高一語文檢測(cè)卷2

1、修水一中高一年級(jí)下學(xué)期語文模擬檢測(cè)卷（二） 命題人：戴少波 審題人：梁勇第卷 閱讀題甲 必考題1、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成l3題。 土貢制度是我國(guó)古代重要的政治、經(jīng)濟(jì)制度。上古時(shí)期，貢賦一體。春秋時(shí)貢、賦開始出現(xiàn)分化。至秦漢時(shí)，土貢已獨(dú)立于賦稅之外。與藩屬貢及土司貢不同，其形式主要是各地將地方特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。明代，土貢制度已較為成熟，且貢物折銀也隨一條鞭法的施行而得以推廣。 清代的土貢制度，在明代基礎(chǔ)上不斷改革，到乾隆年間大體趨于穩(wěn)定。部分土貢物品由無償交納改為有償采買。具體說來，可以確定有償采買的部分主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕

2、戶”獵得的鷂子、野雞等活物。這部分土貢，性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變，為國(guó)家和皇室采購(gòu)或生產(chǎn)所得。其余各直省土貢則無論是征實(shí)物還是折色，都與田賦類似，仍為對(duì)皇室或國(guó)家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)。此種變化，皇朝文獻(xiàn)通考有“曠蕩之恩，洵千古所未有也”的評(píng)價(jià)。雖然有償征收的土貢只是一小部分，但是這種性質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，在中國(guó)土貢史上仍具有重要意義。 與前代相比，清代土貢的種類與數(shù)量有所減免，余下的則多數(shù)折銀征收。清以前的土貢，往往數(shù)量龐大，名目紛繁。通典所列唐代天下貢物詳細(xì)清單，有洋洋四千余言，種類令人眼花繚亂。清代考慮到內(nèi)務(wù)府貢中新增東北特產(chǎn)的龐大比重，對(duì)前代土貢有所減免。清代東北土貢大幅增加，除典章中記載的人參、貂皮、東珠三

3、項(xiàng)外，尚有粉子蕨菜、蜜餞山楂、蘑菇、野菜、蜂蜜、米面制品、熏制肉食、獸類、鷹隼、各種活體觀賞動(dòng)物、軍器原料等品種，反映出滿族統(tǒng)治者對(duì)于故鄉(xiāng)土產(chǎn)的特殊偏愛。 清代土貢，各省每年入貢次數(shù)不等，承擔(dān)的貢額亦不等，承擔(dān)種類較多的省份，每年每次所貢的物品也不盡相同。貢品既是提供給皇帝與皇室的東西，其規(guī)格自然非比尋常，必須是同類物品中的佼佼者。當(dāng)貢品的品質(zhì)、大小等不合要求時(shí)，一般的做法是飭令補(bǔ)換，嚴(yán)重者要追究承辦官員的責(zé)任。 一般來說，貢物抵京，會(huì)由不同的機(jī)構(gòu)根據(jù)固定的程序進(jìn)行檢驗(yàn)和查收，然后由內(nèi)務(wù)府或者戶部奏報(bào)給皇帝，皇帝同意收取則貯庫留用。種種貢物的備辦、起運(yùn)到抵京貯庫，皆有定制，解員的安置和返回也各

4、有規(guī)矩。貢物收訖，大體有消費(fèi)、賞賜、祭祀和售變四種用途，而同一貢物也有可能同時(shí)具有多種用途。東北所貢的各類動(dòng)物毛皮，除消費(fèi)和售變外，嘉慶時(shí)每年還從售變部分中取一部分貂皮交衣庫做成貂褂，由內(nèi)務(wù)府草擬，皇帝欽定名單與等級(jí)，“賞賣”給在京大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)，讓他們“先赴銀庫交價(jià)，后赴皮庫領(lǐng)取”。 （摘自2015年3月21日光明日?qǐng)?bào)，有刪改）1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分） A清代的部分土貢由無償交納變?yōu)橛袃斦魇眨朔N變化在皇朝文獻(xiàn)通考中得到了肯定的 評(píng)價(jià)，在中國(guó)土貢史上也具有重要意義。 B土貢到秦漢時(shí)已獨(dú)立于賦稅之外，其形式與藩屬貢及土司貢不同，主要是各地將地方

5、特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。 C清代有償采買的土貢物品是對(duì)皇室或國(guó)家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)，可以確定的主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕戶”獵得的鷂子、野雞等活物。 D明代時(shí)，土貢制度已較為成熟，隨著一條鞭法的施行，貢物折銀的方法也得到推廣；清代土貢制度又不斷改革，乾隆年間方大體趨于穩(wěn)定。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） A清代以前的土貢，往往數(shù)量大、名目多，如通典所列唐代貢物清單即有四千余言，種類繁多；清代則有所減免。 B清代內(nèi)務(wù)府貢中新增的東北特產(chǎn)比重龐大，品種也較多，這就反映出滿族統(tǒng)治者對(duì)于其故鄉(xiāng)土產(chǎn)的特殊偏愛。 C清代的貢物抵京后，一般是先進(jìn)行檢驗(yàn)、查收，后由

