安徽省馬鞍山二中、安師大附中2015屆高三語文上學期統(tǒng)一考試試題

1、2015屆安師大附中、馬鞍山二中統(tǒng)一考試試卷語文試卷本試卷分第I卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。請將答案答在答題紙上。第I卷（閱讀題，共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1 3題。從“文化工業(yè)”到“文化產(chǎn)業(yè)”張曉明 “文化工業(yè)”即用生產(chǎn)工業(yè)品的方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品，以標準化抹殺個性化；“文化產(chǎn)業(yè)”則是中性的，說明了當前各個文化行業(yè)與市場經(jīng)濟日益緊密的聯(lián)系。文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國際組織和各國政府都使用的文化政策關(guān)鍵詞。由于不同國家和地區(qū)有不同的發(fā)展目標，作為一個政策性用語的文化產(chǎn)業(yè)又衍生出各種不同的概念表述，如“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”“娛樂產(chǎn)業(yè)”，甚至“文化經(jīng)

2、濟”“創(chuàng)意經(jīng)濟”等。但是，如果把本輪全球化大潮中文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展看做一個歷史性的現(xiàn)象，所有這些概念與上世紀中期法蘭克福學派所批判的文化產(chǎn)業(yè)有一個本質(zhì)的不同：前者應該被稱為“文化產(chǎn)業(yè)”，后者可以稱為“文化工業(yè)”。二者的區(qū)別首先可從英文的單復數(shù)上看出來：前者是復數(shù)cultural industries，后者是單數(shù)cultural industry。單數(shù)的文化產(chǎn)業(yè)起源于法蘭克福學派對美國大眾文化的批判，更確切地說應該被翻譯為“文化工業(yè)”。很顯然，單數(shù)的文化產(chǎn)業(yè)，即“文化工業(yè)”充分表現(xiàn)出法蘭克福學派的批判傾向用生產(chǎn)工業(yè)品的方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品，以標準化抹殺個性化。而復數(shù)的“文化產(chǎn)業(yè)”則是中性的，與“文化行業(yè)

3、”同義，揚棄了法蘭克福學派的批判意味，僅僅是個經(jīng)濟學描述，說明了當前各個文化行業(yè)與市場經(jīng)濟日益緊密的聯(lián)系。最根本的區(qū)別是技術(shù)基礎，即從模擬技術(shù)走向數(shù)字技術(shù)。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史可以根據(jù)如何對符號和文本進行“工業(yè)化復制”的技術(shù)變化進行分期。從法蘭克福學派對文化工業(yè)的批判到上世紀80年代歐洲人對文化產(chǎn)業(yè)概念的重新使用，觀念嬗變的基本原因是數(shù)字化信息技術(shù)革命。文化工業(yè)依賴的是19世紀末出現(xiàn)的現(xiàn)代電信和廣播技術(shù)，或者說“模擬信號技術(shù)”，而文化產(chǎn)業(yè)依賴的是網(wǎng)絡技術(shù)，或者說“數(shù)字化信息技術(shù)”。信息模擬技術(shù)對文化內(nèi)容的生產(chǎn)在一定程度上以犧牲文化創(chuàng)作的個性化原則為條件，數(shù)字技術(shù)則可以實現(xiàn)個性化基礎上的生產(chǎn)。前一

4、種叫做“大規(guī)模復制”，后一種可以叫“大規(guī)模定制”。數(shù)字技術(shù)革命克服了法蘭克福學派所批判的文化工業(yè)的弊病，將文化產(chǎn)業(yè)推進到新的階段。因數(shù)字化信息技術(shù)革命而產(chǎn)生的變革仍然在持續(xù)地發(fā)酵，其影響既深且廣。比如，在企業(yè)微觀層面，發(fā)生了生產(chǎn)組織形式的變化。從文化工業(yè)時期“福特式”大規(guī)模生產(chǎn)模式，變?yōu)榫W(wǎng)絡化的知識型企業(yè)，并從大規(guī)模工廠化生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榈赜蛐詣?chuàng)意企業(yè)和創(chuàng)意人才的集聚發(fā)展。又比如，在產(chǎn)業(yè)鏈層面出現(xiàn)了“上游化”和“下游化”的變化：傳統(tǒng)文化資源和文化遺產(chǎn)大規(guī)模的數(shù)字化成為世界各國文化產(chǎn)業(yè)競爭的基礎性工程，而生產(chǎn)性文化服務業(yè)的發(fā)展則成為推動文化產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟融合發(fā)展最重要的力量，“文化經(jīng)濟”“創(chuàng)意經(jīng)濟

