語文備考策略

1、析09中考典型題例，談10語文備考策略仁壽縣書院初級中學 熊立初三總復習時間這么緊，6本教科書怎么復習呢？為了把握復習的針對性，提高復習的有效性，2009年中考試題具有很高的參考價值。雖然四川省各地市單獨命題，試題呈現(xiàn)形式各不相同，但均依據(jù)課程標準和省教科所下發(fā)的考試說明命制，具有一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性。我認真分析研究了2009年四川省17個地市的中考語文試題，結(jié)合2010年眉山市中考語文考試說明，我認為在有限的總復習時間里，應復習以下內(nèi)容，出示以下類型題讓學生練習。先概說2010年眉山市中考語文：與前三屆基本相同，考試時間150分鐘，總分120分，填涂機讀卡9小題18分。改革的僅是試卷結(jié)構(gòu)，A

2、卷90分，考查基本語文能力，分第、卷；B卷30分，體現(xiàn)選拔要求，分三道大題，一是整合考查名著閱讀、口語交際、綜合性學習與語言表達10分，二是課外文言文閱讀10分，三是文學作品閱讀15分。一、語言知識 12分1、識字與寫字。眉山考選擇題，可能是一道識字讀音，一道錯別字。（1）識字讀音，選擇題3種題型： 選課文中的句子加點字注音的正（誤）項。、現(xiàn)代文：成都腰鼓發(fā)出的沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗（rng）雜的觀眾心上，觀眾的心也驀（m）然變成了牛皮鼓面，也是隆隆、隆隆的。、文言文：雅安可汗大點兵（khn古代少數(shù)民族）。選易讀錯字注音正（誤）項。內(nèi)江：廣袤無垠mo 污穢su 褻瀆d形近字組成詞，選讀

3、音相同項。綿陽：橫亙 桓侯 恒心 頹垣斷壁識字讀音非選擇題2種題型：給加點字注音。南充：殘垣斷壁 猝然刺痛 根據(jù)拼音寫詞語。廣安：生命guj 共和國60hudn（2）錯別字，選擇題4種題型：選詞語書寫有誤的一項。（內(nèi)江）加點詞語放在語境中辨正。綿陽：尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索，不是消極的袖首旁觀，需要有想象力的有計劃的探索。找出有（無）錯別字的句子。成都：他伸展出如蓋的濃陰，來陰庇樹下的幽花芳草，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。找語句中錯別字最多的一項。（資陽）錯別字，非選擇題2種題型：在生活中找錯別字并改正。眉山：電視畫面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加緊籌備”這幾個字中有兩個錯別字，分別是

4、 和 ，應該改為 和 。 在文段中找錯別字，并改正。（達州）2、詞語（包括成語）的運用。眉山考選擇題，可能選詞填空一道，判斷成語運用正（誤）一道。（1）詞語填空。選擇題，供選的詞2類：近義詞、關(guān)聯(lián)詞。近義詞，就詞性看，可以是動詞，或形容詞；就音節(jié)看，可以是單音節(jié)詞，多為雙音節(jié)詞，也可以是四音節(jié)的成語。如阿壩：5天時間，就可以從世紀冰川海螺溝到“最美的鄉(xiāng)村”丹巴，再到特種旅游勝地四姑娘山，感受到川西旅游環(huán)線 的美麗。隨著交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷 ，這條黃金旅游線必將 出她無窮魅力?！続無與倫比 完備 表現(xiàn) B惟妙惟肖 完善 展現(xiàn) C無與倫比 完善 展現(xiàn) D惟妙惟肖 完備 表現(xiàn)】關(guān)聯(lián)詞，如瀘州：瀘

