務(wù)，禁止以債務(wù)人的人身做抵押由于欠債而賣(mài)身為奴的公民，一律釋放釋放所有奴隸，給予其雅典公民權(quán)規(guī)定占有土地的最高限額A. B.C. D.6.歷史的發(fā)展往往是辯證地統(tǒng)一

3、在一起。從民主的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，在梭倫改革中既是雅典民主政治奠基的重要成果，又是雅典民主政治建設(shè)繼續(xù)發(fā)展的最大障礙的措施是( )A.頒布解負(fù)令，廢除“六一漢”B.確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度C.建立“五百人會(huì)議”D.鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)7.在雅典衛(wèi)城中有一塊公元前6世紀(jì)的石碑，記載了帕里斯從馬其頓移居雅典，并成為雅典公民。據(jù)此我們判斷，他從事的職業(yè)最有可能是( )A.農(nóng)業(yè) B.教育 C.商業(yè) D.手工業(yè)8.為紀(jì)念“偉大的立法者”梭倫，美國(guó)在其立法機(jī)構(gòu)眾議院的墻壁上鑲嵌了一幅梭倫的畫(huà)像(如圖)。梭倫改革的措施體現(xiàn)出他的立法精神在于( )A.劫富濟(jì)貧 B.公平公正 C.傾向權(quán)貴 D.崇尚峻法9.（2012·

4、泰州高二檢測(cè)）梭倫改革主要引起下列哪些階層的不滿(mǎn)( )貴族 工商業(yè)奴隸主 下層平民 平民A. B.C. D.10.從上層建筑領(lǐng)域給予貴族政治以沉重打擊的梭倫改革措施有( )鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度設(shè)立四百人會(huì)議成立公民陪審法庭A. B.C. D.二、非選擇題（本大題共4小題，第11題14分，第12題16分，第13題16分，第14題14分，共60分）11.（2012·濟(jì)寧模擬）閱讀下列材料：材料一 梭倫以智慧和公正著稱(chēng)，他用取消債務(wù)的方式解救貧困者，又以成立新政府并賦予富裕者以巨大政治權(quán)利的辦法平息富人的不滿(mǎn)。根據(jù)這一制度，富人(不是世襲貴族)成了統(tǒng)治階層的主角：最富有的雅典人最

5、為重要，他們可以單獨(dú)執(zhí)政。王覺(jué)非等譯西方文明史材料二 雅典人四處尋找富于人情味的改革者。終于，他們找到了比其他任何人更能勝任的人，他的名字叫梭倫。他為雅典人制定出一套以中庸為基本原則的法律，而中庸正是古希臘人性格的重要組成部分。房龍人類(lèi)的故事材料三 公元前594年，所有的政治派別都一致同意任命梭倫為首席執(zhí)政官，執(zhí)掌政權(quán)，施行改革。梭倫采取的減輕社會(huì)痛苦的措施既簡(jiǎn)單而又嚴(yán)厲總之，梭倫的主要貢獻(xiàn)就是在組織上為以后建立著名的雅典民主奠定了基礎(chǔ)。斯塔夫里阿諾斯全球通史請(qǐng)回答：(1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會(huì)狀況？梭倫又是如何改變這種局面的？（4分）(2)據(jù)材料二及相關(guān)知識(shí)概括梭倫改革的主要措施。

6、（6分）(3)為什么材料三認(rèn)為梭倫在組織上為以后建立著名的雅典民主奠定了基礎(chǔ)？（4分）12.閱讀下列材料：材料一 公元前8-前6世紀(jì)，貴族把持了作為最高決策機(jī)關(guān)、監(jiān)察和審判機(jī)關(guān)的元老院。他們擁有非常廣泛的權(quán)力，有權(quán)制裁和選舉執(zhí)政官。議員為終身任職，執(zhí)政官卸任后自動(dòng)成為元老院成員。材料二 公民大會(huì)是雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，是雅典公民討論戰(zhàn)爭(zhēng)、媾和及選舉等重大事務(wù)的場(chǎng)所。一切成年的雅典男性公民皆有權(quán)參加公民大會(huì)。但是，只有前三個(gè)等級(jí)的成員才享有被選舉權(quán)，屬于最低等級(jí)的人不得競(jìng)選各級(jí)官職。材料三 四百人會(huì)議由雅典的四個(gè)部落各選100名代表組成，為公民大會(huì)擬訂議程，準(zhǔn)備和審議公民大會(huì)的議案。前三個(gè)等級(jí)的公民