5、”等概念皆因此而生。作為一種“數(shù)字文化”，文化產(chǎn)業(yè)正在引領人類文明走向明天。從某種意義上說，我們目前還處在以數(shù)字和網(wǎng)絡技術(shù)為主要特征的人類新文明的入口處，文化產(chǎn)業(yè)可能是我們所不理解的“明天”的產(chǎn)業(yè)，我們只是竭盡全力轉(zhuǎn)變觀念、跟上變革。新時代“移民”的一代，我們的下一代，下下一代，將會是數(shù)字時代的“原住民”，他們對今天的文化產(chǎn)業(yè)會如何看，我們不知道。但是，我們殷切期待著。（選自2013-08-01光明網(wǎng)光明日報）1. 下列關(guān)于“文化工業(yè)”和“文化產(chǎn)業(yè)”的表述，符合原文意思的一項是（3分） A“文化工業(yè)”是用生產(chǎn)工業(yè)品的方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品，源于上世紀中期法蘭克福學派所 批判的文化產(chǎn)業(yè)，強調(diào)標準化。

6、B“文化產(chǎn)業(yè)”是國際組織和各國政府都使用的文化政策關(guān)鍵詞，用來說明文化行業(yè)與市場經(jīng)濟的聯(lián)系，強調(diào)個性化。 C“文化工業(yè)”是一種“大規(guī)模復制”，其技術(shù)基礎是信息模擬技術(shù)，以現(xiàn)今電信和廣播技術(shù)對文化內(nèi)容進行生產(chǎn)。 D“文化產(chǎn)業(yè)”是一種“大規(guī)模定制”，其技術(shù)基礎是網(wǎng)絡技術(shù)，以數(shù)字化信息技術(shù)充分實現(xiàn)個性化基礎上的生產(chǎn)。2. 下列對原文思路的分析，不正確的一項是（3分） A段從生產(chǎn)方式和性質(zhì)上對“文化工業(yè)”和“文化產(chǎn)業(yè)”概念作了界定，并批判了上世紀中期法蘭克福學派所言的文化產(chǎn)業(yè)。 B第段論述了在英文概念上的單復數(shù)區(qū)別，第段從模擬技術(shù)和數(shù)字技術(shù)角度指出了兩者根本性的區(qū)別，這兩段構(gòu)成遞進關(guān)系。 C第段論述了

7、因數(shù)字化信息技術(shù)革命而產(chǎn)生的變革帶來的既深且廣影響，并且舉例論證，最后表達了對當今文化產(chǎn)業(yè)的期待。 D文章的標題是“從文化工業(yè)到文化產(chǎn)業(yè)”，文本從“文化工業(yè)”到“文化產(chǎn)業(yè)”層層展開，但論述的結(jié)構(gòu)是總-分-總。3下列對原文觀點的概括，正確的一項是（3分） A文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個歷史性的現(xiàn)象，文化產(chǎn)業(yè)衍生出各種不同的概念表述，如“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”“娛樂產(chǎn)業(yè)”等。 B人們觀念的嬗變促使其技術(shù)基礎從模擬技術(shù)走向數(shù)字技術(shù)，數(shù)字技術(shù)革命克服了法蘭克福學派所批判的文化工業(yè)的弊病。 C企業(yè)微觀層面的生產(chǎn)組織形式的變化，產(chǎn)業(yè)鏈層面的“上游化”和“下游化”的變化，反映了這變革仍然在持續(xù)地發(fā)酵。 D我們目前還

8、處在以數(shù)字和網(wǎng)絡技術(shù)為主要特征的人類新文明的入口處，文化產(chǎn)業(yè)可能是我們所不理解的“明天”的產(chǎn)業(yè)。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成47題。余玠，字義夫，蘄州人。以功補進義副尉，尋授兵部侍郎、四川安撫制置使兼知重慶府兼四川總領兼夔路轉(zhuǎn)運使。玠大更敝政，遴選守宰，筑招賢之館于府之左，供張一如帥所居，下令曰：“集眾思廣忠益，諸葛孔明所以用蜀也。欲有謀以告我者，近則徑詣公府，遠則自言于郡，所在以禮遣之，高爵重賞，朝廷不吝以報功，豪杰之士趨期立事，今其時矣。”士之至者，玠不厭禮接，咸得其歡心，言有可用，隨其才而任之，茍不可用，亦厚遺謝之。播州冉氏兄弟琎、璞，有文武才，隱居蠻中，前后閫帥辟召，堅不肯起。