6、內(nèi)務(wù)府或者戶部奏報(bào)給皇帝，經(jīng)皇帝同意收取后，再貯庫留用。 D清代貢物有多種用途，如東北所貢動(dòng)物毛皮，嘉慶時(shí)就有一部分直接“賞賣”給在京大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A土貢制度作為我國(guó)古代重要的政治、經(jīng)濟(jì)制度之一，自上古時(shí)期即已存在，后經(jīng)各朝代的不斷改革，至清代已漸趨成熟。 B在中國(guó)歷史上，土貢制度有過多次較為重大的變革，如明代推廣貢物折銀的做法、清代部分土貢實(shí)行有償征收。 C土貢的物品要求必須是同類物品中的佼佼者，由于這些貢品都是提供給皇帝與皇室使用的，因此往往是不能折銀征收。 D清代土貢或征實(shí)物或折銀征收，在數(shù)量、種類上均較以前的朝代少，

7、但并不能說明清代百姓的土貢負(fù)擔(dān)都較以往朝代百姓的輕。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成小題。 趙葵，字南仲，京湖制置使方之子。少與兄范俱有志事功，方器之，聘鄭清之、全子才為之師。又遣從南康李燔為有用之學(xué)。每聞警報(bào)，葵與諸將偕出，遇敵則深入死戰(zhàn)。一日，方賞將士，恩不償勞，軍欲為變?？麜r(shí)十二三，覺之，亟呼曰：“此朝廷賜也，本司別有賞赍?！避娦馁囈谎远?，人服其機(jī)警。 嘉定十年，金兵犯襄陽，圍棗陽。時(shí)邊烽久熄，金兵猝至，人情震懼。方帥范、葵往戰(zhàn)，敗走之。十三年方遣葵及都統(tǒng)扈再興攻金人至高頭。高頭，金人必守之處也，出勁兵拒戰(zhàn)，葵率先鋒奮擊，再興繼進(jìn)殲之。翼日，葵麾

8、軍進(jìn)擊，金兵亦大出合戰(zhàn)，大破之，俘斬及降者幾二萬，獲萬戶而下十?dāng)?shù)人，奪馬八百，逐北直傅城下而還。 十四年，金人犯蘄州，金大將阿海引兵出戰(zhàn)，葵帥精騎赴敵，再興從之，大捷，斬首萬余。金人閉門不出。范曰：“金人必復(fù)謀夜戰(zhàn)以幸勝，乃預(yù)備大鼓，令軍中聞疊鼓聲始動(dòng)，若彼未至五十步內(nèi)而輒動(dòng)者斬。未幾，金兵稍下山，范疊鼓麾軍突斗，葵繼進(jìn)，金人僵尸相屬。復(fù)相持至夜分，金人雖斂，而陣如故。范、葵急會(huì)將校，選死士數(shù)千，黎明四面奮擊，喚聲撼山谷。金人走，乘勝逐北，斬首數(shù)千級(jí)，拔所掠子女萬余。 十七年，淮東制置使許國(guó)檄葵議兵?？猎唬骸熬钣麍D賊，而坐賊阱中，悔已無及，惟有重帳前置兵，猶足制之爾。”國(guó)曰：“兵不能集，集

9、不能精，奈何？”曰：“葵請(qǐng)視兩路之兵，別其精銳，君侯留三萬帳前，賊不敢動(dòng)矣。”國(guó)曰：“不若集淮兵來閱，而君董之，既足示眾，亦可選銳?！笨唬骸坝斜ぃ禺?dāng)沖要，守將豈可空壁以從制置使命耶？必匿其強(qiáng)壯，遣老弱以備數(shù)。本欲選銳，適得其鈍，本欲示眾，適示單弱?！眹?guó)不聽，卒敗。 紹定元年，出知滁州。二年，葵母疾，謁告省侍不得，刲股雜藥以寄之。母卒，葵求解官，不許，不得已，卒哭復(fù)視事。 紹定六年，授兩淮宣撫使，判揚(yáng)州，進(jìn)封魯國(guó)公，尋奉祠。咸淳元年，乞致仕。特授少師、武安軍節(jié)度使，進(jìn)封冀國(guó)公。舟次小孤山，薨，年八十一。贈(zèng)太傅，謚忠靖。（選自宋史·列傳第一百七十六 有刪改）4對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語

10、的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A逐北直傅城下而還 逼近 B葵請(qǐng)視兩路之兵，別其精銳 挑選C不若集淮兵來閱，而君董之 監(jiān)督、管理 D舟次小孤山 駐扎 5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“趙葵，字南仲”。古人幼時(shí)命名，成年（男20歲、女15歲）取字，字和名使用有別，名供長(zhǎng)輩呼喚；字是供平輩和晚輩稱呼。B文中“授兩淮宣撫使、判揚(yáng)州，進(jìn)封魯國(guó)公”中的“授”指授給、給予官職。“判”指低位兼低職。“封”指帝王把土地、封號(hào)或爵位授予親屬或臣僚。C文中“尋奉祠”的“奉祠”指只領(lǐng)官俸而無職事。宋代設(shè)宮觀使、判官、都監(jiān)、提舉、提點(diǎn)、主管等職，以安置五品以上不能任事或年老退休