5、州油紙傘作為一項民間工藝， 太追求時尚， 失去了油紙傘本身的文化韻味， 在保留傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代文化元素， 會擁有更多的消費者，開拓更廣闊的市場空間?！続因為 所以 即便 也B如果 那么 即使 也 C如果 就 只有 才 D因為 所以 不但 而且】非選擇題考詞語運用，2種題型：在閱讀中填空。南充：生活，如同能分泌出奇異膠質(zhì)的物質(zhì)，斷裂處被悄悄地 （彌合 愈合）。語言運用中填近義詞但感情色彩不同的詞語。內(nèi)江：如果一頭驢趴在地上，你怎么打卻不起來，那叫固執(zhí)；而一頭驢子在地上放了一堆青草，它拼命地要吃到，那就叫 。（2）成語運用。選句子中加點的成語運用正（誤）的一項。2009年四川省17個市州

6、考過的成語40：更勝一籌、渾身解數(shù)、相敬如賓、一拍即合、刮目相看、微不足道、觸目傷懷、不勝其煩、眾志成城、雨后春筍、嘆為觀止、開卷有益、因地制宜、引經(jīng)據(jù)典、婦孺皆知、通宵達旦、苦心孤詣、抑揚頓挫、根深蒂固、惟妙惟肖、不言而喻、津津有味、浩瀚無垠、大飽眼福、淋漓盡致、塵埃落定、汗牛充棟、繪聲繪色、嘔心瀝血、目不暇接、孜孜不倦、參差不齊、齊心協(xié)力、肅然起敬、氣沖斗牛、鱗次櫛比、問心無愧、豆蔻年華、高談闊論、忍辱負重。非選擇題考成語運用2種題型：寫出與歷史人物相關(guān)的成語。內(nèi)江：寫出與諸葛亮、歐陽修相關(guān)的成語一個。在文言文中找成語。廣安：讀鄒忌諷齊王納諫第3段，寫一個成語。3、語句規(guī)范的表達。眉山考選

7、擇題病句。主觀題考病句3種題型：在閱讀中改病句。廣安：在共和國60華誕到來之際，正以飽滿的熱情和勤勞的雙手，續(xù)寫新的篇章。指病因，再修改。樂山：“本窗口先打老師，再打?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤？這條告示應修改為 修改一段話。資陽：、文中有一個句子用詞重復，應刪去的是 ；、加橫線句子順序不當，應調(diào)整為 ；、加波浪線的句子有語病，應改為 。4、語言表達的連貫得體。眉山考選擇題，可能出現(xiàn)3種考法：選句子填空，使之與上下文銜接。（內(nèi)江）排句序。（自貢）找談話不得體之處。（雅安）二、語言運用 10分眉山將名著閱讀、口語交際、綜合性學習與語言表達進行整合考查。1、名著閱讀：根據(jù)提供的人物，敘故事，寫性

8、格。成都：武松、覺慧、孫悟空、關(guān)羽、魯賓孫。根據(jù)情節(jié)寫出人物姓名及其性格特點。（成都）根據(jù)文字填空。廣元：本文字出自名著 ，作者是 ，主人公 。從教材要求閱讀的名著中任選一部能培養(yǎng)某種精神和意志的作品作一簡介，仿照示例寫出作品、人物、事件。（眉山）填表格。南充：考駱駝祥子、童年，給出“書名、作者、內(nèi)容、印象最深的人物”中的任兩項，填另兩項。2、語文實踐活動：（1）設(shè)計實踐活動，寫出活動形式和具體步驟。（眉山）（2）情景說話：即席講話，對活動作總結(jié)。（資陽）上課了，語文老師還未到。這時，班長對你說：“語文老師生病了，他叫你去告訴班主任，請班主任來代上這節(jié)課?！庇谑悄銇淼桨嘀魅无k公室，對班主任說：

9、 。（南充）寫節(jié)目串詞。（廣安）給出材料擬寫頒獎詞。（阿壩）（3）寫張貼語：為旅游景區(qū)寫文明勸導語。（達州）根據(jù)資料，設(shè)計“宣傳櫥窗”的欄目。（資陽）選名小吃或名菜，擬廣告詞或宣傳語。（成都）（4）看圖畫：讀漫畫，說所反映的內(nèi)容。（廣元）觀察廣告畫，從構(gòu)圖和寓意兩方面寫段說明文字。（綿陽）（5）歸納概括題：閱讀統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，寫出你的結(jié)論。（南充）閱讀材料選概括的信息。（自貢）讀消息，提取關(guān)鍵詞。（瀘州）擬寫新聞報道的導語。（資陽）為新聞評論擬標題。（阿壩）（6）仿寫句子。（自貢）（7）續(xù)寫：填空式續(xù)寫：你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 ；你不能決定生