9、聞玠賢，相謂曰：“是可與語矣?！彼煸劯希d素聞冉氏兄弟，刺入即出見之，與分庭抗禮，賓館之奉。冉安之若素有，居數(shù)月，無所言。玠將謝之，乃為設宴，玠親主之。酒酣，坐客方紛紛競言所長，琎兄弟飲食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是觀我待士之禮何如耳。”明日，更別館以處之，且日使人窺其所為。兄弟終日不言，惟對踞，以堊畫地為山川城池之形，起則漫去。如是又旬日，請見玠，屏人曰：“某兄弟辱明公禮遇，思有少裨益，非敢同眾人也。為今日西蜀之計，其在徙合州城乎？”玠不覺躍起，執(zhí)其手曰：“此玠志也，但未得其所耳?！痹唬骸笆窨谛蝿僦啬翎烎~山，請徙諸此，若任得其人，積粟以守之，賢于十萬師遠矣，巴蜀不足守也?！鲍d

10、大喜曰：“玠固疑先生非淺士，先生之謀，玠不敢掠以歸己?！彼觳恢\于眾，密以其謀聞于朝，請不次官之。詔以琎為承事郎，璞為承務郎。徙城之事，悉以任之。 卒筑青居、大獲、釣魚、云頂凡十余城，皆因山為壘，棋布星分，為諸郡治所，屯兵聚糧為必守計。于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡。又屬嘉定開屯田于成都，蜀以富實。選自宋史·列傳第1754下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A近則徑詣公府 詣：去，到B所在以禮遣之 遣：差遣C前后閫帥辟召，堅不肯起 起：就職D兄弟終日不言，惟對踞 踞：蹲著5下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A冉安之若素有 B 皆因山為壘句讀之不知，惑之不解 因

11、厚賂單于，答其善意C諸葛孔明所以用蜀也 D 蜀以富實此所以學者不可以不深思而慎取之也 趙王豈以一璧之故欺秦也6下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（3分）A余玠鎮(zhèn)守蜀中，吸取諸葛亮的經(jīng)驗，廣開言路，重用人才，除弊政，收到了成效。B在余玠賢德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。C冉氏兄弟認為巴蜀之地不值得戌防，余玠甚以為然，于是將軍隊移至釣魚山一帶。D余玠采納冉氏兄弟的建議，并把遷城之事，全委任他們督辦，最終建成十余座城。7把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）如是又旬日，請見玠，屏人曰：“某兄弟辱明公禮遇。”譯文： （2）為今日西蜀之計，其在徙合州城乎？譯文

12、： （3）遂不謀于眾，密以其謀聞于朝，請不次官之。譯文： 閱讀下面這首明詩，完成89題。寄彭民望李東陽斫地哀歌興未闌，歸來長鋏尚須彈。秋風布褐衣猶短，夜雨江湖夢亦寒。木葉下時驚歲晚，人情閱盡見交難。長安旅食淹留地，慚愧先生苜蓿盤?！咀ⅰ颗砻裢汉县h人，景泰間舉人，曾任順天通判，后失意歸?！绊降亍本湔Z出杜甫詩句：“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀! 我能拔爾抑塞磊落之奇才?！薄皬楅L鋏”，語出戰(zhàn)國策·齊策四：馮諼為孟嘗君食客。左右賤之，他倚柱彈劍，歌曰：“長鋏(長劍) 歸來乎，食無魚?！避俎＃耗敛?，其嫩芽可食。8簡要賞析頸聯(lián)“木葉下時驚歲晚，人情閱盡見交難”。（4分） 答： 9請簡析本詩塑造的