11、的官員。因?qū)m觀使等職原主祭祀，故亦稱奉祠。D文中“ 謚忠靖”的“ 謚”是謚號(hào)。古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被追加的稱號(hào)叫謚號(hào)，一般根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，進(jìn)行一種褒揚(yáng)的評(píng)價(jià)，也有表貶抑的評(píng)價(jià)。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A趙葵小小年紀(jì)就表現(xiàn)出其機(jī)警靈敏。有一次他父親獎(jiǎng)賞部屬不當(dāng)，引起軍隊(duì)騷亂時(shí)，他急中生智，一句話化解危機(jī)，穩(wěn)定了軍心。B趙葵是一位身先士卒、英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。嘉定十三年、十四年，當(dāng)金兵進(jìn)犯時(shí)，趙葵都率先帶領(lǐng)士兵奮勇出擊，并大敗金兵。C趙葵有軍事謀略。淮東制置使許國(guó)邀請(qǐng)趙奎商議對(duì)付賊寇的辦法，趙葵分析軍情切中肯綮，設(shè)計(jì)應(yīng)敵方略，許國(guó)不

12、用其謀，大敗。D趙葵有孝心。趙葵的母親患病，他請(qǐng)假探視未被批準(zhǔn)，于是，他割下大腿的肉雜入藥中寄送給母親。7將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）金人走，乘勝逐北，斬首數(shù)千，拔所掠子女萬余。（5分）本欲選銳，適得其鈍，本欲示眾，適示單弱。（5分）（二）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。(11分)相見歡·金陵城上西樓   朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。 中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。注：朱敦儒：北宋末年大變亂發(fā)生，他經(jīng)江西逃往兩廣，在嶺南流落一個(gè)時(shí)期。 簪纓，古時(shí)達(dá)官貴人的冠飾，用來把冠固在頭上。8. 試從景和情的角度賞析“萬里夕陽垂地

13、大江流”一句。（5分）9.本詞表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詞的下闕作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩對(duì)此都有直接描述，這些句子是： ， 。（2） 古代詩人常常以酒為媒介抒發(fā)情感，如白居易琵琶行中的“ ， ”， 表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古一詩中，“ ， ?！北憩F(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光易逝、美好不長(zhǎng)存的感嘆。乙  選考題請(qǐng)考生在第三（11）、四（12）兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

14、三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成小題。（25分） 丑兵 莫言 七六年冬天，排里分來幾個(gè)山東籍新戰(zhàn)士，除王三社外，都是小巧玲瓏的身材，白白凈凈的臉兒。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個(gè)干疤土豆。 我剛提排長(zhǎng)，意氣洋洋，神氣得像只剛扎毛的小公雞。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風(fēng)度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣（我是全團(tuán)有名的“美男子”）?？善珌韨€(gè)丑八怪，大煞風(fēng)景。 丑兵對(duì)任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議，口齒又不太清楚，常常將我的姓“郭”字讀成“狗”字。我對(duì)他的反感與日俱增。 小豆子他們

15、幾個(gè)猴兵，天天拿丑兵開心，稍有空閑，就拉著丑兵問：“哎，老卡（卡西莫多），艾絲米拉達(dá)沒來找你嗎？”丑兵既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天。 有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對(duì)著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真沒想到，這位老先生竟然戴了個(gè)脖圈！這是什么脖圈喲！黑不溜秋，皺皺巴巴，我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過臉來。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去?！鞍?，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈說，“這是艾絲米拉達(dá)小姐給你織的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要滲出血來，他把一碗豆腐粉條扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱喲喲叫起來了。 我把飯碗一摔，對(duì)著丑兵就吼道：“把脖圈撕下來！你也不找個(gè)鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼

16、，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細(xì)地拆下脖圈，裝進(jìn)衣袋，嘴里嘟噥著：“脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好”他抽抽搭搭地哭起來，兩個(gè)肩膀一個(gè)勁地哆嗦。大家把責(zé)備的目光投向小豆子，小豆子低下了頭。 丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請(qǐng)求。三年過去了，我提升為副連長(zhǎng)，主管后勤，又和丑兵打起交道來了。 七九年初，中越邊境關(guān)系緊張。連里召開動(dòng)員會(huì)，抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。剛開過動(dòng)員會(huì)，連隊(duì)就像開水般沸騰起來，決心書、請(qǐng)戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。下午，我到豬圈去，想看看這個(gè)全連唯一沒寫請(qǐng)戰(zhàn)書的丑兵。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子?？粗@樣，我原諒了他。 晚上，支委會(huì)討論去

17、南邊的人員名單，丑兵闖了進(jìn)來。他渾身濕漉漉的，赤腳穿著一雙沾滿糞泥的膠鞋，帽子也沒戴，一個(gè)領(lǐng)章快要掉下來。他說：“請(qǐng)問連首長(zhǎng)，這次是選演員還是挑女婿？”大家面面相覷，他又說：“像我這樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會(huì)不會(huì)爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地說，“我長(zhǎng)得不好看，但我也是解放軍戰(zhàn)士！我也要上前線！” 丑兵被批準(zhǔn)上前線了。開完歡送會(huì)，我思緒萬千，向丑兵住的房子豬圈旁邊一間小屋里走去。見我進(jìn)來，他慌忙站起來連聲說：“副連長(zhǎng)，快坐?！彼贿呎f著，一邊把喂好的小豬抱進(jìn)一個(gè)筐子里：“這頭小豬生下來不會(huì)吃奶，放在圈里會(huì)餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)。” 他沉吟了半晌說：“副連長(zhǎng)，不打出個(gè)樣來，我

