小學三年級品社下下學學科教學工作總結,質量分析大全

1、小學三年級品社下下學學科教學工作總結 質量分析大全篇一：三年級品社教學工作總結三年級品社教學工作總結本學期品社學科的教學工作已近尾聲，現(xiàn)將本學期品社 學科教學情況進行總結：一、認真鉆研教材，體會編者意圖三年級本學期的教材，全書以圖片為主導，在教學過程 中，需要大量補充相關內(nèi)容以充實孩子的求知需要。相對而 言，教材更注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。同時，教材更接近 學生的生活實際。教材注重綜合性的知識開發(fā)，生活化的圖 片場景有利用于學生認識的形成?；谶@一點，我在教學時， 結合學生生活實際來處理教材和根據(jù)地方特點來補充教材 作為開發(fā)使用本教材的一種有效手段。二、課堂注重活動的開展結合學生實際，在品社學

2、科的教學過程中，我引導學生 利用身邊一切可以利用的資源諸如絡、實地考查、采訪有經(jīng) 驗的人、親身體驗等方法來搜集資料。在充分的準備之后， 課堂上，采用討論、故事會、交流、表演、實地觀察感受等 活動方式來加強學生對知識的理解，由于活動形式適合孩子 的心理需要，并且常因出新出奇而倍受到學生的喜歡，因此， 本學科在學生心中深深地扎下了根。三、教學中學生主體地位的展示學生既有主動探求知識的熱情，即學習的主動性，又有 相對的惰性，所以，教學中適當把握一個尺度才能將學生主 動學習的熱性激活。為此，我采用不同的語言激勵學生不同 的表現(xiàn)，課堂上決不放過一個死角，讓每一位學生都盡可能 地發(fā)揮出自己的能力，并在展示

3、自己的過程中得到老師來自不同程度的認可，繼而增強學習的 主動性，同時延伸學生的學習興趣。四、引導學生重視本學科在成長中的重要性在品社學科的教學中，在引導學生多角度地搜集有價值 的資料的同時，我也在盡力利用多媒體將的精彩呈現(xiàn)給學 生，讓學生盡可能地以飽滿地情緒將課上內(nèi)容消化并吸收。 一個國家興旺發(fā)達的根本，一個民族的自我成長歷程，一個 習慣的養(yǎng)成對自已成長的影響，一種科技產(chǎn)品的發(fā)明和使用 給人類帶來的改變，高科技發(fā)展帶來的種種隱患，工業(yè)農(nóng)業(yè) 的發(fā)展對一個國家的影響一切的一切都在向學生滲透 著愛國意識和環(huán)保意識，都在向學生展示著我們該用何種學 習態(tài)度來面對未來的社會。讓學生內(nèi)心生發(fā)出共鳴，這共鳴

4、中有著責任感和一個小學生應具備的義務。也就是說，生活 目標的確定和世界觀、幸福觀、學習觀的形成，品社學科起到了不可替代的作用。而這些重要意識的形成，需要循序漸進總之，本學期的教學任務已順利完成，學生在本學科的 學習中收獲了很多，當然，對孩子思想意識的影響和教育是 個長期的工作，最全面的寫作站不是一冊書就可以完全解決 的，但我在教學中對學生潛期興趣和發(fā)掘，卻可以使孩子對 本學科保持著一種喜歡的興趣，相信這興趣可以讓孩子慢慢 懂得，品社學科真的影響了自己的認識。篇二：三年級品社教學工作總結張小紅三年級品德與社會下冊教學工作總結緊張的一學期已結束，為了更好的開展下學期的教學工 作，提高教學成績，現(xiàn)對

5、本學期的教學工作做如下總結：一、基本情況：三年級學生大部分都比較勤學，上進心強，學習目的明 確，有良好的學習習慣。但仍有少數(shù)學生學習、紀律都較松 散，學習能力較弱。二、具體措施：（1 ）全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培 養(yǎng)學生自主探究的能力。 針對本班學生的實際情況， 開學初， 積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立道德 意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生 的興趣愛好，細心發(fā)掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確 引導學生的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。(2) 抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎

6、、 愉快的教學方法，增強趣味性，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境， 讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發(fā)揮學生情感，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣。平時我細心觀察學生的學習情況，做好調(diào)查小結 工作，范文寫作針對不同性質的學生，根據(jù)其實際情況擬訂 學習目標，以目標來激勵學生進步。(3) 認真做好教學工作，注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書， 準備好每節(jié)課必要的課件， 做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學， 使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時， 創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生 學會學習。一學期下來，學

7、生的合作意識和合作能力得到大 大的增強。關注學生參與的能力。要在課堂教學中，發(fā)揮學 生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在上課過程中把感受 到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合 作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真 正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也 要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，然后在課堂教 學中學生就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。激發(fā)學生的參與興趣。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生 做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。關注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關 注學生在參與過程