13、彭民望的形象。（4分）答： 10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）甲： ，他生未卜此生休。 ， 。 ，當時七夕笑牽牛。 ， 。 （李商隱 馬嵬（其二）乙：總角之宴， 。 （詩經(jīng)）一觴一詠， 。 （王羲之蘭亭集序）舞幽壑之潛蛟， 。 （蘇軾赤壁賦） ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 （李白蜀道難） ，百年多病獨登臺。 （杜甫登高） ，不如登高之博見也。 （荀子·勸學） (24分)閱讀下面的文字，完成1114題。梅多斯伯里鎮(zhèn)是一個像它的名字一樣令人乏味的小鎮(zhèn)，喬正是這么想的。他已經(jīng)16歲了，從出生到現(xiàn)在一直生活在這個小鎮(zhèn)，所以對梅多斯伯里鎮(zhèn)他

14、是熟悉得不能再熟悉了?！斑@鬼地方連一份自己的報紙都沒有，還不乏味嗎？”喬說?！斑@兒沒必要辦一份報紙?！眴痰慕憬阏f?！盀槭裁矗俊眴虇?，“每個鎮(zhèn)都有自己的報紙?！苯憬愦鸬溃骸斑@兒根本沒什么事發(fā)生。這就是這兒沒報紙的原因。梅多斯伯里鎮(zhèn)就是因為太沉悶了而沒有報紙。”“不是這樣的！”喬說，“這兒有很多事發(fā)生”“比如？”“嗯，呃犯罪數(shù)量上升這一點就值得報道”“犯罪數(shù)量上升？”姐姐說道，“你是說有人偷了雜貨店的一袋糖那件事嗎？這也叫犯罪？簡直胡扯！還有，現(xiàn)在什么都可以在互聯(lián)網(wǎng)上看到，根本不需要報紙?！闭f完，她用一貫的眼神看著她的弟弟。她想讓他覺得自己很蠢。喬的姐姐比喬大兩歲，似乎知道的總是比喬多一些。至少，

15、她是這么認為的。然而，喬想，也許姐姐并不總是正確的，姐姐并不是什么都知道。他決定向她證明，她是錯的。喬有一份送報紙的工作。每天早上，他去到報亭，領來當天的報紙，然后投遞給附近的人們。他知道仍然有很多人愛看報紙。喬還知道，像菲爾普斯那樣的老人根本沒電腦，還有，史密斯太太雖然沒有菲爾普斯先生那么老，她的女兒為了與她保持更方便的聯(lián)系，給她買了一臺電腦，還給她拉好了網(wǎng)線，但是史密斯太太從沒學會怎么使用電腦，所以她仍然打電話給她女兒，用傳統(tǒng)的方式寫信給女兒。史密斯太太會喜歡一份本地的報紙，喬想。所以第二天早上，喬送完報紙后，馬上回到家，開始設計梅多斯伯里鎮(zhèn)的報紙的頭版。連報紙的名稱他都想好了：梅多斯伯里

16、鎮(zhèn)星報。喬想：太棒了！這個名字聽起來就讓人興奮，每個人都會喜歡它的。首先他所必須做的就是想出至少六到七條新聞，寫出來，打印出來，再復印出來，然后就拿去報亭出售，每一份至少賣50便士。他不但會是梅多斯伯里鎮(zhèn)的第一份報紙的創(chuàng)辦者，他還會憑此富裕起來。然而，喬很快碰到了一個問題：在“梅多斯伯里鎮(zhèn)星報”字樣的下方只有一片空白。他姐姐說的沒錯：根本沒東西可寫！他坐了很久，絞盡腦汁想新聞。他想起了他的鄰居杰克遜先生，上周他的車被刮花了。哈，有一條新聞了。喬馬上用大大的字母寫下標題：梅多斯伯里鎮(zhèn)的大破壞！但往下他就不知寫什么了。他決定去采訪杰克遜先生。“啊哈，”杰克遜先生說道，“真的沒什么事，我的車就是被蹭

17、了一下?！薄澳阒朗钦l做的嗎？”喬問?！安惶宄??！苯芸诉d先生說道，“可能是一個意外?！苯芸诉d先生的話讓喬非常沮喪，因為這件事根本沒什么新聞價值?；氐郊?，喬把他的苦惱告訴了姐姐。姐姐嘆了口氣，說道：“你知道你的問題是什么嗎？你在等待新聞來找你。你必須走出去，去找新聞！”于是，喬騎上自行車來到鎮(zhèn)上，尋找新聞。公園里的一棵樹倒了，鎮(zhèn)中心的舊肉鋪關(guān)門了，幾個新來的居民搬進了街尾的大房子，超市正在進行微波爐促銷活動。這下，喬意識到，這兒真的沒有什么新聞。他再次坐在電腦前，寫下一個新標題：什么事也沒發(fā)生！看上去挺好。啊，漏了一件事。在標題下，喬用小一點的字號寫道：喬巴恩斯報道。太完美了。他想讓每個人都知

