經(jīng)濟(jì)管理系畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)要求

1、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）若干問(wèn)題的規(guī)定 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)后，全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)這一實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其任務(wù)是：通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過(guò)程（包括題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過(guò)程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫(xiě)和答辯中的語(yǔ)言表述等）全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的工作能力，為進(jìn)一步搞好本職工作和今后繼續(xù)

2、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題1.選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，受到比較全面的訓(xùn)練。2.緊密結(jié)合學(xué)生的本職工作，選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的題目，切實(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題。3.題目類型可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇?？梢允强蒲姓n題、工程設(shè)計(jì)、理論分析、實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)備調(diào)試、專題論述等形式。4.題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識(shí)、能力、相應(yīng)的實(shí)際條件和畢業(yè)設(shè)計(jì)所規(guī)定的時(shí)間。既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成，并獲得結(jié)果。5.選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，給學(xué)生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個(gè)

3、學(xué)生一個(gè)題目，大課題也可分成若干個(gè)子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個(gè)學(xué)生要對(duì)整個(gè)課題有全面的了解，且要明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量。幾個(gè)學(xué)生不得合搞完全相同且無(wú)法分工完成的題目。6.學(xué)生選題按下列程序進(jìn)行：學(xué)校公布選題目錄，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適當(dāng)題目，或自薦論文題目，按要求填寫(xiě)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表上。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表匯總后，由有關(guān)專業(yè)學(xué)院教務(wù)科根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見(jiàn)，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，報(bào)系主任審定批準(zhǔn)后向?qū)W生公布并報(bào)系辦公室備案。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)1.應(yīng)選派教學(xué)水平較高、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

4、）的指導(dǎo)工作。原則上，初級(jí)職稱教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)10人，中級(jí)職稱教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)15人，高級(jí)職稱教師不超過(guò)20人，初次參與指導(dǎo)論文的教師，指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不超過(guò)10人。指導(dǎo)教師確定后，不能隨意更換，不得隨意出差，確需出差者，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)。2.教師應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)地下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。任務(wù)書(shū)的內(nèi)容包括課題內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)研究的問(wèn)題，主要技術(shù)指標(biāo)及其他要說(shuō)明的問(wèn)題（如進(jìn)度要求，應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、推薦方案、參考資料等）。.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立工作，既不包辦代替，也不放任自流。要經(jīng)常檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)后即可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)

5、計(jì)階段。其間，指導(dǎo)教師要進(jìn)行三次關(guān)鍵性的檢查。.開(kāi)題檢查學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的要求，經(jīng)過(guò)調(diào)研，在充分理解工作目的的基礎(chǔ)上，應(yīng)在2周內(nèi)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，交指導(dǎo)教師檢查。檢查學(xué)生是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求；工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；是否具有課題所要求的試驗(yàn)條件等。開(kāi)題檢查不合格者，必須在2周內(nèi)重新完成。開(kāi)題報(bào)告的要點(diǎn)如下：（）文獻(xiàn)綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考書(shū)及資料，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，說(shuō)明本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色。（）選題的目的和意義：要求學(xué)生闡明選擇該課題做畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎(chǔ)，包括該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的綜述，可行性論證。同時(shí)，要

6、明確該課題的邊界，擬達(dá)到的目標(biāo)及該課題的現(xiàn)實(shí)意義。（）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求及文獻(xiàn)綜述中所說(shuō)明的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定為實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實(shí)施方案。（）進(jìn)度計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進(jìn)行合理的時(shí)間分配，制訂出較為現(xiàn)實(shí)的進(jìn)度計(jì)劃，確定出每個(gè)階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。.中期檢查中期檢查在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行到一定階段時(shí)進(jìn)行。檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量，題目是否恰當(dāng)，并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題做相應(yīng)的指導(dǎo)。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為論文最終評(píng)判考核的依據(jù)之一。3.結(jié)題驗(yàn)收 結(jié)題驗(yàn)收在試驗(yàn)或設(shè)計(jì)工作完成后，論文正式書(shū)寫(xiě)完前進(jìn)行，檢查要點(diǎn)為：（）學(xué)

7、生的在工作態(tài)度是否認(rèn)真，行為是否規(guī)范；（）學(xué)生的設(shè)計(jì)圖紙是否合格，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完備可靠；（）學(xué)生的試驗(yàn)演示操作、試驗(yàn)結(jié)果或計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行結(jié)果；（）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的要求完成全部工作。結(jié)題驗(yàn)收不合格的學(xué)生不允許書(shū)寫(xiě)論文，限期整改。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范要求 1.畢業(yè)論文的組成 畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)議、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等十二部分組成。 封 面 由學(xué)院統(tǒng)一印制，按要求填寫(xiě)。論文題目一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分二行書(shū)寫(xiě)； 任務(wù)書(shū) 由導(dǎo)師填寫(xiě)，裝訂于指定位置，

