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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小升初語(yǔ)文考試試題(時(shí)間:90分 滿分:100分)一、基礎(chǔ)積累(共50分)1.我會(huì)讀拼音,寫漢字。(4分) b wng jn hng白色恐( ) 興( )發(fā)達(dá) 崇山( )嶺 輕于( )毛 2.我會(huì)按要求填一填,寫一寫。(12分) (1)選字填空。 【謄 騰 藤】 ( )寫文稿 順( )摸瓜 ( )云駕霧 【鴉 雅 啞】 ( )俗共賞 ( )雀無(wú)聲 ( )然失笑 (2)根據(jù)提示,寫出含“馬”字的成語(yǔ)。單獨(dú)行動(dòng)(單槍匹馬) 粗略看看( ) 走在前列( )(3)把下列成語(yǔ)的下半部分補(bǔ)充完整。 既來(lái)之,則安之 勝不驕,敗不餒 一不做, 吃一塹, 眼觀六路,耳聽八方 精誠(chéng)所至,
2、 千里之行, 3.我會(huì)選擇正確的答案序號(hào)填在( )里。(8分) (1)下列詞語(yǔ)完全正確的一組是( ) A.一聲不吭 無(wú)獨(dú)有偶 出人意料B.司空見慣 萬(wàn)向更新 成群接隊(duì)C.驚心動(dòng)魄 不記其數(shù) 情不自盡 (2)根據(jù)提示,將七字俗語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)里,不正確的一項(xiàng)是( ) A.想要掩蓋,反而暴露。(此地?zé)o銀三百兩) B.不達(dá)目的,決不罷休。(羊毛出在羊身上) C.不看這方面的情面,也要看那方面的情面。(不看僧面看佛面) (3)填入下列語(yǔ)段中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ( )我們是為人民服務(wù)的,( ),我們( )有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)指出。 A.因?yàn)?所以 如果 就 B.雖然 但是 如果 就 C.盡
3、管 但是 因?yàn)?所以 (4)下面句中帶點(diǎn)的字注釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.月出驚山鳥,時(shí)(時(shí)而,偶爾)鳴春澗中。 B.我以(認(rèn)為)日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 C.為(為了)是其智弗若與?曰:非然也。 4.我會(huì)記一記,填一填。(8分) (1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 。 (2)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁, 。 (3)人非生而知之者, ? (4)使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的 。 5.我能按要求寫句子。(10分) (1)魚兒在池塘游著,荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。(采用比喻或擬人修辭手法擴(kuò)句)(2分) (2)晴朗的夜空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。(縮句)(2分) (3)不改變?cè)?,用修改符?hào)在原句上修改病句。(4分)
4、A.會(huì)場(chǎng)里響起了強(qiáng)烈的掌聲。B.全校師生參加了“手拉手,我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心!”(4)下面成語(yǔ)出自一些古詩(shī)詞。請(qǐng)根據(jù)成語(yǔ)寫詩(shī)句。(2分) 不拘一格 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 柳暗花明 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 粉骨碎身 6.我能完成口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)“美不美,家鄉(xiāng)水,親不親,故鄉(xiāng)人”。班級(jí)近期將開展“家鄉(xiāng)美、故鄉(xiāng)情”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你參加了這次活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)情境和要求答題。(1)請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。(2分)A.“最美家鄉(xiāng)”攝影、書畫展覽。 B.“唱響家鄉(xiāng)”歌詠比賽。C. D. (2)如果你是“唱響家鄉(xiāng)”歌詠比賽活動(dòng)的主持人,當(dāng)活動(dòng)接近尾聲,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段
