必修走進細胞學習教案

1、會計學1必修走進細胞必修走進細胞第一頁，編輯于星期日：十五點 十三分。第1頁/共52頁第二頁，編輯于星期日：十五點 十三分。第2頁/共52頁第三頁，編輯于星期日：十五點 十三分。一、從生物圈到細胞一、從生物圈到細胞1 1生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞(1)(1)病毒只有依賴病毒只有依賴 才能生活。才能生活。(2)(2)單細胞生物的單細胞生物的 能完成各種生命活動。能完成各種生命活動。(3)(3)多細胞生物依賴多細胞生物依賴 密切合作完成復雜密切合作完成復雜 的生命活動。的生命活動?；罴毎罴毎麊蝹€細胞單個細胞各種分化的細胞各種分化的細胞第3頁/共52頁第四頁，編輯于星期日：十五點 十三分

2、。2 2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細胞、組織、器官、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細胞、組織、器官、 、個體、個體、 、生態(tài)系統(tǒng)和、生態(tài)系統(tǒng)和 。(2)(2) 是地球上最基本的生命系統(tǒng)。是地球上最基本的生命系統(tǒng)。(3)(3)各種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次嗎？舉例說明。各種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次嗎？舉例說明。 。系統(tǒng)系統(tǒng)種群和群落種群和群落生物圈生物圈細胞細胞不是，如植物沒有不是，如植物沒有“系統(tǒng)系統(tǒng)”第4頁/共52頁第五頁，編輯于星期日：十五點 十三分。二、細胞的多樣性和統(tǒng)一性二、細胞的多樣性和統(tǒng)一性1 1高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用(1)(

3、1)在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像，并移到在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像，并移到 。視野中央視野中央轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋細準焦螺旋 (2)(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動 ，換上高倍物鏡。，換上高倍物鏡。 (3)(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動 ，直到看清物像為止。，直到看清物像為止。第5頁/共52頁第六頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2 2原核細胞和真核細胞原核細胞和真核細胞(1)(1)分類依據(jù)是分類依據(jù)是 。(2)(2)統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有 。(3)(3)原核生物與真核生物共有的變異類型是原核生物與真核生物共有的變異類型是 。細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核細胞膜、核糖體和細胞

4、膜、核糖體和DNADNA分子分子基因突變基因突變第6頁/共52頁第七頁，編輯于星期日：十五點 十三分。三、細胞學說三、細胞學說1 1建立過程建立過程年代年代創(chuàng)立者創(chuàng)立者貢獻貢獻1665年年英國科學家虎英國科學家虎克克發(fā)現(xiàn)并命名細胞發(fā)現(xiàn)并命名細胞19世紀世紀30年代年代德國科學家德國科學家創(chuàng)立了創(chuàng)立了1858年年德國科學家魏德國科學家魏爾肖爾肖提出了提出了 的觀點，作為對細胞學的觀點，作為對細胞學說的修正和補充說的修正和補充施萊施萊登和施旺登和施旺細胞學說細胞學說細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞細胞第7頁/共52頁第八頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2 2細胞學說的基本內(nèi)容細胞學說的基

5、本內(nèi)容(1)(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞是一個有機體，一切動植物都由 發(fā)育而來，發(fā)育而來，并由細胞和并由細胞和 所構(gòu)成。所構(gòu)成。(2)(2)細胞是一個細胞是一個 的單位，既有它自己的生命，的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的又對與其他細胞共同組成的 起作用。起作用。(3)(3)新細胞可以從新細胞可以從 中產(chǎn)生。中產(chǎn)生。細胞細胞細胞產(chǎn)物細胞產(chǎn)物相對獨立相對獨立整體的生命整體的生命老細胞老細胞第8頁/共52頁第九頁，編輯于星期日：十五點 十三分。第9頁/共52頁第十頁，編輯于星期日：十五點 十三分。考點一考點一原核細胞與真核細胞原核細胞與真核細胞考情考情解讀解讀高考中主