18、不活著回來。我要求來喂豬是看好了這間小屋，它能提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說?！彼贸鲆化B手稿：“這是我根據(jù)我們家鄉(xiāng)的一位抗日英雄的事跡寫成的。他長(zhǎng)得丑，小時(shí)天花落了一臉麻子，后來他犧牲了”他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛一個(gè)憨拙的孩子沿著紅高梁爛漫的田間小徑走過來?！案边B長(zhǎng)，我要上前線了，這部稿子就拜托您處理吧?！蔽揖o緊地拉著他的手，久久地不放開。 幾個(gè)月后，電臺(tái)上、報(bào)紙上不斷傳來激動(dòng)人心的消息，我希望能聽到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始終未出現(xiàn)。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。 終于，小豆子來信了

19、。他左目已瞎，右目只有零點(diǎn)幾的視力，他向我報(bào)告了丑兵的死訊。 我和三社并肩前進(jìn)，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。我問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡?！蔽覓暝聛?，他不答應(yīng)。后來，他越爬越慢，我意識(shí)到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他終于說話了，伸出一只手讓我握著：“小豆子不要記恨我那碗豆腐燉粉條”他的手無力地滑了下去 （選自莫言中短篇小說散文選，有刪改 ）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分） A郭排長(zhǎng)看不起丑兵，小豆子他們嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自棄，迫不得已向

20、連里要求到生產(chǎn)組喂豬，最后連里批準(zhǔn)了他的這一要求。 B丑兵原諒了曾嘲笑過他的小豆子、郭副連長(zhǎng)等人，主動(dòng)請(qǐng)纓，獲準(zhǔn)參戰(zhàn)，為救戰(zhàn)友，光榮犧牲，使讀者對(duì)丑兵不覺產(chǎn)生無限深沉的感懷和崇敬之情。 C小說中的“我”對(duì)丑兵的態(tài)度經(jīng)歷了厭惡、愧疚、惦念、感動(dòng)幾個(gè)心理過程，“我”渺小的形象與丑兵的高大形象形成強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比。 D小說運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫和富有特色的語言描寫表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心情感，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的情節(jié)就是通過語言描寫來表現(xiàn)丑兵參戰(zhàn)的決心。 E這篇小說是采用了欲揚(yáng)先抑的手法，歌頌了以丑兵為代表的當(dāng)代最可愛的人，語言活潑，運(yùn)用比喻修辭，帶有濃郁的鄉(xiāng)土色彩，富有表現(xiàn)力。 （2）結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析小說中的“丑

21、兵”這一人物的形象特點(diǎn)。（6分） （3）根據(jù)雨果的“美丑對(duì)照”原則，結(jié)合全文分析從哪些方面體現(xiàn)了這一原則。（6分） （4）有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下列文字，完成(1)(4)題。 汪國(guó)真：觸摸生命的極致   他不是詩人，不是書法家，不是畫家，不是作曲家，他是汪國(guó)真一個(gè)觸摸生命極致的勇者。“一代人的文化偶像”汪國(guó)真走了，享年59歲，青春成為詩人最后一個(gè)注腳！  汪國(guó)真，一代人記憶深處的名字，曾承載著一代人的集體記憶。他的名字曾與詩歌緊密相連，讓我們憶及那個(gè)傳抄詩歌的年代

22、特別的“時(shí)尚”。   在大學(xué)期間，汪國(guó)真便開始發(fā)表詩歌作品。很少有哪個(gè)詩人像汪國(guó)真一樣，在詩集出版之前就擁有了那么多的讀者。到90年代，汪國(guó)真出了五六十種詩文集，研究賞析其詩歌作品的書多達(dá)十幾種，隨之“汪國(guó)真熱”席卷全國(guó)。1990年，汪國(guó)真的詩集大賣，有人把這一年稱為出版界的“汪國(guó)真年”。甚至有人把當(dāng)時(shí)的熱潮稱為“風(fēng)暴”。   1985年開始進(jìn)行詩歌的創(chuàng)作，至今堅(jiān)持筆耕不輟二十余年，汪國(guó)真被譽(yù)為“中國(guó)詩歌最后一個(gè)輝煌的詩人”。曾有評(píng)論說：有青春的年代，就有汪國(guó)真的詩行。  積極、昂揚(yáng)的詩歌主題，讓汪國(guó)真在年輕人群體中形成巨大影響，也讓

23、其作品帶有啟蒙意義，成為一代人的青春記憶。詩刊編輯、詩人彭敏說：“汪國(guó)真是一代人的文化偶像，他的詩歌成為無數(shù)文學(xué)青年的啟蒙讀物，他把詩歌的影響力擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)，其詩歌的社會(huì)啟蒙意義超過了文學(xué)價(jià)值本身。”   “既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”汪國(guó)真的詩，在一代人心中留下烙印，并繼續(xù)發(fā)揮著社會(huì)影響。正如網(wǎng)友的悼詞：“人生最艱難的時(shí)期，您的詩為我釋懷。如今，夕陽涂滿小路，荊棘已化杜鵑，您的背影消失在地平線，您的溫暖真誠(chéng)繼續(xù)伴我們風(fēng)雨兼程?！?#160;  細(xì)心人會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的許多報(bào)刊的一些欄目刊頭的書寫筆風(fēng)一致，似乎一人所為。不

