九年級下冊歷史復(fù)習(xí)提綱

1、第1課殖民地人民的反抗斗爭1. 美國云南的美洲地區(qū)被稱為拉丁美洲，歷史上，這一地區(qū)是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天這一地區(qū)。仍然以西班牙和葡萄牙為官方語。2. 領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨立解放運動的人物是玻璃瓦爾和圣馬丁，他們被譽為南美的“解放者”。3. 1857年，印度民族大起義爆發(fā)，在這場起義中，涌現(xiàn)出的民族英雄是章西女王。4. 印度民族大起義的意義：沉重打擊了英國民族殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。第2課俄國的改革1. 俄國歷史上兩次決定俄國命令的改革分別是彼得一世改革和廢除農(nóng)民制改革。2. 彼得一世改革的目的是：富國強兵，彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程。3. 俄國廢除農(nóng)奴制改革開始于18

2、61年，主持這場改革的目的沙皇亞歷山大二世。4. 俄國廢除農(nóng)奴制改革的性質(zhì)是：自上而下的具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。5. 農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身仿，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)，農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢購買。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合材料回答以下問題：1. 材料是哪次改革所頒發(fā)的法令的內(nèi)容？廢除農(nóng)奴制改革。2. 這次改革是哪年開始的？有誰組織的？1861年。亞歷山大二世。3. 這次改革是一次什么性質(zhì)的改革？自上而下地系由資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。4. 這次改革的歷史意義是什么？有什么局限性？意義：是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點，是俄國走上發(fā)展資本主義的道路。局限性：保留了農(nóng)奴制殘余阻礙了俄國資本主義的發(fā)展

3、。第3課美國內(nèi)戰(zhàn)1. 美國的資產(chǎn)階級革命是通過獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)完成的，美國內(nèi)戰(zhàn)是美國的第一次資產(chǎn)階級革命。2. 引發(fā)美國內(nèi)戰(zhàn)的根本原因是：北方資本主義商業(yè)經(jīng)濟于南方農(nóng)奴制種植園經(jīng)濟矛盾不可調(diào)和。南北雙方矛盾的焦點是：農(nóng)奴制的存廢問題。3. 美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是：1860年，林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)。這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是1862年，林肯頒發(fā)解放黑人奴隸制宣言宅地一法。4. 美國內(nèi)戰(zhàn)有何影響？南北戰(zhàn)爭實質(zhì)上是美國歷史上第一次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一。廢除了農(nóng)奴制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。5. 材料一：從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的農(nóng)奴制永

4、遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊。材料二：凡年滿21歲，沒有參加叛亂過，而且獲得土地是以墾殖民為目的的美國公民，只要繳納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊土地，連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。1. 材料一，材料二，所反映的法律文件的名稱分別是什么？這兩部文件是哪一次戰(zhàn)爭期間的由誰頒發(fā)的？文件：解放黑人農(nóng)奴宣言宅地法美國內(nèi)戰(zhàn)。林肯。2. 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@兩個法律文件為什么會成為這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點？調(diào)動了農(nóng)民，尤其是黑人的積極性，他們還踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的被動局面。第4課日本明治維新明治維新。錢掌握實權(quán)的是德川幕府，實行閉關(guān)封國的政策。3. 倒幕運動，為明治維新掃清

5、了障礙。4. 明治維新開始與1868年，主持這次改革是明治天皇，這是一場具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。5. 明治維新的主要內(nèi)容是什么？明治維新對日本歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？給了我們什么啟示？內(nèi)容：1.政治上，費藩置縣，實現(xiàn)中央集權(quán)制。2. 軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊。提倡“武道士”精神。3.經(jīng)濟上：推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。4.社會生活方面：提倡“文明開化”向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育，文化和生活方式。影響：積極方面，明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”。消極方面：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，很快走上了對

6、外侵略擴張的道路，給中國和整個亞洲帶來了災(zāi)難。啟示：一個國家要繁榮強盛，就要咦？開放的心態(tài)學(xué)習(xí)其他國家的優(yōu)秀文化和先進科技成果，銳意改革，重視和發(fā)展教育，促進國家發(fā)展。6. 英國、法國走上發(fā)展資本主義道路的途徑宜俄國、日本有何不同？并說明英國、法國是通過暴力革命走上資本主義道路的，俄國、日本是通過自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革走上發(fā)展資本主義道路的。第5課第二次工業(yè)革命1. 第二次工業(yè)革命開始與19世紀(jì)70年代，首先從美國，德國開始。主要特征是電力和內(nèi)燃機的廣泛運用。2. 世界上第一座火力發(fā)電廠由愛迪所建，他還發(fā)明了燈泡，留聲機等等，他被稱為“發(fā)明大王”。3. 第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的交通工具有汽車