7、都可以當(dāng)選。材料四 (京華網(wǎng))2010年11月20日?qǐng)?bào)道，希臘政府18日向議會(huì)遞交2011年財(cái)政年度國(guó)家預(yù)算草案。依照預(yù)算草案，希臘2011年財(cái)政將削減51億歐元赤字，使赤字降至168億歐元，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7.4。希臘財(cái)政部長(zhǎng)喬治·帕帕康斯坦季努說(shuō)：“為實(shí)現(xiàn)2011年財(cái)政年度預(yù)算目標(biāo)，我們需要以合理的公共開(kāi)支和結(jié)構(gòu)改革為基礎(chǔ)，付出更多財(cái)政方面的努力?！闭?qǐng)回答：(1)結(jié)合教材知識(shí)及材料一、二說(shuō)明改革前元老院與公民大會(huì)的關(guān)系。(4分)(2)材料二、三反映了梭倫改革的什么措施？(4分)(3)結(jié)合材料二、三說(shuō)明梭倫改革的局限性。(4分)(4)材料四中的問(wèn)題，如在公元前6世紀(jì)解決，需要什

8、么機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)和執(zhí)行？(4分)13.（2012·福州高二檢測(cè)）梭倫改革為雅典城邦的強(qiáng)盛開(kāi)辟了道路。閱讀下列圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一材料二材料三材料四 公元前6世紀(jì)初，雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái)，克里埃尼圖斯開(kāi)辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷(xiāo)往市場(chǎng)。5年后，他的年收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。(1)從材料一的兩張圖片中你能得出哪些信息？請(qǐng)從政治、歷史角度分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是什么。（6分）(2)材料二反映了梭倫改革將雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)的依據(jù)是什么？這項(xiàng)改革措施對(duì)雅典的哪一個(gè)階層最有利？（4分）(3)材料三反

9、映了梭倫改革產(chǎn)生了什么積極影響？（4分）(4)按梭倫立法，材料四中躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？(2分)14.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一 雅典貴族通過(guò)元老院的形式，控制著政治和宗教生活。公民大會(huì)雖然存在，但權(quán)力很小。許多雅典農(nóng)民因?yàn)椴荒軆斶€債務(wù)而淪為奴隸，他們以自身為抵押向貴族借債。農(nóng)民們一次次地要求取消債務(wù)，將土地歸還窮人，雅典似乎走到了內(nèi)戰(zhàn)的邊緣。雅典貴族對(duì)危機(jī)做出了反應(yīng)，公元前594年他們選擇了梭倫這位具有改革思想的貴族做首席執(zhí)政官。（美）杰克遜·J·斯皮瓦格爾西方文明簡(jiǎn)史材料二 除卻欠債千家樂(lè)，重獲自由萬(wàn)民祥掙脫枷鎖出牢籠，海闊天空任翱翔。梭倫材

10、料三 我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級(jí)的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢(shì)。梭倫材料四 雅典人之所以這時(shí)候邀請(qǐng)梭倫出來(lái)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)雅典正面臨危機(jī)貧富分化嚴(yán)重，富有者和貧窮者的分化正在激化。梭倫上臺(tái)后，他所面對(duì)的情景要比想象中困難得多窮人強(qiáng)烈要求平分富人的財(cái)產(chǎn)，梭倫當(dāng)然不能支持農(nóng)民的這一極端要求，不過(guò)也必須讓窮人得到實(shí)惠。白海軍光榮希臘（1）據(jù)材料一，概括梭倫改革前雅典社會(huì)問(wèn)題的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出梭倫改革的目的。（4分）（2）材料二的詩(shī)句反映了梭倫改革的哪一重要舉措？這一舉措產(chǎn)生了怎樣直接的歷史作用？（6分）（3）材料三的詩(shī)句體現(xiàn)了梭倫怎樣的改革理念？據(jù)材料四，歸納能夠論證這一理