18、道，他是一個好記者。這是梅多斯伯里鎮(zhèn)星報的第一期報紙?？雌饋戆魳O了！喬把它打印出來，然后跑到復印店，復印了100份。第二天早上，他帶著所有的報紙來到了報亭。他問報亭老板威廉先生是否愿意代銷。威廉看著梅多斯伯里鎮(zhèn)星報，大笑起來?！爱斎?，”他說道，“每個人都會喜歡這份報紙的！”一天結(jié)束，梅多斯伯里鎮(zhèn)星報第一期銷售一空。喬準備去復印多一些來賣。這時電話響了。是BBC打來的。“你好。我們找梅多斯伯里鎮(zhèn)星報的編輯。”“我就是。喬巴恩斯?！薄皢?，我們想聘用你”隨后的幾天，喬又接連接到了CNN、半島電視臺、路透社、法國新聞和其他新聞機構(gòu)以及一些互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的電話?！拔覀冃枰晃荒贻p的記者?！彼麄冋f?！拔覀冃蕾p

19、你的寫作的真實性！”他們說。“我們喜歡你的直接的風格！”他們說。BBC想派他去北京，CNN想邀請他到華盛頓工作，半島電視臺想派他去卡塔爾。“不！”喬說，“我想留在梅多斯伯里鎮(zhèn)工作。”“但是梅多斯伯里鎮(zhèn)什么事也沒發(fā)生！”他們說?！罢f的對?！眴陶f，“這正是我喜歡它的原因！”11結(jié)合文本分析“從出生到現(xiàn)在一直生活在這個小鎮(zhèn)”的16歲的喬辦報紙的理由。（6分） 答： 12請分析文本中畫橫線的兩個段落在文中的作用。（4分） 答： 13. 請簡要分析小說中“喬”這一人物是一個具有怎樣特點的人。（6分） 答： 14結(jié)合文本思考：梅多斯伯里鎮(zhèn)沒有新聞和梅多斯伯里鎮(zhèn)之星哪個更適合作為小說標題？請就你選擇的小說標

20、題，探究標題的含義。（8分） 答： 第卷（表達題 共84分）四、（24分）15下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分）A訛傳/扼要 重創(chuàng)/創(chuàng)可貼 胼手胝足/民脂民膏B佐料/慚怍 女傭/雇傭軍 如蟻附膻/潸然淚下C楷模/模板 處理/處子秀 解甲歸田/解囊相助D恪守/克扣 著想/著眼點 正當防衛(wèi)/安步當車16下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A蟬聯(lián) 親睞 勢利眼 直截了當 一諾千金B(yǎng)通牒 詭秘 三部曲 明火執(zhí)仗 見風使舵C緣分 筆桿 壓歲錢 觥籌交錯 易如翻掌D摩挲 貿(mào)然 水蒸氣 無計于事 大肆渲染17下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）A博弈于市場的券商逐利本無可厚非，

21、但是“君子愛財，取之有道”，這一古訓依然值得那些翻云覆雨的金融巨頭借鑒。B公司的優(yōu)秀人才接連跳槽，這對那些人力資源本不夠充足的公司來說，無異于釜底抽薪，必將影響到公司的前進步伐。C黨員干部要不斷加強黨性修養(yǎng)，在金錢美色等誘惑面前，應獨善其身，凝聚、傳遞正能量，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。D著名演員陳道明睿智而沉著，既有一介書生的儒雅書卷氣，又有“王侯將相”的英雄霸氣，他的風度讓觀眾側(cè)目而視。18下面文字中有三處語病和一處標點符號使用錯誤，請寫出相應句子的序號，并對錯誤加以修改。（4分） 首個國家公祭日來臨之際，各地舉辦各種活動悼念南京大屠殺死難者。孩子們高舉“牢記歷史，勿忘國恥”的群像之所以更打動