6、要考查原核細胞與真核細胞在結(jié)高考中主要考查原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)和生理功能上的區(qū)別，多與細胞的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)和生理功能上的區(qū)別，多與細胞的基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容進行綜合考查；也常結(jié)合細胞亞顯微結(jié)構(gòu)內(nèi)容進行綜合考查；也常結(jié)合細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖以非選擇題形式出現(xiàn)。模式圖以非選擇題形式出現(xiàn)。第10頁/共52頁第十一頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 做一題做一題 例例11(2011(2011山東高考山東高考) )下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是，正確的是( () )A A原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B B真核生物細胞只進

7、行有絲分裂，原核生物細胞只進行真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂無絲分裂C C真核生物以真核生物以DNADNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNARNA為遺為遺傳物質(zhì)傳物質(zhì)D D真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)( (生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)) )，有利于，有利于細胞代謝有序進行細胞代謝有序進行第11頁/共52頁第十二頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 解析解析 真核細胞具有生物膜系統(tǒng)，把各種細胞器分開真核細胞具有生物膜系統(tǒng)，把各種細胞器分開，保證了細胞生命活動高效有序地進行；有些原核細胞，保證了細胞生命活動高效有序地進行；有些原核細胞雖

8、沒有線粒體，但有與有氧呼吸有關(guān)的酶，可以進行有雖沒有線粒體，但有與有氧呼吸有關(guān)的酶，可以進行有氧呼吸；有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都是真核細胞氧呼吸；有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都是真核細胞的分裂方式；原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是的分裂方式；原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNADNA，只有少數(shù)病毒以只有少數(shù)病毒以RNARNA為遺傳物質(zhì)。為遺傳物質(zhì)。 答案答案 D D第12頁/共52頁第十三頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 鏈一串鏈一串 1 1細胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)細胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)(1)(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)方面：都有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。(2)(2)組

9、成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本相同。組成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本相同。(3)(3)能量方面：都以能量方面：都以ATPATP作為直接能源物質(zhì)。作為直接能源物質(zhì)。(4)(4)遺傳方面：都以遺傳方面：都以DNADNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。遺傳密碼。(5)(5)增殖方面：都以細胞分裂的方式進行增殖。增殖方面：都以細胞分裂的方式進行增殖。第13頁/共52頁第十四頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2.2.真核細胞與原核細胞的比較真核細胞與原核細胞的比較細胞細胞原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞細胞大小細胞大小較小較小較大較大細胞壁細胞壁

10、有，細菌細胞壁主要有，細菌細胞壁主要成分是肽聚糖成分是肽聚糖植物細胞有，主植物細胞有，主要成分是纖維素要成分是纖維素和果膠和果膠細胞質(zhì)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細有核糖體，無其他細胞器胞器有核糖體和其他有核糖體和其他細胞器細胞器第14頁/共52頁第十五頁，編輯于星期日：十五點 十三分。細胞細胞原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞細胞核細胞核無以核膜為界無以核膜為界限的細胞核限的細胞核有以核膜為界限的真正的細有以核膜為界限的真正的細胞核胞核變異類型變異類型基因突變基因突變基因突變、基因重組、染色基因突變、基因重組、染色體變異體變異分裂方式分裂方式二分裂二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)有絲分裂、無絲分裂、減

11、數(shù)分裂分裂生物舉例生物舉例細菌、藍藻細菌、藍藻動物、植物、真菌聯(lián)系動物、植物、真菌聯(lián)系聯(lián)系聯(lián)系(統(tǒng)一性統(tǒng)一性)都有細胞膜和細胞質(zhì)；遺傳物質(zhì)都是都有細胞膜和細胞質(zhì)；遺傳物質(zhì)都是DNA第15頁/共52頁第十六頁，編輯于星期日：十五點 十三分。3 3原核生物與真核生物的歸類舉例原核生物與真核生物的歸類舉例第16頁/共52頁第十七頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 關(guān)鍵一點關(guān)鍵一點 (1)(1)細菌類：凡細菌類：凡“菌菌”字前有字前有“桿桿”字字( (結(jié)核桿菌結(jié)核桿菌) )、 “ “球球”字字( (鏈球菌鏈球菌) )、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字字( (霍亂弧霍亂弧 菌菌) )的一般都是細菌類，此類生物

