中考地理復習1(人教版)：地球和地圖

1、第一單元第一單元 地球和地圖地球和地圖單元知識圖解單元知識圖解要要 點點 探探 究究要要 點點 探探 究究課課 標標 解解 讀讀課課 標標 解解 讀讀考考 點點 精精 講講考考 點點 精精 講講第第1 1課時地球和地球儀課時地球和地球儀第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課課 標標 解解 讀讀課標解讀課標解讀考點精講考點精講主要考點主要考點課標解讀課標解讀地球的形地球的形狀和大小狀和大小1了解人類認識地球形狀的過程。了解人類認識地球形狀的過程。2掌握證明地球形狀的常見證據(jù)。掌握證明地球形狀的常見證據(jù)。3能夠運用平均半徑、最大周長和表面積描述能夠運用平均半徑、最大周長和表面積描述地球的大小地

2、球的大小經緯網經緯網1 能夠運用地球儀，說出經線與緯線的特能夠運用地球儀，說出經線與緯線的特 點、經度與緯度的劃分。點、經度與緯度的劃分。2 掌握如何在地球儀上確定某點的經緯度和半掌握如何在地球儀上確定某點的經緯度和半球位置球位置要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀考點地球的形狀和大小考點地球的形狀和大小1 1地球的形狀和大小地球的形狀和大小考考 點點 精精 講講要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀【幫你歸納幫你歸納】證明地球形狀的證據(jù)：證明地球形狀的證據(jù)：從遠處駛來的帆船，總是先看到船帆，后看到船身。從遠處駛來的帆船，總

3、是先看到船帆，后看到船身。登高望遠登高望遠(或或“欲窮千里目，更上一層樓欲窮千里目，更上一層樓”)。月食現(xiàn)。月食現(xiàn)象。麥哲倫船隊環(huán)球航行。地球衛(wèi)星照片。象。麥哲倫船隊環(huán)球航行。地球衛(wèi)星照片。課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀2地球的大小地球的大小地球表面積約為地球表面積約為_平方千米，平均半徑是平方千米，平均半徑是_千米，最大周長約為千米，最大周長約為_千米千米(赤道赤道)。2.5.1億億 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究63714萬萬 第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀考點考點 2 2經緯網經緯網課標解讀課標解讀考點

4、精講考點精講要點探究要點探究1. 1. 經線和緯線經線和緯線比較項目比較項目緯線緯線經線經線定義定義在地球儀上，所有與赤道平在地球儀上，所有與赤道平行的圓圈行的圓圈在地球儀上，連接南北兩極在地球儀上，連接南北兩極并垂直于緯線的線并垂直于緯線的線特特點點長度長度_最長，向兩極遞減最長，向兩極遞減所有經線長度都所有經線長度都_形狀形狀圓圈圓圈 _，與相對經線組成圓，與相對經線組成圓方向方向指示指示_方向方向指示指示_方向方向赤道赤道相等相等半圓半圓東西東西南北南北第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀2.經度與緯度經度與緯度 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究緯度緯度經度經度標注標

5、注起點起點_(0緯線緯線)_(0經線經線)度數(shù)度數(shù)劃分劃分北緯和南緯的度數(shù)分別從北緯和南緯的度數(shù)分別從_向北、向南逐漸增向北、向南逐漸增大，向北、向南各分為大，向北、向南各分為90東經和西經的度數(shù)分別從東經和西經的度數(shù)分別從_向東、向西逐漸增大向東、向西逐漸增大，向東、向西各分為，向東、向西各分為180符號符號表示表示北緯北緯(N)，南緯，南緯(S)東經東經(E)，西經，西經(W)半球半球劃分劃分赤道把地球分為南北半球赤道把地球分為南北半球，赤道以，赤道以_為北半球為北半球、以、以_為南半球為南半球20W和和160E組成的經線圈是組成的經線圈是_半球的分界線，半球的分界線，20W向向東至東至1

6、60E為為_半球，半球，20W向西至向西至160E為為_半球半球赤道赤道本初子午線本初子午線赤道赤道本初子午線本初子午線北北南南東西東西東東西西第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀【幫你歸納幫你歸納】重要的經緯線重要的經緯線課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究經緯線經緯線含義含義0緯線緯線最長的緯線，南北緯度的分界線，南北半球的分最長的緯線，南北緯度的分界線，南北半球的分界線界線23.5(回歸線回歸線)緯線緯線溫帶和熱帶的分界線溫帶和熱帶的分界線30緯線緯線低緯線和中緯度的分界線低緯線和中緯度的分界線60緯線緯線中緯度和高緯度的分界線中緯度和高緯度的分界線66.5(極圈極圈)緯

7、線緯線溫帶和寒帶的分界線溫帶和寒帶的分界線90緯線緯線最短的緯線最短的緯線0經線、經線、180經線經線東、西經度的分界線東、西經度的分界線20W、160E經線經線東、西半球的分界線東、西半球的分界線第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀3.經緯網經緯網地球儀或地圖上由地球儀或地圖上由_與與_交織所構成的交織所構成的網格，叫作經緯網。經緯網可以確定地球表面任何一點網格，叫作經緯網。經緯網可以確定地球表面任何一點的的_，它在軍事、航海、航空、交通和氣象觀測，它在軍事、航海、航空、交通和氣象觀測等方面作用巨大。等方面作用巨大。課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究位置位置經線經線緯線緯線