10、命的長度，但你可以拓展它的寬度。（內(nèi)江）按要求續(xù)寫：讀了以上文字，在后續(xù)議論，必須用上“外部環(huán)境”“內(nèi)心世界”兩個關(guān)鍵詞（50字左右）。（內(nèi)江）（8）對聯(lián)：攜友覽青山疊翠步步高， 。（達州）三、古詩文 23分古詩文名句積累5分，古詩詞閱讀3分，文言文閱讀課內(nèi)10分、課外5分。1、古詩文名句積累。3種題型：上下句填空。眉山：舉杯邀明月， 。（李白月下獨釣）理解填空。眉山：劉禹錫在秋詞中直接表達秋日勝春朝看法的詩句是 ， 。情景填空。眉山：2008年北京奧運會以論語所說“ ， ”迎來了204個國家和地區(qū)的體育代表團歡聚一堂，中國運動健兒在北京奧運會中以范仲淹在岳陽樓記中所說的“ ， ”的良好心態(tài)參

11、加比賽。2、古詩詞鑒賞。5個考點。（1）重點詞語，4種考法。詞語解釋。自貢：涼州詞虞美人選釋詞有誤的一項（何時了、東風、朱顏、問君）加點詞之妙。瀘州：清平樂中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。加點詞的表達作用。眉山：武陵春中“只恐”有什么表達作用。數(shù)詞的表達效果。樂山：“七八個星天外，兩三點雨山前”。（2）重點句子，4種考法。句子含義及表達效果。南充：“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句蘊含了什么意思？有什么表達效果？賞析句子所用的修辭手法（或表達手法）及其作用。廣元：次北固山下“海日生殘夜，江春入舊年”。從抒情方式和思想內(nèi)容上分析名句。資陽：過零丁洋“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。用自己的

12、語言描繪詩句所寫之景。綿陽：次北固山下第二聯(lián)所寫之景。（3）詩詞抒發(fā)的感情。瀘州：清平樂充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？（4）寫作特點，3種考法。判斷題。自貢：涼州詞虞美人的詩詞風格及寫作手法分析。填空題。內(nèi)江：望江南就時間而言，是從 寫到 ；就景物而言，先后寫了 、白蘋洲等；就人物感情變化而言，由希望到 以至最后的 。簡答題。成都：天凈沙秋思寫法上有什么特點？試舉出其中一點簡要分析。（5）朗讀節(jié)奏，2種考法。阿壩：選擇節(jié)奏劃分的正誤。攀枝花：行路難，與情感變化相切合，朗讀時應注意在節(jié)奏和聲調(diào)上作怎樣的變化？3、文言文閱讀：（1）詞語理解。什么類別的詞語呢？6種。重點實詞；通

13、假字；古今異義詞：成都考“妻子、非常、卑鄙、犧牲”；詞類活用：攀枝花考“尉果笞廣、其一犬坐于前、有仙則名”；多義詞：眉山考“號、許、期、屬”，資陽考“國、安”，達州考“觀、腰”；虛詞的意義和用法：成都考“以、之、而、于”，瀘州考“其、者、則”。（2）翻譯?？荚嚨闹攸c，課內(nèi)外文言文都要考句子的翻譯。（3）文意理解概括。3種題型。填空題。南充：甲文表現(xiàn)宋濂 的品質(zhì)；乙文表現(xiàn)宋濂 的品質(zhì)。選擇題。成都：愚公移山，下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析不正確的一項是（ ）。問答題。3種考法：、根據(jù)內(nèi)容回答：a、內(nèi)江吳廣是個有勇有謀的人，在殺死將尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里？ b、巴中讀岳陽樓記，為岳陽樓寫