8、教師簽字后生效； 開(kāi)題報(bào)告 由學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開(kāi)題報(bào)告有效； 摘 要 中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右，包括論文題目、論文搞要、關(guān)鍵詞(3至5個(gè))，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)； 目 錄 按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括摘要、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等； 正 文 論文正文包括緒論(或前言、慨述等)、論文主體、結(jié)論，正文文字應(yīng)在8000字以上； 參考文獻(xiàn) 必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書(shū)類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)。 附 錄 含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序，如果安排有畢業(yè)實(shí)習(xí)，需提供畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

9、等。 2.畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě) （）論文要用統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙用中文打印或手寫(xiě)。手寫(xiě)每頁(yè)20行，每行2022字，用黑或藍(lán)黑墨水工整書(shū)寫(xiě)；打印正文用宋或楷體小四號(hào)字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂線一側(cè)增加0.5cm空白用于裝訂)。 對(duì)字體和字號(hào)的要求如下：題目用一號(hào)(分兩行書(shū)寫(xiě)時(shí)用小一號(hào))黑體字；第一層次(章)題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字，題序和標(biāo)題之間空兩字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同；第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第三層次(條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第四層次(款)題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字；第五層次(項(xiàng))以下標(biāo)題和題序與第四層次同。 （）論文中所涉及到的全部附圖，不論計(jì)算機(jī)繪制還

10、是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)符合國(guó)頒標(biāo)準(zhǔn)，手工繪制要用繪圖筆，圖號(hào)標(biāo)注無(wú)誤。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯 1.系部要組織成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)由5名以上具有中高級(jí)職稱的教師組成，由系主任擔(dān)任答辯委員會(huì)主任。下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不小于4名教師組成，但其中至少須有兩名具有中級(jí)以上職稱。需聘請(qǐng)校外人員擔(dān)任答辯委員會(huì)成員時(shí)應(yīng)由主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。 2.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后，首先交指導(dǎo)教師詳細(xì)評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)，向系答辯委員會(huì)提出能否參加答辯的意見(jiàn)。學(xué)生必須在答辯前3天將畢業(yè)論文全部材料和指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)交系答辯分委會(huì)。由答辯分委會(huì)把材料轉(zhuǎn)給合適的教師審閱，該教師

11、閱后要寫(xiě)出評(píng)閱教師意見(jiàn)給出成績(jī)。 對(duì)未按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量太差的學(xué)生，答辯委員會(huì)可做出不準(zhǔn)其答辯的決定。不能參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按不及格處理。 3.每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間為30分鐘，其中答辯學(xué)生自述時(shí)間為10分鐘，回答提問(wèn)時(shí)間20分鐘。 答辯學(xué)生要自述該設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)中的體會(huì)和改進(jìn)意見(jiàn)。在自述中要出示有關(guān)報(bào)告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?。重在考核學(xué)生的組織與表述能力。 自述后，答辯小組成員應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。要求答辯學(xué)生回答。重在考核學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度。七、 畢業(yè)

12、設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定1.答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)，在答辯后二天內(nèi)評(píng)出成績(jī)，經(jīng)系主任審核后，向?qū)W生公布。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。評(píng)分比例一般為優(yōu)秀1015%、良好3035%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。為全面訓(xùn)練學(xué)生的工程實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工程型、實(shí)驗(yàn)研究型優(yōu)秀論文的評(píng)定中，要求在結(jié)論之前列出一章或一節(jié)，專門(mén)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性論證、成本估算、環(huán)保分析或資源分析等，否則不能評(píng)為優(yōu)秀論文。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)定依據(jù)：（）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)要求的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理

13、論、基本知識(shí)和基本技能的程度。（）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實(shí)驗(yàn)手段和步驟或調(diào)查研究的方法。（）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，闡明或論證問(wèn)題時(shí)表明學(xué)生所具有的獨(dú)立思考、鉆研分析問(wèn)題的能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和程度。實(shí)驗(yàn)或上機(jī)操作的動(dòng)手能力及程度。（）論文的意義及學(xué)術(shù)水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、圖表的水平。（）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。（）答辯中回答問(wèn)題的正確性、思維敏捷程度、知識(shí)面寬度及整個(gè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新程度。（）設(shè)計(jì)及答辯中反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)程度及遵守紀(jì)律的情況等。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格的學(xué)生不能畢業(yè)，必