8、第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講探究點一探究點一經線和緯線的經線和緯線的特點特點要點探究要點探究要要 點點 探探 究究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講【規(guī)律總結規(guī)律總結】無論經緯網圖是以哪種形式出現(xiàn)，都是經線指示南北方向，無論經緯網圖是以哪種形式出現(xiàn)，都是經線指示南北方向，緯線指示東西方向。緯線指示東西方向。任意兩條緯線間的間隔處處相等；任意兩條經線間的間隔，任意兩條緯線間的間隔處處相等；任意兩條經線間的間隔，在赤道上最大，向兩

9、極遞減。在赤道上最大，向兩極遞減。地球上最長的緯線圈是赤道，因為地球的形狀是個兩極稍扁、地球上最長的緯線圈是赤道，因為地球的形狀是個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，所以赤道比相對的兩條經線構成的經赤道略鼓的不規(guī)則球體，所以赤道比相對的兩條經線構成的經線圈還要長。線圈還要長。要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例1 2014泰安泰安關于圖關于圖15中中A、B兩點所在經緯線的敘述兩點所在經緯線的敘述，正確的是，正確的是()A. A、B兩點所在經線始終平行兩點所在經線始終平行 B. A、B兩點所在緯線長度相等兩點所在緯線長度相等C

10、. A點所在經線比點所在經線比B點所在經線長點所在經線長 D. A點所在緯線比點所在緯線比B點所在緯線短點所在緯線短解解 析析 D經線交于南北兩極，不平行，從赤道向兩經線交于南北兩極，不平行，從赤道向兩極緯線長度逐漸縮短，極緯線長度逐漸縮短，A點比點比B點靠近極點，因此，點靠近極點，因此，A點點的緯線長度比的緯線長度比B點所在緯線長度短，經線長度都相等。點所在緯線長度短，經線長度都相等。 D第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究探究點二探究點二 經度和緯度的判斷經度和緯度的判斷1經緯度的變化規(guī)律：東經是自西向東度數(shù)逐漸增大經緯度的變化規(guī)律：東經

11、是自西向東度數(shù)逐漸增大(或或者自東向西度數(shù)逐漸減小者自東向西度數(shù)逐漸減小)，西經是自西向東度數(shù)逐漸減小，西經是自西向東度數(shù)逐漸減小(或者自東向西度數(shù)逐漸增大或者自東向西度數(shù)逐漸增大)；北緯是自南向北度數(shù)增大；北緯是自南向北度數(shù)增大(或者自北向南度數(shù)逐漸減小或者自北向南度數(shù)逐漸減小)，南緯是自北向南度數(shù)逐漸增，南緯是自北向南度數(shù)逐漸增大大(或者自南向北度數(shù)逐漸減小或者自南向北度數(shù)逐漸減小)。第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講2經緯度的判斷方法：關鍵在圖上明確自西向東和自南向北經緯度的判斷方法：關鍵在圖上明確自西向東和自南向北的方向。具體方法如下。的方向。具體

12、方法如下。(1)直線形式的經緯網：這種經緯網中經緯度的判斷可以根據(jù)直線形式的經緯網：這種經緯網中經緯度的判斷可以根據(jù)“上北下南上北下南(緯緯)，左西右東，左西右東(經經)”的規(guī)律進行，即某點的緯度向的規(guī)律進行，即某點的緯度向上增加為北緯，向下增加為南緯；某點的經度向左增加為西經，上增加為北緯，向下增加為南緯；某點的經度向左增加為西經，向右增加為東經。因此，圖向右增加為東經。因此，圖16中中B點的緯度是點的緯度是0，經度是，經度是140E。要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解

13、讀考點精講考點精講(2)側視位的經緯網：圖側視位的經緯網：圖17先根據(jù)極點找出南北方向先根據(jù)極點找出南北方向(指向北指向北極點就是北，指向南極點就是南極點就是北，指向南極點就是南)，由南北判斷東西方向，由南北判斷東西方向(EAB即為由西向東即為由西向東)，根據(jù)判斷原則判斷經緯度。，根據(jù)判斷原則判斷經緯度。(3)以極點為中心的經緯網：先明確極點和自西向東以極點為中心的經緯網：先明確極點和自西向東(即地球自即地球自轉方向轉方向)的關系：有南極點的經緯網，自西向東就是順時針；相的關系：有南極點的經緯網，自西向東就是順時針；相反，有北極點的經緯網，自西向東就是逆時針；即北逆南順。反，有北極點的經緯網，

14、自西向東就是逆時針；即北逆南順。這樣的經緯網一般分兩種情況，如下圖：這樣的經緯網一般分兩種情況，如下圖：要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講已知地球自轉方向：首先根據(jù)自轉方向判斷東經和西經，順著已知地球自轉方向：首先根據(jù)自轉方向判斷東經和西經，順著自轉方向數(shù)值增大的是東經，順著自轉方向數(shù)值減小的是西經，自轉方向數(shù)值增大的是東經，順著自轉方向數(shù)值減小的是西經，然后根據(jù)極點和自轉方向的關系確定南北極點，即明確了南緯然后根據(jù)極點和自轉方向的關系確定南北極點，即明