22、人心的原因是這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。中國未來的高度必將今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造。但是當下存在的一個社會問題是新一代的中日民眾如何銘記那段血的歷史？每年一次的國家公祭日將成為他們成長記憶的一部分，不僅孩子們會在教科書中讀到那段歷史，更會在這種舉國公祭的共鳴中感知到歷史，帶著這種厚重的歷史感去追逐自己的中國夢。序號修改19在下面橫線處補寫句子，使之構(gòu)成完整連貫的一段話。（6分）涵養(yǎng)是一盆火，融化了結(jié)冰的心；涵養(yǎng)是一杯酒，溫暖了陌生的人；涵養(yǎng)是一陣春風， ；涵養(yǎng)是一道陽光，照亮了前進的路。一顆純凈的涵養(yǎng)之心，是一泓清泉，它涵養(yǎng)著人類文明最純凈的思想；一顆美麗的涵養(yǎng)之心，是一朵蓓蕾， ；一

23、顆繽紛的涵養(yǎng)之心， ，它牽引出的是彩霞滿天。20閱讀下面這幅修鞋的漫畫，完成（1）（2）題。（5分）修 鞋（1）請用簡潔的語言描述漫畫內(nèi)容。（3分） 答： （2）請概括漫畫寓意。（不超過30字）（2分） 答： 五、（60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 法國作家帕特里克·莫迪亞諾（1945 ）2014年10月9日獲得諾貝爾文學獎，是法國第十五位獲此殊榮的作家。莫迪亞諾1958年發(fā)表的處女作星形廣場獲得費內(nèi)翁獎，代表作品有夜晚巡邏隊、環(huán)城大道和家庭手冊等。生活中沉默寡言、深居簡出的莫迪亞諾獲獎后說：“獲獎讓我感覺有些不真實。我現(xiàn)在還有著一些童年時的

24、記憶，比如加繆（阿爾貝·加繆1957年44歲時獲得諾貝爾文學獎，成為法國最年輕的諾貝爾文學獎獲得者），還有其他獲獎人的記憶。與我仰慕的人比肩感覺有些不真實?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文本（除詩歌外），自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。2015屆安師大附中馬鞍山二中統(tǒng)一考試語文參考答案1.【原創(chuàng)題】A （B項，“強調(diào)個性化”無中生有，原文說“文化產(chǎn)業(yè)則是中性的”；C項，“現(xiàn)今”應為“現(xiàn)代”，偷換時間概念；D項，“充分”應為“可以”，以絕對說可能）2. 【原創(chuàng)題】A （“批判了上世紀中期法蘭克福學派所言

25、的文化產(chǎn)業(yè)”表述有誤，原文是“所有這些概念與上世紀中期法蘭克福學派所批判的文化產(chǎn)業(yè)有一個本質(zhì)的不同”）3.【原創(chuàng)題】C （A項，缺少假設條件“如果”；B項，“觀念嬗變的基本原因是數(shù)字化信息技術(shù)革命”,因果倒置；D項，表述不嚴密，加上“從某種意義上說”）4【改編題】B（遣：送）5【改編題】D（A項，代詞，指優(yōu)厚待遇/賓語前置的標志；B項，介詞，依據(jù)/介詞，趁著；C項，用來的辦法/表原因，的原因；D項，介詞，因為）6【改編題】C（“冉氏兄弟認為巴蜀之地不值得戍防”，是對“巴蜀不足守也”的誤解，“不足守”是不難防守的意思。）7【改編題】（1）像這樣，又過了十日，（二人）請求會見余玠。（見面后）屏退其

26、他人，才說：“我們兄弟愧對明公的禮遇?！保?分，“旬”“見”“屏”）（2）作為今日（固守）西蜀之計，恐怕是在于遷移合州城（防務）吧？（2分，“為”“其”）（3）是不再與眾人商議，秘密將這個計劃向朝廷報告，并請求不要按照等級授予他們兄弟官職。（4分，“以”“次”“官”）8【改編題】頸聯(lián)情景交融，描寫秋風中木葉飄落的景象，營造清冷氛圍，驚嘆年華逝去，感慨人情冷暖、知己難得。9【改編題】才能出眾而不得志。首聯(lián)用王郎和馮諼的典故寫彭的才華出眾而志愿難酬。生活清苦。頷聯(lián)借秋風夜雨營造凄冷氛圍，暗示其凄涼處境。10. 甲：海外徒聞更九州 空聞虎旅傳宵柝 無復雞人報曉籌 此日六軍同駐馬 如何四紀為天子 不及

