2018七年級下冊語文期末考試試卷(含答案-可直接打印)

1、最新人教部編七年級語文下冊期末試卷（附答題卷）一二三總分溫馨提示：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘 一、積累與運用（26分）1.選出下面加點字注音正確的一項 （ ）（2分）A.這位老人的模（mó）樣，真叫人覺得可憐。B. 他上課總喜歡答非所問，同學們難免哄（hng）堂大笑。C.不少的人對工作不負責任，拈（lin）輕怕重，把重擔子推給人家。D.覆盆子像小珊瑚攢（chuán）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的遠。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A.伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和B.點綴 崩塌 人聲鼎沸 大相徑庭C.嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟D

2、.醞釀 憔萃 油然而生 饑腸鹿鹿3. 下列文學文化常識表述錯誤的一項是（ ）（2分）A.世說新語是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像陳太丘與友期行中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。C.古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式，如諸葛亮的誡子書。D.論語是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與大學中庸莊子合稱為“四書”。4.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）“掃帚不到，垃圾照例不會自己跑掉”但創(chuàng)衛(wèi)工作是一個長期的系統(tǒng)工程，需要

3、連續(xù)全面的抓實“創(chuàng)衛(wèi)”的關鍵還在源頭治理有關部門應在摸清污染源的基礎上，逐步實現(xiàn)精準減排、有效發(fā)力近年來，為了治理環(huán)境衛(wèi)生，我縣各部門做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。A、 B、 C、 D、5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A.能否杜絕“隨手亂扔”這種不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。B.魯迅先生給我們留下了優(yōu)秀的許多文學作品。C.生活有多寬廣，語文就有多寬廣。我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。 D.在閱讀名著時，使我明白了許多做人的道理。6.下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）（2分）A.如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，沒有理性的態(tài)度，就會影響正常的學習、工作和生

4、活。B.看動畫片，我們常常會忍俊不禁地笑出聲來。C.我和他是小學六年的同班同學，這次萍水相逢，我太高興了。D.他學習成績優(yōu)異，得益于自己的勤奮，還有經(jīng)常向老師不恥下問。7. 綜合運用（共6分） 班上開展“感恩母愛”的綜合性學習活動，請你參加，并按要求完成下列任務。（1） 請你為同學們收集整理好的描寫母愛的詩歌、散文等作品擬書名 （ 2分）（2） 根據(jù)下面句子的特點，仿寫一個句子，使句意協(xié)調(diào)。（ 2分） 母愛是一種無私的感情，它像春天的喜雨，滋潤著我們;它 ， 。 （3）為了教育孟子，其母三易其居。古今中外這樣的事例不少，母親對子女的教育影響尤其深遠，請寫出一個著名的事例名稱 。8、按原文填空。

5、（8分）（1）正是江南好風景 。江南逢李龜年（2）子在川上曰：“逝者如斯夫 ”（論語）（3）論述學與思的辯證關系的句子： ， （論語）（4）海日生殘夜， 。鄉(xiāng)書何處達？ 。（王灣次北固山下）（5）觀滄海中含蓄地表達詩人博大胸懷的詩句是 ，星漢燦爛若出其里。二、閱讀（一）文言文閱讀（12分）（甲）論語：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順， 七十而從心所欲，不逾矩?！?#160;子曰：“

6、溫故而知新，可以為師矣?！?#160;子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?#160;（乙）誡子書：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 9.解釋下列加點字的意思。 （4分）A. 有朋 自遠方來  B.溫故 而知新 C. 人不知而不慍 D.淫慢則不能勵 精  10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4分）（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。 。（2） 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 。1

7、1.甲乙兩文都強調(diào)了學習；甲文側重談_，乙文側重談_。（2分） （提示：從A.學習方法B.學習態(tài)度C.個人修養(yǎng)來選擇）12.孔子提倡學習要與思考相結合，諸葛亮認為學習必須寧靜、明志。請你寫出關于自己學習的體會： （2分） （二） 犟 龜 （15分） 一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。她的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有動物前去參加，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番談話后陷人了深思：如果所有動物都被邀請了，當然也會包括我。為什么我不該去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢？”想了一天一夜，小烏

8、龜拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結實。它說；“我會準時趕到那里的?！?蜘蛛充滿同情地勸說道：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢。我都覺得路途太遠了，你還是趕快回去吧?！蔽伵Ｓ昧税雮€多小時才理清了思路，也勸它趕快回去。小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的?！毙觚斪甙∽?，就這樣，小烏龜又走了很多天，越過了種種障礙，日夜不停地趕路。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地，草地上聚集了很多動物，他

9、們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走?！澳悻F(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫到，“那邊就是入口！”“請問，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎？”小烏龜不解地問。 “不，大家都知道，今天，我們在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮！”這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。它說：“我一直說，我會準時趕到的！” （選自米切爾·恩德作品集）13. 節(jié)選內(nèi)容是文學作品的那種體裁？小烏龜?shù)摹瓣瘛敝饕w現(xiàn)在哪一方面？（2分）14. “很遺憾，我的決定是不可以改變的”一句在文中有著怎樣的作用？（2分）15. 小烏龜“想了一

10、天一夜”，設想一下，它可能想了些什么? （4分）16. 品析下列句子中加點詞語的表達效果。（1）得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑（2分）（2）蝸牛用了半個多小時才理清了思路（2分）17. 文章給了你怎樣的思想啟迪？（3分）（3） 最小的星星也閃光 （17分）潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學生， 瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書， 偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學也極少來往，他似乎成了被遺忘的人。那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)

