小學(xué)五年級北師大版語文下冊修改病句過關(guān)專項練習(xí)

1、小學(xué)五年級北師大版語文下冊修改病句過關(guān)專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面一段話。（錯誤有5處）那許多小艇原來是族擁在一塊地方的，不久便散開了，消滅在彎屈的街道中了，遠(yuǎn)處嘩笑的聲音傳來，告別的聲音。_2. 修改病句。(1)民警叔叔在街上維持治安。_(2)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。_3. 修改下面一段話。語文資源無處不在。這些資源我們常常映入眼簾，如校園墻壁上的名人名言，充實人情味的警示語，大街上富有魄力的廣告詞，路旁的花草樹木，農(nóng)村的田野風(fēng)光，大自然的雨雪風(fēng)霜只要我們做有心人，就會發(fā)現(xiàn)這些資源十分豐富極了。第一處修改：將“_”一詞與“_”位置對調(diào)；第二處修改：將“_”

2、改為“_”；第三處修改：將“_”改為“_”；第四處修改：刪除“_”或“_”。4. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。有一天上課時，我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補(bǔ)上的?！盻5. 修改病句。（1）我估計那個人一定是小偷。_（2）除夕之夜，一輪圓月掛在空中。_6. 修改病句。1.我們應(yīng)該盡量避免不犯錯誤，或少犯錯誤。_2.近年來，我們學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不斷的改進(jìn)。_3.星期天，我們在學(xué)校里運(yùn)動會。_4.他正在洗好菜，媽媽就回來了。_7. 修改病句。(1)從

3、他到校的第一天起,上課就積極發(fā)言。_(2)即使學(xué)習(xí)上有困難,你就要想辦法解決它。_(3)我們討論并聽取了他的報告。_(4)人民生活水平在不斷發(fā)展。_8. 改正下面的句子。1.客人來了，媽媽準(zhǔn)備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。_2.早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。_4.我們認(rèn)真討論并聽取了校長的報告。_9. 用修改符號修改下面的語段。一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里盛開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的

4、圖畫。10. 修改病句。（在原句上改）（1）小紅出席了市里的作文競賽。（2）他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。（3）我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。11. 修改病句。1松鼠與我建立了深刻的友誼。_。2我們姐弟幾個都很高興，買種，澆水，翻地，沒有過幾個月，居然收獲了。_。3讀了憶讀書一課后，從書中得到了很大的樂趣。_。 4因為事情重來一回，所以我再也不讓他獨自一人承擔(dān)風(fēng)險。_。5圓明園是一座聞名天下的皇家園林。_。6鯨的壽命很長，一般可以活大約幾十年到一百年。_。12. 用修改符號修改病句。1學(xué)了濫竽充數(shù)這個成語故事，受到很大啟發(fā)。2這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。3老師慈母般的關(guān)懷，

5、我一輩子終身難忘。4今天，媽媽帶回了五個王伯伯買的西瓜。5夫子廟和白鷺洲都在我家附近，媽媽說明天帶我去那兒玩。13. 詞序顛倒，修改病句。（1）春天的景色我覺得十分美麗。_（2）我們觀賞牡丹花的風(fēng)景來到公園。_14. 修改病句。（1）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。改：_（2）我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。改：_  （3）春天的景色我覺得十分美麗。改：_ 15. 修改下面一段話。冬像一位愛干凈的小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹簌簌作響，僅存的幾片黃葉終于到底忍不住離開了樹枝，為她跳起了蝴蝶舞。16. 修改下面語段中的錯誤。（標(biāo)點符號2處，錯別字5處，語病1處）王老師對我們要求非常嚴(yán)格：一次試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你有一道題錯了，改正了嗎。”我慢不經(jīng)心的回答：“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)歷地說：“馬上改，不要放過一道錯題?！蔽抑缓媚?/p>