27、盧家有莫愁 乙：言笑晏晏 亦足以暢敘幽情 泣孤舟之嫠婦 飛湍瀑流爭喧豗 萬里悲秋常作客 吾嘗跂而望矣11【原創(chuàng)題】“梅多斯伯里鎮(zhèn)就是因為太沉悶了而沒有報紙”，喬辦報紙的初衷就是打破小鎮(zhèn)的“乏味”。在與姐姐的對話中，喬要挑戰(zhàn)自己，證明自己可以辦報紙。菲爾普斯老人和史密斯太太這兩類人的生活狀態(tài)是喬去辦報紙的最好理由。12【原創(chuàng)題】內(nèi)容上，總結(jié)上文：小鎮(zhèn)“什么事也沒發(fā)生！”結(jié)構(gòu)上，設置懸念，為后文各大媒體對他的認可、賞識的結(jié)果埋下伏筆。13.【原創(chuàng)題】挑戰(zhàn)自我、向往美好的年輕人。他有一份送報紙的工作，但他不安于現(xiàn)狀，想在乏味的小鎮(zhèn)辦一份自己的報紙。追求真實、喜歡直接的新聞人?！笆裁词乱矝]發(fā)生”的標題

28、下署上了自己的名字；各大媒體對他的認可、賞識。關(guān)愛他人。他想到像菲爾普斯那樣沒有電腦的老人，想到不會使用電腦的史密斯太太。14.【原創(chuàng)題】（1）梅多斯伯里鎮(zhèn)之星更適合作為小說標題。（2）“梅多斯伯里鎮(zhèn)之星”是喬挑戰(zhàn)自我、執(zhí)著實踐而辦成的小鎮(zhèn)第一份報紙。報紙名稱“梅多斯伯里鎮(zhèn)之星”作為標題，是貫穿小說全文的線索。標題中的“星”象征著敢于挑戰(zhàn)、追求真實、實現(xiàn)夢想的主人公喬，他就是乏味小鎮(zhèn)上冉冉升起的一顆新星。（如果選擇梅多斯伯里鎮(zhèn)沒有新聞這個標題探究，請在在4分以內(nèi)酌情給分。）15.【原創(chuàng)題】 D （A項，é/è chung zh；B項，zu/zuò yng shn；

29、C項，mó/mú ch ji；D項，kè zhuó dàng）16.【原創(chuàng)題】 B （青睞，易如反掌，無濟于事）17.【原創(chuàng)題】 A （A翻云覆雨：比喻反復無?；蛲媾侄?。B釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決。C獨善其身：做不上官，就搞好自身修養(yǎng)，現(xiàn)也指只顧自己，缺乏集體精神。D側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨）18.【原創(chuàng)題】刪去“之所以（更）”（語義重復）；在“必將”之后加上“由”（介詞殘缺）；把句末問號改為句號（此句是陳述句）；把“不僅”調(diào)到“孩子們”之后（復句中主語的一致性）。19. 【改編題】示例一：

30、吹綠了人生的季節(jié) 它將吐露出一個生意盎然的春天 是一片云霧示例二：吹散交往的陰云 它孕育著人類感情最美麗的花朵 是一輪雨后的太陽 20.【原創(chuàng)題】（1）畫面右邊，一位女士拿著一只掉了鞋跟的高跟鞋正在要求服務商修理。而左邊的商家雖立著“售后服務”的牌子，卻悠閑地抽煙、喝茶。僅有的連接鴻溝的梯子是壞的。（2）漫畫諷刺商家在銷售時所承諾的售后服務徒有虛名，商家不講誠信。21.【原創(chuàng)題】作文評分參考2014年安徽省語文高考作文評分標準。附參考譯文：余玠，字義夫，是蘄州人。憑戰(zhàn)功補任進義副尉，不久授予兵部侍郎、四川安撫制置使兼知重慶府兼四川總領兼夔路轉(zhuǎn)運使。他大力改革弊政，遴選郡守縣宰，在自己的帥府旁修筑招賢館，陳設完全同主帥的住所一樣，下令：“集眾思廣忠益，是諸葛孔明用來治理蜀地的辦法。有策