課堂展示評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)通用版

1、XXX課展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（初稿）XXXXX歡迎大家批評(píng)指正，共同商討。在聽(tīng)取和分析大家建議后，將在周六前定下終稿，謝謝大家！一、 展示流程流程時(shí)間解釋說(shuō)明前期準(zhǔn)備在xxx下課后，各組長(zhǎng)把ppt拷貝好至課室電腦上，并把ppt打開(kāi)，按展示順序排好20分鐘9:40-10:00展示順序于經(jīng)濟(jì)法下課后各組派出一名同學(xué)抽簽決定。案例展示抽到A的小組展示9-10分鐘（10:05-10:15）嚴(yán)格操控時(shí)間問(wèn)答環(huán)節(jié)（除A小組外，所有觀眾都可以提問(wèn)3分鐘（10:15-10:18）觀眾提問(wèn)，兩到三個(gè)問(wèn)題，總時(shí)間在3分鐘抽到B的小組展示9-10分鐘（10:18-10:28）同上問(wèn)答環(huán)節(jié)3分鐘（10:28-10:31）C小

2、組展示10:31-10:41問(wèn)答10:41-10：44中場(chǎng)休息3分鐘10:44-10:47D小組展示10:47-10:57問(wèn)答10:57-11：00E小組展示11:00-11：10問(wèn)答11:10-11:13F小組展示11:13-11:23問(wèn)答11:23-11:26總結(jié)老師點(diǎn)評(píng)10分鐘宣布結(jié)果及總結(jié)4分鐘二、評(píng)分1、評(píng)委團(tuán)（1）評(píng)分員不對(duì)自己所在的組的表現(xiàn)評(píng)分（包括本組的展示和提問(wèn)答問(wèn)環(huán)節(jié)）。（2）每組的得分由各位評(píng)分員的評(píng)分加總?cè)∑骄刀?。?）本次籌備不設(shè)助理。2、評(píng)分準(zhǔn)則（1）分值分布： 案例研究60%，現(xiàn)場(chǎng)展示30%，時(shí)間控制10%。另外回答環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備環(huán)節(jié)屬于附加題分?jǐn)?shù)，占20分。具體

3、子項(xiàng)目分值，請(qǐng)參考評(píng)分表。（2）評(píng)分說(shuō)明（考慮到簡(jiǎn)潔，只針對(duì)可能有疑惑的部分作說(shuō)明）l 提問(wèn)與答問(wèn)環(huán)節(jié)：a) 到時(shí)候各組按照分組的座位坐好，提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題按質(zhì)量分為“-23”分（具體按細(xì)則）。b) 提問(wèn)與答問(wèn)的質(zhì)量都會(huì)計(jì)分，并嚴(yán)格計(jì)時(shí)。除評(píng)分員外，其余非本組的觀眾都可以提問(wèn)或者答問(wèn)，也可以指定答問(wèn)人。l 團(tuán)隊(duì)合作：等于或多于3人合作展示則得分?！昂献髡故尽钡男问桨ìF(xiàn)場(chǎng)的上臺(tái)演講、表演；或者非現(xiàn)場(chǎng)的在視頻音頻等多媒體上展示。但不包括專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)擊ppt的成員。l 計(jì)時(shí)：a) 每組展示時(shí)間10分鐘，計(jì)時(shí)員會(huì)在還剩3分鐘時(shí)舉手示意提醒。還剩1分鐘的時(shí)候會(huì)再舉手示意。如展示時(shí)間超過(guò)10分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員會(huì)語(yǔ)