24、錯(cuò)，這都是汪國(guó)真留的“墨跡”。汪國(guó)真書法作品乍看筆畫舒展，章法瀟灑，疏密有致，細(xì)賞穩(wěn)健剛勁，豪邁磅礴，又不失典雅之美。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事石憲章先生曾稱汪國(guó)真是“書法界一顆璀璨的新星”。   汪國(guó)真什么時(shí)候開始涉足書法界？讓人頗為不解。其實(shí)，汪國(guó)真從詩家到書法家，追根溯源全是因?yàn)楹灻叭堑牡湣薄?991年11月，汪國(guó)真應(yīng)邀為北京大學(xué)演講，學(xué)生們都拿著本子請(qǐng)他簽名。汪國(guó)真的字寫得有些“對(duì)不起觀眾”，他也不好推托。果不其然，一位拿到簽名的女生失望地問他：“汪老師，你的詩寫得好，字卻怎么沒詩好呢？”一句問話，問得汪國(guó)真滿面通紅?；氐郊?，他決定從此練書法。   讓

25、汪國(guó)真意想不到的是，他在北京琉璃廠一家字畫店里看到自己的兩頁信待沽，他上前問值多少錢。店主說少于千元不賣。汪國(guó)真問真值這么多錢嗎？店主說，世上有兩種字最值錢，名人寫的字即名人字和書法家寫的字即字名人，而汪國(guó)真的字兼二者而有之，能不值錢嗎？而今，汪國(guó)真的書法已高達(dá)每平尺萬元。在中國(guó)百年書畫走紅名家上，竟也赫然列著汪國(guó)真的大名。   當(dāng)書法小有所成，他又開始學(xué)繪畫。這兩年，汪國(guó)真的書法和繪畫作品在保利、瀚海等拍賣會(huì)上，成交價(jià)從數(shù)萬到20多萬元不等。最近的一次成交是1月24日的保利拍賣會(huì)，他的一幅書法作品賣到712. 65萬元。進(jìn)入新世紀(jì)以來，汪國(guó)真又開始音樂的研究與創(chuàng)作，對(duì)自己

26、的音樂作品，汪國(guó)真這么評(píng)價(jià)：“再過10年，有可能，我的音樂作品的影響力會(huì)超過詩歌。”這樣的一生，何止“詩人”二字所能概括。   汪國(guó)真的身體最早發(fā)出預(yù)警是在1999年前后。人生的最后階段，他完全在扮演一個(gè)空中飛人。編輯劉志宏是他這種生活的見證者。每次給汪國(guó)真寄送圖書樣稿時(shí)，劉志宏都得先打電話弄清楚汪國(guó)真在什么地方，以便他能及時(shí)看稿。   劉志宏曾問汪國(guó)真，你各方面都已經(jīng)很成功了，為什么還要這么拼。汪國(guó)真告訴他：“不管多大歲數(shù)，也得努力啊?！边@讓他感受很深。   汪國(guó)真生前好友、著名作家張寶瑞用“他要掀起人生的第二個(gè)高峰”來形容汪國(guó)真當(dāng)

27、時(shí)的狀態(tài)到處開辦工作室、主持電視節(jié)目、作品越來越得到認(rèn)同，“好像有一個(gè)收藏家一年要收藏他200幅作品”。汪國(guó)真還是不愿錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)，“他就想重新來個(gè)汪國(guó)真熱”。   汪國(guó)真的葬禮上，有副挽聯(lián)來自書畫家吳歡：“有人說汪國(guó)真不算好詩人，但好詩人不如汪國(guó)真。”   人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)、沒有終點(diǎn)的旅行，沿途的風(fēng)景或許是悲涼的，或許是溫暖的，或許是成功的、亦或是失敗的。正如汪國(guó)真所說“人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)”，將有限的生命活出無限的可能，才算不虛此生。褪去這些璀璨的光環(huán)，汪國(guó)真留給我們的更多的是對(duì)生命的思考，影響一代人的又何止是他的詩歌。(1)下列對(duì)材

28、料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）    (    )A“他不是詩人，不是書法家，不是畫家，不是作曲家，他是汪國(guó)真”，意在強(qiáng)調(diào)汪國(guó)真留給我們更多的是對(duì)生命的思考。B汪國(guó)真的詩歌充滿正能量，在年輕人群體中形成巨大影響，也讓其作品帶有啟蒙意義，從而成為一代人的青春記憶。C“一句問話，問得汪國(guó)真滿面通紅”，這里的神態(tài)描寫凸顯了汪國(guó)真的羞愧心理，也表現(xiàn)了他作為名人覺得有失顏面的虛榮心。D“再過10年，有可能，我的音樂作品的影響力會(huì)超過詩歌”，由此可見，汪國(guó)真一直希望成為一名音樂家。E“不管多大歲數(shù)，也得努力啊”，反映了汪國(guó)真為了讓

29、自己每個(gè)人生階段都獲得璀璨光環(huán)而采取的人生態(tài)度。(2)本文說汪國(guó)真是一個(gè)觸摸生命極致的勇者，你認(rèn)為“觸摸生命極致”包含哪些內(nèi)涵？請(qǐng)分條概述。（6分）(3)作為一篇人物傳記，本文在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（6分）(4)汪國(guó)真說：“人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)?！敝醒腚娨暸_(tái)也有句廣告詞：“人生如一場(chǎng)旅行，不必在乎最終的目的地，而在乎沿途的風(fēng)景?！闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容和社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。（8分）第II卷 表達(dá)題五語言文字運(yùn)用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）一名外地客人在本市乘的士時(shí)遭劫，載他的“的哥”竟 。昨日，乘客周先生說，他準(zhǔn)備將這名“

