小學(xué)英語終結(jié)性評價試卷設(shè)計原則學(xué)習(xí)教案

1、小學(xué)小學(xué)(xioxu)英語終結(jié)性評價試卷設(shè)計英語終結(jié)性評價試卷設(shè)計原則原則第一頁，共51頁。第1頁/共51頁第二頁，共51頁。第2頁/共51頁第三頁，共51頁。第3頁/共51頁第四頁，共51頁。第4頁/共51頁第五頁，共51頁。 小學(xué)小學(xué)(xioxu)一級總體目一級總體目標(biāo)標(biāo)第5頁/共51頁第六頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述一一級級聽聽 做做 1 1能根據(jù)能根據(jù)(gnj)(gnj)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮宦牭降脑~語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮? 2能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；3 3能根據(jù)能根據(jù)(gnj)(gnj)指令做

2、事情，如：指圖片、涂顏色、指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作等；畫圖、做動作等；4 4能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。并做出反應(yīng)。 第6頁/共51頁第七頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述一一級級說說 唱唱 1 1能根據(jù)錄音模仿說話；能根據(jù)錄音模仿說話；2 2能相互致以簡單的問候；能相互致以簡單的問候；3 3能相互交流簡單的個人信息，如：姓名、年齡能相互交流簡單的個人信息，如：姓名、年齡(ninlng)(ninlng)等；等；4 4能表達(dá)簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡；能表達(dá)簡單的情感和感覺，如：喜歡和不

3、喜歡；5 5能夠根據(jù)表演猜測意思、說出詞語；能夠根據(jù)表演猜測意思、說出詞語；6 6能學(xué)唱英語兒童歌曲和歌謠能學(xué)唱英語兒童歌曲和歌謠1515首左右；首左右；7 7能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。 第7頁/共51頁第八頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述一一級級玩玩 演演 1 1能在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲能在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲(yux)(yux)并并在游戲在游戲(yux)(yux)中進(jìn)行簡單的交際；中進(jìn)行簡單的交際；2 2能做簡單的角色表演；能做簡單的角色表演；3 3能表演簡單的英語短劇。能表演簡單的英語短劇。 第8頁/共51頁第九頁，共51頁。

4、 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述一一級級讀讀 寫寫 1 1、能正確書寫、能正確書寫(shxi)(shxi)字母和單詞。字母和單詞。2 2、能看圖識字；、能看圖識字；3 3、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；4 4、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；5 5、能模仿范例寫句子。、能模仿范例寫句子。 第9頁/共51頁第十頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述一一級級視視 聽聽 能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)(xingdng)(xingdng)的英語教學(xué)節(jié)目，視

5、聽時間每學(xué)年不少于的英語教學(xué)節(jié)目，視聽時間每學(xué)年不少于1010小時（平均每周小時（平均每周20202525分鐘）。分鐘）。 第10頁/共51頁第十一頁，共51頁。 小學(xué)小學(xué)(xioxu)二級總體二級總體目標(biāo)目標(biāo)第11頁/共51頁第十二頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述二二級級聽聽 1 1能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；的話語或錄音材料；2 2能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂簡單的配圖小故事；3 3能聽懂課堂能聽懂課堂(ktng)(ktng)活動中簡單的提問；活動中簡單的提問；4 4能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反

6、應(yīng)。能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。 第12頁/共51頁第十三頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述二二級級說說 1 1能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意；能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意；2 2能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；3 3能運(yùn)用一些最常用的日常套語（如問候、告別能運(yùn)用一些最常用的日常套語（如問候、告別(go(gobi)bi)、致謝、道歉等）；、致謝、道歉等）；4 4能就日常生活話題作簡短敘述；能就日常生活話題作簡短敘述； 5 5能在教師的幫助和圖片的提示下進(jìn)行描述或講述能在教師的幫助和圖片的提示下進(jìn)

7、行描述或講述簡單的小故事。簡單的小故事。 第13頁/共51頁第十四頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述二二級級讀讀 1 1能認(rèn)讀所學(xué)詞語能認(rèn)讀所學(xué)詞語(cy)(cy)；2 2能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3 3能讀懂教材中簡短的要求或指令；能讀懂教材中簡短的要求或指令；4 4能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；5 5能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6 6能正確朗讀所學(xué)故事或短文。能正確朗讀所學(xué)故事或短文。 第14頁/共51頁第十五