12、屬于原核生物。的一般都是細菌類，此類生物屬于原核生物。(2)(2)帶帶“菌菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。帶都是真核生物。帶“藻藻”字的也不一定是原核生物，如字的也不一定是原核生物，如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。第17頁/共52頁第十八頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 通一類通一類 1 1(2012(2012福州檢測福州檢測) )下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述正確的是敘述正確的是 ( () )A A原核細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用原核細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用B

13、B原核細胞較真核細胞簡單，細胞內(nèi)只具有一種原核細胞較真核細胞簡單，細胞內(nèi)只具有一種 核酸核酸C C真核細胞具有染色體，原核細胞具有染色質(zhì)真核細胞具有染色體，原核細胞具有染色質(zhì)D D真核細胞才可以進行減數(shù)分裂或有絲分裂真核細胞才可以進行減數(shù)分裂或有絲分裂第18頁/共52頁第十九頁，編輯于星期日：十五點 十三分。解析：解析：原核細胞沒有葉綠體，但藍藻的細胞中有葉綠素和藻原核細胞沒有葉綠體，但藍藻的細胞中有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用；原核細胞含有藍素，能進行光合作用；原核細胞含有DNADNA和和RNARNA兩種核酸兩種核酸；染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)，原核細胞中不含有染；染色質(zhì)和染色體是同一種物

14、質(zhì)，原核細胞中不含有染色質(zhì)。色質(zhì)。答案：答案：D D第19頁/共52頁第二十頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2 2下列關(guān)于細胞的敘述正確的是下列關(guān)于細胞的敘述正確的是 ( () )A A所有細胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)所有細胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)B B所有細胞都能進行分裂和分化所有細胞都能進行分裂和分化C C所有細胞都能進行有氧呼吸所有細胞都能進行有氧呼吸D D所有細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜所有細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜第20頁/共52頁第二十一頁，編輯于星期日：十五點 十三分。解析：解析：細胞分為原核細胞和真核細胞，它們都具有細胞質(zhì)細胞分為原核細胞和真核細胞，它們都具有細胞質(zhì)和細胞膜。糖原主要分布

15、在人和動物的肝臟細胞和肌肉細和細胞膜。糖原主要分布在人和動物的肝臟細胞和肌肉細胞中。對于單細胞生物來說，不存在細胞分化。厭氧型的胞中。對于單細胞生物來說，不存在細胞分化。厭氧型的生物不能進行有氧呼吸。生物不能進行有氧呼吸。答案：答案：D D第21頁/共52頁第二十二頁，編輯于星期日：十五點 十三分。3 3(2012(2012鄭州質(zhì)檢鄭州質(zhì)檢) )下列四種生物中，哪一種生物的細下列四種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別( () )A A酵母菌酵母菌B B乳酸菌乳酸菌C C青霉菌青霉菌 D D蘑菇蘑菇第22頁/共52頁第二十三頁，

16、編輯于星期日：十五點 十三分。解析：解析：酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真核生物，乳酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真核生物，乳酸菌是原核生物，它們細胞結(jié)構(gòu)的最明顯區(qū)別為酸菌是原核生物，它們細胞結(jié)構(gòu)的最明顯區(qū)別為：前者具有核膜包被的真正的細胞核，而后者無：前者具有核膜包被的真正的細胞核，而后者無核膜，只有擬核。核膜，只有擬核。答案：答案：B B第23頁/共52頁第二十四頁，編輯于星期日：十五點 十三分。考點二考點二顯微鏡的使用顯微鏡的使用考情考情解讀解讀顯微鏡是生物研究的最基本工具之一，顯微鏡是生物研究的最基本工具之一，對于本考點，大都結(jié)合具體實驗內(nèi)容，對對于本考點，大都結(jié)合具體實驗內(nèi)容，對顯微鏡的構(gòu)造、使