30、的哥”告上法庭。代表危地馬拉國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)100場(chǎng)的拉米雷斯雖然一度在前腰位置上顯示出不俗的盤帶和傳球功底，但很快便出現(xiàn)體能問題，下半場(chǎng)只能 。中日之間若以武力衡判未來釣魚島之輸贏，則兩國(guó)之間必?zé)o贏家。真正的贏家將是 的美國(guó)。在第一次世界大戰(zhàn)中，狡猾的美國(guó)人 ，待時(shí)機(jī)成熟便以所謂中立國(guó)的身份向交戰(zhàn)國(guó)家販賣軍火、戰(zhàn)略物資、情報(bào)等，伺機(jī)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，使得戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)一躍成為世界第一。A袖手旁觀 隔岸觀火 作壁上觀 坐山觀虎斗 B袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火 坐山觀虎C坐山觀虎斗 作壁上觀 袖手旁觀 隔岸觀火 D坐山觀虎斗 袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火14. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A這家公

31、司的利潤(rùn)近三個(gè)季度來一直下滑，根本原因是公司經(jīng)營(yíng)理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量下降造成的。B大范圍的霧霾使長(zhǎng)三角地區(qū)變得“灰頭土臉” ，南京、無錫等地空氣質(zhì)量達(dá)重度污染程度。C雖然情感生活不是我們生命的全部，但誰又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成部分呢？D時(shí)代周刊認(rèn)為曼德拉是這個(gè)世界最接近圣人 、最具有寬恕美德，這種寬恕無論在哪個(gè)時(shí)代都極其珍貴。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）小品藝術(shù)正是在與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的發(fā)展中，逐漸形成了不同于其他曲藝樣式的獨(dú)特特征： ， 。 ， ， ， 。文本內(nèi)容講究以小見大 幽默詼諧的語言，短小精悍的表達(dá) 但從根本上來說，它就像南昌的拌

32、粉、瓦罐湯一樣，是一種精致的小菜、一種藝術(shù)的烹制 文本表達(dá)講究精益求精 簡(jiǎn)單明了的抒懷，意味深長(zhǎng)的主題 小品雖然發(fā)展成一種獨(dú)立的藝術(shù)形式A B C D五、語言表達(dá)：（11分） 16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）  現(xiàn)在，    ，當(dāng)然，這早已不是原始社會(huì)的那種意義上的“穴居”了。因?yàn)橥翆雍?，就地取材挖窯洞比蓋房要省工省料得多?？刹灰】戳藙趧?dòng)人民的這種創(chuàng)造，它也是人類文明的結(jié)晶呢。你想想，    ？蓋樓房嗎？那么多窄窄的溝壑、高高的山塬，在哪里蓋呢？在溝里蓋？不等你

33、蓋好，山雨下來時(shí)，也許就把房沖走了。在塬上蓋，塬上吃水都要用毛驢下到深深的溝里去馱，燒磚和泥又要用多少水、造成多大的困難？    ，現(xiàn)成的深厚的黃土層，借著山勢(shì)可取最佳的采光取暖角度，不用燒磚和泥，只需挖出黃土。夏季難免的山洪出現(xiàn)時(shí)，卻對(duì)窯洞毫無威脅，發(fā)怒的山水會(huì)順著溝壑流走的。至于“山雨欲來風(fēng)滿樓”的憂慮，則是根本不必有的。 17、閱讀下列表格中有關(guān)2016年湖南衛(wèi)視、遼寧衛(wèi)視和央視春晚的調(diào)查情況，然后回答問題。（5分）亮 點(diǎn)收 視 情 況湖南衛(wèi)視以“合家歡更青春”為主題，張柏芝變身冰雪女王，半個(gè)娛樂圈都玩起了滑冰。奪得全國(guó)網(wǎng)、城市網(wǎng)同時(shí)段收視桂冠，連續(xù)19年蟬聯(lián)同時(shí)段收

34、視第一。遼寧衛(wèi)視全面擴(kuò)大了“春晚”版圖，形成了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的巨星云集的“春暖人間歡樂季”晚會(huì)矩陣，“美猴王”六小齡童“大鬧”小年夜。全網(wǎng)收視、社交網(wǎng)絡(luò)影響力、熱門話題榜、百度風(fēng)云榜等八項(xiàng)指標(biāo)排名第一。 央 視以“你我中國(guó)夢(mèng)，全面建小康”為主題，在和諧、歡樂的氛圍里向全國(guó)人民傳遞了社會(huì)的正能量和濃濃的“家國(guó)情懷”。多屏直播收視率略超過2015年。然而2005年春晚收視率最高，達(dá)到37.6%，原因是這年春晚的代表性節(jié)目有省市電視臺(tái)主持人送春聯(lián)，舞蹈千手觀音等。（1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述2016年地方春晚和央視春晚的特點(diǎn)。（3分）（2）根據(jù)以上材料，請(qǐng)你就如何辦好一臺(tái)春晚提出兩點(diǎn)建議。（2分）六.寫作（60分

35、）閱讀下面文字，按要求作文。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)成績(jī)好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺得這個(gè)做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇不少于800字的作文。 參考答案 1、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 1.C（C張冠李戴