15、確了南緯或北緯。或北緯。已知極點：首先根據(jù)極點判斷南緯或北緯，然后根據(jù)極點和自已知極點：首先根據(jù)極點判斷南緯或北緯，然后根據(jù)極點和自轉方向的關系找出東西方向，自西向東數(shù)值增大的是東經，自轉方向的關系找出東西方向，自西向東數(shù)值增大的是東經，自西向東數(shù)值減小的是西經。西向東數(shù)值減小的是西經。要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講【規(guī)律總結規(guī)律總結】判斷某點的經度時，要看這條經線對應的經度。除了本判斷某點的經度時，要看這條經線對應的經度。除了本初子午線初子午線(0經線經線)和和180經線以外，度數(shù)相同的經線有兩條，經線以外，度數(shù)相同的經線有兩條，如如

16、10E和和10W。0經線和經線和180經線是東西經的分界線。經線是東西經的分界線。判斷某點的緯度時，要看這條緯線對應的緯度。除了赤道是判斷某點的緯度時，要看這條緯線對應的緯度。除了赤道是0以外，度數(shù)相同的緯線有兩條，如以外，度數(shù)相同的緯線有兩條，如10N和和10S。赤道是。赤道是南北緯的分界線。南北緯的分界線。要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究C解析解析C由于北緯向北增加，連云港的緯度是由于北緯向北增加，連云港的緯度是3439N，因此位于因此位于40N的南面；由于東經向東增加，連云港的經度的南面；由于東經向東增加，連云港的經

17、度是是11912E，因此位于，因此位于120E的西面，綜合可知表示連云的西面，綜合可知表示連云港的地理位置的區(qū)域是。港的地理位置的區(qū)域是。 例例2 2014連云港連云港圖圖110中能正確表示連云港市中能正確表示連云港市(3439N，11912E)地理位置的區(qū)域是地理位置的區(qū)域是()ABC D第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究探究點三探究點三 半球的劃分半球的劃分 第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講(2)凡在凡在020(20W除外除外)之間的都屬于東半球；凡在之間的都屬于東半球；凡在160180(160E

18、除外除外)之間的都屬于西半球。可以借助下之間的都屬于西半球。可以借助下圖理解：圖理解： 要點探究要點探究第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講【易錯分析易錯分析 】在判斷東西半球的時候，易把東西半球的分界在判斷東西半球的時候，易把東西半球的分界線和東西經度的分界線混淆。線和東西經度的分界線混淆。0經線是東西經經線是東西經度的分界線，而東西半球的分界線是度的分界線，而東西半球的分界線是20W和和160E經線構成的經線圈。經線構成的經線圈。2南北半球的劃分：赤道把緯度分成南緯、北南北半球的劃分：赤道把緯度分成南緯、北緯的同時，也把地球分成了南北兩個半球。即緯的同時

19、，也把地球分成了南北兩個半球。即所有在北緯度范圍的都在北半球，所有在南緯所有在北緯度范圍的都在北半球，所有在南緯度范圍的都在南半球。度范圍的都在南半球。(如圖如圖113所示所示)要點探究要點探究例例3 2013瀘州瀘州圖圖114所示的四個點中，同時位于西半所示的四個點中，同時位于西半球、北半球和中緯度的是球、北半球和中緯度的是()第第1課時課時 地球和地球儀地球和地球儀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究D解析解析D此題可用排除法，選項此題可用排除法，選項A和和B都位于都位于20W以東，以東，屬于東半球，故排除；選項屬于東半球，故排除；選項C的緯度向南增加，屬于南緯度的緯度向南增加

20、，屬于南緯度和南半球，也排除。和南半球，也排除。 要要 點點 探探 究究要要 點點 探探 究究課課 標標 解解 讀讀課課 標標 解解 讀讀考考 點點 精精 講講考考 點點 精精 講講第第2 2課時地球的運動課時地球的運動第第2課時課時 地球的運動地球的運動課課 標標 解解 讀讀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究主要考點主要考點課標解讀課標解讀地球的地球的自轉自轉1.了解地球自轉的方向和周期。了解地球自轉的方向和周期。2掌握地球自轉產生的晝夜更替和時間差異等現(xiàn)象掌握地球自轉產生的晝夜更替和時間差異等現(xiàn)象地球的地球的公轉公轉1.了解地球公轉的特征。了解地球公轉的特征。2能夠運用地球公

21、轉示意圖說明二分二至的時間、晝夜能夠運用地球公轉示意圖說明二分二至的時間、晝夜長短等特征。長短等特征。3掌握地球公轉產生的季節(jié)變化和五帶等現(xiàn)象掌握地球公轉產生的季節(jié)變化和五帶等現(xiàn)象課標解讀課標解讀考點精講考點精講第第2課時課時 地球的運動地球的運動考點考點地球的自轉和公轉地球的自轉和公轉 1地球自轉、公轉的概況地球自轉、公轉的概況考考 點點 精精 講講要點探究要點探究地球的運動地球的運動自轉自轉公轉公轉旋轉中心旋轉中心地軸地軸_周期周期一天一天(約約24小時小時)_方向方向自西向東自西向東_【規(guī)律總結規(guī)律總結】地球自轉的方向在北極上空看，地球是逆時針旋轉；在南極地球自轉的方向在北極上空看，地球