17、用方法和注意事項等，顯微鏡的構(gòu)造、使用方法和注意事項等，進行綜合考查。進行綜合考查。第24頁/共52頁第二十五頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 做一題做一題 例例22(2012(2012長沙一中月考長沙一中月考) )下圖甲中和表示目鏡，下圖甲中和表示目鏡，和表示物鏡，和表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和和表示物鏡，和表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是圖丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是 ( () )第25頁/共52頁第二十六頁，編輯于星期日：十五點 十三分。A A比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)大比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)大B

18、 B從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，應(yīng)選用，同時提升鏡筒從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，應(yīng)選用，同時提升鏡筒C C從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈移動標本移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D D若標本位于通光孔中心的左上方，為了更好地觀察，若標本位于通光孔中心的左上方，為了更好地觀察，應(yīng)將標本往右下方移動應(yīng)將標本往右下方移動第26頁/共52頁第二十七頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 解析解析 由圖和題干可知：和為目鏡，鏡頭越短放大倍數(shù)由圖和題干可知：和為目鏡，鏡頭越短放大倍數(shù)越大，則的放大倍數(shù)比小，和為物鏡，鏡頭越長放大越大，則的放大倍數(shù)比小

19、，和為物鏡，鏡頭越長放大倍數(shù)越大，則的放大倍數(shù)比大，故倍數(shù)越大，則的放大倍數(shù)比大，故A A錯誤；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙錯誤；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，圖丙的放大倍數(shù)比圖乙大，應(yīng)選用或，但不能提升鏡筒，圖丙的放大倍數(shù)比圖乙大，應(yīng)選用或，但不能提升鏡筒，故，故B B錯誤；由圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，正確的順序是：移動標本錯誤；由圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，正確的順序是：移動標本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)反光鏡或光圈調(diào)節(jié)反光鏡或光圈轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，故轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，故C C錯誤；錯誤；如果要將標本移動到視野的中央，移動的方向與標本相對于通光孔如果要將標本移動到視野的中央，移動的方向與標本相對于通光孔的位置相反，如果要將觀察的物像移至視野中央

20、，則移動的方向與的位置相反，如果要將觀察的物像移至視野中央，則移動的方向與物像相對于通光孔的位置相同，故物像相對于通光孔的位置相同，故D D正確。正確。 答案答案 D D第27頁/共52頁第二十八頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 鏈一串鏈一串 1 1顯微鏡的使用顯微鏡的使用第28頁/共52頁第二十九頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2 2顯微鏡成像原理顯微鏡成像原理(1)(1)放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)。目鏡放大倍數(shù)。物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近；目鏡物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近；目鏡越長，放大倍數(shù)越小。越長，放大倍數(shù)越小。顯微鏡的放大倍數(shù)是指物

21、像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。面積或體積的放大倍數(shù)。第29頁/共52頁第三十頁，編輯于星期日：十五點 十三分。(2)(2)顯微鏡的成像特點：顯微鏡的成像特點：顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像，倒立是指上下、顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像，倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)左右均是顛倒的，相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180180度。度。要移動物像時，物像偏向哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝要移動物像時，物像偏向哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝片。片。第30頁/共52頁第三十一頁，編輯于星期日：十五點 十三分。3

22、3高倍鏡與低倍鏡的比較高倍鏡與低倍鏡的比較物像物像大小大小看到細看到細胞數(shù)目胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與載物鏡與載玻玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍鏡高倍鏡大大少少暗暗近近小小低倍鏡低倍鏡小小多多亮亮遠遠大大第31頁/共52頁第三十二頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 通一類通一類 4 4(2012(2012鄭州質(zhì)檢鄭州質(zhì)檢) )在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是不正確的是 ( () )A A將要觀察的細胞移至視野的中央將要觀察的細胞移至視野的中央B B將小光圈調(diào)整