14、簡介。、文中引用的典故有何用意？它說明了什么道理？（成都）、拓展延伸。雅安：鄒忌勸說齊王的方式對我們今天的人際交往有何啟示？四、現(xiàn)代文閱讀 30分3篇3種文體，說明文3小題，議論文3小題，兩篇共15分，放在A卷，記敘文（文學作品：小說或散文）5小題15分，放在B卷。（一）三篇閱讀都可能考的題型：1、詞語理解：結(jié)合語境解釋加點詞的含義。樂山：老人的慈愛、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。加點詞的表達效果。眉山：后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時間人們談蕉色變。代詞指代的內(nèi)容。自貢：“唯一的解釋，就是它們未曾經(jīng)歷過時間的淘洗”中的“它們”指代 。2、句子理解：樂山：結(jié)

15、合上下文，說說你對“外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰祖德流芳”這句話的理解？巴中：摘美句，作賞析。眉山：比較佳句。選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說明理由。廣元：畫線句子在全段中的作用： ，在全文中的作用： 。內(nèi)江：引用詩句分析?！俺癁槊纳倌?，夕暮成丑老”表現(xiàn)出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？“夕陽無限好，只是近黃昏”流露出李商隱怎樣的情感？攀枝花：找出與畫線句子相呼應的句子。自貢：把抽出的句子放回原文。南充：畫線句子能否刪去，為什么？3、標點符號的作用。南充：“人類的生活不正如這薊嗎？”其中引號有何作用？4、修辭

16、：4種考法。南充：指出畫線句子運用了什么修辭手法。內(nèi)江：找出指定的修辭句。成都：從修辭手法運用的角度賞析畫線句子。眉山：按要求運用修辭寫句子。5、人稱的表達效果。成都：要成為你自己，文章通篇用“你”“你們”這一稱呼，這樣有什么表達效果？6、指出表達方式，并分析其作用。（攀枝花）7、要點概括：4種考法。中心句：資陽找文段的中心句，自貢仿句式補寫中心句。分部分，概括段意。（資陽）概括故事情節(jié)。（巴中）本文的中心意思是什么？（南充）8、段落關(guān)系及作用：廣安：段與段之間在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。南充：選文第段在文中有何作用。9、標題研究：綿陽：小說為什么取名為“萌芽”？瀘州：世上最好的地方，作者認為“世上最好的

17、地方”是哪里？通讀全文扼要作答。南充：文章標題為“生活如薊”，然而選文后面部分卻說“遠遠超過薊”，“不是薊所能比擬的”，這是否與標題不符，為什么？雅安：給文章擬一個能揭示文章中心的標題。10、語言特點分析。廣安：請舉例分析兩篇選文在語言表達方面有什么作用。（二）說明文閱讀：1、說明的對象是什么？（南充）2、說明對象的特征。內(nèi)江：鏡泊湖是怎樣形成的？跟其他湖泊比較，它最明顯的特征是什么？3、畫線句子用了什么說明方法，有什么作用？（南充）4、用某種說明方法寫句子。涼山：根據(jù)文意，給“超軟水”下個定義。5、說明語言分析：“大多數(shù)、大都是、有的、切、可、很”等表范圍、程度、估計的詞語能否刪去，為什么？

18、（三）議論文閱讀：1、本文闡述的中心論點是什么？2、某段運用了什么論證方法？有何作用？3、補充論據(jù)。綿陽結(jié)合你自己的經(jīng)歷，寫一段證明：從“苦”中讀書是一定可以讀出快樂的。（四）文學作品（小說或散文）閱讀：1、人物形象概括，并分析這樣寫的好處。（綿陽）2、人物描寫方法。廣安：選段中主要用了哪些人物描寫方法？3、記敘順序。雅安：“他的母親，在兩個月前因病去世了，母親生前曾經(jīng)想買一把水晶梳子，但還沒有來得及給她買，她就去了?！睂倌囊环N記敘順序，其作用是什么？4、線索。眉山：享受春雨是以 為線索來組織材料的。5、主旨分析。成都：閱讀下面的材料，說說它與文章所表達的主旨相同嗎？6、寫法探究。成都：我生命中的那簇野菊花，