36、。依據(jù)原文，清代有償采買的土貢物品“為國(guó)家和皇室采購(gòu)或生產(chǎn)所得”，“其余各直省土貢”才“仍為對(duì)皇室或國(guó)家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)”。）2. D（D省略不當(dāng)。依據(jù)原文，應(yīng)是“東北所貢的各類動(dòng)物毛皮，除消費(fèi)和售變外，嘉慶時(shí)每年還從售變部分中取一部分貂皮交衣庫做成貂褂，由內(nèi)務(wù)府草擬，皇帝欽定名單與等級(jí)，“賞賣”給在京的大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)”，而非直接“賞賣”。）3.C（C以偏概全。依據(jù)原文，“與前代相比，清代土貢的種類與數(shù)量有所減免，余下的則多數(shù)折銀征收”，說明并非“往往是不能折銀征收”。） 2. 古詩文閱讀 文言文閱讀4D 次：停靠。5B “判”指高位兼低職。6B “嘉定十三年金兵進(jìn)犯”錯(cuò)誤，原文嘉定十

37、三年的戰(zhàn)爭(zhēng)是主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。7.金兵逃跑，宋軍乘勝追擊逃兵，斬首數(shù)千，宋軍救出被金兵所擄去的百姓萬余人。（采分點(diǎn)：“拔”“子女” 省略句（省略主語）各1分， 大意2分） 本來是想選擇精銳之師，恰好得到愚鈍之兵；本來是想顯示其兵眾力強(qiáng)，恰好給人以兵少力弱的感覺。（采分點(diǎn)：“銳”“鈍”“示眾”各1分，大意2分）【附文言文譯文】趙葵，字南仲，京湖制置使趙方的兒子。與哥哥趙范都有志于事業(yè)和功績(jī)，趙方由此器重他，聘請(qǐng)鄭清之、全子才作為他的老師。又遣送他跟隨南康軍李燔修業(yè)有用的學(xué)問。每次聽到軍事警報(bào)，葵與各位將領(lǐng)一齊出陣，遇到敵人就深入死戰(zhàn)到底。有一天，趙方獎(jiǎng)賞將士，恩德不能抵償功勞，將士們想發(fā)

38、動(dòng)變亂。趙葵當(dāng)時(shí)十二三歲，察覺到這件事，急忙喊道“：這是朝廷賞賜的，本制置使司另外還有賞賜?！避娦囊蜻@一句話而穩(wěn)定，人們都佩服他的機(jī)警靈敏。嘉定十年（1217），金兵進(jìn)犯襄陽，圍困棗陽。當(dāng)時(shí)，邊境戰(zhàn)事已停止很久，金兵突然來進(jìn)犯，人們因此感到震懾恐懼。趙方率二子趙范、趙葵前往迎戰(zhàn)，大敗而回。嘉定十三年趙方派遣趙葵和都統(tǒng)扈再興在高頭進(jìn)攻金人。高頭，金兵必守的地方，派出精悍勁旅堅(jiān)拒迎戰(zhàn)，趙葵率領(lǐng)先鋒部隊(duì)奮勇出擊，扈再興接著進(jìn)擊殲滅金兵。第二天，趙葵指揮宋兵前進(jìn)攻擊金兵。金兵也傾巢出動(dòng)迎戰(zhàn)宋兵，被宋兵打得大敗，被殺、俘虜與投降的差不多有二萬人，俘獲萬戶以下的官吏十幾人，奪得馬八百匹，追逐金兵向北直到城

39、下才返回。嘉定十四年（1221），金兵進(jìn)犯蘄州，金大將阿海率兵出城迎戰(zhàn)，趙葵率精干騎兵出擊金兵，扈再興率兵跟隨他，大獲全勝，斬首萬余人。金兵關(guān)閉城門不出來迎戰(zhàn)。趙范說：“金兵一定是又想在晚上出戰(zhàn)以僥幸取勝?！庇谑穷A(yù)先準(zhǔn)備大鼓，命令軍中聽見擊鼓聲開始出擊，如果敵方?jīng)]有到五十步內(nèi)就行動(dòng)的人定斬不赦。不一會(huì)兒，金兵逐漸下山，趙范擊鼓指揮軍隊(duì)突然出擊，趙葵相繼出兵，殲滅金兵數(shù)千人，金兵一個(gè)接一個(gè)地被殺倒下。又相持到夜半時(shí)分，金兵雖有所收斂，但其陣勢(shì)依然如故。趙范、趙葵急忙會(huì)集將帥商議，選取敢死隊(duì)員數(shù)千人，到天剛亮?xí)r四面奮勇出擊，沖殺之聲震撼山谷。金兵逃走，宋軍乘勝追擊逃兵，斬首數(shù)千，宋軍救出金兵所掠奪

40、的民眾萬余人。嘉定十七年（1224），淮東制置使許國(guó)邀請(qǐng)趙葵議論兵事。趙葵到后說“：您想消滅賊寇，而已落入賊寇的陷阱中，后悔已來不及，唯有在前方重點(diǎn)設(shè)防，還可以制服賊寇?！痹S國(guó)說：“士兵不能集中，集中的兵不精練，怎么辦？”趙葵答道：“我趙葵請(qǐng)求視察淮南兩路的士兵，選拔其中的精銳，您留下三萬精兵在軍帳前聽從調(diào)遣，賊寇就不敢貿(mào)然行動(dòng)了。”許國(guó)說：“不如集合淮兵來接受檢閱，由您監(jiān)督管理，這樣既足以顯示兵多，又可選擇精銳?！壁w葵道：“有兵的州府，一定是軍事要地，守將難道能夠不留一兵一卒來服從制置使的命令嗎？定是隱匿他們強(qiáng)壯的士兵，派遣年老體弱的士兵來充數(shù)。本來是想選擇精銳之師，恰好得到愚鈍之兵；本來是