4、言提示“已超時(shí)“。b) 展示結(jié)束后，評(píng)委主席宣布“開(kāi)始提問(wèn)”后，開(kāi)始計(jì)時(shí)，問(wèn)答環(huán)節(jié)總共3分鐘，按提問(wèn)質(zhì)量和回答的質(zhì)量給“-23“分，算入附加分中，提問(wèn)環(huán)節(jié)剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉牌示意，回答者準(zhǔn)備結(jié)束，下一組的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)。時(shí)間到，即停止回答，并準(zhǔn)備下臺(tái)，下一組的同學(xué)上臺(tái)。三、溝通反饋1、評(píng)委主席將會(huì)在展示結(jié)束后的2天內(nèi)，整理評(píng)分表和課堂上的各方建議，將各個(gè)小組的每個(gè)子項(xiàng)目的得分以及五組的在各個(gè)子項(xiàng)目的平均得分匯報(bào)反饋給組長(zhǎng)，提供改進(jìn)建議。2、歡迎各位同學(xué)向評(píng)委團(tuán)提出建議，我們不勝感激。對(duì)于本次展示出現(xiàn)的問(wèn)題，我們會(huì)積極改進(jìn)，不斷完善。 評(píng)分表總項(xiàng)目子項(xiàng)目項(xiàng)目解釋得分案例研究（60%）案例闡述（2

5、5%）案例選擇（5%）案例XX典型性（2%）案例對(duì)XX的啟發(fā)性（3%）案例清晰介紹（20%）案例復(fù)述的準(zhǔn)確性（5%）案例闡述的條理性（5%）具體XXX事件發(fā)生的完整性（10%）（eg：XXXX.）知識(shí)結(jié)合（20%）案例聯(lián)系理論（15%）案例與理論的匹配度（10%）理論的豐富性（5%）理論聯(lián)系實(shí)際（5%）有相似或相關(guān)的另一事例（1%）對(duì)比不同的XX做法的效果（2%）補(bǔ)充事例對(duì)本案例的理解有輔助作用或啟發(fā)（2%）剖析深度（15%）案例總結(jié)與啟示（10%）總結(jié)全面（5%）啟示有深度（5%）剖析的獨(dú)特性（5%）角度新穎（2%）見(jiàn)解獨(dú)到（3%）現(xiàn)場(chǎng)展示（30%）展示形式（15%）多媒體應(yīng)用（2%）PPT

6、美觀清晰（2%）團(tuán)隊(duì)合作（3%）等于或多于3人合作展示（3%）形式與風(fēng)格（10%）恰當(dāng)性：形式與內(nèi)容匹配（4%）獨(dú)特性：比其他組更加新穎（3%）多樣性：除演講外有其他展示形式（3%）展示質(zhì)量（15%）語(yǔ)言（6%）聲音洪亮、表達(dá)清晰（3%）脫稿（包括表演環(huán)節(jié)）（3%）流程（7%）流暢程度（3%）展示結(jié)構(gòu)清晰、有條理（4%）現(xiàn)場(chǎng)氣氛（2%）能吸引觀眾注意，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛（2%）時(shí)間掌握（10%）時(shí)間控制（10%）1-6分鐘為（6%）6-8分鐘（8%）8-9分鐘（9%）910分鐘（10%）10-12分鐘（8%）超過(guò)12分鐘（5%）附加分：提問(wèn)環(huán)節(jié)（20%）回答環(huán)節(jié)（在3分鐘內(nèi)進(jìn)行，超過(guò)3分鐘不能再回答）問(wèn)題1分?jǐn)?shù)（-23分）從回答問(wèn)題的速度，邏輯性，清晰度，準(zhǔn)確性，具體性，實(shí)用性角度評(píng)分，如果回答和問(wèn)題無(wú)關(guān)，超時(shí)回答的可以適當(dāng)扣分（具體評(píng)分員自行掌握）問(wèn)題2分?jǐn)?shù)（-23分）同上問(wèn)題3分?jǐn)?shù)（-23分）同上提問(wèn)環(huán)節(jié)（每組最多11分，提問(wèn)的原則是誰(shuí)先舉手，誰(shuí)先提問(wèn)，但如果大家都很踴躍，難以區(qū)分誰(shuí)快，計(jì)時(shí)員按照機(jī)會(huì)均分地點(diǎn)人進(jìn)行提問(wèn)）提出1個(gè)問(wèn)題（-23分）從提問(wèn)的速度，