四年級下冊第三單元習(xí)作范文

1、.人類從大自然中得到的啟示還有很多。比方：模擬雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，創(chuàng)造了飛機(jī)；從茅草劃破手指，創(chuàng)造了鋸大自然中林林總總的動物，植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。1人們在大自然中會領(lǐng)悟到很多哲理。就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。蜜蜂，他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。2大自然還帶給我們歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你們看過那日出和日落，剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就星月稀疏了。 2、要廣開思路，就必須觀察和體驗。如何觀察和體驗大自然呢？第一，會抓住不同景物的特點從不同的方面來細(xì)致地觀察。首

2、先要捕捉景物的顏色和姿態(tài)；其次要調(diào)動各種感覺器官來觀察，觀察景物可用眼去看，用鼻去聞，用耳朵去聽，用手去摸等等。第二，能帶著自己的思想感情來觀察。能聯(lián)絡(luò)自己的生活實際來觀察和聯(lián)想，使眼中的景物有趣有情。大自然的啟示暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，觸目所及，無不是蒼翠欲滴，活力勃發(fā)。寺廟隱現(xiàn)于林中，給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。我是一個獨來獨往的逍遙客，不管是在金頂，還是猴群時常出沒的崎嶇坎坷的山路上，我只想盡情享受大自然呈現(xiàn)于我們眼里的美麗，盡我的理解力去讀懂大自然這本無字之書的寓意在山中小憩時，我突然注意到這種情形：樹杈交織、枝葉繁茂的樹木，都長的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹

3、，反而枝杈短小、樹葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下，樹身粗過三人合抱。向上看，樹干高達(dá)數(shù)十米，它旁邊的樹木，有的可高達(dá)百米以上，巍然屹立，自成磅礴氣勢，這樣一些龐然大物，樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，還仍然殘存著一些枯枝看著這情景，我的心中禁不住忽有所動：那些低矮的樹木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰帲瑸榱四艿玫奖绕渌臉淠靖嗟挠臐M足，得到更多的陽光和雨露，它拼命地伸展著自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，除了生命

4、的必需之外，它們不需要太長的枝。它不想那么貪心的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的葉。它不斷地拋棄自己的肢體，讓那些多余的枝條枯死，積聚起足夠的的營養(yǎng)全力供給樹干，好讓它茁壯地成長，英勇地迎接風(fēng)暴的洗禮。無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁默然地向我們透出了這樣的一個真理：一個人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多，那么，那么給與他蓬勃向上的時機(jī)就越少，成為人間一棵巍然的“大樹的時機(jī)就越少。而那些清心寡欲、心無旁鶩的人，他們在追求卓越的路上，不斷地丟棄一些“欲望的枝杈，甚至一些在別人看來是不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。這些人看似非癡即傻，但卻最終成

5、就了人間非凡的業(yè)績，成為一棵離太陽最近的“大樹！自然與人間、萬事與萬物，莫不同此一理?。∥业陌l(fā)現(xiàn)每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些微妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的微妙，假如不信，請你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。 那是在一個炎熱而涼快的夏天 我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。 我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的時機(jī)吧.于是，我連拽代拖地

6、把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著沖動的心情看著，心還不時“砰砰的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒?，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈進(jìn)水里了。 “為什么荷葉不沾水呢？我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房，翻開了?十萬個為什么?。一查，哦，原來是荷葉外表有一層納米由納米級組成的納米薄膜。

7、納米薄膜鋪在荷葉外表上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。 從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。 聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個試驗。我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，

8、向洞口挪動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個團(tuán)結(jié)的集體。螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對“大夾子，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些機(jī)密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)密，學(xué)到更多的知識。得意的小螞蟻- “快來看啊！趙航突然大聲喊道。我和葉昌圍上去一看，原來是一群螞蟻在花壇的邊沿上爬來爬去，

9、顯得非常繁忙。再仔細(xì)一看，原來是在搬運一塊面包渣。我們?nèi)齻€便蹲在旁邊觀察起來。只見這群螞蟻圍著面包渣，推的推，拽的拽，忙得不亦樂乎，面包渣也漸漸向前挪動。在它們通往墻根的路上還有許多螞蟻在跑來跑去，好似在舉行一次重大的活動。葉昌說：“這些螞蟻真頑強(qiáng)，我來把它們的路攔住，看它們怎么辦？說著，他抓來一把沙放在螞蟻前進(jìn)的路上。沒想到，螞蟻們抬著面包渣繞過沙子，從花壇的邊沿上走了。趙航說：“你躲得過葉昌，你躲不過我。趙航從家里拿來膠水，在螞蟻的洞口涂了一層。一只小螞蟻被膠水粘住了，其它的螞蟻一起來幫助，接著又有幾只螞蟻被粘住了。我們認(rèn)為這下螞蟻肯定沒方法了。突然，只見幾只螞蟻吃力地拖來一小片樹葉放在膠

10、水上，把洞口的道路鋪好了。最后終于把面包渣拖進(jìn)了洞里?？吹竭@情景，我們目瞪口呆。這些小螞蟻真頑強(qiáng)，真聰明啊！我想：我們在學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該具有小螞蟻的這種精神嗎？一樣的愛我喜歡讀書。我覺得，每一本書都像一條小路，帶我進(jìn)入一個新穎的世界。而書中的每一篇文章就如同鋪路的石子，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，總是帶給我不同的美妙體驗。其中，有一塊石子，形態(tài)如可可西里的精靈藏羚羊。它深深地印刻在我的腦海里，伴隨著我的成長。它講述的是一個流傳在西藏的故事。一個獵人，有一天突然發(fā)現(xiàn)一只強(qiáng)健肥大的藏羚羊。于是，他立即拿起槍瞄準(zhǔn)獵物。沒想到，那只藏羚羊沒有跑，反而朝獵人走了兩步，撲通一下，給獵人跪了下來。同時，兩行長淚流了下

11、來獵人還是開槍打死了藏羚羊。藏羚羊死的時候，照舊跪著，淚痕明晰。當(dāng)困惑不解的獵人第二天剖開藏羚羊的肚子時，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，有一只小藏羚羊正躺在媽媽的肚子里，已經(jīng)死去了。原來，藏羚羊媽媽是為了肚子里的寶寶才下跪，流淚獵人將藏羚羊母子埋了起來。從此，世界上少了一個獵人。看完這個故事，流淚的藏羚羊媽媽就化作那塊奇特的鋪路石，牢牢占據(jù)了我的腦海。我被深深感動的同時，也想到了我自己的母親。因為，是她精選了每一顆為我鋪路的“石子。而且，她同樣是為了自己的孩子不顧一切。記得有一次，媽媽開車帶我外出。汽車高速行駛之中，前面的車突然停了。媽媽趕緊急剎車。就在媽媽剎車的那一霎那，她一手握著方向盤，一手卻伸向我，用胳

12、膊盡力攔著坐在副駕駛座上的我。車停了，媽媽的身子也幾乎要撲到我這邊來了。我明白了，不管是人還是動物，為了孩子，都可以獻(xiàn)出生命。我體會到，母愛是世界上最偉大的愛！我會愛我的媽媽，也會愛動物！因為人和動物有著一樣的愛！蜘蛛的啟示大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比方：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要英勇面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。一個晴朗的星期天，我偶爾間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚慌萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里漸漸地吐出一點白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛快樂，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛剛織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還