11、念的重要舉措。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，梭倫的這一改革理念產(chǎn)生了怎樣的積極影響？（4分）答案解析1.【解析】選D。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。均為執(zhí)政官的地位或待遇，則是元老院擁有的權(quán)力，排除帶的選項(xiàng)，故選D。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力?；鶄惐﹦?dòng)的失敗，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的雅典人不希望徹底改變舊制，并不認(rèn)同僭主政治，故選B項(xiàng)。3.【解析】選C。本題考查學(xué)生分析判斷的能力。公元前621年以后雅典統(tǒng)治者頒布成文法，對(duì)偷竊蔬菜水果者都要處以死刑，故選C項(xiàng)。4.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)比分析能力。梭倫頒布的解負(fù)令取消了債務(wù)奴隸制，打擊了貴族，保護(hù)了平民的利益；而德拉古法典則強(qiáng)化了債

12、務(wù)奴隸制，維護(hù)了貴族的利益。故選B項(xiàng)。5.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。解負(fù)令只適用于因欠債而淪為奴隸的雅典公民，而對(duì)于非雅典公民的奴隸是不適用的，故錯(cuò)誤，是梭倫改革的措施，但不是解負(fù)令的措施，排除。故選A項(xiàng)。6.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)梭倫改革措施及影響的認(rèn)識(shí)。A、B、D三項(xiàng)都是梭倫改革的措施，都有利于雅典民主政治的確立，但財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度又以財(cái)產(chǎn)的多寡確定政治權(quán)利的規(guī)定限制了平民參與高級(jí)管理的機(jī)會(huì)，因此又成為雅典民主政治發(fā)展的障礙。7.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記理解與知識(shí)的遷移能力。據(jù)梭倫改革，對(duì)外邦移居的手工業(yè)者給予公民權(quán)，來(lái)促進(jìn)雅典手工業(yè)的發(fā)展。故選D。8.【解

13、析】選B。本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。梭倫改革的理念是節(jié)制、中庸、公平、平等。A、C與題意無(wú)關(guān)；D是德拉古法典的一個(gè)顯著特點(diǎn)，故選B?！疽?guī)律方法】情境式選擇題解法本題屬于情境式選擇題。（1）特點(diǎn)：情境式選擇題的主要特點(diǎn)在于題干或選項(xiàng)中引入教材以外的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)新的問(wèn)題情境，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析判斷，然后得出結(jié)論。（2）解題思路：第一步，提取信息。閱讀題干和選項(xiàng)中的新材料新情境，捕捉有效信息。審清題干，明確答題要求；明確選項(xiàng)涵義。第二步，轉(zhuǎn)換信息?；貞浡?lián)想教材知識(shí)，思考該題需要聯(lián)系哪些知識(shí)點(diǎn)。第三步，整合信息。綜合題干要求選項(xiàng)信息和教材知識(shí)，整合出正確答案。9.【解析】選C。本題考查學(xué)生分

14、析判斷能力。貴族因權(quán)益受損，下層平民因愿望未能完全實(shí)現(xiàn)，都不滿(mǎn)于梭倫改革。故選C項(xiàng)。10.【解析】選A。本題考查學(xué)生分析判斷能力。鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域打擊了貴族政治利益，而不屬于在上層建筑領(lǐng)域打擊貴族，排除。故選A項(xiàng)。11.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和比較分析問(wèn)題的能力。第(1)題，實(shí)際上考查了解負(fù)令頒布的背景和作用，再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)回答即可；第(2)題要結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行分析，歸納出梭倫改革的主要措施；第(3)題主要是結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)梭倫改革進(jìn)行評(píng)價(jià)。答案：(1)平民因債務(wù)奴隸制而處境悲慘。頒布解負(fù)令，解除了雅典公民中平民最沉重的負(fù)擔(dān)，保護(hù)了平民的基本權(quán)益；限制了土地兼并。(2)頒布