22、是逆時針旋轉；在南極上空看，是順時針旋轉。上空看，是順時針旋轉。太陽太陽一年一年自西向東自西向東第第2課時課時 地球的運動地球的運動2二分二至的特征二分二至的特征(以北半球為例以北半球為例)課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究節(jié)氣節(jié)氣春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至大致日期大致日期3月月21日前后日前后6月月22日前后日前后9月月23日前后日前后12月月22日前后日前后太陽直射太陽直射點的位置點的位置赤道赤道_赤道赤道_晝夜長短晝夜長短的變化的變化晝夜平分晝夜平分晝長夜短晝長夜短晝夜平分晝夜平分晝短夜長晝短夜長四季的四季的劃分劃分3、4、5月月為為_季季6、7、8月月為夏季為夏季9

23、、10、11月月為為_季季12、1、2月月為冬季為冬季北回歸線北回歸線南回歸線南回歸線春春秋秋第第2課時課時 地球的運動地球的運動考點考點 2 2地球上五帶的劃分及特點地球上五帶的劃分及特點 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究五帶名稱五帶名稱范圍范圍有無太陽有無太陽直射現(xiàn)象直射現(xiàn)象有無極晝有無極晝極夜現(xiàn)象極夜現(xiàn)象特點特點熱帶熱帶023.5有有無無終年炎熱終年炎熱北溫帶北溫帶23.5N66.5N無無無無_分明分明南溫帶南溫帶23.5S66.5S無無無無北寒帶北寒帶66.5N90N無無有有終年終年寒冷寒冷南寒帶南寒帶66.5S90S無無有有四季四季第第2課時課時 地球的運動地球的運動

24、課標解讀課標解讀考點精講考點精講探究點一探究點一地球自轉產生的地理現(xiàn)象地球自轉產生的地理現(xiàn)象 要點探究要點探究要要 點點 探探 究究由于地球是一個不透明的球體，所以在自轉的時候，會形成晝由于地球是一個不透明的球體，所以在自轉的時候，會形成晝夜更替現(xiàn)象，而且總是自東方迎來日出，所以形成了時間的差夜更替現(xiàn)象，而且總是自東方迎來日出，所以形成了時間的差異。異。 【易錯分析易錯分析】晝夜現(xiàn)象是由于地球是個不透明的球體而致，和地球的自轉無晝夜現(xiàn)象是由于地球是個不透明的球體而致，和地球的自轉無關；晝夜更替現(xiàn)象是由于地球的自轉而致。關；晝夜更替現(xiàn)象是由于地球的自轉而致。第第2課時課時 地球的運動地球的運動課

25、標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例1 2014泰安泰安第第22屆冬奧會于屆冬奧會于2014年年2月月7日日20時時14分，分，在俄羅斯黑海海濱城市索契正式開幕，家住泰安的小明收看在俄羅斯黑海海濱城市索契正式開幕，家住泰安的小明收看現(xiàn)場直播的時間是北京時間現(xiàn)場直播的時間是北京時間2月月8日日0時時14分。請分析，造成分。請分析，造成兩個地區(qū)出現(xiàn)時間差異的原因及北京與索契時差情況的描述兩個地區(qū)出現(xiàn)時間差異的原因及北京與索契時差情況的描述正確的是正確的是()A地球自轉，索契比北京早地球自轉，索契比北京早4小時小時B地球公轉，北京比索契早地球公轉，北京比索契早4小時小時C地球自轉，北京

26、比索契早地球自轉，北京比索契早4小時小時D地球公轉，索契比北京早地球公轉，索契比北京早4小時小時C解析解析C由于地球的自轉，東面的時間總是比西面的時間由于地球的自轉，東面的時間總是比西面的時間早，因此北京時間比索契早早，因此北京時間比索契早4小時小時(北京為東八區(qū)，索契為東北京為東八區(qū)，索契為東四區(qū)四區(qū))。 第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究變式題變式題 1 2013南京南京 下列事實中，主要與地球自轉有關下列事實中，主要與地球自轉有關的是的是()A宜昌的小剛同學清晨起床，觀看歐洲足球賽的現(xiàn)場直宜昌的小剛同學清晨起床，觀看歐洲足球賽的現(xiàn)場直播節(jié)

27、目播節(jié)目B一年中，學校操場上旗桿影子的長短和方向有季節(jié)變一年中，學校操場上旗桿影子的長短和方向有季節(jié)變化化C夏季晝長夜短，冬季晝短夜長夏季晝長夜短，冬季晝短夜長D山頂氣溫比山麓地帶低山頂氣溫比山麓地帶低A第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究解析解析四個選項中，四個選項中，A選項表示的是地方時間的差異，是由選項表示的是地方時間的差異，是由于地球自轉造成的；于地球自轉造成的；B、C兩選項中的現(xiàn)象都是因為地球的公兩選項中的現(xiàn)象都是因為地球的公轉造成的；轉造成的；D選項中的現(xiàn)象是由于地形因素影響了氣溫的變選項中的現(xiàn)象是由于地形因素影響了氣溫的變化而產生的