7、，飛機。4. 有“炸藥之父”之稱的科學(xué)家是諾貝爾。5. 第二次工業(yè)革命期間出現(xiàn)的新材料有塑料和人造纖維。6. 第二次工業(yè)革命的影響：促進生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，時歐美資本主義國家取得了跨躍式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國，歐美主要資本主義國家進入帝國主義階段。7. 第二次工業(yè)革命給我們什么啟示？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，同時它也是一把雙刃劍，在推動經(jīng)濟發(fā)展，社會進步的同時，也造成人類危機和重要環(huán)境問題。第6課工業(yè)化國家的社會化1. 隨著歐美主要國家開始工業(yè)化，婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，于地同時婦女的地位得到了大大提高。2. 1870年，中國，法國首先對兒童實行免費教育。3. 最早建立國民

8、教育體系的國家有英國，法國，德國。4. 工業(yè)化的消極影響主要有：社會矛盾激化和環(huán)境污染。5. 歐美主要國家工業(yè)化過程產(chǎn)生了什么積極作用和消極影響？積極作用：促進了人口增長，消極影響：使社會矛盾激化，環(huán)境污染嚴(yán)重。增動了教育發(fā)展，加速了城市化進程。實施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”6. 既要經(jīng)濟發(fā)展又要保護環(huán)境我們該怎么做？第7課近代科學(xué)與文化1. 牛頓的主要貢獻是奠定了微積分的基礎(chǔ)上和發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。2. 阿爾文著物種起源一書，提出進化論思想。3. 被稱為“法國現(xiàn)代小說之父”人物是巴爾扎克，代表作人間喜劇4. 被列寧評為“俄國革命的鏡子”的是列夫.托爾斯泰，代表作有復(fù)活戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜。5. 有“

9、樂圣”之稱的音樂家是貝多芬，代表作英雄交響曲這部作品是為拿破侖所作。6. 凡高是荷蘭著名作家，他是印象派大師，代表作是向日葵。7. 材料：'他為工業(yè)革命準(zhǔn)備了一把鑰匙，法特用這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門'大國崛起1. 材料中的“他”是誰？“他”準(zhǔn)備的鑰匙指的是什么？“他”是牛頓，“鑰匙”是“力學(xué)理論”2. 瓦特打開工業(yè)革命大門的鑰匙又是指的是什么？蒸汽機3. 材料中的工業(yè)革命指的是哪次工業(yè)革命？是人類進入什么時代？第一次工業(yè)革命，是人類進入蒸汽時代。第8課第一次世界大戰(zhàn)1. 第一次世界大戰(zhàn)前歐洲形勢的政治軍事集團是同盟國（意大利、奧匈帝國）協(xié)約國（英、法、俄）戰(zhàn)爭爆發(fā)后，意大利

10、從利益需要出發(fā)導(dǎo)向協(xié)約國參加協(xié)約國對同盟國作戰(zhàn)。2. 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，被稱為?！皻W洲火藥桶的”是巴爾干地區(qū)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件，一戰(zhàn)期間有“絞肉機”之稱的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，戰(zhàn)役期間使用的是新式武器，有坦克，飛機，潛艇，化學(xué)武器，中國在這第一次世界大戰(zhàn)中，參加習(xí)異國作戰(zhàn)是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國。3. 第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家為重新瓜分世界而進行的一場非正義戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭期間，只有塞爾維亞進行的戰(zhàn)爭具有正義性。4. 第一次世界大戰(zhàn)后世界中心由歐洲轉(zhuǎn)移到北美（美國）5. 第一次世界大戰(zhàn)的影響是什么？給了我們什么啟示？影響：1.是西方列強重新瓜分世界，爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主

11、義戰(zhàn)爭。2.戰(zhàn)爭歷時4年多，牽涉人口約5億，造成了大量人員傷亡。3.消弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位，大戰(zhàn)還消弱了帝國主義殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。啟示：我們要熱愛和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭2.拒絕爭端要以和平方式3.科技是把雙刃劍，我們要趨利第9課列寧與十月革命1. 推翻沙皇統(tǒng)治的是二月革命。2. 1917年11月7日，列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾維什克黨在彼得堡格勒發(fā)動武裝起義，史稱“十月革命”。3. 世界上第一個社會主義國家在十月革命后誕生。4. 十月革命的歷史意義是什么？是人的歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖

12、民地半殖民地人民解放戰(zhàn)爭。第10課凡爾賽條約與九國公約1. 第一次世界大戰(zhàn)的形成的是世界。新次序叫做凡爾賽華盛頓體系，他是通過巴黎和會。和華盛頓會議形成的。2. 九國公約簽訂后，美國在中國的侵略權(quán)益進一步擴大。3. 第一次世界大戰(zhàn)形成的是世界新秩序是什么？是通過哪兩國國際會議形成的？產(chǎn)生了什么影響？我們應(yīng)該如何評價？凡爾賽華盛頓體系，巴黎和會，華盛頓會議形成的影響：凡爾賽體系確立了戰(zhàn)勝國在歐洲，西亞和非洲的國際“新次序”華盛頓體系重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系評價：凡爾賽華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系。他僅指暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，不可能長久的維持和平。第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)1. 領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)進行社會主義建設(shè)的是列寧和斯大林。2. 1921年新經(jīng)濟政策實施，他取代了暫時國際共產(chǎn)主義政策，這是列寧對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的貢獻。3. 1928年到1937年，蘇聯(lián)完成的第1.2個五年計