23、為大光圈將小光圈調(diào)整為大光圈C C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔D D先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)整清晰整清晰. .第32頁/共52頁第三十三頁，編輯于星期日：十五點 十三分。解析：解析：高倍鏡的使用過程為：先用低倍鏡找到所要觀察高倍鏡的使用過程為：先用低倍鏡找到所要觀察的物像；將物像移至視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高的物像；將物像移至視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加視野亮度；倍鏡；增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加視野亮度；轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，注意只需要調(diào)整細準焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動細準

24、焦螺旋，注意只需要調(diào)整細準焦螺旋即可。答案：答案：D D第33頁/共52頁第三十四頁，編輯于星期日：十五點 十三分。5 5顯微鏡目鏡為顯微鏡目鏡為1010、物鏡為、物鏡為1010時，視野中被相連時，視野中被相連的的6464個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為4040后，后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為( () )A A2 2個個B B4 4個個C C8 8個個 D D1616個個第34頁/共52頁第三十五頁，編輯于星期日：十五點 十三分。解析：解析：因為顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大的長度和寬度。物因為顯微鏡的放大倍數(shù)是指放

25、大的長度和寬度。物鏡由鏡由1010轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)換為4040后，細胞邊長變?yōu)樵瓉淼暮?，細胞邊長變?yōu)樵瓉淼? 4倍，面積就是倍，面積就是原來的原來的1616倍。此時視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為原數(shù)目倍。此時視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為原數(shù)目的的1/161/16，即，即64641/161/164 4個。個。答案：答案：B B第35頁/共52頁第三十六頁，編輯于星期日：十五點 十三分。第36頁/共52頁第三十七頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 做一題做一題 例例33某學生用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，據(jù)某學生用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，據(jù)表回答問題：表回答問題：項目項目A組組B組組C組

26、組目鏡目鏡5158物鏡物鏡101040第37頁/共52頁第三十八頁，編輯于星期日：十五點 十三分。(1)(1)視野中細胞數(shù)目最多的是視野中細胞數(shù)目最多的是_組；同樣光源組；同樣光源下，光線最暗的是下，光線最暗的是_組，細胞圖像最大的是組，細胞圖像最大的是_組。組。(2)(2)高倍鏡下，如果視野較暗，物像又模糊不清，這時高倍鏡下，如果視野較暗，物像又模糊不清，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是應(yīng)轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是_、_和和_。(3)(3)用用A A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)的直徑上看到一行相連組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)的直徑上看到一行相連的的9 9個細胞，若用個細胞，若用B B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細組

27、顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細胞中的胞中的_個。個。第38頁/共52頁第三十九頁，編輯于星期日：十五點 十三分。(4)(4)某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，然某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，然后把裝片放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住。然后后把裝片放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至接近玻片標本在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至接近玻片標本1 12 cm2 cm時停止。時停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并改正。鏡筒。請指出該同學操作中不正確的

28、地方并改正。第39頁/共52頁第四十頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 解析解析 (1)(1)顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍目鏡放大倍數(shù)。由此可知，數(shù)。由此可知，A A組放大倍數(shù)最小，組放大倍數(shù)最小，C C組放大倍數(shù)最大。放大倍組放大倍數(shù)最大。放大倍數(shù)越大，視野中的細胞數(shù)目越少，每個細胞的圖像越大；反數(shù)越大，視野中的細胞數(shù)目越少，每個細胞的圖像越大；反之，放大倍數(shù)越小，視野中的細胞數(shù)目越多，每個細胞的圖之，放大倍數(shù)越小，視野中的細胞數(shù)目越多，每個細胞的圖像越小。像越小。(2)(2)調(diào)視野亮度可調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)視野亮度可調(diào)節(jié)反光鏡( (凹面鏡亮，平面鏡暗凹面鏡亮，