8、頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述二二級級寫寫 1 1能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；2 2能寫出簡單的問候語；能寫出簡單的問候語；3 3能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短(jindun)(jindun)的描述。的描述。 第15頁/共51頁第十六頁，共51頁。 級級別別 技技能能目目 標(biāo)標(biāo) 描描 述述二二級級玩玩演演視視聽聽 1 1能按要求用簡單的英語做游戲；能按要求用簡單的英語做游戲；2 2能在教師的幫助能在教師的幫助(bngzh)(bngzh)下表演小故事或小話?。幌卤硌菪」适禄蛐≡?/p>

9、??；3 3能學(xué)唱簡單的英語歌曲和歌謠能學(xué)唱簡單的英語歌曲和歌謠3030首左右（含一級要求）；首左右（含一級要求）；4 4能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z動畫片和英語教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z動畫片和英語教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于于1010小時（平均每周小時（平均每周20202525分鐘）。分鐘）。 第16頁/共51頁第十七頁，共51頁。終結(jié)性評價終結(jié)性評價 ( (如期末考試、結(jié)業(yè)考試等如期末考試、結(jié)業(yè)考試等) )是檢測學(xué)生是檢測學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展程度的重要途徑。綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展程度的重要途徑。終結(jié)性評價必須以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目終結(jié)性評價必須以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)。標(biāo)

10、。測試應(yīng)包括口試、聽力考試和筆試等形式，全面考測試應(yīng)包括口試、聽力考試和筆試等形式，全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。聽力測試應(yīng)著重檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力，聽力測試應(yīng)著重檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力，不應(yīng)把脫離語境不應(yīng)把脫離語境(y jn)(y jn)的單純辨音題作為考試內(nèi)的單純辨音題作為考試內(nèi)容。容。筆試應(yīng)避免單純語音知識題和單純語法知識題；增筆試應(yīng)避免單純語音知識題和單純語法知識題；增加具有語境加具有語境(y jn)(y jn)的應(yīng)用型試題；適當(dāng)減少客觀的應(yīng)用型試題；適當(dāng)減少客觀題、增加主觀題。題、增加主觀題。第17頁/共51頁第十八頁，共51頁。第18頁/共51

11、頁第十九頁，共51頁。第19頁/共51頁第二十頁，共51頁。第20頁/共51頁第二十一頁，共51頁。第21頁/共51頁第二十二頁，共51頁。第22頁/共51頁第二十三頁，共51頁。第23頁/共51頁第二十四頁，共51頁。第24頁/共51頁第二十五頁，共51頁。第25頁/共51頁第二十六頁，共51頁。第26頁/共51頁第二十七頁，共51頁。第27頁/共51頁第二十八頁，共51頁。對學(xué)生的態(tài)度更多的是欣賞。對學(xué)生的態(tài)度更多的是欣賞。第28頁/共51頁第二十九頁，共51頁。第29頁/共51頁第三十頁，共51頁。其規(guī)定的目的：評價學(xué)生的英語運(yùn)用能力。第30頁/共51頁第三十一頁，共51頁。 A. Ms

12、 Smart is our teacher. She likes watching TV. B. Lingling is Amys good friend. Shes reading a letter. C. Hes Sams father. Hes writing a letter. D. This is Sam. Hes taking a picture. E. Amy is a clever pupil. She likes reading very much.第31頁/共51頁第三十二頁，共51頁。終結(jié)性評價試卷應(yīng)采取與平常教學(xué)一樣的興趣活動的方式來增加試卷的趣味性，讓學(xué)生深深地體會到

13、：Testingisfun!第32頁/共51頁第三十三頁，共51頁。Lookatherschoolbag.Itsblue.第33頁/共51頁第三十四頁，共51頁。第34頁/共51頁第三十五頁，共51頁。第35頁/共51頁第三十六頁，共51頁。分析：分析：完全完全(wnqun)沒有語境，不沒有語境，不是字母運(yùn)用。是字母運(yùn)用。第36頁/共51頁第三十七頁，共51頁。設(shè)計了很真實的語境，是真實設(shè)計了很真實的語境，是真實的字母運(yùn)用。的字母運(yùn)用。第37頁/共51頁第三十八頁，共51頁。第38頁/共51頁第三十九頁，共51頁。第39頁/共51頁第四十頁，共51頁。guitar的冠詞準(zhǔn)確性要求，大大高于課程標(biāo)準(zhǔn)二級要求。第40頁/共51頁第四十一頁，共51頁。第41頁/共51頁第四十二頁，共51頁。第42頁/共51頁第四十三頁，共51頁。第43頁/共51頁第四十四頁，共51頁。 rabbit