14、須重做。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生須重新交納畢業(yè)工作費(fèi)，重做的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由指導(dǎo)教師確定。附：參考范例開(kāi) 題 報(bào) 告 題目：GIS在移動(dòng)通信網(wǎng)本地網(wǎng)管中的應(yīng)用報(bào)告人：通信與控制工程系 柳敬 一、文獻(xiàn)綜述 近年來(lái)，隨著移動(dòng)通信業(yè)的高速成發(fā)展，電信部門(mén)管理手段的現(xiàn)代化也逐步受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了使通信網(wǎng)絡(luò)的管理更加合理化、科學(xué)化，就需要用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來(lái)代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)移動(dòng)通信設(shè)備進(jìn)行管理已經(jīng)勢(shì)在必行，這時(shí)移動(dòng)通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生。 同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，許多傳統(tǒng)學(xué)科與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合從而誕生了一批新興學(xué)科，地理信息系統(tǒng)就是其中之一。

15、其英文名稱為Geographic Information System，簡(jiǎn)稱GIS。它能夠處理大量含有地理成分的數(shù)據(jù)信息，使你可以簡(jiǎn)單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關(guān)系，而不必不斷地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。 在通信網(wǎng)絡(luò)中，大量的設(shè)備都有其地理位置，同時(shí)，有大量的處理如果通過(guò)地圖來(lái)進(jìn)行，則會(huì)又方便又直觀。因此在網(wǎng)管系統(tǒng)中，引入GIS系統(tǒng)，在電子地圖上顯示基站、小區(qū)等各類通信網(wǎng)元的分布情況，并對(duì)網(wǎng)元進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。 二、選題的目的及意義 選題背景出自項(xiàng)目“移動(dòng)通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)”。該系統(tǒng)立足于TMN，以操作維護(hù)、環(huán)境監(jiān)控工作為重點(diǎn)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)全網(wǎng)的運(yùn)行情況，快速響應(yīng)網(wǎng)上的各種事

16、件，提供性能分析報(bào)告，不僅為設(shè)備的集中操作提供了方便、可靠的技術(shù)手段，而且為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和經(jīng)營(yíng)管理決策提供了參考依據(jù)。 地理視圖作為本系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，是使用GIS技術(shù)，在電子地圖上，將各類通信網(wǎng)元按地理位置顯示成一個(gè)分布圖。用戶可以對(duì)圖進(jìn)行操作，也可以對(duì)網(wǎng)元的告警、配置和性能信息進(jìn)行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前臺(tái)界面，其制作質(zhì)量的高低將直接影響用戶對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，可見(jiàn)地理視圖在此項(xiàng)目中的重要作用和地位。此外，GIS還廣泛應(yīng)用于諸如交通管理、商業(yè)銷售等領(lǐng)域的軟件開(kāi)發(fā)中，因此，研究和開(kāi)發(fā)GIS系統(tǒng)是很有意義的。 三、研究的重點(diǎn)內(nèi)容本畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及到的主要內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫(kù)存、Intern

17、et網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、MapInfo和ASP技術(shù)。 系統(tǒng)的GIS軟件平臺(tái)采用了MapInfo公司的MaxXtreme。MapXtreme是一個(gè)基于Internet的地圖應(yīng)用服務(wù)器，可以通過(guò)Internet或企業(yè)內(nèi)部的Internet向用戶發(fā)布地理信息。 該地理視圖系統(tǒng)是瀏覽器地圖服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器三層結(jié)構(gòu)，需要Windows NT Server。其中 地圖服務(wù)器：Windows NT，Internet Information Server，MapXtreme 客戶機(jī)：windows 9598。 由于采用了MaxXtreme，使系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上成為瀏覽器服務(wù)器的形式，順應(yīng)了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)向Intranetx演變的潮流。在服務(wù)器端是用微軟的ASP技術(shù)，需要用到其中的ActiveX和VBScript技術(shù)。 地理視圖子系統(tǒng)要通過(guò)Socket通信方法從網(wǎng)管系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)獲得有關(guān)各種網(wǎng)元的數(shù)據(jù)流，對(duì)通信網(wǎng)中各種信息進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)控、分析與顯示，并將處理所得數(shù)據(jù)傳入數(shù)據(jù)庫(kù)，以便進(jìn)行信息查詢，同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)要?jiǎng)討B(tài)更新。可見(jiàn)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)既需要了解硬件知識(shí)，又需要有較熟練的軟件編程能力，既需要計(jì)算知識(shí)，又需要通信知識(shí)，是我所學(xué)專業(yè)知識(shí)在具體工作中的應(yīng)用。 本次設(shè)計(jì)具有較高難度，但我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