28、?；a生的。第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究探究點二探究點二 地球公轉產生的地理現(xiàn)象地球公轉產生的地理現(xiàn)象 1四季的變化四季的變化第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講由于地軸相對地球公轉軌道平面的傾斜角為由于地軸相對地球公轉軌道平面的傾斜角為66.5，所以太陽，所以太陽直射點移動的范圍最北界線是直射點移動的范圍最北界線是23.5N，最南界線是，最南界線是23.5S。如此往復，地球在繞太陽公轉的一年中，太陽直射點也相應地如此往復，地球在繞太陽公轉的一年中，太陽直射點也相應地在南北回歸線之間往返移動在南北回歸線之

29、間往返移動(如圖如圖22所示所示)。要點探究要點探究第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講【規(guī)律總結規(guī)律總結】一年之中，南北回歸線之間太陽直射次數(shù)是兩次，南北回歸線一年之中，南北回歸線之間太陽直射次數(shù)是兩次，南北回歸線上只有一次。上只有一次。南半球的季節(jié)與北半球的季節(jié)相反南半球的季節(jié)與北半球的季節(jié)相反(如北半球如北半球6、7、8月是夏季，月是夏季，則此時南半球是冬季則此時南半球是冬季)。要點探究要點探究第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講2五帶的劃分五帶的劃分在地球公轉時，不同地方的太陽高度不同，晝長時間不同，因在地球公轉時，不同地

30、方的太陽高度不同，晝長時間不同，因而獲得的太陽光熱也不同，因此根據(jù)獲得太陽光熱的多與少，而獲得的太陽光熱也不同，因此根據(jù)獲得太陽光熱的多與少，把地球表面劃分成了五個帶。把地球表面劃分成了五個帶。要點探究要點探究第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例2 2014濟寧濟寧 讀讀“地球公轉示意圖地球公轉示意圖”，回答，回答(1)(2)題。題。 第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究(1)我國北方有我國北方有“冬至吃餃子冬至吃餃子”的習俗，這一天地球正運行的習俗，這一天地球正運行在上圖中的在上圖中的_位置。

31、位置。()ABC D(2)下列現(xiàn)象中，由地球公轉產生的是下列現(xiàn)象中，由地球公轉產生的是()A晝夜更替晝夜更替 B太陽東升西落太陽東升西落C四季的變化四季的變化 D不同經度的地方產生時差不同經度的地方產生時差BC第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究解析解析(1)B(2)C本題組考查了學生讀圖判讀能力及地球本題組考查了學生讀圖判讀能力及地球運動所產生的現(xiàn)象。運動所產生的現(xiàn)象。(1)從圖中分析看出，圖中數(shù)字所從圖中分析看出，圖中數(shù)字所代表的節(jié)氣分別是秋分、冬至、春分和夏至。代表的節(jié)氣分別是秋分、冬至、春分和夏至。(2)季節(jié)的變化季節(jié)的變化是由地球公轉產

32、生的，晝夜更替、太陽東升西落，不同經度是由地球公轉產生的，晝夜更替、太陽東升西落，不同經度的地方產生時差均是由地球自轉產生的。的地方產生時差均是由地球自轉產生的。第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究變式題變式題 2 讀下圖，完成讀下圖，完成(1)(2)題。題。 第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究(1)當太陽光照如圖當太陽光照如圖(a)所示時，圖所示時，圖(b)中的甲地正值四季中的中的甲地正值四季中的()A春季春季B夏季夏季C秋季秋季D冬季冬季(2)圖圖(b)中，丁地的經緯度是中，丁地的經緯度是()

33、A東經東經90，北緯，北緯70 B西經西經90，北緯，北緯70C西經西經120，北緯，北緯70 D東經東經120，北緯，北緯70DB第第2課時課時 地球的運動地球的運動課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究解析解析圖中顯示此時太陽直射南回歸線，而甲地位于北溫帶，圖中顯示此時太陽直射南回歸線，而甲地位于北溫帶，正值冬季。正值冬季。 圖中直接顯示丁地位于圖中直接顯示丁地位于70N，只要判斷出其所，只要判斷出其所在的經度即可。圖中顯示此區(qū)域的經度度數(shù)向西增大，為西在的經度即可。圖中顯示此區(qū)域的經度度數(shù)向西增大，為西經；由圖中相鄰的兩條經線相差經；由圖中相鄰的兩條經線相差10，判斷丁地的經度