41、想顯示其兵眾力強(qiáng)，恰好給人以兵少力弱的感覺?！痹S國(guó)不聽，最后大敗。紹定元年，出任滁州知州。紹定二年，趙葵的母親患病，趙葵請(qǐng)假探視未被批準(zhǔn)，于是，割股肉雜入藥中寄送給母親。母親死了，趙葵請(qǐng)求辭去官職，未被允許，不得已，辦完喪事后又去履行自己的職責(zé)。紹定六年（1260），授命擔(dān)任兩淮宣撫使、揚(yáng)州通判，進(jìn)升封為魯國(guó)公。咸淳元年（1265），請(qǐng)求退休。加少傅銜，特地授命他擔(dān)任少師、武安軍節(jié)度使，進(jìn)封冀國(guó)公。坐船停靠小孤山，去世，享年八十一歲。贈(zèng)賜太傅，謚號(hào)“忠靖”。 8.詞人運(yùn)用情景交融的抒情手法（1分），描寫了落日映照萬里河山，大江奔流的悲涼壯闊的景觀（2分），抒發(fā)內(nèi)心因國(guó)家衰亡而生的抑郁蒼茫之情（

42、2分）。 9.中原喪于敵手，貴族紛紛南逃 （2分），詩人通過詩句直接抒發(fā)了自己渴望收復(fù)中原失地的迫切之情（2分），又以“悲風(fēng)吹淚”之句 表達(dá)自己的亡國(guó)之痛（2分）。10. 名篇名句默寫（1） 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（2） 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。（3） 舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。三文學(xué)類文本閱讀11（1）EB（選E給3分，B給2分，D給1分，選AC不給分）A項(xiàng)“自暴自棄”不正確，他這樣做是為了有一個(gè)讀書寫作的環(huán)境；C項(xiàng)不是“鮮明的對(duì)比”應(yīng)是襯托，而且我也不是“渺小”的形象；D項(xiàng)不全面，還有動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。 （2）丑兵是一位外表丑心靈美的英雄。樸實(shí)憨厚，胸懷博大。面對(duì)新

43、排長(zhǎng)的歧視、戰(zhàn)友的奚落，他不怒也不罵，甚至被叫為卡西莫多也不介意，還自稱“老卡”；他以博大的胸懷，原諒了曾嘲笑過他的小豆子，郭副連長(zhǎng)等人。為人熱情，做事認(rèn)真。對(duì)任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議。要求調(diào)到生產(chǎn)組喂豬，工作上盡職敬業(yè)，不怕辛苦。富有理想，愛國(guó)勇敢。當(dāng)連里討論參加對(duì)越自我反擊戰(zhàn)的人選時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓，上前線打擊入侵者。受到戰(zhàn)友們的歧視，但是不放棄自己的理想，在養(yǎng)豬場(chǎng)讀書寫作；在戰(zhàn)場(chǎng)上為救小豆子而犧牲。（6分，每一點(diǎn)2分） （3）丑兵自身：丑兵外形的丑與自身美好的心靈構(gòu)成對(duì)照?！拔摇弊陨恚骸拔摇蓖庑蔚拿琅c內(nèi)心的虛榮和好勝人格構(gòu)成對(duì)照。丑兵與“我”：通過團(tuán)里有名美男子“我”外形的美與丑

44、兵外形的丑形成對(duì)照，突出了丑兵的內(nèi)在美；用“我”的虛榮和好勝，與丑兵的淳樸善良形成對(duì)照。其他人看法：丑兵周圍戰(zhàn)友在“豆腐粉條”事件和戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后對(duì)他的看法轉(zhuǎn)變形成對(duì)照，突出丑兵大度、無私、友愛和人格感召力。（6分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分） （4）示例1：我不認(rèn)為最后一段多余。理由：表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個(gè)人物。照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請(qǐng)求小豆子原諒，交代兩人矛盾的最終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。結(jié)構(gòu)完整：最后一段交代人物最終結(jié)局，細(xì)節(jié)詳細(xì)真實(shí)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或

45、身上，真正的丑只存在于人們的心中。（8分，每一點(diǎn)2分） 示例2：我認(rèn)為最后一段是多余的。理由：從表達(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。從主題表現(xiàn)看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會(huì)留有余韻，耐人尋味。從人物形象看，前文對(duì)丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結(jié)尾補(bǔ)充戰(zhàn)場(chǎng)救助細(xì)節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余。（ 8分，每一點(diǎn)2分）四.使用類文本閱讀12(1)答A給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分，答D、E不給分。（C項(xiàng)，“也表現(xiàn)了他作為名人覺得有失顏面的虛榮心”不符合文章主旨。D項(xiàng)，“汪國(guó)真一直希望成為一名音樂家”理解錯(cuò)誤，這里主要是凸顯汪國(guó)真的自信的性格。E項(xiàng)，“為了讓自己每個(gè)人生階段都獲得璀璨光環(huán)”錯(cuò)。）(2)堅(jiān)持筆耕不輟二十余年，詩集文集眾多，影響巨大，“汪國(guó)真熱”席卷全國(guó)；“字沒詩好”成為汪國(guó)真刻苦練習(xí)書法的契機(jī)，并在繪畫、音樂等方面都有所