關(guān)愛(ài)集體、共同進(jìn)步主題班會(huì)

1、關(guān)愛(ài)集體關(guān)愛(ài)集體 共同進(jìn)步共同進(jìn)步池河中學(xué)初二（池河中學(xué)初二（5）班主題班會(huì)）班主題班會(huì) 1、森林大火中的螞蟻球、森林大火中的螞蟻球地地 點(diǎn)點(diǎn) 南美洲南美洲關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 原始森林原始森林 雷擊雷擊 大火大火 螞蟻螞蟻 滅頂之災(zāi)滅頂之災(zāi) 螞蟻們意識(shí)到馬上的滅頂之災(zāi)后，在森林大火時(shí)螞蟻們意識(shí)到馬上的滅頂之災(zāi)后，在森林大火時(shí)團(tuán)成一個(gè)或小或大的蟻球，蟻后在中心，其余螞團(tuán)成一個(gè)或小或大的蟻球，蟻后在中心，其余螞蟻團(tuán)在周?chē)?。蟻球從森林中滾向河流。雖然外圍蟻團(tuán)在周?chē)Ｏ伹驈纳种袧L向河流。雖然外圍的螞蟻會(huì)被燒死一部分，但蟻群中的大部分成員的螞蟻會(huì)被燒死一部分，但蟻群中的大部分成員都會(huì)得以幸存。都會(huì)得以幸存。

2、 在水里，螞蟻會(huì)形成在水里，螞蟻會(huì)形成“蟻盤(pán)蟻盤(pán)”，像一個(gè)碟子。，像一個(gè)碟子。蟻盤(pán)下面的螞蟻會(huì)被水淹死，但上半部分的螞蟻蟻盤(pán)下面的螞蟻會(huì)被水淹死，但上半部分的螞蟻們能存活下來(lái)，到達(dá)新的彼岸。們能存活下來(lái)，到達(dá)新的彼岸。 請(qǐng)聽(tīng)下面的六個(gè)故事請(qǐng)聽(tīng)下面的六個(gè)故事2、舜帝的時(shí)候，洪水泛濫成災(zāi)，百姓苦不堪言，舜、舜帝的時(shí)候，洪水泛濫成災(zāi)，百姓苦不堪言，舜命大禹率領(lǐng)命大禹率領(lǐng)20多萬(wàn)群眾去治水。在治理洪水的過(guò)多萬(wàn)群眾去治水。在治理洪水的過(guò)程中，大禹曾三過(guò)家門(mén)而不入。第一次經(jīng)過(guò)家門(mén)程中，大禹曾三過(guò)家門(mén)而不入。第一次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，聽(tīng)到他的妻子因分娩在痛苦地呼喊，他怕耽時(shí)，聽(tīng)到他的妻子因分娩在痛苦地呼喊，他怕耽誤

3、治水，沒(méi)有進(jìn)去；第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，他的兒誤治水，沒(méi)有進(jìn)去；第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，他的兒子正在妻子的懷中向他招著手，這正是工程緊張子正在妻子的懷中向他招著手，這正是工程緊張的時(shí)候，他只是揮手打了下招呼，就走過(guò)去了；的時(shí)候，他只是揮手打了下招呼，就走過(guò)去了；第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，兒子已長(zhǎng)到第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，兒子已長(zhǎng)到10多歲了，跑過(guò)多歲了，跑過(guò)來(lái)使勁把他往家里拉。大禹深情地?fù)崦鴥鹤拥膩?lái)使勁把他往家里拉。大禹深情地?fù)崦鴥鹤拥念^，告訴他，水未治平，沒(méi)空回家，又匆忙離開(kāi)，頭，告訴他，水未治平，沒(méi)空回家，又匆忙離開(kāi)，沒(méi)進(jìn)家門(mén)。就這樣夜以繼日，不辭勞苦，歷時(shí)十沒(méi)進(jìn)家門(mén)。就這樣夜以繼日，不辭勞苦，歷時(shí)十三年，終于