8、中所表現(xiàn)的質疑精神，思想?yún)R報專題從無 疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走 進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生 成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在 學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、 質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又 是情理之中。二、存在問題和努力方向：在教學中，雖然取得了一定的成績， 但仍存在不足之處， 如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究 能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學 質量更上一個新的臺階。篇三：三年級下冊數(shù)學教學工作總結，學科質量分析大全篇一：人教版三年級下冊

9、數(shù)學期末試卷分析及教學工作 總結（表格式）20XX年級下冊數(shù)學期末試卷分析及教學工作 總結（表格式）20XX年級數(shù)學下冊教學工作總結及反思三年級數(shù)學下冊教學工作總結及反思馬柳中心小學查文華三年級數(shù)學下冊教學工作總結及反思時間過的很快，轉眼結束了三年級的教學工作，本期的 數(shù)學教學工作，在緊張忙碌中，也有許多的收獲。三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置，現(xiàn)將 這期的工作總結如下，以便總結經(jīng)驗，找出不足，完善提高。一、以高尚的師德育人二、以認真的態(tài)度學習新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，范文TOP100要有終身學習的觀念，具備淵博的知識和多方面的才 能對每一位教師來說很重要。

10、因為我們的產(chǎn)品會說話，會思考，他們什么問題都會提出來， 而且往往“打破沙鍋問到底”。 沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力 學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學 理念運用在自己教育教學之上。三、以滿腔的熱情教學著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果。因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要 他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過 程?！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與 導的關系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，引導學

11、生主動 探索、主動參與構建知識的過程，促使學生樂學，會學，善學。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù) ，長方形和正方形的面積 ， 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計,小數(shù)的初步認識軸對稱，實 踐活動，總復習這七個單元的教學目標。主要達成了如下教 學目標：1 .會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位 數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和筆算。2.會口算三位數(shù)除以一位數(shù)，商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘 整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十數(shù)。3 .初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法4 .認識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面

12、積單位（平方厘米、平方分米、平方米），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公 式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、 正方形的面積，會利用公式解決簡單的實際問題。5 .了解統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析；能初步體 會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6.初步認識軸對稱，知道生活中的對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,了解生活中的對稱美，感受數(shù)學來源于生活7 .經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題 的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用 數(shù)學知識解決問題的能力。8 .體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立 學好數(shù)學的信心。9 .養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好

13、習慣?？傊谡麄€教學工作只，我認真地備好每一節(jié)課，在 備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱， 虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難 點。認真的上好每一節(jié)課，上課時認真講課，力求抓住重點， 突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào) 動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。在教學中，有意識地通過生 活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常 生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體 驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了 學生感知知識構建的過程。班主任工作總結與反思馬柳中心小學查文華王玉桃班主任工作總結與反思回顧上一學

14、期的工作，雖有失敗的懊惱，但的是成功的 喜悅。在這些年的教育教學中，我結識了很多同行朋友，學 到了很多知識和經(jīng)驗，這給我這階段的班主任工作帶來了很 大的幫助?，F(xiàn)總結如下：一、以身作則，爭做學生的良師益友。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個 世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的 信任，需要付出很多的心血。作為一名小學班主任，我時刻 謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的， 我自己首先應做到。在過去的工作當中，我時刻注意從小事 做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到專用教室去 上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看 在眼里，記在心里，通過

15、這種無聲的教育，使學生受到潛移 默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去 的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育 教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治 業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待 學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務 的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經(jīng)常與學 生溝通，做好學生的思想工作?，F(xiàn)在的家長對學生的期望值 都很高，家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學 校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后， 選擇適當?shù)臅r機首先做學生的思想工作，盡量留住學生，使 學生能安心在這里讀書。從學生

16、的實際出發(fā)，為學生的自身 發(fā)展著想。作為班主任，要用個人的魅力征服學生，要用自 己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對 學生產(chǎn)生很大的影響。二、盡心盡力，培養(yǎng)學生良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。三年級是 基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時 期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還 直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將 來。因此，本階段我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好 的行為習慣上，三年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培 養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的 注意力，組織好學生的紀律。利用晨

17、會、班會學習小學生守 則和小學生日常行為規(guī)范，提醒學生做好上課準備工作，并 且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中篇 三：三年級下冊數(shù)學期末教學工作總結三年級下學期數(shù)學教學工作總結本學期的教育教學工作已結束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展；在與學生們一 起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學生 體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價 值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的 思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題； 形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會

18、生 活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。 為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出 總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教 學工作更上一層樓。一、思想方面本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè) 務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教 學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積 極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵 守學校紀律，出滿勤干滿點，團結同事，關心學生。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神1 、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。 認真編寫教案， 力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結，寫 好教學后記。2 、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神 體現(xiàn)于每節(jié)課中在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為 主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子 的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合 作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重 對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。3 、培優(yōu)輔差。在平時與學生接觸的過程中，盡量做到 關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。努力 關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習 上與生活上的各種