11、是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。我鐵青著臉說： “張曉琴， 你笑什么? ”張曉琴立即站起來小聲說： “老師， 他在畫你”一下子， 全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我一個箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來! “潘小鋒， 你給我站到墻角去! ”我用強硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n開小差也就算了，竟敢丑化老師! 明天叫你家長來?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開始。放學后，拿著繳來的畫來到

12、辦公室，我慢慢平靜下來。細細端詳他的畫， 覺得倒十分形象，有幾分趣味， 心情也漸漸舒展開來。第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來， 可是他沒有來。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧。知道這一切后， 我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。到他家天色已晚了， 天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了! 坐一坐， 家里太小太亂，不好意思。”我笑笑便坐了下來，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30 平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。 “你小子盡給我惹事， 骨頭

13、又癢了， 想挨揍啊” 他父親說著就要打他， 我連忙制止?！安皇牵@野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了，一個人忙著照看書攤，難得有時間在家。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！蔽页傅姆较蚩慈?， 好幾張獎狀端端地貼在墻上。他的書桌上也散落著一些他畫的畫， 有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來看， 這時他父親迅速地收拾起來， 說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩， 上不了臺面的。”我笑道：“其實， 你兒子挺有天賦的，畫得不錯，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻像?！薄皩Σ黄?，老師!

14、 我不是有意畫您， 我當時只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來。”潘小鋒說道?！芭诵′h，既然你有這方面的天賦就應好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。”我還是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽! ”“我會的，沒問題。”他爽快地答應了。我欣慰地點點頭， 說： “好了， 我也該走了。” 他父親忙說道： “那我送送您吧! ”“不用， 我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子， 他會有出息的?！备鎰e了他父子倆， 我走在星光和燈光掩映的路上， 抬頭望著天空， 繁星滿天， 裝飾著靜謐的夜， 忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。 腦海里

15、不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。我沉思良久， 覺得他就像天空中的那顆最小的星星， 雖然小， 其實也一樣會發(fā)光。18請你談談對文章題目含義的理解。（2分）19請你用四字詞語，將故事的主要情節(jié)補充完整。（3分） 星夜家訪 20請用簡潔的語言寫出下面加點詞語表現(xiàn)了人物當時怎樣的心理。（4分）（1）他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。 （2）“我會的，沒問題。”他豪言壯語地答應了。21仔細品味最后一段中的劃線句子，說說它在內(nèi)容上的作用。（4分）22請對文中的“我”進行評價。（至少兩點）（4分)三、寫作 50分提示：只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，還得更多的去熱愛生活，

16、關注生活。要求：請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于600字的記敘文，要求內(nèi)容具體真實，書寫工整。有真情實感。但不得泄密。題目：這件事讓我_（要把題目補充完整） 七年級語文期末考試答題卷一二三總分溫馨提示：本試卷分試題卷、答題卷。滿分120分，考試時間120分鐘 。只收答題卷。一、積累與運用（26分）1. 2. 3. 4. 5. 6.7.綜合運用（共6分）（1）擬書名 （ 2分）（2）仿寫（ 2分） 母愛是一種無私的感情，它像春天的喜雨，滋潤著我們;它 ， 。 （3）請寫出一個著名的事例名稱 。8.按原文填空。（8分）（1）正是江南好風景 。江南逢李龜年（2）子在川上曰：“逝者如斯夫 ”（論語

17、）（3）論述學與思的辯證關系的句子： ， （論語）（4）海日生殘夜， 。鄉(xiāng)書何處達？ 。王灣次北固山下）（5） ， 。二、閱讀（一）文言文閱讀（12分）9.解釋下列加點字的意思。 （4分）A.有朋 自遠方來  B.溫故 而知新 C. 人不知而不慍 D.淫慢則不能勵 精  10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4分）（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。 。 （2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 。11.甲乙兩文都強調(diào)了學習；甲文側重談_，乙文側重談_。（2分） 12.寫出關于自己學習的體會： 。（2分） （2） 犟 龜 （15分）13.體裁： 小

18、烏龜?shù)摹瓣瘛敝饕w現(xiàn)在_（2分）14.“很遺憾，我的決定是不可以改變的”一句在文中有著怎樣的作用？（2分）_15.小烏龜“想了一天一夜”，設想一下，它可能想了些什么? _（4分）16.（1）得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑（2分）_（2）蝸牛用了半個多小時才理清了思路（2分）_17.文章給了你怎樣的思想啟迪？（3分）_ （4） （17分）18.請你談談對小說題目的理解。(2分) 19.請你用四字詞語，將小說的主要情節(jié)補充完整。（3分） 20.請用簡潔的語言寫出下面加點詞語表現(xiàn)了人物當時怎樣的心理。（4分）（1）他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。 （2）“我會的，沒問題。”他豪言壯語地答應了

19、。 21.仔細品味最后一段中的劃線句子，說說它在內(nèi)容上的作用。（4分）_22.請對文中的“我”進行評價。（4分） 這件事讓我 這件事讓我 答卷第4頁600800 七年級語文試卷答案一、積累與運用 1B 2B 3D 4B 5C 6A 7（1）母愛之歌意對即可 （2）它像冬日的陽光，溫暖著我們。（3）岳母刺字 8.（1）落花時節(jié)又逢君 （2）不舍晝夜 （3）學而不思則罔，思而不學則殆 （4）江春入舊年 歸雁洛陽邊（5）日月之行若出其中 星漢燦爛若出其里（每空1分，共8分）2、 閱讀（一） 9.A.同門師兄弟 B.舊的（知識） C.惱怒，怨恨 D.勉勵 10. 用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德 不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能實現(xiàn)遠大理想。11. 甲文側