5、結(jié)束語(yǔ)。(3分) (3)假如你是小導(dǎo)游,請(qǐng)寫一段導(dǎo)游詞,為外地游客介紹家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)或一種土特產(chǎn)。(3分) 二、閱讀理解(共20分)我能閱讀下面的短文,按文后要求答題。沼澤地里的水杉一群孩子在學(xué)校的組織下,參觀一個(gè)攝影展。(A)在一個(gè)不起眼的角落里,一個(gè)孩子自卑地坐在輪椅上,玩弄著自己的指甲。別的孩子都可以自由自在地走來(lái)走去,而他卻不行,去哪兒都要搖著輪椅,他實(shí)在不想這樣擠到同學(xué)們中間去。攝影展里的一位志愿者注意到了他,她走過(guò)來(lái)推起孩子的輪椅,來(lái)到不遠(yuǎn)處的一幅照片前面。那是一幅攝于熱帶雨林的照片,照片上是一片水杉,它們?nèi)奸L(zhǎng)在水里,可樹干卻筆直地伸向天空。孩子問(wèn)志愿者說(shuō):“看上去水不是太深,但
6、長(zhǎng)期淹在水里,下面的淤泥應(yīng)該很厚吧?”志愿者說(shuō):“沼澤地的淤泥有好幾米深也不奇怪?!薄斑@么深的淤泥,為什么這些樹不會(huì)倒下呢?”孩子好奇地問(wèn)。志愿者回答他說(shuō):“因?yàn)檫@些水杉從小就生活在淤泥里,所以它們的根會(huì)不斷往下扎,一棵5米高的水杉,它的根基甚至?xí)_(dá)到10米,所以哪怕是生活在兩米深的淤泥里,它同樣能夠屹立不倒!”是的,樹無(wú)法選擇自己的生長(zhǎng)環(huán)境,人無(wú)法選擇自己的生活。(B)所有的哀傷與嘆息都無(wú)濟(jì)于事,你唯一能做的就是改變自己。就像那片生活在沼澤里的水杉,不能撥開淤泥,那就把根再扎深一些吧!(C)孩子若有所思,他的臉上蕩漾起淺淺的微笑。他搖著輪椅,饒有興趣地欣賞起每一幅照片來(lái)。清晨的陽(yáng)光從窗外照在
7、輪椅上,原來(lái)冰冷的鋼管反射出耀眼的光芒。1.用“”標(biāo)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)樹干(gn gn) 無(wú)濟(jì)(j j)于事2.按要求寫詞語(yǔ)。(4分)近義詞:屹立( ) 哀傷( )反義詞:自卑( ) 筆直( )3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫在( )里。(4分)(1)對(duì)事情不會(huì)有什么補(bǔ)益。表明不頂用,不能解決問(wèn)題。( )(2)好像在思考著什么。形容靜默深思的樣子。( )4.品讀文中標(biāo)橫線的句子,然后回答問(wèn)題。(7分)(1)讀A、C處句子回答。孩子開始很自卑,是因?yàn)?可后來(lái)他的臉上卻蕩漾起淺淺的微笑,是因?yàn)?(4分) (2)讀B處句子回答。“所有的哀傷與嘆息都無(wú)濟(jì)于事,你唯一能做的就是改變自
8、己。”請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,寫出你對(duì)這句話的理解。(3分) 5.請(qǐng)根據(jù)例句特點(diǎn),仿寫結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)意連貫的句子。(3分)水杉的勇氣是撥開淤泥挺拔生長(zhǎng);蝴蝶的勇氣是沖破禁錮破繭而出;海洋的勇氣是越過(guò)石崖奔流不息; 的勇氣是 。三、習(xí)作表達(dá)(30分)題目:我嘗到了 的滋味要求:在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如:勞動(dòng)、成功、讀書),把題目補(bǔ)充完整。 通過(guò)具體事例寫出真情實(shí)感。 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 100 200 300400 500參考答案一、1.怖 旺 峻 鴻2.(1)謄 藤 騰 雅 鴉 啞 (2)走馬觀花 一馬當(dāng)先 (3)二不休 長(zhǎng)一智 金石為開 始于足下3.(1)A (2)B (3)A (4)C
9、4.(1)一片冰心在玉壺 (2)任爾東西南北風(fēng) (3)孰能無(wú)惑 (4)且歌且舞5.(1)調(diào)皮的魚兒在池塘歡快地游著,荷花像翩翩起舞的少女一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。 (2)夜空撒滿了星星。 (3)A.“強(qiáng)烈”改為“熱烈” B.加上“的主題活動(dòng)?!保?)粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。6.(1)C.“喝彩家鄉(xiāng)”舞蹈比賽。 D.“最美故鄉(xiāng)情”感人事跡表彰大會(huì)。 (2)本次“唱響家鄉(xiāng)”歌詠比賽活動(dòng)舉辦得很成功,感謝各位參賽者的精彩演唱和各位來(lái)賓的大力支持,我代表舉辦方向各位致以誠(chéng)摯的謝意! (3)這是我們家鄉(xiāng)有名的土特產(chǎn),不僅口感甜美,而且價(jià)格實(shí)惠,上檔次,是您走親訪友的必備佳品。二、1.gn j2.站立 悲傷 自信 彎曲3.無(wú)濟(jì)于事 若有所思4.(1)身患?xì)埣?,失去自由?志愿者的話,
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