34、為，判斷丁地的經度為90W。要要 點點 探探 究究要要 點點 探探 究究課課 標標 解解 讀讀課課 標標 解解 讀讀考考 點點 精精 講講考考 點點 精精 講講第第3 3課時地圖課時地圖第第3課時課時 地圖地圖課課 標標 解解 讀讀課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究主要考點主要考點課標解讀課標解讀地圖基地圖基本要素本要素1.能夠熟練運用經緯線、指向標等在地圖上辨別方向。能夠熟練運用經緯線、指向標等在地圖上辨別方向。2了解比例尺的計算公式和表示方法，能夠在地圖上量算了解比例尺的計算公式和表示方法，能夠在地圖上量算距離。距離。3能夠認識地圖中常見的圖例和注記能夠認識地圖中常見的圖例和

35、注記地圖的地圖的應用應用1. 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。日常生活中使用地圖的習慣。2列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的應用實例列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的應用實例地形圖地形圖的判讀的判讀1. 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷和陡崖等常見在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位，判讀坡度的陡緩，估算海拔與相對高度。的地形部位，判讀坡度的陡緩，估算海拔與相對高度。2了解分層設色地形圖和地形剖面圖的含義和特征了解分層設色地形圖和地形剖面圖的含義和特征陸地基本

36、陸地基本地形類型地形類型能夠在地圖上識別五種主要的地形類型能夠在地圖上識別五種主要的地形類型課標解讀課標解讀考點精講考點精講第第3課時課時 地圖地圖考點考點地圖上的比例尺地圖上的比例尺 1比例尺的含義比例尺的含義比例尺表示比例尺表示_距離比距離比_距離縮小的距離縮小的程度。程度。圖上圖上考考 點點 精精 講講要點探究要點探究實地實地2比例尺的三種形式比例尺的三種形式第第3課時課時 地圖地圖3.比例尺的大小比較比例尺的大小比較比例尺是一個分式，分子相同，分母越大，比例尺越比例尺是一個分式，分子相同，分母越大，比例尺越_。4比例尺的應用與選擇比例尺的應用與選擇圖幅相同的地圖，比例尺越大，反映的實地

37、范圍越小，圖幅相同的地圖，比例尺越大，反映的實地范圍越小，但表示的內容越但表示的內容越_；比例尺越小，反映的實地范；比例尺越小，反映的實地范圍越大，但表示的內容越圍越大，但表示的內容越_。 小小課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究詳細詳細簡略簡略第第3課時課時 地圖地圖考點考點 2 2地圖上的方向地圖上的方向 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究一般地圖上有三種定向方法：有指向標的地圖，采用指一般地圖上有三種定向方法：有指向標的地圖，采用指向標定向法向標定向法要根據(jù)指向標確定方向，指向標一般指向要根據(jù)指向標確定方向，指向標一般指向_方；有經緯網的地圖采用經緯網定向法方；

38、有經緯網的地圖采用經緯網定向法經線指經線指示南北方向，緯線指示東西方向；有的地圖既沒有指向標示南北方向，緯線指示東西方向；有的地圖既沒有指向標又沒有經緯網，在這種情況下，通常采用又沒有經緯網，在這種情況下，通常采用“上北下南，左上北下南，左西右東西右東”來確定方向。來確定方向。北北第第3課時課時 地圖地圖考點考點 3 3選擇適用的地圖選擇適用的地圖 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究地圖種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。根據(jù)地圖種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。根據(jù)使用目的，正確選擇地圖。地圖的比例尺有大有小，不同使用目的，正確選擇地圖。地圖的比例尺有大有小，不同比例

39、尺的地圖表示的地域范圍和內容詳略程度不一樣。根比例尺的地圖表示的地域范圍和內容詳略程度不一樣。根據(jù)使用需要，選擇比例尺合適的地圖。據(jù)使用需要，選擇比例尺合適的地圖。第第3課時課時 地圖地圖考點考點 4 4等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究1海拔的定義海拔的定義海拔是指地面某個地點高出海拔是指地面某個地點高出_的垂直距離。相的垂直距離。相對高度是指某個地點高出另一地點的對高度是指某個地點高出另一地點的_。2根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從中心向四周逐漸降低，在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從中心向四

40、周逐漸降低，則中心為則中心為_；如數(shù)值從中心向四周逐漸升高，則為；如數(shù)值從中心向四周逐漸升高，則為_。3根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩在同一等高線地形圖上，等高距是相同的。因此，等高在同一等高線地形圖上，等高距是相同的。因此，等高線越線越_，坡度越陡；反之，坡度越緩。，坡度越陡；反之，坡度越緩。海平面海平面垂直距離垂直距離山頂山頂盆地盆地密集密集第第3課時課時 地圖地圖4根據(jù)等高線的形狀判斷山體部位根據(jù)等高線的形狀判斷山體部位(1)山峰：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸山峰：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸_。(2)山脊：等高線的彎曲部分向山脊：等高線的彎曲部

41、分向_凸出。凸出。(3)山谷：等高線的彎曲部分向山谷：等高線的彎曲部分向_凸出。凸出。(4)陡崖：等高線陡崖：等高線_。降低降低課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究低處低處高處高處重疊重疊第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究地形地形等高線特征等高線特征海拔海拔地面起伏程度地面起伏程度高原高原等高線在高原邊緣較密，等高線在高原邊緣較密，面上稀疏而數(shù)值較高面上稀疏而數(shù)值較高一般在一般在_米以米以上上起伏不大起伏不大山地山地等高線較密而數(shù)值較高，等高線較密而數(shù)值較高，山頂呈封閉曲線，內高外山頂呈封閉曲線，內高外低低在在500米以上米以上起伏很大起伏很大