4、制服了洪水。三年，終于制服了洪水。 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙王因藺相如“完璧歸趙”，封他為“上卿”，趙國(guó)的大將軍廉頗不服氣，怒氣沖沖地說(shuō)：“我要是碰著藺相如，要當(dāng)面給他點(diǎn)兒難堪，”廉頗的這些話(huà)傳到了藺相如耳朵里。藺相如吩咐手下以后碰著廉頗要主動(dòng)避讓?zhuān)窒碌娜瞬焕斫獾卣f(shuō)“您的地位比廉將軍高，他罵您，您反而躲著他，這么下去，我們可受不了！”藺相如心平氣和地問(wèn)他們：“廉將軍跟秦王相比，哪一個(gè)厲害？”大伙兒說(shuō)：“那當(dāng)然是秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“對(duì)呀！我見(jiàn)了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎？要知道，秦國(guó)現(xiàn)在不敢來(lái)打趙國(guó)，就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)文官武將一條心。如果我們兩人互相爭(zhēng)斗，兩敗俱傷，就給秦國(guó)造成了進(jìn)攻趙國(guó)的好機(jī)會(huì)。你們

5、想想，國(guó)家的事兒要緊，還是私人的面子要緊？”藺相如手下的人聽(tīng)了這一番話(huà)，非常感動(dòng)。藺相如的這番話(huà)，后來(lái)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗慚愧極了。他脫掉一只袖子，露著肩膀，背了一根荊條，直奔藺相如家請(qǐng)罪。兩人從此成為朋友，同心協(xié)力為國(guó)家辦事，秦國(guó)因此更不敢欺侮趙國(guó)了。 4、很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這、很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫

6、到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。聽(tīng)到這里，你們也明白了嗎？這個(gè)故事的目的。聽(tīng)到這里，你們也明白了嗎？這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？告訴了我們什么道理呢？ 天堂和地獄天堂和地獄天堂和地獄天堂和地獄5、 有一個(gè)

7、人想知道天堂和地獄究竟有什么有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)法比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形

8、了，但是還有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。生生的慘像。 他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了了天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。以每個(gè)人也都吃到了食物。請(qǐng)思

9、考：請(qǐng)思考： 一滴水如何才能不干涸？一滴水珠的故事一滴水珠的故事6、有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它、有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)小水珠在微風(fēng)的吹拂下

10、飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了我再玩會(huì)，這兒太美了”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。請(qǐng)問(wèn)小水珠的故事告訴了我們什么道理？ 一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開(kāi)了集體，他就會(huì)

11、體無(wú)完膚，就像命的價(jià)值。離開(kāi)了集體，他就會(huì)體無(wú)完膚，就像小水珠一樣，離開(kāi)了大海，就會(huì)在陽(yáng)光的照射下小水珠一樣，離開(kāi)了大海，就會(huì)在陽(yáng)光的照射下化為灰燼化為灰燼。班集體是我們成長(zhǎng)的園地班集體是我們成長(zhǎng)的園地1 1、來(lái)自同學(xué)、來(lái)自同學(xué).2 2、來(lái)自老師、來(lái)自老師. 下列地方你見(jiàn)過(guò)哪些事情不利于下列地方你見(jiàn)過(guò)哪些事情不利于我們集體榮譽(yù)？我們集體榮譽(yù)？1.1.課堂上課堂上2.2.自習(xí)課上自習(xí)課上3.3.課余時(shí)間課余時(shí)間4.4.兩操（眼睛保健操、跑操）兩操（眼睛保健操、跑操）5.5.餐廳內(nèi)餐廳內(nèi)6.6.宿舍內(nèi)宿舍內(nèi)誰(shuí)的木桶能裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？ 假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)這樣的木桶，請(qǐng)分假設(shè)每個(gè)小

12、組都有一個(gè)這樣的木桶，請(qǐng)分組討論一下：組討論一下： 我們希望木桶裝更多的水，有哪我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？些好辦法？（1 1）不要短木板？）不要短木板？（2 2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3 3）長(zhǎng)、短木板各自提升高）長(zhǎng)、短木板各自提升高度度著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。長(zhǎng)度最短的那一塊木板。總結(jié)總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不