15、解負(fù)令，組建四百人會(huì)議和民眾法庭，提高平民的政治地位；確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，保護(hù)貴族特權(quán)。(3)因?yàn)樗髠惛母餅槠胀ü駞⑴c國(guó)家政治活動(dòng)提供了制度保障，為雅典民主政治奠定了社會(huì)基礎(chǔ)，為西方民主政治奠定了基礎(chǔ)。12.【解析】本題以古代雅典國(guó)家機(jī)構(gòu)的改革和最新的時(shí)政材料組題，考查學(xué)生從材料中最大限度地提煉信息和分析歸納問(wèn)題的能力。第(1)題需要對(duì)材料一、二的內(nèi)容分析對(duì)比，材料一中元老院是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，材料二中顯示公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)。第(2)題可據(jù)兩則材料的內(nèi)容歸納概括。第(3)題需結(jié)合材料及教材知識(shí)總結(jié)梭倫改革的局限性。第(4)題需要從“公民大會(huì)”和“四百人會(huì)議”的特點(diǎn)入手回答。答案：(1)元老院把

16、持了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，公民大會(huì)形同虛設(shè)，沒(méi)有實(shí)際權(quán)力。(2)恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)；建立四百人會(huì)議。(3)下層公民沒(méi)有充分享有參政議政的權(quán)利；貴族仍然比平民享有更多的政治權(quán)利。(4)公民大會(huì)、四百人會(huì)議。13.【解析】本題考查學(xué)生知識(shí)遷移和綜合理解分析歷史問(wèn)題的能力。第（1）題根據(jù)圖片及其文字說(shuō)明，可以知道雅典手工業(yè)、商業(yè)的情況?；卮鹩绊懸Y(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)，尤其要注意這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和變化對(duì)工商業(yè)奴隸主的影響。第（2）題考查基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵要突出“財(cái)產(chǎn)”在劃分等級(jí)中的重要地位。第（3）題要注意兩幅圖片分別與經(jīng)濟(jì)和政治相關(guān)，在概括影響時(shí)也要從這兩方面考慮。第（4）題考查第三等級(jí)和他們相應(yīng)的政治權(quán)

17、利，要求對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)，難度不大。答案：（1）信息：雅典城邦手工業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易活躍。影響：海外貿(mào)易發(fā)達(dá)使新興的工商業(yè)奴隸主階層力量壯大；隨著經(jīng)濟(jì)地位提高，工商業(yè)奴隸主在政治上要求相應(yīng)的政治權(quán)利，從而推動(dòng)了梭倫改革的進(jìn)程。（2）以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)劃分等級(jí)。對(duì)工商業(yè)奴隸主階層最有利。（3）政治上：公民大會(huì)成為雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，奠定雅典民主基石。經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)雅典工商業(yè)發(fā)展，成為古代希臘最繁榮的工商業(yè)城邦。（4）擔(dān)任低級(jí)官職。14.【解析】本題考查學(xué)生概括、歸納等綜合分析問(wèn)題的能力。第（1）題，從材料中可以概括出梭倫改革前最嚴(yán)重的問(wèn)題是貴族和平民矛盾尖銳，平民強(qiáng)烈要求取消債務(wù)奴隸制。梭倫改革措施注意針對(duì)這些矛盾進(jìn)行。第（2）題，材料二可以直接看出與解負(fù)令有關(guān)，弄清楚這一點(diǎn)，該題迎刃而解。第（3）題，根據(jù)材料便可以概括出梭倫改革的理念，即中庸