42、丘陵丘陵與山地相似但等高線數(shù)值與山地相似但等高線數(shù)值較低較低在在_米以下米以下起伏不大起伏不大盆地盆地等高線呈封閉曲線而數(shù)值等高線呈封閉曲線而數(shù)值與山頂相反，是內低外高與山頂相反，是內低外高無一定標準無一定標準起伏不大起伏不大平原平原等高線稀疏而且數(shù)值很低等高線稀疏而且數(shù)值很低一般在一般在_米以下米以下起伏很小起伏很小500500200第第3課時課時 地圖地圖2.地形剖面圖地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。度的陡緩。課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精

43、講探究點一探究點一在經緯網呈弧度的地圖上判定方向在經緯網呈弧度的地圖上判定方向 要點探究要點探究要要 點點 探探 究究1在有經緯網的地圖上：無論經線、緯線怎樣彎曲，在同一經線在有經緯網的地圖上：無論經線、緯線怎樣彎曲，在同一經線上，任何一點總是位于另一點的正南或正北方向；在同一緯線上，上，任何一點總是位于另一點的正南或正北方向；在同一緯線上，任何一點總是位于另一點的正東或正西方向。任何一點總是位于另一點的正東或正西方向。2在以極點為中心的經緯網圖上：在以極點為中心的經緯網圖上：(1)從北極點看，所有的經線都是指向正南；從南極點看，所有的從北極點看，所有的經線都是指向正南；從南極點看，所有的經線

44、都是指向正北。經線都是指向正北。(2)在以北極點為中心的經緯網圖上，地球自轉方向為逆時針；在在以北極點為中心的經緯網圖上，地球自轉方向為逆時針；在以南極點為中心的經緯網圖上，地球自轉方向為順時針。以南極點為中心的經緯網圖上，地球自轉方向為順時針。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講(3)在極區(qū)判定方向，一般分兩步：根據(jù)極點，判斷南北方向；在極區(qū)判定方向，一般分兩步：根據(jù)極點，判斷南北方向；根據(jù)地球自轉方向，判斷東西方向。地球自轉方向無論從北極根據(jù)地球自轉方向，判斷東西方向。地球自轉方向無論從北極上空看還是從南極上空看都是自西向東。上空看還是從南極上空看都是自西向東。要點探究

45、要點探究【思維警示思維警示】在一幅地圖上，只有一種定向方法。在一幅地圖上，只有一種定向方法。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例12014湘潭湘潭2014年年2月月8日中國南極泰山站建成開站，我日中國南極泰山站建成開站，我國先后在南極地區(qū)建立了四個極地科學考察站。結合圖國先后在南極地區(qū)建立了四個極地科學考察站。結合圖32所所示，回答示，回答(1)(2)題。題。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究(1)讀圖可知，泰山站的地理坐標是讀圖可知，泰山站的地理坐標是()A64N，97W B64S，97EC74S，77E D74S

46、，77W(2)泰山站位于長城站的泰山站位于長城站的()A正南方向正南方向 B東南方向東南方向 C東北方向東北方向 D西南方向西南方向 CB解析解析 (1)C(2)B(1)在南極地區(qū)以在南極地區(qū)以0經線為起點線，順經線為起點線，順時針方向為東經，逆時針方向為西經，由此可以判斷泰山站時針方向為東經，逆時針方向為西經，由此可以判斷泰山站位于位于60E以東，以東，90E以西，以西， 由圖中緯線判斷泰山站位于由圖中緯線判斷泰山站位于66.5S以南，以南，80S以北。以北。(2)在南極地區(qū)，順時針為向東方在南極地區(qū)，順時針為向東方向，南極點是地球最南的點，可以判斷泰山站位于長城站的向，南極點是地球最南的點

47、，可以判斷泰山站位于長城站的東南方向。東南方向。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究變式題變式題 1 下列四幅圖中，下列四幅圖中，A分別位于分別位于B的什么方向的什么方向()AA正北、正西、西南、東北正北、正西、西南、東北B正南、正西、西北、東北正南、正西、西北、東北C西北、正西、西北、正東西北、正西、西北、正東D西北、西南、西北、東北西北、西南、西北、東北第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究解析解析本題考查在圖上判斷方向。第一幅圖中，由地球自轉本題考查在圖上判斷方向。第一幅圖中，由地球自轉方向可判斷出極點是北極點，方向可

48、判斷出極點是北極點，A、B兩點位于同一條經線，所兩點位于同一條經線，所以以A在在B的正北；第二幅圖中，的正北；第二幅圖中，A、B兩點位于同一條緯線上，兩點位于同一條緯線上，所以所以A在在B的正西；第三幅圖中，利用指向標可判斷出的正西；第三幅圖中，利用指向標可判斷出A在在B的西南；第四幅圖中，利用經線指示南北，緯線指示東西的的西南；第四幅圖中，利用經線指示南北，緯線指示東西的方法，判斷出方法，判斷出A在在B的東北。的東北。 第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究探究點二探究點二 選擇適用的地圖選擇適用的地圖 地圖的種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。根據(jù)使用