13、了水，不能成之為木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 討論：這些地方應(yīng)該怎樣做？討論：這些地方應(yīng)該怎樣做？1.1.課堂上課堂上2.2.自習(xí)課上自習(xí)課上；3.3.課余時(shí)間課余時(shí)間4.4.兩操（眼睛保健操、跑操）兩操（眼睛保健操、跑操）5.5.餐廳內(nèi)餐廳內(nèi)6.6.宿舍內(nèi)宿舍內(nèi)我為班級(jí) 做了什么？1.1.做力所能及的事，積極完成；力不能及努力完成；做力所能及的事，積極完成；力不能及努力完成；2.2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；3.3.積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光；積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光；4.4.積極參加課外活動(dòng)比賽，為班級(jí)增光；積極參加課外活動(dòng)比賽，

14、為班級(jí)增光；5.5.做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）6.6.在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班級(jí)出謀劃策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班級(jí)出謀劃策；7.7.遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲易褚?guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲?而扣分；而扣分；8.8.更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；9.9.互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；10.10.積極參加小組探究活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)氛圍；積極參加小組探究活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)氛圍；1

15、. 認(rèn)真做好值日生工作認(rèn)真做好值日生工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；2. 最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗、電；最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗、電；3. 積極、認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)；積極、認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)；4. 認(rèn)真跑操、認(rèn)真做好眼保健操；認(rèn)真跑操、認(rèn)真做好眼保健操；5. 積極為班級(jí)建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)提建議；積極為班級(jí)建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)提建議；6. 為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；7. 積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；8. 配合好老師上課，積極回答問(wèn)題；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課，積極回答問(wèn)題；遵守課堂紀(jì)律；9. 參加各種集會(huì)不遲到、不講話(huà)、不亂丟垃圾

16、；參加各種集會(huì)不遲到、不講話(huà)、不亂丟垃圾；10.入室即靜，高效學(xué)習(xí)，天天向上；入室即靜，高效學(xué)習(xí)，天天向上；11.積極參與各種課外活動(dòng)；積極參與各種課外活動(dòng)；12.盡心盡力做作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力做作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;13.自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督紀(jì)律；自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督紀(jì)律；14.主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。 1組：在紀(jì)律方面組：在紀(jì)律方面 2組：在學(xué)習(xí)方面組：在學(xué)習(xí)方面 3組：在衛(wèi)生方面組：在衛(wèi)生方面 4組：在師生關(guān)系方面組：在師生關(guān)系方面 討論討論 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想

17、到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為：想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為： 紀(jì)律紀(jì)律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。懲罰。 嚴(yán)格的作息嚴(yán)格的作息保證了保證了你多少你多少學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間，科，科學(xué)的生活方式使你的學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健身體強(qiáng)健，全面的防，全面的防范使你消除了多少范使你消除了多少安全隱患安全隱患。 遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須必須感激紀(jì)律感激紀(jì)律，感激懲罰。感激懲罰。 一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自

18、覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。 1.1.每個(gè)人在成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò)每個(gè)人在成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò), ,我們需要一個(gè)真心希我們需要一個(gè)真心希 望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督; ;2.2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀一個(gè)學(xué)生最大的悲哀: :無(wú)論他怎么違紀(jì)無(wú)論他怎么違紀(jì), ,都沒(méi)有老都沒(méi)有老 師理他師理他. .3.3.你所能傷害的你所能傷害的, ,就只有真正愛(ài)你的人就只有真正愛(ài)你的人!你犯錯(cuò)了你犯錯(cuò)了, ,你你 的仇人最高興的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi) 有有，只有愛(ài)你關(guān)心你的人，只有愛(ài)你關(guān)心你的人, ,才會(huì)憤怒才會(huì)憤怒, ,才會(huì)傷心才會(huì)傷心, , 才難過(guò)才難過(guò)。我們。我們, ,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以, ,請(qǐng)珍惜身