29、平面鏡暗) )、光圈、光圈( (大光圈亮，小光圈暗大光圈亮，小光圈暗) )，調(diào)亮可選擇凹面鏡或大光圈，高，調(diào)亮可選擇凹面鏡或大光圈，高倍鏡下將物像調(diào)清晰可調(diào)節(jié)細準焦螺倍鏡下將物像調(diào)清晰可調(diào)節(jié)細準焦螺旋。旋。(3)(3)顯微鏡的放大倍數(shù)與看到的細胞數(shù)目成反比。假設(shè)顯微鏡的放大倍數(shù)與看到的細胞數(shù)目成反比。假設(shè)第40頁/共52頁第四十一頁，編輯于星期日：十五點 十三分。用用B B組顯微鏡觀察可看到的細胞數(shù)為組顯微鏡觀察可看到的細胞數(shù)為x x，則根據(jù)題意可得，則根據(jù)題意可得，(5(510)(1510)(1510)10)x x99，解得，解得x x3 3。(4)(4)用一塊潔凈紗布擦用一塊潔凈紗布擦拭鏡

30、頭是錯誤的，顯微鏡要用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭，在拭鏡頭是錯誤的，顯微鏡要用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭，在調(diào)節(jié)顯微鏡時要將物鏡降至接近玻片標本時調(diào)節(jié)顯微鏡時要將物鏡降至接近玻片標本時( (距離約為距離約為0.5 0.5 cm)cm)停止，而不是接近玻片標本停止，而不是接近玻片標本1 12 cm2 cm時停止。時停止。第41頁/共52頁第四十二頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 答案答案 (1)A(1)AC CC C(2)(2)反光鏡光圈細準焦螺旋反光鏡光圈細準焦螺旋(3)3(3)3(4)“(4)“潔凈紗布擦拭鏡頭潔凈紗布擦拭鏡頭”改為用改為用“專門的擦鏡紙擦專門的擦鏡紙擦拭鏡頭拭鏡頭”；“將物鏡降至接近

31、玻片標本將物鏡降至接近玻片標本1 12 cm2 cm時停止時停止”改改為為“將物鏡降至接近玻片標本時將物鏡降至接近玻片標本時( (距離約為距離約為0.5 cm)0.5 cm)停止停止”第42頁/共52頁第四十三頁，編輯于星期日：十五點 十三分。 學一技學一技 1 1觀察材料的選擇觀察材料的選擇本實驗的主要目的是本實驗的主要目的是“觀察幾種細胞，比較不同細胞的異觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點同點”，因此宜選擇單細胞或取材方便的細胞，還要注意，因此宜選擇單細胞或取材方便的細胞，還要注意細胞的種類。建議選用的觀察材料有：真菌細胞的種類。建議選用的觀察材料有：真菌( (如酵母菌如酵母菌) )細細胞

32、，低等植物胞，低等植物( (如水綿等絲狀綠藻如水綿等絲狀綠藻) )細胞，高等植物細胞細胞，高等植物細胞( (如如葉的保衛(wèi)細胞葉的保衛(wèi)細胞) )，動物細胞，動物細胞( (如魚的紅細胞或蛙的皮膚上皮如魚的紅細胞或蛙的皮膚上皮細胞細胞) )。第43頁/共52頁第四十四頁，編輯于星期日：十五點 十三分。2 2顯微鏡使用的注意事項顯微鏡使用的注意事項(1)(1)必須用低倍鏡觀察到清晰物像，將要放大觀察的物像必須用低倍鏡觀察到清晰物像，將要放大觀察的物像移至視野中央后才能換用高倍鏡觀察。移至視野中央后才能換用高倍鏡觀察。(2)(2)換用高倍鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準換用高倍鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)(3)換用高倍鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器換用高倍鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器( (換大換大的光圈的光圈) )或反光鏡或反光鏡( (用凹面反光鏡用凹面反光鏡) )使視野明亮，再調(diào)節(jié)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。細準焦螺旋。第44頁/共52頁第四十五頁，編輯于星期日：十五點 十三分。3 3判斷污物存在的位