49、地圖的種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。根據(jù)使用目的和需要，正確地選擇地圖，才能及時、準確地獲取有用的目的和需要，正確地選擇地圖，才能及時、準確地獲取有用的信息。信息。根據(jù)使用目的，選擇不同類型的地圖。去某個景點旅游，需要根據(jù)使用目的，選擇不同類型的地圖。去某個景點旅游，需要導游圖；想外出旅行確定行程，需要交通圖；想了解國際時事，導游圖；想外出旅行確定行程，需要交通圖；想了解國際時事，確定事件發(fā)生地點，需要世界政區(qū)圖；想去山地越野，需要地確定事件發(fā)生地點，需要世界政區(qū)圖；想去山地越野，需要地形圖。形圖。根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖，要想了解一個區(qū)域的詳細情根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖，要

50、想了解一個區(qū)域的詳細情況，應該選擇比例尺大的地圖；要想了解一個區(qū)域在世界中的況，應該選擇比例尺大的地圖；要想了解一個區(qū)域在世界中的位置，或者它與周圍區(qū)域的關系概況，應該選擇比例尺小的地位置，或者它與周圍區(qū)域的關系概況，應該選擇比例尺小的地圖。圖。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例2 2014婁底婁底2014年年4月月2日日7時時46分分(北京時間北京時間)，智利西，智利西北部沿海發(fā)生了北部沿海發(fā)生了8.3級地震。小雨想知道智利在哪里，他應查級地震。小雨想知道智利在哪里，他應查閱閱()A亞洲政區(qū)圖亞洲政區(qū)圖 B亞洲地形圖亞洲地形圖C世界政區(qū)圖世界政區(qū)圖

51、D世界地形圖世界地形圖C解析解析C查找國家位置一般選擇世界政區(qū)圖，查找地形區(qū)查找國家位置一般選擇世界政區(qū)圖，查找地形區(qū)的分布一般選擇地形圖，查找亞洲的國家一般選擇亞洲政區(qū)的分布一般選擇地形圖，查找亞洲的國家一般選擇亞洲政區(qū)圖，智利位于南美洲。圖，智利位于南美洲。 第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究探究點三探究點三 等高線地形圖的實際應用等高線地形圖的實際應用 1等高線地形圖上的計算等高線地形圖上的計算包括確定點的海拔與相對高度包括確定點的海拔與相對高度(根據(jù)等高距來判斷根據(jù)等高距來判斷)、確定兩點、確定兩點間的距離間的距離(根據(jù)比例尺來判斷根據(jù)比例尺來判斷

52、)、確定方向、確定方向(根據(jù)地圖上的定向法根據(jù)地圖上的定向法來判斷來判斷)、計算溫差、計算溫差(先計算兩點相對高度，然后根據(jù)高度每升先計算兩點相對高度，然后根據(jù)高度每升高高100米，氣溫下降約米，氣溫下降約0.6 來計算來計算)。2爬山爬山應選擇等高線稀疏的地方，因為是緩坡，爬山容易應選擇等高線稀疏的地方，因為是緩坡，爬山容易(但費時但費時)。3修路修路若是兩地之間修公路，盡量避免穿過等高線若是兩地之間修公路，盡量避免穿過等高線(即最好選擇相鄰兩即最好選擇相鄰兩條等高線之間條等高線之間)；若是上山公路，則盤山而上；若是從山地中穿；若是上山公路，則盤山而上；若是從山地中穿過，應選擇兩山之間的鞍部

53、。過，應選擇兩山之間的鞍部。第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講4修梯田修梯田梯田一般修在等高線稀疏的地方，因為地勢較平緩。梯田一般修在等高線稀疏的地方，因為地勢較平緩。5修水庫修水庫水庫大壩應建在地形為峽谷且有盆地的地方，因為盆地集水多，水庫大壩應建在地形為峽谷且有盆地的地方，因為盆地集水多，峽谷易修壩，成本低。若要在大壩上修水電站，則水輪發(fā)電機峽谷易修壩，成本低。若要在大壩上修水電站，則水輪發(fā)電機應安裝在與下游水位平行的地方。應安裝在與下游水位平行的地方。6河流的位置及流向河流的位置及流向河流形成于山谷之中，并能通過等高線的數(shù)值判斷出河流的流河流形成于山谷之中，并能通過等高線的數(shù)值判斷出河流的流向：河流是由高向低流。向：河流是由高向低流。要點探究要點探究第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究例例3 2014聊城聊城 等高線地形圖可以幫助人們正確認識某地等高線地形圖可以幫助人們正確認識某地的地形狀況。讀某區(qū)域等高線地形圖，完成的地形狀況。讀某區(qū)域等高線地形圖，完成(1)(2)題。題。 第第3課時課時 地圖地圖課標解讀課標解讀考點精講考點精講要點探究要點探究(1)關于圖中地形部位的判讀，正確的是關于圖中地形部位的判讀，正確的是()A甲為山脊甲為山脊 B丙為山頂丙為山頂C乙處有可能發(fā)育成河流乙處